人文地理学课后答案(人文地理学课后答案第二版)满满干货

赵荣人文地理学第2版课后习题答案和考试重点笔记，由向然学习资料网倾力研发整理并提供给大家。点击文末阅读原文免费试看。

 

赵荣人文地理学第2版课后习题答案和考试重点笔记，由向然学习资料网倾力研发整理并提供给大家。赵荣《人文地理学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解点击文末阅读原文免费试看。

内容简介作为赵荣主编的《人文地理学》第2版的学习辅导书，本书具有以下几个方面的特点：1．整理教材笔记，浓缩知识精华本书每章的复习笔记均对本章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师授课的课堂笔记因此，本书的内容基本上浓缩了该教材的所有知识精华。

2．详解课后习题，巩固重点难点本书参考大量相关辅导资料，对赵荣主编的《人文地理学》（第2版）的课后思考题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳3．精选考研真题，培养解题思路本书精选了部分名校近年来的相关考研真题并予以详细解析，有利于强化对重要知识点的理解。

试看部分内容第1章 绪 论1.1 复习笔记一、人文地理学的研究对象和特性1．地理学与人文地理学根据研究对象的侧重点不同，地理学分为自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、人文地理学和经济地理学三部分，广义的人文地理学包括经济地理学。

（1）自然地理学研究自然地理环境的特征、结构、及其地域分布规律（2）人文地理学以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性（3）经济地理学是以经济学的理论为基础来阐述经济活动区位、空间组织及其与地理环境的相互关系。

2．人文地理学的研究对象地理学者对人文地理学研究对象的认识不尽相同，但人文地理学研究具有其特定的内核，即地理学的传统研究范式，具体包括三大主题：（1）人地关系的传统人文地理学研究人文现象空间特征与人类活动赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。

（2）区域研究的传统人文地理学从地域的观点出发，研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向（3）空间分析的传统人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化，强调地方和空间对过程与现象的重要性，揭示与地理环境的相互关系，并预测其发展变化趋向。

3．人文地理学的学科特性（1）社会性①人文地理学是一门社会性较强的地理学科社会科学以人及社会现象为研究对象，人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域。

②人文地理学的社会性反映在其历史性上各地区的人文现象是在历史演变过程中形成并不断运动的人文地理学研究要运用历史分析的方法、要有动态的观点，把现代人文地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点，研究不同发展实际和不同发展阶段人文地理现象的发生、发展及其演变规律，预测其发展方向，更好地为社会经济建设服务。

（2）区域性任何地理现象都有一定的分布区域，都具有特定的空间和地域，研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构，区域之间的联系以及它们之间发展变化的制约关系人文地理学与其他人文学科的差异，根本点之一在于人文地理学包含了区域研究的特性。

（3）综合性综合性的特点来源于地理事物的多样性、整体性综合性的特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科，它与研究地球表面人文要素的学科联系密切，人文地理学从相关学科吸取有关各种要素的专门知识，反过来又为这些学科提供关于各种要素及其他现象间空间联系的知识。

二、西方人文地理学的发展过程1．人文地理学的产生人文地理学的产生一般是指19世纪中叶以前该阶段基本是积累地理知识和资料的过程对未知区域的探索和描述构成了古代人文地理学的主要内容（1）古希腊地理学的发展①产生渊源

希腊地理学是在地理考察和哲学中产生的a．地理考察军事扩张以及人类早期的商业活动，不断扩大了地理视野，促使早期的学者对不同地方进行描述和记载；b．哲学哲学对古代人文地理学的解释奠定了基础②代表人物a．荷马。

古希腊诗人荷马在公元前9世纪时的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》被认为是关于人文地理知识最早的记述性著作b．埃拉托色尼古希腊著名的学者埃拉托色尼（Erathosthenes，约前273～前192）首创了“地理学”（Geographe）这一名词，Geo为地球，graphe为描述。

他的研究特色是把地球作为人类的家乡来研究，力图说明人类生活与地理环境之间的关系c．其他学者希罗多德、柏拉图、亚里士多德等学者的著作中，都有人文地理和人地关系的阐述（2）近代人文地理学的产生洪堡和卡尔•李特尔是对古代地理学具有奠基意义的两位德国地理学家，被尊为近代地理学的开山大师，对近代人文地理学的产生也有重要的影响。

①洪堡（1769～1859）洪堡的成就主要有：a．使地理学成为一门独立的科学，通过在美洲的野外考察写成了三十卷的巨著《新大陆热带地区旅行记》，晚年著有《宇宙》五卷b．注意到人地之间的相互作用，创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学从古典的对地理现象的描述和记述走向近代地理学的解释和探讨因果关系。

c．强调地表事物的整体研究，既包括地表各自然现象，也包括人类社会活动②李特尔（1799～1859）a．主要观点他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。

b．理论缺陷第一，李特尔应用区域方法来论证人地关系，该方法并不是解释人地关系的正确方法第二，在强调人与自然之间的和谐时带有浓厚的目的论色彩，把对地球和人的所有研究，都看作是上帝意志的层层揭示2．近代人文地理学的发展。

19世纪下半叶到第二次世界大战以前，西方人文地理学进入近代时期该阶段，人文地理学已经成为一门独立的地理学分支学科形成了以拉采尔为代表的环境学派，以白兰士、白吕纳为代表的人地相关学派，以赫特纳、哈特向为代表的区域学派，以施吕特尔、索尔为代表的景观学派。

（1）德国近代人文地理学①拉采尔（1844～1904）拉采尔被认为是人文地理学的创始人，对人地关系提出系统理论其主要成就有：a．为人生地理学或他创名的人类地理学的比较系统的研究提供了指导思想；b．是地理环境决定论思想的引入者。

本书目录第1章 绪 论 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 名校考研真题详解第2章 人文地理学的研究主题与基本理论 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 名校考研真题详解第3章 人文地理学的研究方法

 3.1 复习笔记 3.2 课后习题详解 3.3 名校考研真题详解第4章 人口、人种和民族 4.1 复习笔记 4.1 课后习题详解 4.3 名校考研真题详解第5章 农业的起源和发展 5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解

 5.3 名校考研真题详解第6章 工业的出现与工业区位 6.1 复习笔记 6.2 课后习题详解 6.3 名校考研真题详解第7章 聚落与城市化 7.1 复习笔记 7.2 课后习题详解 7.3 名校考研真题详解

第8章 语言类型与语言景观 8.1 复习笔记 8.2 课后习题详解 8.3 名校考研真题详解第9章 宗教地理与宗教景观 9.1 复习笔记 9.2 课后习题详解 9.3 名校考研真题详解第10章 旅游地理

 10.1 复习笔记 10.2 课后题详解 10.3 名校考研真题详解第11章 政治与全球政治地理格局 11.1 复习笔记 11.2 课后习题详解 11.3 名校考研真题详解第12章 人类行为与行为空间

 12.1 复习笔记 12.2 课后习题详解 12.3 名校考研真题详解第13章 人文地理学所面临的问题 13.1 复习笔记 13.2 课后题详解 13.3 名校考研真题详解有任何疑问请咨询本网客服向然学习资料网：

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