描写人文环境的句子(描写人文环境的优美句子)一篇读懂

独家寻游踪·理见闻·悟观感八下第五单元复习课学情分析 本单元安排了四篇风格、写法各异的游记。这几篇游记

 

独家寻游踪·理见闻·悟观感八下第五单元复习课学情分析    本单元安排了四篇风格、写法各异的游记这几篇游记所写的景物各有特点，或雄浑壮丽，或威严瑰奇，或纯净自然写法更是各具特色，《壶口瀑布》视角独特，写法典型；《在长江源头各拉丹东》生动表现“游览”冰塔林的身体感觉和心理感受；《登勃朗峰》以散文笔法和小说笔法相辅相成；《一滴水经过丽江》从“水”的视角串起丽江的景物与建筑、人文与地理、历史与现实。

从另一方面来看，这几篇又有相同之处，他们都传达出作者对人生、生命的某种感悟与思考教学目标1.了解游记的特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格2.感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。

3.揣摩品味课文的语言，欣赏、积累精妙的语句，领会游记多样化的语言风格。教学重难点感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。

复习导入游记，或描摹山水风光，或吟咏人文胜迹，通过记述游览见闻，抒发作者的情思    学习游记，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句任务一：脚下有路理清所至。

“所至”是作者的游踪，往往是游记的线索，也是写景抒情的基础作者的游踪遵循时间顺序，按照立足点和视线的变化，或移步换景，或定点换景，以此组织材料、结构文章因此，游记阅读第一步寻游踪请同学们回顾《壶口瀑布》，完成下题。

练习提升《在沪县》“在泸县”，作者且行且看且思。请根据要求，完成小题。1.梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。

答案：①站在摊前，听闻乡音（站在摊前，回想过去）；②站在街上，凝望废墟（站在废墟，凝望钟楼/标语）；③走过街道，看到新屋（走过街道，回到船上）任务二：眼中有景关注所见“所见”是游记的主体，是作者着力描写的对象，可以是自然景物、人文景观，也可以是风土人情、社会生活。

总之，作者游踪所及的人、事、景、物等都可以成为游记的内容小组讨论：在第五单元中找到精彩的句子，关注写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。

《壶口瀑布》黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟赏析：“拢”“冲”“跌”“翻”“碎”等极有力度的动词，表现出“水”受到“石”的约束之后，滚滚而来急坠而下的动态；。

连续五次使用“跌”，三次使用“碎”，突出强调了瀑布飞流直下的动态，反复更强化了瀑布流水的力度，形成了独特的音乐美《在长江源头各拉丹冬》那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩各种冰体上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。

赏析：短句，突出了冰塔林中冰体的形态各异、千姿百态，令人目不暇接，突出了作者对各拉丹冬奇美景象的赞叹之情《登勃朗峰》有些顶端尖峭并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖赏析：运用比喻，写出了山峰的“奇形怪状”，“纤指”又突出了山峰的秀美，“塔糖”的比喻增添了生动性；运用拟人的修辞手法赋予山峰人的生命，写出了作者是在和山峰进行心灵的对话。

《一滴水经过丽江》我经过叮叮当当敲打着银器的小店经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐赏析：运用铺排的手法，淋漓尽致地进行描写，突出地渲染了这样的一种氛围：听觉和视觉结合，银器碰撞之音有了灵性，不同感官的相互作用使得符号化的意象在眼前和耳畔鲜活起来。

这样的一种氛围让人们更加深刻地体悟到那自然、古韵、悠长的意境，从而感受到生命的安稳、超然之美小贴士：铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。

它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪任务三：心中有情体悟所感“所感”是游记的灵魂和生命游记大多跟着游踪选取写景的角度，并从中生发出感受和思考这些感受和思考，有的融合于写景状物之中，有的独立于写景状物之外。

情感融于写景状物之中这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力“眩晕”是因为各拉丹冬的美让人目不暇接、目眩神迷，“卖弄”贬词褒用，指的是大自然神奇的创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致，表现了作者的震撼、赞叹。

情感独立于写景状物之外    阅读交流，完成下面表格。

练习提升《在沪县》2.品读下面两句话，结合划线词语，体会作者的心情发生了怎样的变化请用简洁的语言表述 但是站在一个掷“糖罗汉”的摊子跟前，听着从两个人手里先后掷下的骰子声，望着摊子上三四排长短不齐的糖人

  ， 我忽然觉得自己回到小孩的时代了→那座钟楼已经成了风化的干尸  ， 但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望着我，仿佛在诉说它身受的酷刑3.联系上下文，揣摩下列语句，分析字里行间蕴含的深意 ①另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。

②第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去答案：（2）作者回到阔别十七年的泸县，“望着”可爱的“糖人”，熟习的声音和情景让他充满小孩时代的喜悦；作者将残留的钟楼比作“干尸”，它用“洞穴似的眼睛”“望着”作者，“干尸”与“糖人”的强烈对比令作者触目惊心，他感到了深切的痛苦与极度的愤怒。

（3）①“新的巨厦的骨架”与上文“枯焦的骨架”对应，“红纸条”与上文“标语”对应，意味着一个城市已从废墟中复活，表明中国具有强大的生命力，凸显了中国人重建家园的坚强决心与意志②“晨光微曦”，虽然此时的阳光是微弱的，但已经给人以信心和希望，船缓缓地离开一个满是战争创伤的城市，带着人们驶向“上游”，驶向光明的未来。

课后小练：《走进阿里》《哈尔滨访雪记》    今天的复习课，从寻游踪、理见闻、悟观感三个角度复习游记，课后请同学们完成练习走进阿里巴荒我要一人进阿里那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而进阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可挡。

，我觉得西部荒野的大自然，一种神秘的呼唤正等着我去回答和验证些什么我幸运地搭上了去阿里的越野车，启程后百余里的路程中，我都神不守舍直到车离开北面逆流的雅鲁藏布江，驶上海拔4790米的岗巴拉山口，我才从冥想中拔足，同车内的藏人们一起呼喊：“嗦嗦罗—”。

我第一次看见“圣湖”羊卓雍错，就是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖约800平方米的高山湖泊，平躺于蜿蜒绵亘的群山之中从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，以及湖畔密集的白色水鸟、牛马成群所带来的悠悠生息，是如此的赏心悦目。

去阿里的路沿羊卓雍错行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡垒江孜宗城堡因1904年江孜人民抵抗英帝国”征军”的侵略而在历史上闻名我跟随着车里的藏人穿进那像密集的道具样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。

而真正的阿里荒原(泛指无人区)是从拉孜起数的234公里桩后的岔口伊始的车行至此，正如音乐曲调一转，爵士乐接古典乐，在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写藏汉文写着：向前，仲巴203公里；向右，措勤236公里。

——离开车道往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”“哐啷”，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原，就像一只小船驶进波涛汹涌的大海阿里,阿里我终于跨进了地球上高高隆起的这块36平方公里的土地，在平均海拔。

4500—5000米以上的阿里藏北高原之上，而脚下的这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的20万平方公里藏北无人区之中……而关于阿里，我在踏入这块神秘区域之前对它的了解甚少我读过的那关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告，仅仅是因那几张图片把一座依山叠起的风化古堡深深地印记在我的脑海里，“阿里”这个地名才第一次跃入我的心中。

我读过海因里希·哈雷的《西藏奇遇》，这位当年德国著名的登山运动员，奥林匹克的滑雪冠军，他在印度考察喜马拉雅山登山路线时遇第二次世界大战爆发，而被印度的英军扣押入狱成为战俘，后在西藏生活七年之久，通过当年他从阿里边境数度逃入西藏避难的艰险经历和他顽强卓绝的生命意志，我初次触摸到阿里现代历史中的生息和原始中的自然。

我还曾读到过一篇涉及青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词汇，它把高原自然中的野性的粗犷、苍劲甚至忧伤，像梦一样萦绕在我的记忆里我感觉到与自然的独特缘分，它的生，它的死，它的喜怒哀乐，它跳动的脉搏直通我的千万缕血脉。

阿里这条最颠簸、最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉这么亲切，一跨进这片广袤就有一种回故乡的感觉穿越阿里东部三县的一千余公里路途中，时而沟壑纵横时而又平滑如鱼脊的野坡，时而无穷无尽起伏的荒滩时而又一马平川的草原，到处散落着灵性的石头或风干的动物尸骨，到处伫立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而神秘莫测的湖泊。

在天还未启明地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶逃窜，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭而正午，在水边沼泽地里养息的早獭，在水中嬉戏的黄鸭，丹顶鹤缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。

有时，一头孤狼在深沟隔断的对岸高台观望，而后像擦肩而过的陌生人掉头消失于远处的山脊；有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去?何处又是它躲避风寒的巢穴?

(选自《阳光与荒原的诱惑》)1.梳理游踪顺序，填写下列表格(4分)所至岗巴拉山口江孜宗城堡进入无人区穿越阿里东部三县所见羊卓雍错②翻浆的干泥坑地地貌变化，自然百态所感① 梦幻一般③④①宁静纯种（赏心悦目)②藏式民居③内心激奋④亲切热悉

2.品读下列句子，体会作者当时的思想感情(4分)(1)那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而进阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可挡，我觉得西部荒野的大自然，一种神秘的呼唤正等着我去回答和验证些什么。

用细节(环境)描写，写出了朋友们在劝说“我”不要去阿里时的场景，“每一双眼睛都在等待着”的细节生动地写出了朋友们对“我”的关切，都希望“我”不要孤身一人去阿里但“我”依然“觉得西部荒野的大自然”在“呼喚”着“我”，表达了“我”去阿里的愿望非常强烈。

（2）有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去?何处又是它躲避风寒的巢穴?运用比喻的修辞手法，将落在“枯死的麻柳枝头”的孤雀比作“疲惫的流浪儿”，生动形象地写出了孤雀的漂泊无依、无处为家，表达了“我”在面对苍茫的青藏高原时内心的寂寞苍凉，荒凉孤独

3.作者谈论自己读关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告、《西藏奇遇》和一篇涉及青藏高原的小说，有何作用?(4分)交代了“我”对阿里念念不忘，强烈希望去阿里的原因考察报告让“我”第一次认识了阿里：《西藏奇遇》让“我”感受到阿里现代历史中的生息和原始的自然关于青藏高原的小说更是加深了“我”对阿里的情感，为下文写“我对这里的热悉亲切做铺垫，“一跨进这片广衰就有一种回故乡的感觉”就有合情合理的解释。

同时引用这些内容，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力，丰富文章内容4.同样是两篇女作家写的高原游记，《在长江源头各拉丹东》中，马丽华除了写高原美景，多次写自己身体不适甚至感觉自己快要死了，此文作者巴荒也同样经历了接近死亡的病痛和种种磨难，但是此文中，她丝毫不曾提及。

请你从读者的角度，分析她们在材料选取和主题塑造上的异同(4分)两篇文章选材的相同点：都热情描绘了青藏高原的特殊景象，写景优美融情于景，并以时间和地位转换为序来组织材料不同点：《在长江源头各拉丹东》中，作者还选了自己在考察时遇到的困难，如高山反应，缺氧，地震，寒冰，最大的国难是摔了一跤，以至尾椎骨折断不能很好出行了。

以此来衬托藏北高原所特有的奇异壮美景色，感受到作者由心底涌出的惊叹和自豪以及对自然的敬畏之情《走进阿里》选材上没有提及自己具体的身体状况，体现出自己对阿里的纯粹的虔诚与向往之情主题的相同表达了对自然的热爱之情。

不同点：《在长江源头各拉丹东》记述了作者跟随摄制组在各拉丹东游览的经历，描绘了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情《走进阿里》，除了对阿里壮美自然风光的热爱之情以外，还表达了作者在面对苍茫荒原时内心的孤独寂寞与荒凉苍茫之感。

哈尔滨访雪记阿来在中国这个老的国家里，每一座城市都很古老这些古老的城市，现在都变得千人一面般的年轻哈尔滨是个年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道夏天，不管你走到什么地方，除非荒漠，总是绿色覆盖了原野。

夏天的绿色像一个帝王，把整个国家至少从地理上统一起来到处都是雨水，到处都是浩大的水流而冬天就不一样了，从北到南，气温分成了一个又一个的梯次，从低到高，改变了大地的色调与此同时，水在枯萎，同时也变化出了丰富的形态：冰，雪，霜，雨，雾。

仅仅凭借于此，整个国度就分出了南方与北方2005年元旦，我从成都出发的时候，就担心弥漫在四川盆地里灰蒙蒙的雾气使飞机不能正常起飞温润的空气里绿色植物继续生长，但雾气长期阻断视线却使人心情黯淡飞机在耐心的极限到来之前起飞了，降落在作为这次旅途中转站的北京。

地理书告诉我们，北京是在冰雪的北方但是，这里没有冰雪，没有水的另一种形态与气息只有大堆的房子，干冷的风好在今天，这里只是一个中转，只是从飞机场转到火车站时经过的一个地方天很蓝，枯萎的树却是灰蒙蒙的一片夜晚的火车向着哈尔滨进发。

火车穿越寒冷而又干燥的大地，除了偶尔一声汽笛，没有原野的辉光与声音铁轨与车轮合奏的单调音节与同一节奏的摇晃，把人扔到床上，沦陷于睡眠夜半之后，我醒来，不是因为吵闹，而是因为安静火车行进中那单调的声音越来越低，低到犹如梦境一般了。

然后，我听到了一种巨大的差不多是无边的安静，那安静就是原野的声音有这么巨大安静声音的必出自更为宽广的原野这样的原野上，必有河流浩大，犹如一株枝叶舒展的巨树一般一些山冈蹲守在远处，犹如神灵我没有睁眼，那寂静就已经让我看见。

睁开眼，就看见透过窗户的稀薄的光亮披衣走出包厢，走到更宽大的车窗前，光亮像水一样弥漫而来我看见了南方雾气中久违不见的月亮！那月亮不发光，像只银盘滑行在天上光是从地上弥散开来的，准确地说，是从地面的雪、地面的冰上弥散开来，把天空、树木、村庄、山冈照得微微发光，好像天地万物在这个夜晚，从自己的内部发出了光芒，而新鲜的寒冷的空气运行在这些光芒中间。

我想，这才是真正的北方！想象中的冬天的北方或者北方的冬天生活在这个世界上，我们总在想象一些事物的面貌，也总在发现这些事物与想象的差距但是，在2005年开始的这个夜晚，我看到了与我想象契合的景象我呆立在窗前，列车的声音低下去，低下去，梦境一般穿越着冰封雪覆的原野。

静谧的月光，穿过云层，穿过树林，越过村庄，梦境一般跟随着列车穿越直到天渐渐放亮，月亮才隐去此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光，所以，我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来，但我可以说，哈尔滨之旅的调子已经定下了。

我的目的不是喧闹驳杂的城市，而是静谧广大的原野南方冬天晦暗的雨雾中，田野已经很疲惫了，但仍然要生长粮食，生长蔬菜，生长鲜花，而不得休息但在东北大地上，田野盖上洁净的雪被静静地休息了我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息。

在中国这个老的国家里，每一座城市都很古老这些古老的城市，现在都变得千人一面般的年轻哈尔滨是个年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道，而这些老城市的味道，并没有作为什么遗产，被圈禁起来仅仅因为这个，哈尔滨就应该让我们喜欢，更何况还有大江穿过，更何况还有冰灯闪烁。

更何况，还有程式夸张、内在质朴、语涉低俗、幽默机智却浑然天成的二人转在人们心头唱着，但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的旷野所以，友人带我逛街时，我特别想到冰封的松花江上好客的主人同我去访萧红故居，车经过一条河，我便被疏朗宽展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸两边虬劲沉默的大树，以及背后夕阳的光芒感动了。

主人指引说：“呼兰河”我甚至说，可以兴尽而返，不去看什么故居了相信哺育了萧红的不是那个故居的地主院落，而是这条呼兰河当然，后来还是去了故居，果然是一个生气已失的院落所以，一行人到哈尔滨郊区滑雪时，我想到的是，回到南方便无雪可滑，所以不必费力去学。

然后，就被滑雪场四周疏朗的松林，松林中厚厚的积雪所吸引，一路踩着雪向着这个山冈的顶部走去这山看上去很低，攀爬起来，却显得越来越高太阳的光斑稀稀落落，积雪在脚下吱吱作响，呼吸越来越深，越来越多前所未有的凛冽，但也前所未有的新鲜刺激的空气涌入了胸腔。

休息时，我脱下手套扒开深雪，现出了干枯的草和绿色的松树苗，但似乎没有想看见的东西问题是有一时半会儿，我也想不起来，自己想在深深的积雪下扒出什么我躺在雪地上，身上，脸上，洒着斑驳的阳光在这冰雪覆盖的绵远大地上,身上无法感到阳光的热量，但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响。

这种声音里，宽广的大地，白雪覆盖的大地晶光闪耀，向四方铺展起身继续往上时，我想起来，前些时候，看过迟子建一篇小说，说是东北的秋天短促，冬天来得迅猛，所以，积雪下会封冻住很多颜色鲜艳的野生桨果我扒开积雪其实就是想看看下面有没有秋天未及凋落就已被冷藏的浆果。

回哈尔滨看冰灯的时候，好像给迟子建谈了这事，她好像大笑，说，有，但在更深的山里，在她的家乡那边确实，那天穿过的松林都很整齐，树都太小，而且品种单一，只是躺下来透过一些树冠看天的时候，有点森林的感觉爬上那座小山冈，举目看见更广大的雪野，更多的连绵起伏的山冈，休息的田野，封冻的长河。

然后，一列火车，蜿蜒着穿过寂静大地，从远处而来，又向远处而去，使大地更加洁净与空阔，而道路辖辏，会聚于目力所及那片烟云氤氲热气腾腾处，那座叫做哈尔滨的城市白天活力四射，傍晚，夜幕落下，然后点上盏盏冰灯，拢着那么晶莹的光，在整个白山黑水梦境的中央。

1.用四字短语来概括成都、北京、哈尔滨这三座城市留给作者的印象，完成填空城市气候特点“我”内心的感受成都（1）（3）北京（2）单调乏味哈尔滨冰雪覆盖（4）2.根据括号中的提示回答（1）但是，在2005年

开始的这个夜晚，我看到了与我想象契合的景象（结合全文，概括文中这个画线句中“景象”的特点）（2）但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响（赏析文中画单横线的句子）3.

画浪线的这段话在文中出现了两次，有什么作用？4.阅读下面的二则材料，从给出的作家中任选一人，结合他的作品，从一个方面谈谈你对第八自然段画双横线句的理解备选作家：鲁迅   老舍【材料一】地域自然人文环境对作家的创作影响首先体现在语言上。

由于我国的民族众多，幅员辽阔，地方语言的种类复杂繁多，这就给作家创作的语言风格带来了独特性【材料二】地域自然人文环境对作家创作的影响还体现在创作题材上作者自幼生活的山山水水，在作者的心中留下了不可磨灭的记忆，作家创作的作品，多少总会在里面打上作家本人生活过的地方的烙印。

1.（1）雾气弥漫（2）干冷无雪（3）使人黯淡（4）让人喜欢（使人沉醉）2.（1）原野宽广、绵远，静谧安宁；河流浩大；雪光弥散（2）运用通感（从听觉角度），传神地写出了自己躺在雪地上感受的温暖、静谧、舒适，表达了对哈尔滨冬天雪野的沉醉。

3.在开头出现，点出了作者对哈尔滨这座城市的独特感受和喜爱，总领全文，开篇明义，引出其他城市与哈尔滨的比较后文又出现，再次强调这种感受，照应了文章的开头，也为下文自己继续探访哈尔滨城做铺垫4.示例：(1)

鲁迅是浙江人绍兴人，他的《朝花夕拾》中洋溢着江南风情和越文化风物的深厚底蕴例如《从百草园到三味书屋》中百草园四季不同的景色呈现的江南风情；《五猖会》中呈现的充满乡土风味习俗等在鲁迅的笔下，我们总能自然而然地感受到绍兴一带的风土人情。

(2)老舍是北京人，他的小说《骆驼祥子》善于运用幽默生动的北京方言口语例如“招呼吧”“在街面上混”“耍老娘们脾气”，这些京味方言，北京市民的口语、俚语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就感受到小说的地方特色。

（没有具体举例也可）

供稿：胡思思编辑：胡思思审核：金紫薇