人文关怀的概念是什么(人文关怀概念解释)学到了

护士只有更深入地了解护理关怀并具备与关怀有关的广博的知识，才能提供高质量的护理服务...

 

Graham Ruttan © Unsplash/////////

1.1关怀的概念从人类文明的开始，关怀就是人类生活中不可缺少的一部分多少年来，宗教界人士、慈善机构人员及社会中的普通成员都以各种各样的方式向别人表示关怀现代社会中，许多不同职业、不同学科的人都从不同的角度，以不同的方式宣称他们为人类提供关怀。

甚则商人也在广告中宣称：关怀人类是我们的宗旨那么，关怀究竟是人类社会中的普遍现象，还是护理专业的独特组成部分？关怀一词来源于英语Caring，意为照顾、顾及、爱护、帮助、考虑、挂念等但是，严格地讲，对“关怀”一词下个定义并非易事。

不同的文化，不同的历史时期，不同的学科对关怀有着不同的理解关怀可以理解为关心、照顾、帮助、爱护它可以理解为行为，也可以解释为情感或态度目前，护理界普遍认为关怀在护理上有三层含义第一为照顾，即护理行为一个护士要照顾病人，必须采取适当的护理活动来满足病人的需要。

第二层含义为关心和爱护，即对待病人的态度及情感支出第三层含义为小心谨慎，即对自己的行为负责的一种责任心目前，护理界对关怀是否为护理所特有而颇有争议一部分学者坚持认为护理的本质是关怀，关怀是护理专业的特性。

而另外一些学者则认为关怀不是护理学所特有的，而是人类的一种共性尽管学者们的观点不一，但公认关怀是护理的一个重要组成部分1.2对关怀的理论研究关怀是护理学中一个古老而现代的概念19世纪中叶，南丁格尔在她的护理著作中就体现了关怀在护理工作中的重要作用。

她的护理理论的中心思想是将病人的安全与健康利益放到首位，并强调了新鲜食物、清新的空气、活动、足够的休息是保证病人康复的先决条件“将病人放到最好的环境中，让自然去发挥作用”是南丁格尔护理思想的具体体现虽然南丁格尔并未明确阐述关怀与护理的关系，但她在其护理思想中贯穿了关怀的主题，因而为以后的护理学者对关怀的研究奠定了基础。

Leininger是当代第一位研究关怀的护理学家，她指出关怀是人的一种天性，是人类社会所特有的一种特性，是人类文明社会形成、生存、发展壮大的基础Leininger特别强调指出，专业关怀与普通关怀在意义及表达方式上有很大的区别。

普通关怀是人类一种天性的具体表现，它存在于普通的日常生活中而专业关怀是一种有目的、有意义的专业活动，是一种工作而不是一种属性专业关怀是那些帮助性的、支持性的、关心性的专业行为，以满足服务对象的需要，从而改善人类的生存条件或生活条件，以利于人类社会的生存及发展。

Leininger同时也强调指出，不同文化背景的人有不同的关怀体验，因而就会形成这种文化所特有的一种关怀模式一种文化的关怀表达方式可能与另外一种文化有着天壤之别因此，为病人提供合乎其文化环境的关怀是护士的职责之一。

Leininger认为护理的本质是关怀，关怀是护理的中心思想关怀是护理活动的原动力，是护士为病人提供合乎其文化背景的护理基础护理关怀体现在护士与病人的护患关系中，以及各种各样的护理活动中护理关怀与其他职业关怀不同。

护理关怀是以病人的健康为目的，并从整体观念出发，为病人提供符合个人独特需要的护理关怀Orem认为，关怀是一种治疗性的措施及手段她在其自我护理理论中指出，护理关怀是护士帮助病人提高自我护理能力的治疗性护理措施。

护理关怀是一种有目的的专业措施及行为，其意义是帮助病人恢复或提高自我护理能力，以最终达到恢复或保持健康的目的Orem的自我护理理论强调了关怀中行为的一面，即护士在帮助病人恢复自我护理能力时的技巧但很少论及护士的情感及态度在护理活动中的重要作用。

同时，Orem并不认为关怀是护理专业所特有的，任何人、任何学科或专业都可以用不同的方式，从不同的侧面去表达人类的关怀Roach指出，关怀是人类的一种生存方式的具体体现关怀是一个人了解另外一个人的内在价值，并对此作出相应反应的过程。

Roach关怀理论的主题思想是：关怀是一个人尊重另外一个人价值观的具体表现关怀涉及关怀的愿望和能力，并以具体客观的方式来表达护理关怀有独特的表达方式及意义，它是由同情（Compassion）、能力（Competence）、信心（Confidence）、良心（Conscience）及义务（Commitment）几方面组成，即5C理论。

同时，Roach也强调了护理关怀知识的积累、能力的培养及经验的积累Watson认为，关怀是一种道德法则，是两个人之间的一种人际关系的体验人际关怀是在特定的时间、场合与环境中人与人之间的一种精神体验这种体验使关怀的双方都能进入彼此的内心世界，从而使关怀者与被关怀者都能从人格上得到升华，并以其特有的方式表达出来。

护理关怀是一种道德法则及义务，以保护和捍卫服务对象的人格及尊严一种护理关怀行为或措施，其实就是对护理对象的一种主观世界及人格的认可和尊重，从而使护理对象的思想及行为向积极的方向转变，而这种转变同时也可以从护士思想及人格的升华中体现出来。

Watson也认为护理的中心思想是关怀她的关怀理论强调了关怀的过程与最终结果，并将关怀的双方是否达到人格的升华作为衡量关怀结果的具体标准而Benner和Wrubel却认为关怀是人际活动，是护士与病人双方共同努力达到人际协调，帮助病人提高应对能力的过程。

关怀体现于服务与接受服务双方的思想、行为及感情之中形成护理关怀的基础是对服务对象的注意、关心与尊重Benner和Wrubel并没有对普通关怀与专业关怀进行严格的区别其关怀理论的中心思想为护理关怀是护士通过护理活动来帮助人们应对生活压力，提高应对能力的过程。

不同的生活事件，对不同的人有不同的刺激，因而，每个人有其独特的应对方式因此，护理关怀的重点是认识到每个人的独特性，并设法帮助病人恢复或提高应对能力虽然上述各位护理学家对关怀的定义不同，但她们一致认为关怀是护理的重要组成部分。

护理关怀是护士应用自己的专业和技能帮助病人恢复或保持健康的一种过程。

既然关怀是护理的重要组成部分，那么它将永远与护理专业难以分割许多护理学家将大量的时间和精力投入到对护理关怀的研究有些护理学家甚至提出了护理是一门关怀科学的看法Dunlop认为，关怀不应是护理的主题思想因为护理要想成为一门名副其实的专业，就必须有其独特的、科学的知识体系，并有客观的指标来反映其科学性。

而关怀是一种主观体验，是女性的特征之一，也是女性每日家务劳动的具体反映女性一生平凡的家务就体现了关怀，如抚育儿女、照料家人的生活及身体健康等从社会批判科学的观点来看，关怀与护理的特定关系有其特殊的历史及社会原因。

社会特定的意识形态决定了人的思维方式因为护理工作起源于女性对家人的照顾，而且一直以女性为主，而关怀又是女性的特征之一，似乎护理就是关怀天经地义但护理学如果想真正成为一门专业，是否只将关怀作为唯一的专业主题是值得深思的。

Gardnor指出，一个专业的形成往往是以满足人类的某种需要为社会谋福利而开始的，先是职业活动再逐步演变为专业活动在这种转变过程中，一个专业逐渐建立了其科学的理论体系、正规的教育过程、独特的实践方式及特定的社会地位。

医学专业正是这种转化的范例之一在由职业转化为专业的过程中，医学逐渐淡化了其慈善和关怀的中心思想，而将治疗和科技作为形成专业的基础护理的特殊性、以女性居多的特点，以及其形成过程中的历史原因使其专业化过程极其艰难与缓慢。

由于护理到目前为止仍没有形成一套完整的理论体系，并难以淡化其关怀与慈善的中心思想，因此，护理专业仍被许多人认为是一种亚专业，或医学的辅助专业Smith曾警告，如果护理专业继续强调主观体验，排斥客观规律及科学思想，那么护理专业将永远不会被认为是一门正规的学科。

高质量的护理专业服务，不仅仅需要护士有一颗同情关怀之心，而且需要护士具有高度的专业责任心和系统的专业知识护理专业既是一门艺术，也是一门科学这种特殊性反映了对护理专业不能用一般自然科学即硬科学的标准去衡量，还应从社会科学方面去考虑。

因此，护理专业不应只将关怀作为唯一的专业思想护理需要符合其专业特点的科学的知识体系、正规的教育方式、科学的实践方法以体现其专业特点及应有的社会地位同时，护理需要继续将关怀作为其服务思想之一关怀是人与人之间的相互尊重、关心及体验。

这种对服务对象的关怀并不纯粹是护理专业的唯一目标，而是护理专业的指导思想之一试想一个人如果没有对别人起码的尊重与关怀，即使她有渊博的知识、娴熟的技巧，但她能否成为一名好护士是值得怀疑的

Alexander Grey © Unsplash综上所述，护理是一门关怀的学科护理专业为人类提供关怀，护士只有更深入地了解护理关怀并具备与关怀有关的广博的知识，才能提供高质量的护理服务，但关怀不是护理专业的唯一指导思想。

通过对关怀多角度、多侧面的深入研究，推动了护理学科知识体系的发展及完善同时，对关怀的概念、过程、方式以及结果的各种不同观点进行研究，有助于护士为个人、家庭和社区提供更具治疗性的有效的护理关怀文章来源：*本文发表于《国外医学护理学分册》杂志2001年第20卷第11期，原标题为【关怀与护理专业】，全文可在“知网”下载。

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