描述人文环境的词语(丽江人文环境描述)速看

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课文朗读

《一滴水经过丽江》

知识点归纳

《一滴水经过丽江》一、作者简介阿来阿来，藏族，著名作家代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖，阿来成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者二、故事背景2012年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边缘区的一些相关调查工作，武威之行结束后又到了丽江。

丽江市人民政府听说作家阿来到了当地，就邀请他写一篇关于丽江的、适合中小学生阅读的文章《一滴水经过丽江》就是应丽江当地政府此次邀请所作三、理解词义1.矗立：高耸地立着2.映照：照射3.苍劲：①（树木）苍老挺拔；②（书法、绘画）老练而雄健有力。

4.眺望：从高处往远处看5.蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子6.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡多形容所见情景令人惊异四、课文分段第一部分（①—⑤）：叙述一滴水经历漫长的黑暗与等待后，游览丽江的情形。

着重展现丽江古城的自然风景之美第二部分（⑥—⑩）：叙述一滴水再次醒来后，游览丽江的情形，展现了丽江古城的建筑之美第三部分（⑪—⑭）：叙述一滴水经历玉河中的徘徊后游览丽江的情形，展现丽江古城的民俗之美第四部分（⑮、⑯）：交代一滴水离开丽江，奔向大海。

五、问题归纳1.文章开篇“我是一片雪”的作用是什么？“轻盈”一词有什么表达效果？开门见山地点出“我是一片雪”，奠定了行文的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事“轻盈”一词准确传神地刻画出了雪落到玉龙雪山上时姿态轻柔优美的样子。

2.“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”句子中的两个“喧哗”意思一样吗？各是什么？意思不一样第一个“喧哗”指水多声大而显得水声嘈杂；第二个“喧哗”指“我们”由冰化成水、获得自由后喧闹、嬉戏的样子。

3.“经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝那真是一个山间美丽的大盆地”这句话是什么描写？有什么作用？运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。

4.“后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街”赏析句子在文中的表达效果“明代”意在表现四方街的历史悠久，“纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起”说明四方街建筑的奇特5.“看见很多不同模样的人。

黑头发的人，黄头发的人黑眼睛的人，蓝眼睛的人我看见了潭边的亭台楼阁看见了花与树我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面”这句话用四个“看见”有什么表达效果？本题运用关键词语表达效果法。

第一个“看见”写出了到这里的游客来自不同民族不同国家，表现了游人之多，侧面描写出了古城丽江的出名；后三个“看见”从正面概述了古城丽江的景色6.“人们在桥上，在堤上，说着不同的语言在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。

”说说这句话运用了什么描写方法？有什么作用？运用了侧面描写的描写方法，通过不同语言中频频出现“丽江，丽江”，从侧面写出了游人对丽江美景的喜爱和赞美7. “我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。

古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”请从修辞的角度赏析这句话本题运用排比效果分析法运用排比的修辞手法，生动形象地写出了丽江古城的美丽的自然景观和房屋、老街等人文景观的高度融合的特点一气呵成，使人震撼。

8.“我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子院子里，兰花在盛开浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上”这是什么描写？有什么作用？运用细节描写，描绘了丽江古城民众的悠闲生活的场景，体现了丽江人民恬静平和的生活。

9.“在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”这句话有什么深刻含义？本题运用句子含义理解“三抓一联系”法古城是平静、纯朴的，在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定的。

10.结尾段表达了作者怎样的思想感情？表达了作者以一滴水的方式走过丽江的喜悦之情，也表现出作者对丽江古城的热爱11.作者为什么要以一滴水的名义来写自己游历丽江的情形？这样写有什么好处？作者以一滴水的名义，运用第一人称的叙述口吻，通过一滴水的视角来看丽江古城，以一滴水自述自己在丽江古城的所见所闻，让一滴水来替自己思考、说话。

通过拟人化的描述，向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情这样写，便于作者在描绘丽江古城的美景的同时，巧妙地融入自己的情感，能带给读者强烈的现场感六、课文主题本文以一滴水的口吻，用第一人称写了一滴水游历古城丽江的旅程，着重展示了古城丽江风景、建筑及民俗之美，表达了作者对古城丽江的无限热爱之情。

图文详解

《一滴水经过丽江》

习题练习

《一滴水经过丽江》积累运用1．给加点的注音，根据拼音写出相应的汉字(1)秋高气爽，从山顶俯瞰，砚(yàn)池如同一块碧绿的璞玉(2)牛源的山水画笔墨苍劲(cāng jìng)，浑厚中不乏灵动(3)秋天的山林层林尽染，五彩斑斓(。

bān lán)，美极了(4)山上的塔静静地矗立(chù lì)在那里，不知道会不会孤单？2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．轻盈　　喧哗　　闸口　　亭台楼阁B．应照　　徘徊　　翡翠　　目眩神迷C．犹豫　　跳望　　擦拭　　五彩斑斓

D．硕大　　漫溢　　照壁　　明扬世界(解析：B项“应”应作“映”；C项“跳”应作“眺”；D项“明”应作“名”)3．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。

②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐④相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。

⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在(1)第①句修改意见：用词不当，应把“纳西族”改为“纳西族人”(2)第④句修改意见：语序不当，应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前4．(2017·云南模拟)给下列句子排序，最恰当的一项是

(C)①到处是浓荫匝地，繁花似锦②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园A．②④①⑤③　　　B．⑤④①③②   C．④②⑤①③      D．③④②①⑤。

5．根据课文内容，回答问题(1)请概括课文的主要内容全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后奔流到金沙江畔的经历。

(2)课文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请写出一例加以赏析“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山楼上的客人和楼下的主人大声交谈客人问主人当地的掌故主人问客人远方的情形”朴实的语言，写出了丽江宾主交流的融洽，看出了丽江人的热情、好客。

6．从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步八年级某班开展“感悟自然”的主题班会，请你积极参与(1)请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词【示例】春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马，秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。

请同学们走进自然，一起参与“感悟自然”的主题班会(2)结合本次主题，请你再设计两个活动方案①感怀自然歌曲②歌咏自然诗会③欣赏自然风光(3)请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。

【示例】我是雨的精魂，是天使的羽毛，是孩子们的欢乐(4)近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题①环境部门的负责人：【示例】请问近年来日益严重的酸雨问题是什么原因导致的？。

②医学专家：请问酸雨对我们的健康有什么影响？●●● END ●●●

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