高二历史西方人文精神的起源与发展:高二历史西方人文精神的起源与发展论文
中国古代历代政权的政治制度,可以分为中央政治制度、地方政治制度和选官用官政治制度。中国政治历史的3大主线是:中央集权不断加强、君主专制不断加强、人才选拔不断公正规范化。
#历史开讲#先秦至明清各个时期的政治制度?

封建专制主义中央集权制中国古代(奴隶社会、封建社会)历代政权的政治制度,可以分为中央政治制度、地方政治制度和选官用官政治制度中国政治历史的3大主线是:中央集权不断加强、君主专制不断加强、人才选拔不断公正规范化。
中央集权脉络:西周(分封制、宗法制)--秦(郡县制)--西汉(推恩令、刺史制)--唐(节度使)--宋(收精兵、文官制)--元(行省制)--明清沿用(明废行中书省、设三司、厂卫制)君主专制脉络:西周(分封制)--。
秦(三公九卿制)--西汉(中外朝制)--魏晋南北朝(三长制)--隋唐(三省六部制)--宋(二府三司制)--元(中书省制)--明(废宰相、设内阁、司礼监)--清(南书房、军机处)选官用官制度脉络:西周(世卿世禄制)--
秦(军功爵制)--汉(察举制、征辟制)--魏晋南北朝(九品中正制)--隋(科举制)--唐至清沿用(唐武则天首创武举、殿试,明朝开始限定考试内容为四书五经,采取八股取士)历史总是在曲折中发展,历朝制度既相互继承,又各有发展。
高二历史上册知识点学习需要制定详细的计划,计划本身对大家有较强的约束和督促作用,计划对学习既有指导作用,又有推动作用制定好的 学习计划,是提高工作效率的重要手段下面是我给大家整理的一些高二历史的知识点,希望对大家有所帮助。
高二上册历史必修一知识点

北宋元明清政治制度一、夏商政治制度的内容1.中央:王位世袭制取代禅让制;(1)夏朝:第一个国家政权,出现凌驾于全社会之上的公共权力时间:公元前2070年;都城:阳城;(2)商朝:具有浓郁的神权色彩的王朝。
时间:公元前1600年;都城:殷,就是今天的河南安阳;2.参与决策相、卿士,负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史,执掌军权的师等地方:侯、伯夏商政治制度的影响:夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封:被封的诸侯国的义务镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职(1)时间:公元前1046年,武王灭商建周;都城:镐(hào)京;(2)分封制:A分封制的内容:土地、人口B分封的对象:王室宗亲、功臣、姻亲、先代旧贵
C诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职D分封的作用:加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏(3)宗法制:A目的:巩固分封制形成的统治秩序;解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
B核心:嫡长子继承制嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者,有主祭祖先的特权C内容:以嫡长子继承制的方式确定大宗与小宗的关系,形成了“周天子一一诸侯—卿大夫一一士”的宗法等级关系D影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
(4)礼乐制:维护宗法制度的工具。

3.夏商西周的经济(1)农业:A农业生产工具:主要材料是木、石、骨制,耒(lěi)、(sì)等B土地制度:井田制(名义上为国家所有)(2)手工业:A青铜制造:B丝织业:C官营手工业:代表着古代手工业生产技艺的水平。
由政府经营、集中大作坊生产,多是军用品和奢侈品,不进入市场流通(3)商业:A商朝时期,职业商人产生B周朝将商人集中起来设官统一管理二、夏商政治制度影响积极影响:加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
消极影响:西周后期王权衰弱,春秋战国暑期列国纷争三、夏商政治制度结果西周后期分封制受到破坏;战国未年周王室失去分封大权西周的宗法制:1内容:用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家政治的制度2特点:嫡长子继承制。
3影响:保证贵族的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结高二年级上册历史知识点一、科技成就1、四大发明出现及完成:造纸一甘肃西汉墓出土了纸,东汉有“蔡侯纸”;指南针一战国名“司南”,宋时用于航海;_一唐宋时用于军事;印刷一隋唐出现雕版印刷,《金刚经》是世界上迄今所知最早的有确切日期的印刷品,北宋毕升发明活字印刷。
2、四大发明对世界文明的影响:造纸、印刷一文化发展、思想解放(文艺复兴、宗教改革),_一资产阶级革命、资产阶级政权,指南针一新船路、世界市场====总之,使世界进入资本主义时代3、天文学、农业、医学4、中国古代科技的特点
5、中国古代科技长期世界原因6、近代中国科技落后的社会原因二、文学成就(1)诗经:收录了西周到春秋的三百多首诗,分风、雅、颂三部分,是现实主义的源头、儒家经典(2)楚辞:屈原是代表人,《离骚》是代表作、浪漫主义源头。
(“风”“骚”并称)(3)汉赋:词藻华丽,手法夸张,内容丰富,反映大一统景象代表人物有司马相如、张衡等(4)唐诗:社会繁荣、对外开放、科举考试促进了唐诗的繁荣代表人物有李、杜、白等(5)宋词:有柳永、李清照等为代表的婉约派,苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。
(6)元曲:包括元杂剧和散曲,代表人物有关汉卿、马致远(7)明清小说:商品经济发展,市民阶层扩大,出现了四大名著以及文言短篇小说《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》等三、汉字与书画1、汉字的起源和演变:甲骨文一小篆一隶书一楷书-行书(看书本识别各种字体),总趋势由繁到简。
2、中国书画(1)书法家:东晋王羲之(书圣,《兰亭序》为“天下第一行书”),唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权(擅长楷书)等(2)中国画的分类:人物画、山水画、花鸟画;元明清时期文人画成就突出四、京剧的产生与发展:乾隆年间四大徽班进京,后来徽剧与汉调融合,形成京剧。
高二历史上册知识点一、西方人文精神的起源(背景、主题、代表人物、评价、影响)1、智者学派(普罗塔戈拉):“人是万物的尺度”,肯定了人的价值2、苏格拉底:“有思想力的人是万物尺度”,美德即知识(强调道德的重要性)善和教育。
3、柏拉图:《理想国》、分工、为理性主义奠定基础4、亚里士多德:自然界人类级、古希腊最博学的人二、文艺复兴和宗教改革(背景、表现、含义、内容、实质、目的、核心、传播、影响)1、文艺复兴背景:资本主义萌芽、西方贸易、文化遗产、人才
2、意大利文艺复兴的主要成就:但丁《神曲》,薄伽丘《十日谈》(“人曲”),彼特拉克提出以“人的学问”代替”神的学问”,被称为“人文主义之父”,著《歌集》3、影响:破天主教桎梏、资本主义制度、艺术、自然科学。
4、宗教改革的背景:天主教压榨、_、资产阶级力量弱小5、马丁·路德的核心主张:信仰得救(或:因信称义)6、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义:肯定人的价值,追求人的本性等三、启蒙运动(背景、内容、人物、影响)。
1、背景:资本主义进步发展、资产阶级力量、_、自然科学、英国革命2、启蒙思想家的主要观点(1)孟德斯鸠:代表作《论法的精神》,,提倡天赋人权、三权分立(核心是权力的制衡)(2)伏尔泰:代表作《哲学通信》,_,提倡天赋人权、自由平等。
(3)卢梭:代表作《社会契约论》,__,提倡天赋人权,主张人民主权说、社会契约论(4)康德:倡导思想自由3、启蒙运动对人文主义思想的发展:维护人的权利4、启蒙运动的社会影响:促进了思想解放,影响了法国_、美国独立战争和联邦政府的建立、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。
高二历史必修二知识点总结完善科举制的 措施1、唐太宗完善科举制度的措施唐太宗提倡用人以德行、学识为本为此唐太宗扩充学校,加强管理管理中央学校的机构为国子监,其度下有六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。
2、武则天完善科举制度的措施武则天特别重视科举,曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人,并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考,开了答后世“殿试”和“糊名”的先河武则天称帝后,还破例开了武科内,即在科举考试当年同时进行武举考试,内容有骑射、步射、马枪、负重等内容,考中的可以任用为武官。
3、唐玄宗完善科举制度的措施唐玄宗时进士科转为兼考诗赋,而且诗赋成为最主要的考试内容进士科也成容为唐朝最重要的考试科目科举制度创立和完善1.原因魏晋以来,官员大多从士族门阀的子弟中选拔,而庶族子弟但是有真才实学的人,却不能做高官,随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,魏晋以来的注重门第九品中正制,已经无法进行下去了。
2.目的:为了缓和阶级矛盾,招揽人才,打击豪强地主,加强中央集权3.创立隋朝时隋文帝开始用分科考试的 方法 来选拔官员,到隋炀帝时,正式设立进士科,科举制正式创立4.发展唐朝时,唐太宗重视人才的培养和选拔,扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。
武则天大力提倡科举,增设殿试和武举唐玄宗时,任用高官主持考试,提高科举考试的地位,并以诗赋为进士科的主要考试内容点赞收藏➕关注,必要的时候会有作用
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