浙江初中人文地理电子课本(人文地理电子课本浙江版)越早知道越好

2020学年浙江省初中社会学科教科书介绍

2020学年（2020.9-2021.8），浙江省初中八年级、九年级的社会学科教科书仍使用旧版《历史与社会》，七年级采用《人文地理》、《中国历史》教科书为了大家方便查阅和复习之用，现将三套教材的封面和目录摘录如下：。

一、八九年级使用的旧版《历史与社会》教科书

二、七年级使用的新版《人文地理》《中国历史》教科书（附部编版八九年级教材）

专家对教材的介绍    人民教育出版社历史室主任、编审，历史教材编写专家李卿研究员在《统编初中历史教材总体介绍》讲座中介绍了统编历史教科书的背景、指导原则、体系框架、主题教育、教育教学中的注意问题五个方面。

    李主任首先介绍了统编《历史》教材的背景，明确了“国家事权”，“铸魂工程”的内涵，提出统编《历史》教材做到了坚持德育为先、坚持以学生为本、坚持继承发展，积极落实中央决策部署，提升义务教育质量    李主任从历史对于国家、民族重要性角度，介绍了统编教材的指导思想、编写原则，指出了统编历史教材内容编写突出特点。

在体例结构上，统编历史教材采用“一点一线”结合的方式编写，以“线”穿“点”，以“点”连“线”，使教材内容依据人类历史发展的阶段和顺序，循序渐进地展开七年级是贯穿中国古代史的一条主线，八年级是贯穿中国近代史的主线，九年级是世界史贯穿的一条主线，全面反映多元文化和历史发展的多样性。

    在具体呈现形式上，在单元框架下设课，在每课中设子目录正文内容图文并茂，教材辅文部分设置的栏目多样，为教师的教和学生的学提供了更多的资源和平台同时，教材选用大量插图，活化内容、开拓视野、培养观察和思维能力。

为促进教师的有效教学，李主任提出了教学基本建议:强调坚持正确的思想导向和价值引领，要整体把握教材理念 、体例、结构，教师要进行必要的讲述、引导（以上图文资料仅供参考）更多精彩推荐，请扫一扫以下二维码“关注

”《浙江省初中社会法治研究》