教师人文读本书籍：教师人文读本书籍推荐

【优秀教师书单推荐】

 

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每个老师从教学初期，就在寻求着专业成长，让自己不断完善，从而带给学生们更好的教学本期教师书单推荐，希望初入杏坛的老师，能够找到让自己迅速培养专业能力的书籍；已经有了一定经验的老师，能够找到读哪些书，自己才能更上一层楼；而经验丰富的老教师，则能够在这份规划中，找到自己还“差”的那一点。

一、实习期必读书籍：《爱心与教育》（李镇西）；《小学课堂管理》（温斯坦）；《做一个专业的班主任》（王晓春）；《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）选读书籍：《新教育之梦》（朱永新）；《汉字密码》（唐汉）；《朗读手册》（吉姆·崔利斯）；

《班主任工作漫谈》（魏书生）；《心平气和一年级》（薛瑞萍）；《教师人文读本》（商友敬等编写）；《教师专业阅读地图》（魏智渊主编）二、适应期必读书籍：《学校是一段旅程》（托灵·芬瑟）；《儿童的人格教育》（阿德勒）；

《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）；《唐宋词十七讲》（叶嘉莹）选读书籍：《语法答问》（朱德熙）；《高效能人士的七个习惯》（史蒂芬·柯维）；《读书课》（干国祥著）；《老师如何和学生说话》（吉诺特）；《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

三、成熟期必读书籍：《静悄悄的革命》（佐藤学）；《教学勇气》（帕尔默）；《儿童纪律教育》（费尔兹）；《听王荣生教授评课》（王荣生）选读书籍：《童年的消逝》（尼尔·波兹曼）；《特别的女生撒哈拉》（爱斯米·科德尔）；

《大学人文读本》（夏中义主编）；《教育漫话》（洛克）；《逃避自由》（弗洛姆）；《苏菲的世界》（乔斯坦·贾德）； 《学会生存――教育的今天和明天》（联合国教科文组织编）四、骨干期必读书籍：《学会教学》（阿兰兹）；

《教育的哲学基础》（奥兹门）；《学习的快乐－－走向对话》（佐藤学）选读书籍：《论对话》（伯姆）；《被压迫者教育学》（弗莱雷）；《中国哲学简史》（冯友兰）；《爱的艺术》（弗洛姆）；《人间词话》（王国维）；

《近距离看美国》（林达）；《如何阅读一本书》（艾德勒）；《万历十五年》（黄仁宇）五、卓越期必读书籍：《民主主义与教育》（杜威）；《后现代课程观》（多尔）；《课程与教师》（佐藤学）；《西方教育心理学简史》（高觉敷等）；

 《有效的学习型学校――提高学业成就的最佳实践》（Richard DuFo）选读书籍：《第五项修炼》（彼得·圣吉）；《科学史》（丹皮尔）；《希腊的神话和传说》（斯威布）；《动机与人格》（马斯洛）；《儿童的道德判断》（皮亚杰）；

《西方哲学史》（罗素）；《儿童绘画与心理治疗－－解读儿童画》（凯西·玛考尔蒂）

除了这些，还有哪些适合老师读的书呢？留言分享给大家吧~END如果您是英语教师，欢迎加入我们的“中国外语教师群”（专门为外语教师量身定做的交流平台）群里都是来自五湖四海的优秀英语教师，还有知名外语教育学者张鑫友教授定期答疑。

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