医学人文精神：医学人文精神培育的作用是

为抗击新冠疫情，南方医科大学和中山大学等高校成为广东援鄂抗疫的生力军。在教育部的部署和省委宣传部、省教育厅的关怀与支持下，南方医科大学精心打造的这套丛书，是全国医学院校提升思政教学质量的生动素材，也是“润物细无声”推动课程思政的独创性成果。

 

医者的思想政治修炼“医学人文精神培育”丛书  ///为抗击新冠疫情，南方医科大学先后派出14批共288人医疗队驰援湖北，和中山大学等高校一道成为广东援鄂抗疫的生力军在教育部的部署下，在省委宣传部和省教育厅的关怀和支持下，南方医科大学精心打造的这套丛书，是全国医学院校提升思政课教学质量的生动素材，也是“润物细无声”推动课程思政的独创性成果，能为培育更多富有家国情怀、仁心仁术的医者提供有力支撑。

《国语·晋语》中：“文子曰：‘医及国家乎？’对曰：‘上医医国，其次疾人，固医官也’”唐代著名医学家孙思邈在《备急千金要方》中更是明确地说道：“古之善为医者，上医医国，中医医人，下医医病”当前，卓越医生教育培养要求与中国古代对医者的定位有异曲同工之处，也指明医学人才培养中思政课的不可替代。

医学是人学，健康中国背景下医学院校理直气壮开好思政课尤其重要教育部等六部门于2014年出台的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局于2018年发布的《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》均提出医学院校卓越医生教育培养计划。

其中，医学院校卓越医生教育培养计划的第一项任务就是“全面加强德医双修的素质能力培养”南方医科大学前身是中国人民解放军第一军医大学，一直以来保持着军队讲政治的好传统2008年，南方医科大学成立了广东省第一家独立设置的马克思主义学院。

多年来，该学院不断探索医学院校思政课教育教学的特色发展之路该学院根据多年的教学积累，组织编写了与2018年最新思政课教材相配套的医学生思政课教学案例集，分别是本科生“马克思主义基本原理概论”课的《医学殿堂中的大道行思》、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的《民族复兴的医学梦》、“思想道德修养与法律基础”课的《新时代医者的形塑》、“中国近代史纲要”课的《国家命运与医学变革》，以及研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”课的《卓越医学人才的思想政治修炼》，形成一套五本内容丰富、逻辑严密的“医学人文精神培育”丛书。

丛书简介01

《民族复兴的医学梦》

傅义强   主编中山大学出版社2019.12《民族复兴的医学梦》是依据全国统编教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）的章节内容编写的教学案例集萃针对医学生特点，从与医学相关的案例中挖掘思想政治教育资源，明确“医学梦”承载着中华民族伟大复兴的“中国梦”，准确把握马克思主义中国化两大理论成果的重要内容及历史地位，通过医学发展折射出社会全面进步。

案例集具有历史与现实、理论与实践、医学与政治，科学与人文的统一的特色，不仅能够使医学生从医学领域中深入与广阔地拓展视域、提升思维，帮助医学院校思政教师深化教学改革、储备特色教学资源，也有利于推进课程思政，真正做到全员、全过程、全方位育人。

傅义强，南方医科大学马克思主义学院教授、博士，广东省高校思想政治理论课骨干教师；多年从事思想政治理论课教育教学，主持完成省部级项目多项，研究方向为马克思主义中国化、思想政治理论教育、中外关系等。02

《医学殿堂中的大道行思》

罗海滢   主编中山大学出版社2019.12《医学殿堂中的大道行思》是依据全国统编教材《马克思主义基本原理概论》（2018年版）的章节内容编写的教学案例集萃本书围绕“医学生如何认识和学习马克思主义”“马克思主义的医学观”“马克思主义与中国医疗卫生事业的发展”等问题展开，不仅有对古今中外医学故事的理性分析，更注重结合新时代中国特色社会主义医疗体制改革的具体实践进行深度解析，以通过医学学科的具体视角回答“培养什么人”“为谁培养人”“怎么培养人”等根本性问题，并引导学生自觉树立唯物史观宏大视野和共产主义崇高理想，自觉思考医学殿堂中的马克思主义之行与思，自觉践行马克思主义之道与路，自觉成长为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

罗海滢，南方医科大学马克思主义学院副教授、博士，广东省高校思想政治理论课骨干教师；多年从事思想政治理论课教育教学研究，主持完成省部级项目多项，研究方向为马克思主义与现时代、思想政治理论课教育教学改革等03

《新时代医者的形塑》

吉志鹏   主编中山大学出版社2019.12《新时代医者的形塑》是依据全国统编教材《思想道德修养与法律基础》（2018版）编写的教学案例集针对医学生的特点，侧重精选医学相关案例，讲好中国医学故事，引导学生学习医学行业标兵和先锋模范人物的优秀事迹和优良品质，增强课程的针对性和亲和力。

用习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果来分析案例，使理论与案例深度融合，促使学生了解和掌握相关理论，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”，突出课程的思想性和理论性案例解析培养学生的逻辑思维能力、准确运用相关理论分析和解决现实问题的能力，注重课程的实效性。

案例集旨在引导帮助学生提升思想道德素质和法律素质，成长为能担当民族复兴重任的时代新人吉志鹏，南方医科大学马克思主义学院副教授、博士、硕士生导师从事高校思想政治理论课教学科研工作主持完成省部级科研项目6项，发表论文20余篇，研究方向为思想政治教育、马克思主义中国化、文化与意识形态等。

04

《国家命运与医学变革》

朱文哲   主编中山大学出版社2019.12《国家命运与医学变革》是依据全国统编教材《中国近现代史纲要》（2018年版）的章节内容编写的教学案例集萃全书以医学人物和医学变革的重要事件回顾了从鸦片战争以来中国近现代历史的进程，展现了社会变革对医学发展的深远影响，特别是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革对事关人民生命安全和身体健康的医疗事业的推动，并通过重要医学人物对中国近代医学发展及国家出路的探索，呈现了近代医学方面的仁人志士为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的奋斗历程。

同时，本书还关注自近代以来中西医学及其文化的交流、碰撞和融合过程，通过辩证分析中西医学之争的社会环境和文化因素，以便学生正确认识文化传统，树立文化自信朱文哲，南方医科大学马克思主义学院副教授、博士; 主持国家社科基金1项，发表CSSCI期刊论文多篇，主要研究方向为中国近代政治史、文化史。

05

《卓越医学人才的思想政治修炼》

肖健   主编中山大学出版社2019.12《卓越医学人才的思想政治修炼》是依据全国统编教材《中国特色社会主义理论与实践研究》（2018年版）的章节内容，精选50多个典型案例编纂而成案例的选取紧密联系我国医疗卫生事业领域的热点和难点问题，力求贴近医学专业研究生生活、学习和思想状况，确保教学案例与教学内容的有机融合。

每个案例设计四个模块：案例呈现——案例讨论——案例点评——教学建议，不仅能够开拓学生医学人文视野，引导学生在了解、反思当今中国医疗卫生实践现象及问题的过程中领悟中国特色社会主义理论精髓，提升学生以中国特色社会主义理论指导医疗实践的意识与能力，也有助于推动研究生思政课教材体系向医学研究生思政课教学体系的转变。

肖健，南方医科大学马克思主义学院教授、博士、硕士研究生导师；长期从事高校思想政治理论课和医学伦理学的教学科研工作，主持完成省厅级项目多项，发表学术论文30余篇；研究方向为医学伦理学、高校德育理论等。

“医学人文精神培育”丛书编委会顾问张雷声：中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，中国人民大学首批“大华讲席教授”王宏波：教育部马克思主义理论研究和建设工程专家、西安交通大学马克思主义学院原院长陈金龙：中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，华南师范大学马克思主义学院院长

王永贵：国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，南京师范大学教授主任陈敏生：“全国五一劳动奖章”获得者、南方医科大学党委书记黎孟枫：国务院学位委员会学科评议组成员、南方医科大学校长副主任昌家杰：南方医科大学党委副书记

文民刚：南方医科大学党委副校长主编任映红：全国三八红旗手、南方医科大学马克思主义学院院长邹  飞：国家级教学名师、南方医科大学公共卫生学院原院长这套丛书以立德树人、提升医学人文精神为目标，以在各门思政主干课程中融入医药卫生相关的元素为主线，选用与医药健康、卫生事业相关的典型案例，从理论到思想、从国家到社会、从历史到现实、从国外到国内、从政策到个人，内容丰富、资料翔实、解析到位。

有些看似不相关的案例，经过独特的视角观察点评和对教学内容的深入理解阐释，使医学生有“豁然开朗”之感，拓展了知识视域、碰撞出了思想火花，让思想理论入脑入心望这套丛书可以对全国医学院校思政课教学质量提升、对医学专业教师推进课程思政都有较大帮助，以确保思想政治教育元素“润物细无声”地融入专业课程的教育教学，落细、落实在每一堂课中，帮助学生成为德才兼备、全面发展的人才，成为中国特色社会主义伟大事业的建设者与接班人。

往期精选

中山大学医学教育150年：医病医身医心，救人救国救世

从“提灯女神”到“战疫天使”：致敬新时代最可爱的人

法医学这个“网红”学科，在我国历史长河中是如何发展的呢？

2020年世界卫生日：致敬医护 共抗疫情摄影：王贝佳编辑：钟曼婷初审：龚明娟复审：陈慧审核发布：王天琪※ 下拉屏幕参与文章评论转载须注明出处  

一本好书，可以改变世界