人文地理是文科还是理科(人文地理与城乡规划是文科还是理科)这都可以

自新一轮高考改革以来，高中生选修地理的比例提高到三分之二，地理学获得了大量关注。但作为一个历史悠久的小众学科

 

自新一轮高考改革以来，高中生选修地理的比例提高到三分之二，地理学获得了大量关注但作为一个历史悠久的小众学科，在二十年前地理还不是高考考察科目许多人以为地理学是文史类专业，但在我国的学科分类体系中它属于理学的一支，可是在英美它又被视为社会科学。

今天打算从学科发展史的角度说说地理学，本文包括四部分，分别是“我国的地理学”、“地理学在高校的状态”、“地理学发展展望”和“ ‘政史地’的由来”，绝对不客观不中立更不是第三方。

1 我国的地理学我国传统的地理学实际是沿革地理，到清末杨守敬时发展到巅峰但沿革地理在古代学术分类中属于史部，长于政区变化和河流变迁研究，缺少系统观察自然描述自然因素，作为现代科学的地理学是在民国初年传入我国。

当时竺可桢张相文等从海外留学回来的人才组成了民国时期我国地理学研究的中坚力量国内最早开设地理课程的院校是东南大学（今南京大学）建国后国内高校学习苏联人做法，将地理学分为自然地理和经济地理两个分支其实苏联人用。

经济地理取代人文地理是不得已而为之的事情斯大林从政治上否定地理决定论（所谓的地理决定论是一种人地关系学说，而人地关系是人文地理学的核心），所以中苏两国在很长一段时间里没有人敢去研究人文地理学，能做的就是寻找最适合发展经济的地理区位。

即使如此我国的经济地理学发展也不是太好，因为苏联人是彻彻底底的计划经济，自列宁时代起，经济地理学便大受重视，各地区根据自身资源禀赋和地理区位来确定发展的经济类型而我国在计划经济时代大部分地区的经济都保持了很大的自给自足和封闭性。

，所以虽然都受到斯大林的理论影响，两国的经济地理学研究水平不在一个层面上不过在这一时期，自然地理在中科院组织下得到蓬勃发展所以我国地理学非常偏向于自然科学在1949至1979年期间，国外地理学内部出现了

计量学革命以及行为主义地理学的兴起等事件，研究方法和理论日趋多元而我国人文地理却几乎是一片空白80年代的时候许多老一代人文地理学家重新开始活跃起来，对他们来说已经是错过整整30年我曾经读过李旭旦教授翻译的一本名著，他建国前就

积极向国内传播现代地理学，改革开放后又开始重新介绍外国人文地理学研究，个中艰辛实难想象直到今天，在教育部公布的学科门类中，地理学仍然属于理学，而不是一门社会科学在这种分类体系下，人文地理学地位依旧比较尴尬。

2 地理学在高校的状态许多人可能认为研究地质的高校会研究地理，这是一种常见误解地矿油六校都没有地理学研究传统，因为地理学中和地质学交叉不是太多绝大部分地理学研究的是第四纪以来的地理环境，而第四纪是地质学上非常短暂的一个时代，连地层都没有，只有所谓的第四纪堆积物。

地质学虽然也是地貌学的基础，但地理环境中地貌形态很难发生改变，气候河流还有人文地理环境会在一万年中发生翻天覆地的改变，地理学核心就是要研究这些变化的原因和地理学最接近的可能是生态学，因二者都看到了环境系统中各要素的联系性，也都关心人地关系。

师范类院校才是地理高等教育的主体，毋庸讳言，很多高校存在地理系的原因只是为了培养中学地理教师北京师范大学华东师范大学等学校仍然是地理学最好的几所院校之一虽然一般是由师范类院校开设地理系，但也有例外一是以中科院大学和兰州大学为代表的靠山吃山型

院校，他们开设地理纯粹是出于对地理环境的研究；二是北大和南大，他们的地理学传统久远，并且得到了相对自由的发展自然地理学研究有两个热点，一个是黄土高原，一个是青藏高原兰州大学是距离这两个地方最近的985院校，占尽了地利，只是可惜人才流失严重。

中科院的研究所遍布全国，他们在东北研究冻土，在南方研究湖泊，在西南研究喀斯特，在西北则是黄土高原和青藏高原，每年中科院招收大量地理学研究生，并向各地输送地理学人才，地理系的人考研非常喜欢中科院北京大学和

南京大学是高校地理学研究的重镇，他们的地理学研究似乎没有受到教育部学科分类的约束这里要解释一下，地理学和其他学科的边界比较模糊，它的研究范围可大可小，而教育部历来喜欢压缩地理学的分支学科建国后侯仁之担任北大地质地理系系主任，他和教育部唱了半个多世纪的反调。

，最激烈的时候他带领国内历史地理学界达成“历史地理学是地理学的分支学科而非历史学”这一学术共识，但是90年代教育部还是在地理学分类下面取消了历史地理，只在历史学下面设置历史地理学我国历来是由建筑院校承担培养城市规划人才的任务，北大的城市地理学在国内首屈一指，参与了很多的城市规划设计，南京大学也是类似情况。

2012年的时候教育部调整地理学本科专业，终于出现了“人文地理与城乡规划”这一专业，与建筑类的“城乡规划”遥相呼应3 地理学发展展望70年代以来世界范围内环境运动如火如荼，带动了一大批相关学科的成长而地理学是横跨自然科学和社会科学的桥梁学科，。

在研究人口、资源与环境问题中地位独特，自然也深受众望也正是如此，钱学森曾经特别关照过地理学的发展今天在教育部的学科分类中地理学的名称是地理科学把地理学称为地理科学实际上就是钱学森站在科学哲学的角度上呼吁的。

很多时候就是这样，学界内部的一致意见不被认可，然后作为地学门外汉的钱老一呼吁就被落实起来了。可惜钱老对地理学的呼吁还是太少。环境学和生态学获得的关注远高于地理学。

·1990版地理学学科分类，当时地理学去掉了历史地理学（historical geography），引起了很多争论，现在基本上是历史学出身的人关注历史地理学后来教育部继续精简学科，又把屠刀伸向了遥感我感觉下一次就是地理信息系统（

GIS）地理系学生就业最好的方向是gis国内武汉大学的gis最强，南京师范大学的性价比要高一些国内最早开设地理系的是民国时期的东南大学（今南京大学），南京师范与之存在很深的渊源，所以他的地理研究也算是历史悠久。

但毕竟gis与传统的地理学还是不同，将来被教育部拿出去独立于地理学之外的可能性很大刚才说自然地理学研究的热点是黄土高原和青藏高原，其实地理学的热点有很多，但往往热着热着就变成了其他学科，所以有时地理学内部把地理。

戏称为科学之母4“政史地”的由来最后解释一下地理学为什么是文科对于广大90后而言，高中分科就是文科政史地，理科理化生地理被划到文科也是无可厚非，因为这也是国际上常见的分类方式但这忽略了一点，那就是在我国地理。

学非常偏向自然科学，教育部公布的学科分类就是地理学属于理学，那为什么教育部又要让广大文科生学习地理学呢？曾经有一段时间理科生考察物理化学，文科生考察政治历史但是在上个世纪末，从海外归国的一些生物学家成功的使国内高教界相信。

21世纪是生物的世纪，当时人类基因计划和克隆羊多莉成为街头议论热点生物重新进入高考也就顺利成章，可是这就导致文理科不平衡于是教育部终于想起来地理学的社会科学属性倡导空间思维 分享地理之道微信公众号：坐标网。

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