人文素养作文600字：人文素养作文600字初中

华东师范大学《中文自修》官方微信订阅号“魔都语文课代表”
本期撰稿：胡郏雯课代表的话：上周，《中文自修》编辑部的团队受邀亲临了“华育杯”人文素养征文活动决赛

 

华东师范大学《中文自修》官方微信订阅号“魔都语文课代表”

本期撰稿：胡郏雯课代表的话：上周，《中文自修》编辑部的团队受邀亲临了“华育杯”人文素养征文活动决赛的现场据相关老师介绍，“华育杯”人文素养征文活动是对上海市作文竞赛的校本化实践华育中学的作文教学团队依据该校学情，结合教材相关内容，对在写作方面有兴趣和专长的学生，长期开设拓展课程。

从2021年开始，该校就坚持开展“华育杯”人文素养征文活动，并通过这个活动来锻炼学生的写作能力，检验教学成果

本次活动分为初赛、复赛和决赛，涵盖了写作和口语交际这两大板块的内容，经过一系列紧张的角逐，最终决出一等奖4人，二等奖16人这次，课代表有幸采访到了本次活动的冠军——来自上海市民办华育中学的张仕霖同学让我们一起走进张同学的语文世界。

据了解，本次活动的命题作文标题是“永存心中的_______”张同学告诉课代表，当他看到这个题目时，心里还是有比较多的备选题材的，比如传统文化，兴趣爱好等等，但他最终选择了“翡翠门牌”这个材料“我的这篇文章主要是围绕梦花街老房子的门牌进行叙写的。

梦花街是我外公出生的地方，也是我妈妈从小长大的地方，我小时候也去过几次于是我就开始构思如何在一篇文章里把三代人对老街和老房子的情感都逐一描写出来随后我设计了文章的时间线外公对于这块门牌的情感是很深的，对于外公这一代人来说，门牌是家的定义。

而到了妈妈上学的时候，这块门牌对于她们这一代人的意义就减弱了，或许它只是一个数字，一种认路的方式到了我这一代，对于门牌的了解是通过外公的介绍才知道的外公的言语和一些习惯性的行为以及他心中对于门牌的情感，让我对这个事物有了更加感性的理解。

这是老一代人对于童年新事物的一种爱怜，一种依恋，一种坚守，一种对记忆深处情感的表达，而标题‘翡翠门牌’也是外公小时候对于绿色门牌有趣的想象在如今快节奏的社会，我们很难找到一样物件或是一份情感，让我们能够坚守下去，并且保持童真。

所以我也想借这篇文章表达我对如今人们思想方式的思考”张同学说

一块普普通通的门牌，在张同学的笔下，却被赋予了特别的意义，写就了这样一篇优秀作文同学们，在生活中，看似简单的东西，只要自己留心观察、用心思考，或许它也能在你的作文中焕发别样的生机针对一些同学平时在写作中遇到的“选材难、无事可写”等问题，张同学也给出了自己的建议：“我们需要多观察生活，在找到一个印象深刻或使自己内心触动的材料后，要深入思考、剖析、揣摩事件背后的意义。

同时，也要寻找好的切入点，使其贯穿全文，让人产生共情并有所感悟其实在写作时不用刻意地搜寻记忆中的素材，只要在平时用心感受生活，遇到好素材时记下来，养成积累的好习惯，到写作时就能文思泉涌了”除此之外，张同学这篇文章给课代表最大的感受就是，读完全文有种余味悠长的感觉，比如文中首尾出现的那句“那天晚上，很好的月光”，以及结尾的那句话，都不同程度地增强了整篇文章的质感，想必张同学平时一定看了不少名家的作品。

“我看的书比较杂，除了名家的作品还有各种类型的书籍‘那天晚上，很好的月光’就是从鲁迅的《狂人日记》中引用过来的，为了表达一种神秘感和沉重感平时多阅读一些名家的作品，在阅读时多积累一些好词好句，对写作文是很有帮助的。

”张同学说在紧张激烈的口语交际环节，张同学的表现也十分可圈可点。

他说，看到这张图片的第一反应是——“没有绝对的公平”“因为虽然三个人站的高度相同，但是由于自身状况不同，导致得到的结果不同我们是否可以通过努力去改变现状，创造相对公平的结果呢？于是我想到了球王梅西的经历。

虽然他先天条件不如别人，但是因为他有自己的梦想，有自己努力的方法并且矢志不渝，所以最后取得了成功我们每个人都要找到属于自己的方法，而不是跟随别人梦想、努力、坚持能成为我们脚下的箱子，用自身的实力去创造相对的公平。

”张同学说那么，在本次活动中荣获冠军的他，在平时的语文学习中到底有哪些好习惯值得我们学习借鉴呢？通过采访，课代表明白了，张同学之所以能够在口语交际环节拥有如此亮眼的表现，和他平时积极参与各类活动是分不开的。

比如：“我们学校会举办‘今天我来说’‘讲故事比赛’‘朗诵比赛’等等，在准备不同节目的过程当中，我锻炼了自己的语言表达能力和组织能力网课期间，我们班级还开展了线上班会和晨会活动，我们班委一起讨论策划和主持，这也对我的交流表达有很大帮助。

课余时间，我会参加各类活动，增加不同的体验我们班去钱学森图书馆参加志愿者服务，我和同学们担任讲解员和表演嘉宾假期社区活动中，我和同学们参加了社区巴士的调研活动，在商场里和马路上对行人进行采访，制作了调研方案进行汇报演讲。

总之，在平时的生活中，我们要敢于表达自己的观点，交流表达和思维能力也会在我们不断思考的过程中有所提升。”

听了张同学的这些经历，课代表不得不感叹，所有的成功都不是偶然的在写作方面，张同学同样和我们分享了一些独到的经验他觉得培养发现素材的能力并且养成阅读的习惯是非常重要的张同学说：“我们要善于发现生活中的不同素材，再用独具自己特色的有深度的语言表达出来。

而这些语言就来自于阅读的积累平时可以阅读不同种类的书，涉猎不同的知识面，在阅读时，也要做好好词好句的积累和阅读批注，如果有时间的话，也可以根据书中的观点做一些小练笔我的语文老师汤老师是一位有温度有经验的老师，在她的

提议和指导下，我们班的班级公众号，从入学到现在已经发表了200多篇高质量的推文，这都是出自我们班同学之手同学们轮流执笔，把学校生活的点滴用文字记录下来汤老师的语文课也十分生动有趣，在上《愚公移山》《社戏》等课文时，她会让我们自己编排课本剧表演，通过排练，同学们精准掌握了课文的内容，团队协作和表现力都得到了很大的提升。

”此外，张同学还告诉课代表，刚进入初中时，他拿到了华育中学编写的学生作文集《青青园中葵》，书中有许多学长学姐写的美文佳作，从这些文章中，他汲取了很多的养分今年他的文章也有幸入选了最新一册的《青青园中葵》，这给予了他更大的创作动力。

在本次活动中，我们不仅看到了华育学生的风采，也从另一个侧面窥见了这所名校的老师们为培养学生而付出的努力确实，语文学科的学习没有捷径，唯有积累多看、多说、多记、多写、多思考，这样日积月累，持之以恒下来，相信同学们一定能在语文学科上有所收获。

接下来，让我们一起欣赏一下张同学的这篇获奖作文吧！永存心中的翡翠门牌上海市民办华育中学 八年级 张仕霖那天晚上，很好的月光我坐在车里，透过那扇被扬尘蒙灰的车窗，看着挖掘机像钢铁巨兽般吞噬着老街，想起了那块闪着光的翡翠门牌，而它也将永存我心中。

那条老街叫梦花街，说来也与我有些缘分，我外公和妈妈都出生在那里外公说，他小时候是这条街最光彩的时候，也是邻里味道最浓的时候外公说他小时候在家里待不住，常常一吃完饭就往门外跑跑到街上，就开始吆喝同伴的名字。

那街很窄，所以听到下面的人的叫喊是很容易的被叫到的人从来都没推辞过，一转眼就跑下去了然而，到楼下去绝不能空着手，都要拿上自己的装备，那个时候，几乎每个孩子都有一个放“装备”的木盒子，盒子里的乾坤恐怕只有自己知道。

弹珠、橄榄核、香烟牌子应有尽有带什么装备都得听楼下吆喝的同伴了一到楼下就是孩子们的天地了几个穿背心裤衩的兄弟一见面就忘了时间，常常要捱到天色渐晚才回去老街每家每户的门牌是在外公小时候安上去的，那个时候，全街的小孩都来围观师傅装门牌。

一块小绿牌，四个角上各钉一个钉子，一块门牌就完工了傍晚，夕阳斜照进狭小的老街里，照在一块块门牌上，反射出来的光直刺眼，看上去亮闪闪的，所以孩子们就说这是翡翠门牌也是从那时起，门牌就被他们称为是每家每户的“一方神圣之地”，每天都要拿块布到楼下来擦干净。

一晃过了三十年，老街上的孩子们都换了一批了，那是我妈妈读书的时候渐渐地，大家对门牌都习以为常了，只是每天回家的向标罢了然而，外公和他儿时的邻居们还是每天会带着一块布下楼，把门牌擦拭一遍妈妈小时候的梦花街，是在馄饨的香气和自行车的铃铛声中悄悄改变着的。

在我小时候，外公外婆常带我去梦花街我走在街道上，两旁的墙面上是脱落的墙皮，头顶上是杂乱无章的电线，每走一步路都要看清脚下，防止踩到那些溢满泥水的淤泥坑每次去老街，外公都会踱步到老家门口，用一块布擦拭着门口的门牌。

我走到门口，看到的只是一块普通的可能有些破旧的门牌，与我脑海中那块像翡翠一样的门牌大相径庭让我意外的是，那块门牌上竟然没有一点污渍，我不禁询问外公，他说：“我每次来这里都会擦一遍门牌，从小到大，都是这样。

”当我问他原因时，他平淡地说：“每个人都有永存心中的东西，大家视若珍宝，而这块门牌就是永存在我心中的东西”我抬头看向外公，那被皱纹和眼袋包裹着的目光异常坚定去年上海疫情爆发，梦花街也惨遭病毒“洗劫”，整条街百分之九十以上的住户都感染了。

我在家里看着这触目惊心的数字，突然有些担心那条老街，那块门牌，我担心着门牌那圣洁的肌肤会不会被病毒污染，无意中发现，这是我第一次对一样东西如此在乎寒假里，我和外公再一次来到了梦花街，而梦花街也面临着拆迁。

我们走在街上，楼前的护栏让整条街更加狭窄，然而我身在其中却有一种安全感我们再次来到了那块门牌前，停下了脚步外公拿起布，用颤抖的手擦着门牌他明白，我也明白，这是门牌最后一次得到爱抚，那一次，门牌闪着光，像翡翠一样。

那天晚上，很好的月光我现在也不知道那块门牌是否幸存在废墟中，还是被撕裂了但那闪着光亮的样子将永远留存在我心中那是一个时代的结束，也是一个时代的开始梦里，那块翡翠门牌浮现在我眼前，耳边传来细语：“我在，我一直都在。

”

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