东北师范人文学院：东北师范人文学院是二本还是三本

近年来，东北师范大学人文学院积极贯彻国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的意见》，大力构建创新创业教育体系，逐步形成专业类和通识类两类创新创业课程体系，使各专业的通识类创新创业课程初具规模。

近年来，东北师范大学人文学院积极贯彻国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的意见》，大力构建创新创业教育体系，逐步形成专业类和通识类两类创新创业课程体系，使各专业的通识类创新创业课程初具规模该校重视加强对大学生创新创业计划训练项目的指导和管理，积极参与大学生创新创业大赛，着力培养学生的创新思维和思辨能力，大力提高学生创业就业质量，在高度重视培养创新创业型人才工作方面也有务实之举。

(《吉林日报》12月1日)据最新的资料介绍，坐落在长春净月国家高新技术产业开发区，校园占地面积600多亩，设有东、西两个校区，建筑面积26万多平方米的东北师范大学人文学院，创建于1988年其前身是吉林省对外语言文化交流中心，先后经历了吉林国际语言文化学院、吉林对外经贸职业学院、东北师范大学对外经贸学院等几个发展阶段。

2004年2月，经教育部批准，正式建立东北师范大学人文学院，成为一所本科层次的民办高等学校学校建有现代化教学大楼、实验大楼、图书馆、室内体育馆和标准化室外体育场，建有标准化教室、数字化多功能教室、专业实验室和同声传译教室，有10座现代化学生公寓、两座学生食堂和设施完善的福祉会馆及生活服务中心。

东北师范大学人文学院专业和课程设置，不仅具有综合性，而且门类齐全，培养方向明确比如：学校设有11个基层院系，43个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科自2009年起，他们先后与东北师范大学、长春理工大学、长春中医药大学、吉林财经大学联合培养硕士研究生。

在校本科生、研究生规模很大，已达11400余人学校以建设应用型、国际化、多学科、具有鲜明特色的现代高水平民办大学为办学目标;以坚持面向现代化、面向世界、面向未来，培养社会责任感强、创新精神强、实践能力强的应用型人才为培养目标，确立了以“人人皆能成功”为核心内涵的“成功教育”理念，形成了“勤奋开拓自强育才”的校训。

这让人们眼前一亮，因此也成为目前省内外学子高考选择的一所热门大学坚持培养应用型人才，开展创新创业教育，人才培养成果明显，是东北师范大学人文学院办学育人的鲜明特点和优势，可谓是有麝自来香近年来，每年有千余名学生获得全国和省级奖励。

其中，有国际旅游小姐大赛世界季军，世界小姐吉林赛区比赛冠军，长春净月潭瓦萨国际滑雪节冰雪天使有的学生成为奥运会、亚运会志愿者和“感动吉林”十大人物、吉林省感动校园优秀大学生、“最美吉林人”、“长春好人”和长春市文明大学生。

该校锁定培育、践行社会主义核心价值观目标，彰显中国教育特色，深受人们青睐他们不仅抓德育，还抓智育，德智体美全面发展，给了学子足够的能量自2006年以来，应届毕业生考取研究生的比例一直位于全省同类高校前列;自2008年以来，毕业生平均就业率达93.28%;自1998年以来，3万多名学子毕业走出校园，这些优秀学子遍布祖国的大江南北、世界各地，许多毕业生成为所在单位的骨干力量，为社会主义现代化建设贡献着聪明和才智;自2015年10月以来，参加全国“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖、吉林省赛区获金奖，参加“创新创业杯”全国管理决策模拟大赛荣获全国总决赛二等奖，参加“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛获得国家二等奖，在第七届全国大学生广告艺术大赛中获国家级和省级83项大奖，光环闪烁校园。

事实说明，贯彻国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的意见》，需要智慧和行动而这些智慧和行动，都来自于深化改革，创新驱动，创业教育深化改革，就是敢于打破旧框框，建立新机制;创新驱动，就是扬弃已有的经验，加大创新引擎力，与时俱进;创业教育，就是既要育人使其成才，又要练手使其有出路。

而东北师范大学人文学院恰恰在这些方面，趟出了好路子比如：该校坚持把创新创业教育与应用型人才培养紧密结合，注重人才培养的地方性、应用型和服务性，就是一个好办法，有效解决了学子们学有所用，就业创业无障碍的问题。

随着全面建成小康社会目标的实现，无论是家庭发展，还是社会发展，都需要人才支撑，考大学、念大学不只是积累学历的问题，而是丰富经历、提升能力的问题而作为承担高等教育重任的圣地大专院校，则应通过深化改革求变，创新驱动求进，创业教育求效，强化教育导向、创业导向。

那些墨守成规、不思进取，不为学子毕业后生存、发展负责的大学，将会成为“九斤老太”，难以为继因此而言，所有的高等院校无论是姓“公”还是姓“民”，深化改革、创新驱动、创业教育均不可玩空，必须扎实落地(薛宝生)。