聚仁人文：聚仁人文是干嘛的

他是兰溪市梅江镇蒋畈村人，被周恩来称之为“爱国人士”，抗战时第一个报道“台儿庄大捷”，著有《万里行记》、《现代中国

 

2017-12-21 11:17在浙江兰溪，有一所以著名作家、记者、社会活动家曹聚仁的名字命名的九年制学校——兰溪市聚仁教育集团学校很大，也很棒，拥有四个校区，6000多学生，连续十八年中考成绩位居当地第一名。

这也是国内目前唯一的以曹聚仁先生命名的学校。12月22日，这所学校迎来她的20岁生日，同时，也是曹聚仁父亲曹梦岐先生创办的育才学校115周年。

对于今天很多人来说，曹聚仁的名字并不陌生他是兰溪市梅江镇蒋畈村人，被周恩来称之为“爱国人士”，抗战时第一个报道“台儿庄大捷”，著有《万里行记》、《现代中国通鉴》等，曾经为祖国统一事业奔波在两岸四地曹聚仁先生还有一个很有名的儿子——资深媒体人曹景行，曾经长期担任凤凰卫视新闻评论员。

上个星期，曹景行专门回到兰溪故里，到这所以自己父亲名字命名的学校和师生们一起交流，并做客“聚仁大讲堂”曹景行讲到在过去那个硝烟弥漫的年代里，身为大学教授的父亲曹聚仁凭借着一腔书生意气，投笔从戎，身体力行地诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的含义。

讲到祖父曹梦岐参加了最后一届科举考试，在这一过程中接受了新思想的熏陶，毅然回乡创办育才学堂他把自己的“三间老屋”改教室、男女同校、放小脚，这一系列在当时时代下不可思议的改革在兰溪一个小小的乡村发生了曹景行说到，在梅江镇育才学堂原址，一幢破旧的屋子里，斑驳的墙上依稀可见一幅一百多年前的世界地图，这是当年曹梦岐办学时画下的，意思是叫同学们认识自己所处的这个世界。

他说：“ 100多年前，我祖父开办学校的教育理念，也就是让兰溪的孩子能够学到外面的新知识、新文化”

今天的“聚仁”，办学实力不断增强，办学规模不断扩大，教育教学质量享誉社会教育集团拥有三所学校四个校区：聚仁学校小学部、初中部、振兴小学和育才中学通过“资源共享、平台共建、文化共融，名校共创”取得了可喜的成绩。

先后获得“中国创造教育学会实验基地”、“浙江省示范家长学校”、“浙江省陶行知研究会实验学校”、“浙江省首批绿色学校”、“浙江省教育科研先进集体”、“浙江省校本教研示范校”、“金华市示范性学校”、“金华市中小学课堂改革教学先进单位”等荣誉称号。

浙江省特级教师、金华市拔尖人才、聚仁教育集团总校长童国强说，聚仁办学这么多年，最引以为豪的不是学校过硬的中考成绩，也不是教师的业务水平，而是多年来一以贯之的，在绿色教育理念支撑下的学校追求可持续发展所作出的探索和尝试，坚持“科学和人文相融，求知与做人并重”的教育理念，特别是假期德育实践活动和家校多元合作模式。

概括之，就是如何“立德树人”，如何“以仁聚人”

童国强说，一个教育集团的发展，关键是文化认同，有共同的价值追求和教育信仰在文化认同的基础上，强调个性化发展如今，“以仁聚人”的文化在三所学校落地生根，“正雅”聚仁、“和雅”振兴和“仁爱”育才等学校的特色和亮点也逐渐显现。

比如聚仁学校在学生评优方面做了改革，“雅正之星”取代了“三好学生”，评价方案更全面，能体现学生的核心素养，培养学生“趣雅、向善、方正、求真”的品性每个学生都有他的特长和优点，而好教师就是能发现他们身上的特长和优点，找到他们终身发展的方向。

学校坚持开展四大特色周活动（现在已经开发为课程）体育周、艺术周、科技周、学会学习周，到今年已经开展了19届四大特色周已经成为学校校展示学生才情和艺术修养的大舞台：体育周上的大型团体操表演、趣味盎然的运动项目；艺术周的文艺汇演、集体大合唱和诗歌朗诵；科技周上的鸡蛋撞地球、创新实验演示、机器人比赛、航模比赛；学会学习周上的“一站到底”的知识抢答赛、汉字书写大赛、学习习惯评比。

所有这些都让学生受益匪浅、获益终生而开展了13年的“在实践中体验 在体验中成长——学校、家庭、社区三位一体的假期德育实践活动”，更是让一万多名学生从中受益，研究成果已在金华市范围推广与应用，也得到了省内各级领导和教育专家的高度评价。

从2004年开始，聚仁学校实施假期德育实践活动，以参观型，参观工厂、自来水厂电厂；体验型，图书管理员、交通警察、来料加工；实践型，挣二十元钱、社区护绿保洁、慰问孤寡老人、新春送福，知识型，自护自救、学唱红歌等多种类型的方式开展假期德育实践活动。

形成了以学校、家庭、社区组成的“三位一体”的德育体系，从根本上改变教育与社会经济发展相脱节的矛盾，打破了学校封闭办学的管理体制，建立起一种面向未来的学校、家庭、社区教育相结合的管理模式，实现学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。

孩子从学校走向社区，成为社会人、自然人，参与各类社会活动，在活动中体验，在体验中成长

所以现在一旦到了寒假、暑假，聚仁学校的学生就会按照学校布置的“德育作业”忙碌起来了：在社区，成群结队的学生，参与社区组织的各种活动，巡逻督查、护绿保洁、五水共治宣传、出黑板报……在兰溪市府广场上有学生忙碌的身影，他们在参与“我也能赚20元”的活动：他们有的在卖矿泉水；有的在卖文具、小礼品……在冷饮店、饭店有学生的身影，他们在职业体验，当营业员、收银员、导引员……在博物馆、图书馆有学生的身影，他们在做义工，帮助做解说员、管理员……

兰溪市教育局长李益民说，假期是学生品德发展的特殊时期一旦发生“学校放管”、“家庭失管”和“社区不管”的状况，部分学生往往会放松对自己的要求,进而习得、养成一些不良习惯聚仁学校的老师们探索“家庭-学校-社区”三位一体的假期德育实践活动很有意义，也很有成效。