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综合性学习一.【考点概述】近几年来，“综合性学习”试题的形式在不断创新，内容也日渐丰富，显得更加鲜活生动，也更趋稳定成熟从活动主题上看，分别涉及热点时事、地域乡土、传统文化、科技创新、环境保护、公益行动、校园生活，活动情境设置异彩纷呈。

题型主要有以下几种：1.活动情境式通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境，使学生置身于具体的场景中，达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的2.专题材料探究式此类试题一般是呈现一组具有逻辑关系的专题材料，请考生从材料中探究观点或规律，并能用文字准确地表达出探究结果。

考生在对材料认知、理解、分析的基础上经过提炼、归纳，最后概括出结论3.语言表达式此类题常见方式有：赞美词、宣传语、广告语、开场白、推荐语、寄语、对联的拟写二.二.【备考方略】1.关注社会，丰富信息富有文化气息的社会热点事件常构成综合性学习试题的背景材料，如果留心这些事件，解答起来就更从容一些。

2.关注生活，积累常识综合性学习具有生活性、综合性、实践性、开放性的特点，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”这里所说的积累，不仅指语言积累（古诗文、现代诗文、熟语、文学常识），还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人的知识积累。

3.掌握方法，增强能力解答此类试题的关键是审题因为这类试题都是组合题，而且有不同层级的要求，所以需要细致阅读试题中所提供的各种材料，并注意试题的要求具体操作过程中，我们一要全方位地理解试题与材料之间的内在联系，把握有效信息，排除干扰信息；二要明确不同的材料有不同的解题要求，不同的试题有不同的解答要求与方法。

4.锁定情境，表述答案组织答案的时候，我们一要注意结合现实生活情境和既往经验；二要注意表述的内容要切合主题；三要注意语言要准确、凝练、生动三.【真题回放】1.（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。

仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军育才中学九年一班开展以“大美龙江，浪漫语文”为主题的综合性学习活动(1)请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语(2)活动中，就“如何强身健体，提高身体素质

”的问题，同学们纷纷献计献策请写出你的三条建议(3)你是班级的体育委员，如果可以现场连线范可新、武大靖和高亭宇几位冠军，请你就同学们关心的某个问题向其中一位提问(4)获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。

语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴上联：青山不墨千年梦下联：_____________。

【答案】(1)示例一：美丽黑土地浪漫大语文示例二：冰雪的故乡浪漫的语文( 2)示例：保证睡眠，合理饮食锻炼方法要科学选择适合自己的运动项目(3)示例：范可新姐姐您好，我是育才中学九年一班的体育委员祝贺您在冬奥会上取得了优异的成绩，家乡人都为您感到骄傲和自豪。

我们想请教您一个问题，要成为一名优秀的运动员，需要具备哪些品质？(4)绿水无弦万古琴【解析】(1)本题考查拟写宣传标语开放类试题，围绕“大美龙江，浪漫语文”的主题，语言简洁形象，富有感染力即可如：美丽的冰雪之乡。

浪漫的语文之旅(2)本题考查提建议应围绕“如何强身健体，提高身体素质”的问题，提出切实可行的建议，言之有理即可如：规律进食，均衡饮食；选择自己喜欢的运动项目并坚持下来，养成锻炼的好习惯；避免久坐(3)本题考查语言表达。

连线提问前首先要表明自己的身份，对冠军取得的成绩表示祝贺，表达敬佩之情，寒暄之后再就同学们关心的某个问题提问如：武大靖哥哥您好，我是育才中学九年一班的体育委员恭喜您在北京冬奥会上取得了优异的成绩，我们都为您感到骄傲和自豪。

在这里我们想请教您一个问题，您在训练中遇到的最大困难是什么呢？(4)本题考查对联拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关上联“青山不墨千年梦”是根据“郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想

”提炼概括出来的，下联可从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”提炼概括拆解上联“青山不墨千年梦”，由“青山”“不墨”“千年梦”构成按相应位置从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。

”中找词性相同、意思相近的根据对联的要求可知，与上联“青山”相对应的是“绿水”，与“不墨”相对应的是“无弦”，与“千年梦”相对应的是“万古琴”综合以上分析，整理对联为：绿水无弦万古琴2．（2022·湖北湖北

·中考真题）综合性学习潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动请你完成相关任务（微信公众号：统编版中学语文教师）。

(1)【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参加（%）有时参加（%）没有参加（%）想参加但没人组织（

%）创文宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爱绿、护绿10253629(2)【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？【答案】(1)示例

1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动(2)示例：老爷爷，您好现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单。

”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市的荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？【解析】（1）本题考查图文信息转换可根据图表中提供的信息提出有针对性的意见。

从图表可知，九（1）班学生家长参加“创文”活动中“创文宣传”“志愿服务”“文体活动”的参与率全在50%以上，可是“全民阅读”“爱绿护绿”这两项活动，经常参加的人只有18%和10%，可针对这两点提出自己的意见。

另外，志愿服务虽然有58%的人经常参加，但也有25%的人没有参加，这个也要注意扩大参加的面示例：要增加志愿服务参与人员比例，让更多的市民参与到志愿服务中去（2）本题考查劝说语拟写根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时语言要得体；根据其行为。

“闯红灯”这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明以此组织语言即可示例：爷爷，过马路闯红灯不仅会影响自己的安全，也会危及他人行车的安全现在，我市已成为全国文明城市提名城市名单，我们的一举一动都象征着文明的形象，我知道您可能是有急事或是没看清红灯才打算闯过去的，您别急，我扶着您，等红灯过了，咱们一起来过马路好吗？。

3．（2022·湖北恩施·中考真题）二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动请你结合下列材料，完成以下三个任务。

【材料一】2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。

古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记【材料二】勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝

”【材料三】二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。

(1)任务一：阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？(2)任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？(3)任务三：结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？

【答案】(1)示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。

(2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分(3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。

【解析】（1）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“‘冬奥’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”阐述即可示例：“冬奥”开幕式上，“立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。

（2）本题考查探究能力结合“清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种瓜果和豆类“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民在秋分节气播种小麦“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。

据此分析，这些谚语都是指导农事说明了“二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行（3）本题考查对材料的把握结合材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。

”分析，二十四节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧。

结合材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”分析，把中国节气文化的教育融入到青少年的学校教育中，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观4．（2022·吉林·中考真题）2022年，值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展。

“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务【书青春誓词】(1)下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在田字格里我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

【品青春宣言】(2)下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌认真品读，写出你的感悟孩儿立志出乡关，学不成名誓不还埋骨何须桑梓地，人生无处不青山——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来【抒青春豪情】(3)下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整青春，当以爱国之心勇担历史使命；青春，当以①____勇担历史使命；青春，当以②

____勇担历史使命【答案】(1)为共产主义事业而奋斗(2)示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。

(3)     示例：不辍之志进取之勇【解析】（1）考查汉字书写首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观注意“事、奋”的写法（2）考查阅读启示从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”可以看出毛主席有着远大的志向。

从“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”可知，毛主席有着报效祖国，不惜为之献身的伟大情怀从“邃密群科济世穷”可知，周总理有着报效祖国的家国情怀根据“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可知，周总理有凌云壮志和献身救国事业的革命精神。

据此拟写感悟即可（3）考查仿写，开放类试题，与“爱国之心”格式相同，语义相关，言之成理即可如：凌云之志、奋斗之魂等5.（2022·广西柳州·中考真题）【材料一·新闻报道】广西日报讯近日，《广西文学》杂志。

2022年第4期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文《柳州八记》，用文学展现了城市之美，让龙城绮丽多彩的风物以诗情画意的笔触传递到更远的地方柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年的改革开放，形成了。

“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神《柳州八记》以清新隽永的笔触和丰富详实的资料，介绍了柳州多个知名景点及特色品牌，包括《龙城记》《柳江记》《罗池夜月记》《工博记》《程阳永济桥记》《紫荆花记》《奇石记》《螺蛳粉记》。

8篇，从八个不同的书写角度，涵盖了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史、坚韧自强的品格以及源远流长的山水人文情怀，弘扬了柳宗元《永州八记》文以载道、以文立心、雄深雅健的文风【材料二·作者访谈】假设《柳州八记》的作者代表、作家周日任接受记者采访，以下是访谈片段。

——记者：周先生，请先谈谈你们这次创作的缘由、过程，好吗？周日任：为了追寻柳宗元足迹，向大师致敬，我们开启了此次写作之旅整个工作是去年年底开始的，今年1月顺利完稿记者：①周日任：能与多位优秀作家共同完成这组作品，我感到十分激动。

在写作过程中，自己对柳州也有了更深的认识记者：②周日任：希望通过优美的文字，打响柳州文艺“龙城笔阵”品牌，也让更多人知晓柳州，爱上柳州【材料三·文章选登】螺蛳粉最早的传说，要追溯到唐朝据说螺蛳粉还是柳宗元的。

“救命粉”柳宗元被贬到柳州担任刺史，心情抑郁加上水土不服，不思饮食，病倒在床，遍寻名医皆束手无策府中厨师周万福十分焦虑某日他到柳江边洗菜，随手捡回几颗螺蛳，突发奇想，以螺蛳为原料制作了一碗高汤，又往汤里放了一把米粉。

柳宗元闻之，胃口大开，连吃三碗，恶疾自愈还有一种说法，上世纪八十年代初某天深夜，几位慕名来到柳州的外地人饥肠辘辘，找到一家快要打烊的米粉摊点，可是米粉必备的骨头汤已经没有了，只有一锅煮螺蛳剩下的汤汁摊主情急之下，把米粉放到螺蛳汤里煮，又加上青菜、酸笋、花生等配料。

这几位外地人吃后，大呼过瘾摊主将此记在心中，逐步完善其配方和做法，于是便成了螺蛳粉的雏形（节选自《螺蛳粉记》，有删改）(1)请根据【材料一】的文字概括出这一则新闻的标题，不超过20字(2)请根据【材料二】中的对话，把记者的两次采访提问补写出来。

①___________________________________________②___________________________________________(3)【材料三】中关于螺蛳粉起源的说法，引起了同学们的热议。

“古代说”赞同溯源到唐朝，“现代说”赞同溯源到上世纪八十年代初假如你要“选边站”，你会赞同哪一种说法呢？请结合【材料一】中的相关内容陈述理由，不超过60字（微信公众号：统编版中学语文教师）我赞同“_______。

说”，理由是：______________________________________【答案】(1)示例一：《广西文学》刊登了系列散文《柳州八记》示例二：系列散文《柳州八记》在《广西文学》上刊登示例三：系列散文《柳州八记》登上《广西文学》

示例四：《柳州八记》问世，《广西文学》刊登(2)   示例：①您参与创作了《柳州八记》，有什么感想（收获）呢？     ②您对这组散文有哪些期待呢（您希望这组散文能给柳州带来哪些有益影响呢）？(3_示例一：我赞同

“古代说”，理由是：这个传说揭示了柳州特有的文化元素，彰显了柳州厚重的历史，以及源远流长的山水人文情怀，更有浓郁的历史文化内涵示例二：我赞同“现代说”，理由是：这个说法体现了柳州人“开明开放、敢为人先、创新创业。

”的精神，同时说明柳州在八十年代已经具有较高的知名度，吸引八方来客【解析】(1)本题考查新闻报道的标题拟定新闻标题以报告事实为主主要概括的方法是从叙述过程提取和中心有关的信息,再总结答案从材料中可以抓住关键中心信息。

“ 近日，《广西文学》杂志2022年第4期刊登了由柳州多位本土作家联合创作的系列散文《柳州八记》”，由此整合信息可得：《广西文学》刊登了系列散文《柳州八记》(2)本题考查根据语境补写段落根据前后文的内容提示进行补写，补充的内容为记者的部分，记者在采访中的定位应该是以提问为主，可以根据后文周先生的回答来推测记者的问题。

第一空：从周日任的回答“能与多位优秀作家共同完成这组作品，我感到十分激动在写作过程中，自己对柳州也有了更深的认识”可知，他回答的是关于创作这组作品之后的感受和收获因此可以推断记者的提问是：您参与创作了《柳州八记》，有什么感想（收获）呢？第二空：从周日任的回答。

“希望通过优美的文字，打响柳州文艺‘龙城笔阵’品牌，也让更多人知晓柳州，爱上柳州”可知，他回答的是关于他期望的这组创作作品所带来的后续影响，由此可以推断记者的提问：您对这组散文有哪些期待呢（您希望这组散文能给柳州带来哪些有益影响呢）？。

（3）本题考查文段内容的提取与概括需要结合材料一的内容陈述理由如果赞同“古代说”，从材料三可知，柳宗元曾经在柳州担任刺史，来到柳州时病倒在床，因为吃了螺蛳粉而恶疾自愈，可见文化名人对于当地食物具有一定的宣传作用；从材料一。

“弘扬了柳宗元《永州八记》文以载道、以文立心、雄深雅健的文风”可知，柳宗元作为一代文学大家，一方面他在这里写了大量的文学作品，另外一方面，他与螺蛳粉的情结为柳州这个地方赋予了特定的文化元素陈述理由可以从这个方面入手。

如果赞同“现代说”，从材料三可知一次外地旅客来柳州想要一份米粉，而摊主用螺蛳剩下的汤汁混上米粉、青菜、酸笋、花生等配料熬制而成的；再结合材料一“柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市，经过数十年的改革开放，形成了

“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神”可知柳州是一个吸引八方来客的地方陈述理由可以从这个方面入手四.【基础演练】1.阅读下面材料，完成下面小题2022年是中国共青团建团100周年，为庆祝这一盛事，新华中学将举行。

“回望百年，青春向党”系列活动校团委组织活动项目征集会，团员代表对此展开热烈讨论（1）讨论过程中，广志同学一直滔滔不绝，其他同学得不到发言机会你作为主持人，怎样提醒他最得体？请选择最恰当的一项（）A．广志同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。

B．广志同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静C．广志同学，你的发言很精彩，我们很受启发现在来听听其他同学的想法，好吗？D．广志同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要现在有请其他同学发言。

（2）经讨论，学校确定了活动项目，首先举行“回望百年，青春榜样”活动请从下面四位人物中选择一位作为你的青春榜样，并说明选择理由要求：结合所选人物的名言，突出事迹和品质，至少使用一种修辞手法，语言有感染力，不超过。

55字青春榜样青春格言选择理由周恩来“为中华之崛起而读书”陈祥榕“清澈的爱，只为中国”钱学森“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”苏炳添“努力与天赋相比，我觉得努力更重要”【答案】（1）C   。

（ 2）示例：优秀青年周恩来，无时不展现着“为中华崛起而读书”的奋发有为精神，是我们学习的榜样，是我们人生道路上的一盏明灯【解析】（1）考查语言表达能力A. “广志同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。

”，语气生硬，不够委婉；B.“广志同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静”，语气生硬，“高谈阔论”有讽刺之意；C.“广志同学，你的发言很精彩，我们很受启发现在来听听其他同学的想法，好吗？。

”，首先肯定他的发言内容，再以征询的语气发问，语气委婉，表达得体；D.“广志同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要现在有请其他同学发言”，语气生硬，不够委婉；故选C（2）考查语言表达能力解答时，从四位人物中选择一位，围绕他的事迹和品质，来进行叙述即可。

注意题干中“使用一种修辞手法，语言有感染力，不超过55字”的要求示例一：赤子之心，天地可鉴陈祥榕烈士用宝贵的生命谱写出了一曲和平年代保家卫国的英雄赞歌，实现了对祖国清澈的爱的诺言示例二：崇高的爱国主义精神，积极的创新精神，自强不息的奉献精神，钱老淡泊名利的崇高品格，引领和激励着一代又一代的青年。

示例三：苏炳添，你是田径赛场上的骏马，不用扬鞭自奋蹄；你用努力的汗水，浇灌青春之花，你用奋力拼搏的精神，赢得世界瞩目2.为庆祝“世界读书日”，蕙雅中学校园广播制作了一期“阅读：遇见更好的自己”访谈节目，邀请王老师和商陆同学作为嘉宾参加。

下面是主持人黄董同学的一段采访实录①黄堇：首先，感谢王老师百忙之中来到我们的直播间，同时也祝贺商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号商陆同学，你获得这项荣誉最得益于什么？②商陆：我觉得是读书③

黄堇：你平时主要选择哪些书为主去读？④商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢⑤黄堇：王老师，您怎么看待商陆同学的选择？。

⑥王老师：商陆同学的选择对大家还是很有启发的：______________________________________⑦黄堇：现在，非纸化阅读很流行，你们怎么看？⑧商陆：我觉得读起来很方便，网上的书也很多，还可以随时跟书友交流。

⑨王老师：随着科技的发展，非纸化阅读越来越受到很多同学的喜欢但是纸质阅读仍然优势明显当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力。

非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代（1）这段实录，第①段有一处标点错误，第

③段表达啰嗦，第④段漏掉一个字，请你找出并修改（2）补写第⑥段中画横线的内容（3）请从第⑨段中筛选三个关键词语，概括纸质阅读的优势【答案】（1）①段中书名号改为引号③段改为：你平时主要读哪些书？④段在“

也非常喜欢”前面添加“我”（2）优秀的阅读者，不但会选择教材规定阅读的书目，还会有语文学科的深度阅读和跨学科的拓展阅读（3）直观专注深刻【解析】（1）考查病句的辨析与修改①段，“商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号。

”中书名号使用有误，“全市中学生辩论大赛”不是书籍名称，而是赛事名称，应将书名号改为双引号；③段，“你平时主要选择哪些书为主去读？”中“主要”和“为主”语意重复，可改为：你平时主要读哪些书？④段，“除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢

”中，缺少主语，应在“也非常喜欢”前加上“我”字（2）考查补写句子的能力结合第④段中“商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，我也非常喜欢。

”的内容可知，“《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》”这些书均为中学生新课标必读名著，“《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》”则是基于个人兴趣爱好选择的其他课外书籍，体现出了多学科的广泛涉猎；

据此可补写为：一个优秀的阅读者，不能把目光局限在教材规定阅读的书目，还应该根据自己的兴趣爱好选择其他课外书籍，广泛涉猎，开阔眼界（3）考查对材料内容的理解和信息的提取通过第⑨段中“纸质阅读仍然优势明显当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验。

”的内容可概括出纸质阅读直观的优势；通过第⑨段中“况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯”的内容可概括出纸质阅读专注的优势；。

通过第⑨段中“当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代”的内容可概括出纸质阅读深刻的优势综上，三个关键词依次为：直观、专注、深刻3.国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。

【材料一】山东省博物馆数量统计表（单位：家）指标/年份2018年2019年2020年2021年数量541567585639【材料二】山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人也就是说，每。

15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆【材料三】5月12日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都———济宁”流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎◇“5

•18国际博物馆日”来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受“‘太白遗风 诗韵齐鲁’李白专题展”带来的盛宴◇邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆，在邾国故城成果展厅，现场讲解邾国故城考古发掘成果。

(1)根据材料一和材料二，用简洁的语言说说你的研究结果(2)根据材料三，仿照下画线语句的格式补写相应内容国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动 ①_____，贴心服务送到身边；在线展陈，。

②_____；专家助阵，现场讲解促进宣传【答案】(1)示例：从2018年到2021年，山东省博物馆数量逐年增长；每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数(2)     示例：①走进社区     ②

足不出户享受专题“盛宴”【解析】（1）本题考查对阅读材料探究观察材料一中的图表，分析比对其中数据可知，山东省博物馆数量由2018年541家，增加到2021年的639家，这几年间博物馆数量逐年增加；根据材料二中。

“每15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆”可知，每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数据此可概括作答，意对即可（2）本题考查对文本内容的理解和仿写能力作答时仿照

“专家助阵，现场讲解促进宣传”的句式来写，做到句式一致，修辞一致，语意连贯，前后句构成排比即可结合材料三内容，“5月12日，上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来中国运河之都——济宁流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展。

,受到热烈欢迎”可知，①处可填写“走进社区”；根据“‘5·18国际博物馆日’来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受‘太白遗风诗韵齐鲁’李白专题展带来的盛宴”可知，②处可填写

“足不出户享受专题‘盛宴’4．互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，影响着我们的语言文化、思维方式和价值观念这些影响，有积极的，也可能有消极的互联网时代，对我们来说，既是机遇，也是挑战班级公众号近期有两个讨论话题，请你参与。

(1)对于如何利用好互联网，有人说“用好互联网主要靠自控”，也有人说“用好互联网主要靠严加管控”，又有人说“用好互联网要自控与管控相结合”，你同意哪个观点，说说你的理由(2)即将毕业，将建一个同学群，请你给这个群命个名。

（微信公众号：统编版中学语文教师）【答案】(1)示例：我同意“用好互联网要自控与管控相结合”这个观点理由：用好互联网要学会自控，要经得起诱惑，不沉迷于网络世界，不浏览不良网站信息；同时，学校、家长也要采取相应的防范措施，对学生使用互联网进行技术上的严格控制。

这样“自控”“管控”结合起来，才能提高互联网利用效率(2)示例：永远的九（1）班【解析】（1）本题考查语言表达充分发挥互联网的作用，既需要自控力，也需要管控力，可从“用好互联网要自控与管控相结合”这一观点切入，表述如何用好互联网即可。

示例：我同意“用好互联网要自控与管控相结合”这个观点理由：用好互联网需要我们学会自控，不沉迷于网络架构出来的虚拟世界，不沉迷于网络游戏；同时也需要家长、学校采取相应的防范措施，限制使用时长，使用“青少年。

”模式，屏蔽不适合孩子观看的内容“自控”与“管控”相结合才能发挥互联网的最大效用（2）本题考查设计名称阅读题干可知，同学们面临毕业，同学们即将分别，将去往不同的学校学习，在拟写群名时，最好体现班级里的同学会继续延续友情、团结一心，相亲相爱的主题，如：一家亲。

5．学校组织“课本剧展演”活动，参加本次展演的课本剧，都是由各班精心准备的节目，每个节目表演后都由专业老师作精彩点评(1)请为本次活动写一句宣传语(2)请为主持人设计一份活动的顺序安排【答案】(1)①学生登台表演，剧剧精彩，莫失良机，欢迎观看。

②看演出，学教材，事半功倍③看演出，听点评，一举两得(2)①宣布活动开始，介绍评委和评分细则②按节目顺序演出③评委代表点评或领导讲话（统计分数）④颁奖⑤宣布活动结束【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写宣传标语需突出主题，简洁生动，以情感人，巧用修辞，富有文采，构思新颖，巧妙贴切。

例：看人间百味，品悲喜人生，欢迎观看学生课本剧展演（2）本题考查活动设计例：（1）活动开幕，校长致辞（2）介绍评委，比赛规则，各参赛队（3）按照抽签顺序比赛（4）评委点评并统计分数（5）宣布成绩（6）颁奖。

（7）小结活动，比赛结束6．综合性学习某中学开展“探寻文化无锡”实践活动，请你参与并完成以下任务(1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带，小吴同学拟写了一副与此地相关的上联：“探奇搜险酬夙愿”，请你选出最合适的下联（。

）A．上下求索寻真知B．采风问俗著鸿文C．笔墨疏淡绘山水D．寄情山水作奇文(2)【任务二】请你帮助小吴同学为无锡拟写一条宣传标语，要求结合本地特色，使用一种修辞手法，语言简洁流畅(3)【任务三】小吴同学想选一位无锡籍的文化名人作为城市名片，请你为他推荐一位名人并说明推荐理由。

【答案】(1)B(2)示例：一湖碧水绕城去，百年游圣邀客来；太湖有梦，无锡有情(3)示例：徐悲鸿推荐理由：其所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世，被尊称为“中国现代美术教育的奠基者”【解析】（1）本题考查补写对联。

首先根据对联平仄的特点看，上联末字（愿）为仄声，下联末字应为平声，C选项末字（水）为仄声，故排除；其次从短语结构上看，上联“探奇搜险”是“动宾+动宾”构成并列短语A选项“上下求索”偏正短语，D选项“寄情山水

”是动宾短语，B选项“采风问俗”与之结构一样；且“酬夙愿”与“著鸿文”也对仗工整故选B（2）本题考查拟写宣传标语写无锡的宣传标语，可以以无锡的美景或特产作为本地特色加以推广，并运用修辞手法示例一：灵秀江南美太湖，吴越风韵醉无锡。

示例二:“无”与伦比，“锡”引天下（3）本题考查对无锡籍文化名人的了解如东晋画家顾恺之、现代画家徐悲鸿、现代作家钱钟书、民间音乐家阿炳等，推荐理由说明他们的历史成就、贡献和影响力即可示例一：顾恺之他对文学和绘画方面有很高的成就，人们称他为画绝、文绝和痴绝，为中国传统绘画的发展奠定了基础。

示例一：钱钟书对中国的史学、哲学、文学等领域有深入研究，取得显著的学术成就，在国内外学术界享有很高声誉示例三：阿炳作为民间艺人，不仅能够用自己的双手，用音符来表达，还能借助音乐这种工具来感染其他的心灵7

．根据下列三则材料，完成题目【材料一】二十四节气系统是我国旧历特有的重要组成部分，其名称和顺序是；正月立春、雨水二月惊蛰、春分三月清明、谷雨四月立夏、小满五月芒种、夏至，六月小暑、大暑七月立秋、处暑八月

白露、秋分九月寒露、霜降十月立冬、小雪十一月 大雪、冬至十二月小寒、大寒（摘自王力主编的《中国古代文化常识》）【材料二】几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、侯乌去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事，杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言（摘自竺可桢《大自然的语言》）【材料三】记者：2022年北京冬奥会开幕式用二十四节气做倒计时形式，被广为夸赞，您认为这对二十四节气的传播有着怎样的意义？。

刘晓峰：北京冬奥会开幕式巧妙使用了倒数二十四节气，编排得别具匠心，这个环节让全世界一下就注意到中国有二十四节气这样辉煌的时间文化二十四节气展示的美，是中国时间文化之美（摘自2022年3月8日《光明日报》）。

(1)“阿公阿婆，割麦插禾”这一句描述的情景，应该属于_______节气（填一节气名称）(2)请推断古人创制二十四节气的主要原因(3)在横线上填写词或短语，使句意完整在二十四节气中，①_____既是节气，也是中国传统节日。

2018年，第一个在国家层面专门设立的节日——“中国农民丰收节”正式成立，时间定在每年的秋分“节气”与“节日”的碰撞，更加有利于②_______（微信公众号：统编版中学语文教师）【答案】(1)芒种(2)

安排农事的需要（意思对即可）(3)     清明有利于二十四节气的传播传承（或“有利于二十四节气文化的传承”，意思对即可）【解析】（1）阿公阿婆割麦插禾的意思就是指芒种时节，到了割麦插禾的时候，这个时候该进行散种播种。

总的来说就是指芒种的意思，大概是五月末，六月初的时节芒种其实就是端午之后的第一个节气这时节，农民阿姨们就该下秧了，于是，就叫“芒种”，其实通俗的话来说就是忙着种的意思，也就是散种播种的意思（2）本题考查信息的筛选与概括。

根据材料二“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、侯乌去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”可知安排农事的需要（3）本题考查文化常识清明，既是节气，又是节日，清明节气在时间和天气物候特点上为清明节俗的形成提供了重要条件。

清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子；因为二者相融，让清明兼具自然和人文内涵“中国农民丰收节”与秋分节气的碰撞，更加有利于二十四节气的传播传承。

8．[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务(1)任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容（限30字以内）2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万。

稿件还被《学习强国》等平台采用，引起强烈反响不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往乘最美高铁，赏神秘湘西走上乡村振兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来。

（摘自“红网时刻湘西1月24日讯”）(2)任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西•乐在湘西”游玩项目推荐图中补充两项，加以推荐“累了，就到湘西来”→赏奇观→逛古城→_____→_____(3)

任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了“动人山水”“民俗风情”“小城故事三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词（限50字以内）【答案】(1)示例：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏。

(2)     示例：爬张家界天门山品芙蓉镇美食(3)示例：魅力湘西属于亚热带季风湿润气候，四季分明，气候宜人有“动人山水”：州内山峦叠嶂，林谷深幽，沟壑纵横，溪河交错，自然风光奇特，历史遗存众多有“民俗风情

”：湘西是一处集山水风光、民俗风情、古城风貌的城市有“小城故事”：历史文化、名人故里于一体的旅游胜地改革开放以来，湘西经济发展、民族团结、社区进步【解析】（1）本题考查提炼和概括结合“2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万

”分析，主体是“绝美海报《累了，就到湘西来》”，事件是：迅速被刷故可概括为：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏（2）本题考查对湘西旅游文化的把握答案不唯一写出两中游玩方式及去处即可示例：看《魅力湘西》演出；赏芙蓉镇夜景。

（3）本题考查推荐语推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢答案并不唯一，注意结合“动人山水”“民俗风情”“小城故事”三个栏目拟写推荐语即可“动人山水”包括湘西所处的地理位置，山的特点，水的特点，湘西的气候类型等，以及每年哪一个时间段最适合来旅游。

“小城故事”，湘西名称可能和神话故事和历史传说有关，湘西从哪个朝代起源，在古时候，它每个阶段叫做什么名字，而到了近代的时候又改成了什么名字顺便介绍一下这里出现的名人以及这些名人所在的领域和成就“民俗风情。

”，在历史长河中，湘西景区形成了哪些独特的民俗风情等9.阅读下面的材料，完成下面小题材料一：近年全国学生体质健康抽测数据学段时间不及格率小学生截止到2020年约6.5%初中生截止到2019年<10%2020

年（疫情影响）14.5%高中生截止到2020年约11.8%材料二：运动者非常享受努力拼搏的乐趣他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，请想象一下，当这种压力转换成一种愉悦，当这种愉悦向外喷涌：当运动者为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋会是怎样的情景。

……一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及强身健体的乐趣，还有什么比这更美好呢？材料三：①1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍1941年秋，毛泽东为《解放日报》体育专刊题词：发展体育运动，提高人民体质。

②蔡元培先生早有藏言：完全人格，首在体育在孩子们心中种下“文明其精神，野蛮其体魄”的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁③南京理工大学动商研究院王宗平院长认为：孩子们的体育锻炼需要强度。

如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质④全国人大代表叶仁苏建议：各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的街接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能。

（1）从“材料一”中的学生体质健康抽测数据，你能得出怎样的结论？（2）读完“材料二”，请你写出自己从中得到的启发(3)有人说：“现在学生学习任务重，哪有时间锻炼身体？”请你针对此错误言论，合理使用三则材料予以反驳。

【答案】(1)．随着学段的递升不及格率不断增大，同时也看出初中生和高中生的不及格率远高于小学生，其中初中生在疫情期间不及格率大幅上升(2)作答示例：体育运动能获得美好的体验，而非苦事运动可以强身健体，振奋精神，锻炼意志。

它会带给我们健康、美好和快乐不要辜负生命赐予我们的活力，让我们享受运动，享受生活吧！(3)作答示例：这种说法是错误的学习要劳逸结合，抽时间锻炼身体，才能更加精力充沛地投入学习，进而提高效率运动能强身健体，能带来努力拼搏的乐趣，还能从中锻炼意志品质，这也是人生的应有之义。

老一辈革命家毛泽东曾说“又学习，又玩耍”，蔡元培先生也说“完全人格，首在体育”可见体育锻炼对健全人格的重要性从近年全国学生体质健康抽测数据看，学生体质健康随学段递升不及格率却不断增大，这给我们敲响了警钟：青少年如果没有健康的体魄，将来如何承担建设国家的重任？因此，我们必须积极参加各项体育活动，增强体质，健全人格，才能成为祖国建设的栋梁之才。

【解析】(1)本题考查图表分析能力根据“小学生的不及格率为：约6.5%初中生的不及格率为：14.5%高中生的不及格率为：约11.8%”分析，随着学段的递升不及格率不断增大，同时也看出初中生和高中生的不及格率远高于小学生。

根据“初中生2019年的不及格率为：<10%2020年（疫情影响）的不及格率为：14.5%”分析可知，受疫情影响，初中生在疫情期间不及格率大幅上升(2)本题考查阅读启示材料的内容介绍体育运动的益处据此写出启示即可。

示例：体育运动可以陶冶情操，保持健康的心态，从而增强自信心和价值观，使个人在社会中实现健康和谐的发展和谐的气氛帮助孩子培养不屈不挠的意志可以促进人体健康发育骨骼的生长发育需要不断吸收营养运动锻炼可以促进血液循环，增加骨骼的血液供应。

同时，运动锻炼的各种动作对促进骨骼生长也有很好的刺激作用让我们快乐运动，快乐生活吧！(3)本题考查分析材料观点首先明确这种观点是错误的然后结合材料三第①段“1941年元旦，毛泽东给延安保育院的小朋友题词：又学习，又玩耍。

”、第②段“完全人格，首在体育在孩子们心中种下‘文明其精神，野蛮其体魄’的种子，使他们成为健康快乐的一代，他们才会成长为祖国建设的坚实栋梁”、第③段“孩子们的体育锻炼需要强度如果体育课无难度、无强度、无对抗、不出汗，就无法磨炼学生意志品质。

”、第④段“各地学校要开齐上好体育课，加强体育课、大课间、课外活动的街接和联动，开展丰富多彩的课后体育活动，使学生掌握更多运动技能”分析理由进行反驳即可示例：这种说法是错误的伟大领袖毛主席说了“又学习，又玩耍。

”意思是学习要劳逸结合，抽时间锻炼身体，才能使精力充沛地投入学习，进而提高效率同时锻炼身体可以增强抵御疾病的能力，让自己的身体更加健康教育家蔡元培先生说过“完全人格，首在体育”意思是说，体育锻炼还可以健全自己的人格，同时体育锻炼可以有效促进人体骨骼的发育，可以让自己长得更高。

要懂得释放自己的压力，利用体育锻炼磨练自己的意志品质因此，我们必须积极参加各项体育活动，增强体质，健全人格，才能成为祖国建设的栋梁之才10．“双减”后，学校成立了各类学生社团为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。

(1)在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联（不得摘抄本试卷中出现的对联）(2)来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好

”作为辩证的论题展开辩论你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由(3)活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：。

_____（不少于100字）（微信公众号：统编版中学语文教师）【答案】(1)示例：人无信不立；天有日方明(2)示例：①正方“挑战不可能”这一栏目名称生动的体现出节目的意图，并且足够简洁明了，还能吸引观众兴趣。

故站在正方角度更容易取胜②反方“挑战不可能”这一栏目名称特点不够突出，不能具体地凸显节目内容故站在反方角度更容易取胜(3)示例：同学们，宣传标语要简洁、明了，有很强的宣传性、鼓动性，同时用语要准确“节能从一滴水一度电一粒米开始

”这幅标语有一点不恰当的地方我建议把“节能从一滴水一度电一粒米开始”中的“节能”改成“节约”，这样整幅标语就更加准确完美了【解析】(1)本题考查对联积累写出自己平时积累的，认为最好或最有趣的任意一副对联即可，注意书写正确，没有错别字。

如：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心(2)本题考查辩论词就“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”展开辩论，站在正方的角度（认为“好”）还是反方的角度（认为“不好”）都可以，只要是理由合理、言简意赅、表达清晰即可。

示例一：正方角度更容易取胜“挑战”与“不可能”形成对比，生动有趣，能引起观众的观看兴趣，因此这个名称能得到绝大多数观众的认可，站在正方的角度，认为此名称好更容易取胜示例二：反方角度更容易取胜“挑战不可能。

”容易引起误解，令人误以为“挑战”是“不可能”实现的；此名称也不能很好地概括栏目内容，因此认为此名称不好的反方角度更容易取胜(3)本题考查表达能力向他人提出自己的建议，要注意说话的态度语气，要以理服人，表达清晰流畅。

“节能从一滴水一度电一粒米开始”，这个句子逻辑上不合理，“节能”意思是节约能源，“一度电”属于能源，但“一滴水”“一粒米”却不属于能源，因此“节能”要改为“节约”，这样在逻辑上才讲得通11.根据要求完成下面小题。

在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动(1)学校准备利用课后服务时间开设关于。

“长江生态大保护”的校本课程你想通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容(2)在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由，请写下你要说的话。

（100～120字）【答案】(1)推荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可( 2)内容方面，观点和理由能形成恰当的支撑关系即可；表达方面，语言简洁、连贯、得体即可【解析】(1)本题考查学习内容的推荐。

学校拟开设关于“长江生态大保护”的校本课程，请你向学校推荐你想从这门课程中了解、探究、实践的内容要紧紧围绕“长江生态大保护”的主题，言之有理即可如：长江流域的自然地理知识概况，长江流域工业污染问题的调查，长江生态问题的应对措施。

(2)本题考查观点的表达班级讨论会上，你要发表的观点是“对长江水系资源的保护比开发更重要”，这围绕此观点，通过摆事实、讲道理，阐明提出这一观点的理由答题时注意字数要求示例：长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。

保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求,也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大12．阅读下面的材料，完成问题为纪念国立西南联合大学建校85周年，我校举办

“讲好联大故事培育时代新人”主题活动，请根据以下材料回答问题材料一1937年11月1日，由北京大学、清华大学、南开大学合并成立的“长沙临时大学”在长沙开学、由于长沙连遭日机猛烈轰炸，1938年2月，长沙临时大学分三路向西南迁移，行程。

3200多里，历时68天，横穿湘黔滇三省，最后到达昆明并更名为“国立西南联合大学”材料二电影《九零后》中，“两弹一星”功勋科学家王希季老人在回忆联大的宿舍时用了四个字总结：小、挤、脏、乱，王希季说道，一开始宿舍里的臭虫咬得他睡不着觉，浑身都痒，到后来能与臭虫。

“和平共处”就是这样一所前后仅存8年零11个月的“最穷大学”，走出了2位诺贝尔奖获得者，4位国家最高科学技术奖获得者，8位两弹一星功勋奖章获得者，171位两院院士及100多位人文大师，成为“中国教育史上的珠穆朗玛峰。

”而享誉世界材料三(1)请结合材料一、二，对材料三国立西南联合大学校训“刚毅坚卓”的含义作简要解说(2)有人说“大学不是有大楼，而是有大师”，谈谈你对这句话的看法【答案】(1)示例：“刚毅”要求师生做一个无私无畏的人，激励人坚忍不拔，刻苦自励，追求真理，创造丰功伟业；。

“坚卓”则要求人心之坚定，刻苦自励，勤奋学习，卓然成家，但又不慕名利地位，铁骨铮铮(2)大学并不是就是空有大的教育规模，而是要有大的师资力量和优秀的教育系统【解析】（1）考查材料的提炼与运用能力西南联合大学校训中

“刚毅”一语最早的完整诠释见于《札记•儒行》：“儒有可亲而不可劫也，可近而不可迫也，可杀而不可辱也，其居处不淫，其饮食不溽，其过失可微辨而不可面数也其刚毅有如此者”至于“坚卓”一语，源于成语“艰苦卓绝”

其中“坚卓”一语，不是一般用于形容环境条件的“艰苦”，而是人的精神修养的一种境界由材料一“1937年11月1日，由北京大学、清华大学、南开大学合并成立的“长沙临时大学”在长沙开学、由于长沙连遭日机猛烈轰炸。

”可知，当时西南联大所处的时代，正是“日机猛烈轰炸”强敌入侵、民族危亡的时代“抗日救国，光复中华”就是西南联大的价值取向，于是西南联大制定了自己千古不可磨灭的校训“刚毅坚卓”因此，“刚毅坚卓”的校训就是特定的时代精神与普遍的大学精神的结晶。

“刚毅坚卓”中的“刚毅”要求师生做一个无私无畏的人，即所谓的“无欲则刚”由材料二可知，“国立西南联合大学”是“最穷大学”，但在物质极度匮乏的学校却走出来近三百位“中国教育史上的珠穆朗玛峰”式的大师在“小、挤、脏、乱

”宿舍师生依然勤奋学习，坚忍不拔，刻苦自励，追求真理，创造丰功伟业，这些大师的品志是刚强坚毅的，他们做到了无私无畏，“无欲则刚”；“坚卓”则要求人心之坚定，刻苦自励，勤奋学习，卓然成家，但又不慕名利地位，铁骨铮铮，材料二

“8年零11个月的‘最穷大学’，走出了2位诺贝尔奖获得者，4位国家最高科学技术奖获得者，8位两弹一星功勋奖章获得者，171位两院院士及100多位人文大师”就是最好的证明当今现实的社会条件下，继承西南联大的校训，更有其特殊意义。

在市场经济的条件下，“刚毅坚卓”的校训继续指引我们保持人类的主体性、人的尊严、人的价值！所以“刚毅坚卓”的校训不仅能满足特定的时代的需要而且具有超越具体时空限制的价值，使大学精神与大学独特的价值取向完美结合。

（2）考查拓展运用“大学不是有大楼，而是有大师”，这句话是非常有道理的，提示了大学精神的实质“大学不是有大楼，而是有大师”表面意思是说，大学，并不是只有高大的建筑的学校，而是有名师引申起来说就是，大学并不是就是空有大的教育规模（硬件方面），而是要有大的师资力量和优秀的教育系统（软件条件）。

13．综合性学习青年兴则国家兴，青年强则国家强学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务【悟自强内涵】(1)中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息

”的理解①士不可以不弘毅，任重而道远——《论语·泰伯》②胜人者有力，自胜者强——《老子》三十三章③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——《孟子·告子下》我选择______（填序号）理解：_________________________________________________________________【知自强故事】(2)

活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项是（）A．闻鸡起舞B．高山流水C．悬梁刺股D．断齑画粥【访自强人物】(3)今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次

“结缘”你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的家乡人，请拟写出采访时要提出的两个问题（微信公众号：统编版中学语文教师）【答案】(1)    示例：我选①    此句原意是：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。

“自强不息”就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程(2)B(3)示例：①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？②在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？。

【解析】（1）本题考查理解分析能力可从三则名言中，围绕着“自强不息”的精神进行分析理解，挖掘出“自强不息”的内……示例：我选②此句告诉我们战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大从中我理解。

“自强不息”就是要学会正视自己，能克服自身的缺点，能战胜自己的人，才是真正的强者示例：我选③此句告诉我们挫折和磨难是人生的财富“自强不息”就是要敢于直面困境，在困境中积极进取，把困难当作财富，当作提高自己的营养，学会不放弃、不抛弃，敢于迎难而上。

（2）A.闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑语出《晋书·祖逖传》后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发作为自强不息的故事，合适；B.传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘。

“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”伯牙惊道:“善哉，子之心而与吾心同”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙作为自强不息的故事，不合适；。

C.悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习作为自强不息的故事，合适；D.断齑画粥：范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。

贫而力学，断齑画粥“断齑画粥”意为食物粗简微薄，形容贫苦力学作为自强不息的故事，合适；故选B（3）本题考查采访记事拟写要围绕着“自强不息”这一主题，结合18岁小将张义琦遇到的困难提问，看他是如何身残志坚，战胜各种困难的。

比如说，可问他在生活上的困难，学习上的困难，训练上的困难；也可以对他在与人交往中遇到的歧视与嘲讽时行询问示例1：您常一个人外出训练，在外出过程中，你会遇到哪些困难，又是怎样克服的？示例2：这几年的生活中，最让您感到绝望的事是什么？您又是怎么克服的？。

14.近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索发展新路径，多个领域走在同行业前列某班将开展以“走进百年港口——天津港”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料请按照要求，完成下面小题。

【材料一】2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级如使用自主研发的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。

【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”【材料四】

为深度融入京津冀协同发展国家重大战略，着力下好协同发展“一盘棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设，提供高质量的物流服务(1)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。

(2)请根据以上相关材料，概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径【答案】(1)近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增(2)集装箱码头智能化升级；建设智慧绿色能源系统；建成京津冀港口智慧物流协同平台【解析】

(1)本题考查探究能力根据“2017～2021年天津港口集装箱吞吐量统计图”分析，2017年为1506.9万标准箱，2018年为1600.49万标准箱，2019年为1730万标准箱，2020年为1835。

万标准箱，2021年为2026.94万标准箱据此可知，近五年来，天津港口集装箱吞吐量逐年递增(2)本题考查概括能力根据材料二“天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级”概括得出：天津港集装箱码头智能化升级；。

根据材料三“天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构成了智慧绿色能源系统”概括得出：天津港码头建设智慧绿色能源系统；根据材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同发展、服务

‘一带一路’建设，提供高质量的物流服务”概括得出：建成京津冀港口智慧物流协同平台15．某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务(1)同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。

请用楷体将这幅对联抄写一遍，剑锋出磨砺，梅馥发苦寒_______________________________________________________(2)班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。

班委会展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是A．我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿B．你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。

C．我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑D．各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇(3)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书

”请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过40个字）“大家小书”，是一个很俏皮的名称此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、书是写给大家看的，是大家的读物丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。

所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。

“大家小书”的主要特点：____________________________________________________________(4)我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。

学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表年份报名人数（单位：万人）录取人数（单位：万人）录取率2018

97579081.13％2019103191488.74％2020107196790.33％20211078100192.89％（资料来源：教育部网站、国家统计局）【答案】(1)剑锋出磨砺，梅馥发苦寒(2)B

(3)内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性(4)2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。

【解析】（1）本题考查汉字书写把“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”用楷体，工整、正确地书写在横线上注意“磨砺”的书写要正确（2）本题考查语言得体B.不利于讨论有效开展“你要把咱们班变成国学馆吗？”具有质疑和指责语气；。

“就知道古代，古代就好吗”充满埋怨和不满；“你干脆穿长袍来上学得了”具有强烈的讽刺意味；这些可能引发不必要的争吵，都不利于讨论有效开展故选B（3）本题考查内容概括根据“此所谓‘大家’，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：。

……丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书”，可提炼内容上的特点：选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；根据“所谓‘小书’者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。

若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重‘大家小书’的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页”，可提炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据“书是写给大家看的，是大家的读物”和“读者可以揣进衣兜里

……在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读”，可提炼目的：注重大众化和方便性（4）本题考查图文转换与概括根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“报名人数（单位：万人）

”2018年至2021年分别是975、1031、1071、1078和“录取人数（单位：万人）”2018年至2021年分别是790、914、967、1001等可知，这两项人数都在逐年增加；根据《2018年

2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“录取率”2018年至2021年分别是88.13%、88.74%、90.33%、92.89%等可知，录取率也在逐年提高；据此，可概括为：2018年2021

年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高五.【能力提升】1．学校将邀请著名学者李教授参加活动邀请函尊敬的李教授：我校读书节活动将于4月25日在图书馆拉开帷幕读书节期间，①学校将开展征文比赛、读书交流会、课本剧表演等。

②您对名著阅读的研究确实有点水平，学校③特邀您开设《傅雷家书》阅读方法专题讲座，请您百忙之中参加为盼！④4月1日复兴中学这份邀请函画线部分有三处错误，请任选一处并加以改正我选第______处，改为：______

【答案】我选第①处，改为：在“表演等”后面加“活动”我选第②处，改为：“确实有点水平”改为“造诣很高”或“有着突出成就”我选第③处，改为：“4月20日”和“复兴中学”调换位置【详解】本题考查邀请函第①处，成分残缺，

“课本剧表演等”后面没有宾语，可在“表演等”后面加“活动”第②处，“确实有点水平”口语化，不符合邀请函的书面要求，可改为“造诣很高”或“有着突出成就”第③处，邀请函最后落款，应是邀请人（单位）在上，日期在下，故将。

“4月20日”和“复兴中学”调换位置2.阅读下面的文字，完成下面小题巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“

美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动让我们一起参与到这项活动中去吧！(1)舌尖上的美味衡阳美食品种丰富，历史悠久下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整上联：石湾脆肚传千家八方享誉。

下联：草桥鱼头烩百味_________(2)记忆里的传承根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火；____________________。

，____________________；中秋夜吃月饼，寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕(3)视觉上的仙境衡阳大地美景无数，令人流连忘返请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。

（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法）【答案】(1)十里飘香 (2) 祭屈原赛龙舟寓意顺顺利利(3)衡山山势雄俊，山势秀美，古藤缠绕，曲径通幽，远远望去整座山好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，连绵的山峰变成各种有趣的姿态，有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

【解析】(1)本题考查对联知识，对联要求对照工整上下文的内容互相照应，紧密联系，上下联词性要相同上联中的“八方享誉”是一个主谓短语，下联空白处也应是一个主谓短语与之相对，且包含数字示例：四海闻名或千里传香。

(2)本题考查句子仿写和文化常识注意前面句子的格式：习俗+寓意示例：元宵节吃汤圆，寓意和和美美(3)本题考查语句的表达注意要求：至少运用一种修辞示例：“衡阳雁去无留意”，每次来到衡阳总是会想到词人的这句思想之语，心中带有一丝悲苦之情。

当时，词人想到的是自己家乡的大雁，而如今我在衡阳想到的却是眼前的美景大雁南归，在衡山山顶徘徊，仿佛也在表达自己回到家乡的喜悦之情这时的衡山，已经是漫山红遍，甚是壮观3．阅读下面文字，完成下面任务(1)在新四军纪念馆，你可以感受

“①______，②______”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言（写出《岳阳楼记》中连续的两句）(2)某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：。

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？同学：村长好！我知道啊，不就是“①_____，②______”嘛但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，。

“逐”应该改为“③______”村长，“逐”还是不错的嘛家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强这不好吗？同学：您真有学问但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，。

④______再说，经典是要敬畏的您说是吗？(3)一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。

A．《诗经•秦风•蒹葭》B．白居易《钱塘湖春行》C．欧阳修《醉翁亭记》(4)个人“小我”应融入国家“大我”某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和

“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解（不超过150字）【答案】(1)    先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)     山重水复疑无路。

柳暗花明又一村足示例：还表明主人备足了鸡肉、猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊！(3)示例：选A.“蒹葭苍苍，白露为霜”可在溪边种上芦苇，不求茂盛，只要意境朦胧待到秋天来临，清露为霜，苇花摇曳，一定空蒙迷人。

(4)示例：艾青“小我”只有融入国家“大我”，才会给人生增值、就像艾青，只因对国家的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”也只因对国家的热爱，才成就了一个伟大的诗人只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时代的业绩。

【解析】（1）本题考查名句名篇默写默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“忧、乐”等字词容易写错作答时，紧扣。

“家国情怀”即可得出答案（2）本题考查名句名篇默写默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“疑、柳”等字词容易写错。

第四空考查炼字“丰年留客足鸡豚”意为：丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛足：充分，充足的意思一个“足”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情示例：还体现了农家用丰盛的菜肴款待诗人，这不就是丰收之年的真实写照嘛。

（3）本题考查设计创意及诗文品鉴作答此题，要在透彻理解诗文内涵的前提下，把握诗文中的独特意象，结合两到三句诗文，将典型意象融入设计理念之中示例1：选A“蒹葭萋萋，白露未晞”可在小溪旁种植一些芦苇，待到深秋来临之际，秋日的早晨微光照耀之下，芦苇上的露水闪烁着晶莹的光泽，煞是好看。

示例2：选B“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可在民宿周边培植大片草坪，并种植些许颜色各异的花春回大地，万物复苏之时，翠绿的草坪与姹紫嫣红的花朵相映成趣示例3：选C“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

”可修一条蜿蜒小径，远处山腰上建一石亭，曲径通幽，亭隐深处，富有韵味游客在劳累之余可在亭中小憩，感受美好的自然风光（4）本题考查名著人物赏析示例1：鲁迅生活于任何一个时代的人都有自己的人生课题我们在《朝花夕拾》中读到的鲁迅，离开家乡，到南京求学、日本留学：从。

“医学救国”到“文学救国”，始终映射着对民族变革和发展的初心鲁迅启示我们，个人自我价值的实现，必然与时代、国家紧密相连示例2：江姐《红岩》中的江姐，经受住了最残酷的严刑拷打即使走向刑场，也把死亡当作一场告别，一场隆重而庄严的典礼。

若非心怀国家与人民，哪来这样的平静与从容？如今，我们面对的不是死亡，但有民族复兴的责任我们要融入国家“大我”，让红岩精神在实现中华民族伟大复兴的道路上熠熠生辉，永放光芒5. 【答案】(1)     示例一：关爱老人，从心开始。

示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐示例：我选择的图片左边是一个小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力(2)     示例：“孝亲敬老。

”问卷调查；     “孝亲敬老”朗诵比赛【解析】（1）本题考查海报设计①要求为“孝亲敬老”海报设计一条宣传标语作答时，围绕“尊老、敬老、爱老”的主题来设计，语言简洁，富有鼓动性即可示例：敬天下老人，扬中华美德。

②本题考查图文选择能力选择的图片，要能体现出“孝老敬亲”的主题来，图片应该以人物为主，还可以有象形文字等辅助性说法如：我选择的图片是一位小女孩给一位老奶奶捶背的画面，图片简洁，通俗易懂，体现“孝”应当“

从我做起”，应将“孝”付诸行动，而非口头上的道理（2）本题考查拟写活动方案的能力活动方案的主题“孝亲敬老”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可从内容上看，要与给定的材料密切相关，且要有可操作性。

从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力活动形式可以多种多样，如讲故事、问卷调查、征文比赛、诗文朗诵比赛、交流会、知识竞赛、图片展等，还可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝亲敬老

”宣传，可以向青少年学生发出“孝亲敬老”倡议书等，总之要围绕“孝亲敬老”的主题来设计活动形式示例：举行“孝亲敬老”主题演讲比赛；开展“我为父母做顿饭”活动6.为庆祝“世界读书日”，蕙雅中学校园广播制作了一期。

“阅读：遇见更好的自己”访谈节目，邀请王老师和商陆同学作为嘉宾参加下面是主持人黄董同学的一段采访实录①黄堇：首先，感谢王老师百忙之中来到我们的直播间，同时也祝贺商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号。

商陆同学，你获得这项荣誉最得益于什么？②商陆：我觉得是读书③黄堇：你平时主要选择哪些书为主去读？④商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢。

⑤黄堇：王老师，您怎么看待商陆同学的选择？⑥王老师：商陆同学的选择对大家还是很有启发的：______________________________________⑦黄堇：现在，非纸化阅读很流行，你们怎么看？。

⑧商陆：我觉得读起来很方便，网上的书也很多，还可以随时跟书友交流⑨王老师：随着科技的发展，非纸化阅读越来越受到很多同学的喜欢但是纸质阅读仍然优势明显当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验。

况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代。

（1）这段实录，第①段有一处标点错误，第③段表达啰嗦，第④段漏掉一个字，请你找出并修改（2）补写第⑥段中画横线的内容（3）请从第⑨段中筛选三个关键词语，概括纸质阅读的优势【答案】（1）①段中书名号改为引号。

③段改为：你平时主要读哪些书？④段在“也非常喜欢”前面添加“我”（2）优秀的阅读者，不但会选择教材规定阅读的书目，还会有语文学科的深度阅读和跨学科的拓展阅读（3）直观专注深刻【解析】（1）考查病句的辨析与修改。

①段，“商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号”中书名号使用有误，“全市中学生辩论大赛”不是书籍名称，而是赛事名称，应将书名号改为双引号；③段，“你平时主要选择哪些书为主去读？”中“主要”和“

为主”语意重复，可改为：你平时主要读哪些书？④段，“除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢”中，缺少主语，应在

“也非常喜欢”前加上“我”字（2）考查补写句子的能力结合第④段中“商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，我也非常喜欢。

”的内容可知，“《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》”这些书均为中学生新课标必读名著，“《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》”则是基于个人兴趣爱好选择的其他课外书籍，体现出了多学科的广泛涉猎；

据此可补写为：一个优秀的阅读者，不能把目光局限在教材规定阅读的书目，还应该根据自己的兴趣爱好选择其他课外书籍，广泛涉猎，开阔眼界（3）考查对材料内容的理解和信息的提取通过第⑨段中“纸质阅读仍然优势明显当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验。

”的内容可概括出纸质阅读直观的优势；通过第⑨段中“况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯”的内容可概括出纸质阅读专注的优势；。

通过第⑨段中“当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代”的内容可概括出纸质阅读深刻的优势综上，三个关键词依次为：直观、专注、深刻7．国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。

【材料一】山东省博物馆数量统计表（单位：家）指标/年份2018年2019年2020年2021年数量541567585639【材料二】山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人也就是说，每。

15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆【材料三】5月12日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都———济宁”流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎◇“5

•18国际博物馆日”来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受“‘太白遗风 诗韵齐鲁’李白专题展”带来的盛宴◇邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆，在邾国故城成果展厅，现场讲解邾国故城考古发掘成果。

(1)根据材料一和材料二，用简洁的语言说说你的研究结果(2)根据材料三，仿照下画线语句的格式补写相应内容国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动 ①_____，贴心服务送到身边；在线展陈，。

②_____；专家助阵，现场讲解促进宣传【答案】(1)示例：从2018年到2021年，山东省博物馆数量逐年增长；每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数(2)     示例：①走进社区     ②

足不出户享受专题“盛宴”【解析】（1）本题考查对阅读材料探究观察材料一中的图表，分析比对其中数据可知，山东省博物馆数量由2018年541家，增加到2021年的639家，这几年间博物馆数量逐年增加；根据材料二中。

“每15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆”可知，每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数据此可概括作答，意对即可（2）本题考查对文本内容的理解和仿写能力作答时仿照

“专家助阵，现场讲解促进宣传”的句式来写，做到句式一致，修辞一致，语意连贯，前后句构成排比即可结合材料三内容，“5月12日，上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来中国运河之都——济宁流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展。

,受到热烈欢迎”可知，①处可填写“走进社区”；根据“‘5·18国际博物馆日’来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受‘太白遗风诗韵齐鲁’李白专题展带来的盛宴”可知，②处可填写

“足不出户享受专题‘盛宴’8．学校组织“课本剧展演”活动，参加本次展演的课本剧，都是由各班精心准备的节目，每个节目表演后都由专业老师作精彩点评(1)请为本次活动写一句宣传语(2)请为主持人设计一份活动的顺序安排。

【答案】(1)①学生登台表演，剧剧精彩，莫失良机，欢迎观看②看演出，学教材，事半功倍③看演出，听点评，一举两得(2)①宣布活动开始，介绍评委和评分细则②按节目顺序演出③评委代表点评或领导讲话（统计分数）。

④颁奖⑤宣布活动结束【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写宣传标语需突出主题，简洁生动，以情感人，巧用修辞，富有文采，构思新颖，巧妙贴切例：看人间百味，品悲喜人生，欢迎观看学生课本剧展演（2）本题考查活动设计。

例：（1）活动开幕，校长致辞（2）介绍评委，比赛规则，各参赛队（3）按照抽签顺序比赛（4）评委点评并统计分数（5）宣布成绩（6）颁奖（7）小结活动，比赛结束9．综合性学习某中学开展“探寻文化无锡”实践活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【任务一】同学们来到霞客湾科创带，小吴同学拟写了一副与此地相关的上联：“探奇搜险酬夙愿”，请你选出最合适的下联（）A．上下求索寻真知B．采风问俗著鸿文C．笔墨疏淡绘山水D．寄情山水作奇文(2)【任务二】请你帮助小吴同学为无锡拟写一条宣传标语，要求结合本地特色，使用一种修辞手法，语言简洁流畅。

(3)【任务三】小吴同学想选一位无锡籍的文化名人作为城市名片，请你为他推荐一位名人并说明推荐理由【答案】(1)B(2)示例：一湖碧水绕城去，百年游圣邀客来；太湖有梦，无锡有情(3)示例：徐悲鸿推荐理由：其所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世，被尊称为。

“中国现代美术教育的奠基者”【解析】（1）本题考查补写对联首先根据对联平仄的特点看，上联末字（愿）为仄声，下联末字应为平声，C选项末字（水）为仄声，故排除；其次从短语结构上看，上联“探奇搜险”是“动宾+

动宾”构成并列短语A选项“上下求索”偏正短语，D选项“寄情山水”是动宾短语，B选项“采风问俗”与之结构一样；且“酬夙愿”与“著鸿文”也对仗工整故选B（2）本题考查拟写宣传标语写无锡的宣传标语，可以以无锡的美景或特产作为本地特色加以推广，并运用修辞手法。

示例一：灵秀江南美太湖，吴越风韵醉无锡示例二:“无”与伦比，“锡”引天下（3）本题考查对无锡籍文化名人的了解如东晋画家顾恺之、现代画家徐悲鸿、现代作家钱钟书、民间音乐家阿炳等，推荐理由说明他们的历史成就、贡献和影响力即可。

示例一：顾恺之他对文学和绘画方面有很高的成就，人们称他为画绝、文绝和痴绝，为中国传统绘画的发展奠定了基础示例一：钱钟书对中国的史学、哲学、文学等领域有深入研究，取得显著的学术成就，在国内外学术界享有很高声誉。

示例三：阿炳作为民间艺人，不仅能够用自己的双手，用音符来表达，还能借助音乐这种工具来感染其他的心灵10．根据下列三则材料，完成题目【材料一】二十四节气系统是我国旧历特有的重要组成部分，其名称和顺序是；正月

立春、雨水二月惊蛰、春分三月清明、谷雨四月立夏、小满五月芒种、夏至，六月小暑、大暑七月立秋、处暑八月白露、秋分九月寒露、霜降十月立冬、小雪十一月 大雪、冬至十二月小寒、大寒（摘自王力主编的《中国古代文化常识》）

【材料二】几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、侯乌去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事，杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：。

“阿公阿婆，割麦插禾”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言（摘自竺可桢《大自然的语言》）【材料三】记者：2022年北京冬奥会开幕式用二十四节气做倒计时形式，被广为夸赞，您认为这对二十四节气的传播有着怎样的意义？。

刘晓峰：北京冬奥会开幕式巧妙使用了倒数二十四节气，编排得别具匠心，这个环节让全世界一下就注意到中国有二十四节气这样辉煌的时间文化二十四节气展示的美，是中国时间文化之美（摘自2022年3月8日《光明日报》）。

(1)“阿公阿婆，割麦插禾”这一句描述的情景，应该属于_______节气（填一节气名称）(2)请推断古人创制二十四节气的主要原因(3)在横线上填写词或短语，使句意完整在二十四节气中，①_____既是节气，也是中国传统节日。

2018年，第一个在国家层面专门设立的节日——“中国农民丰收节”正式成立，时间定在每年的秋分“节气”与“节日”的碰撞，更加有利于②_______【答案】(1)芒种(2)安排农事的需要（意思对即可）(3)    

清明有利于二十四节气的传播传承（或“有利于二十四节气文化的传承”，意思对即可）【解析】（1）阿公阿婆割麦插禾的意思就是指芒种时节，到了割麦插禾的时候，这个时候该进行散种播种总的来说就是指芒种的意思，大概是五月末，六月初的时节。

芒种其实就是端午之后的第一个节气这时节，农民阿姨们就该下秧了，于是，就叫“芒种”，其实通俗的话来说就是忙着种的意思，也就是散种播种的意思（2）本题考查信息的筛选与概括根据材料二“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、侯乌去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

”可知安排农事的需要（3）本题考查文化常识清明，既是节气，又是节日，清明节气在时间和天气物候特点上为清明节俗的形成提供了重要条件清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子；因为二者相融，让清明兼具自然和人文内涵。

“中国农民丰收节”与秋分节气的碰撞，更加有利于二十四节气的传播传承11．[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务(1)任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容。

（限30字以内）2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万稿件还被《学习强国》等平台采用，引起强烈反响。

不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往乘最美高铁，赏神秘湘西走上乡村振兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来（摘自“红网时刻湘西1月24日讯”）

(2)任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西•乐在湘西”游玩项目推荐图中补充两项，加以推荐“累了，就到湘西来”→赏奇观→逛古城→_____→_____(3)任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了。

“动人山水”“民俗风情”“小城故事三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词（限50字以内）【答案】(1)示例：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏(2)     示例：爬张家界天门山品芙蓉镇美食。

(3)示例：魅力湘西属于亚热带季风湿润气候，四季分明，气候宜人有“动人山水”：州内山峦叠嶂，林谷深幽，沟壑纵横，溪河交错，自然风光奇特，历史遗存众多有“民俗风情”：湘西是一处集山水风光、民俗风情、古城风貌的城市。

有“小城故事”：历史文化、名人故里于一体的旅游胜地改革开放以来，湘西经济发展、民族团结、社区进步【解析】（1）本题考查提炼和概括结合“2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万。

”分析，主体是“绝美海报《累了，就到湘西来》”，事件是：迅速被刷故可概括为：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏（2）本题考查对湘西旅游文化的把握答案不唯一写出两中游玩方式及去处即可示例：看《魅力湘西》演出；赏芙蓉镇夜景。

（3）本题考查推荐语推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢答案并不唯一，注意结合“动人山水”“民俗风情”“小城故事”三个栏目拟写推荐语即可“动人山水”包括湘西所处的地理位置，山的特点，水的特点，湘西的气候类型等，以及每年哪一个时间段最适合来旅游。

“小城故事”，湘西名称可能和神话故事和历史传说有关，湘西从哪个朝代起源，在古时候，它每个阶段叫做什么名字，而到了近代的时候又改成了什么名字顺便介绍一下这里出现的名人以及这些名人所在的领域和成就“民俗风情。

”，在历史长河中，湘西景区形成了哪些独特的民俗风情等12．“双减”后，学校成立了各类学生社团为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中(1)在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。

（不得摘抄本试卷中出现的对联）(2)来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由(3)

活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：_____（不少于100字）

【答案】(1)示例：人无信不立；天有日方明(2)示例：①正方“挑战不可能”这一栏目名称生动的体现出节目的意图，并且足够简洁明了，还能吸引观众兴趣故站在正方角度更容易取胜②反方“挑战不可能”这一栏目名称特点不够突出，不能具体地凸显节目内容。

故站在反方角度更容易取胜(3)示例：同学们，宣传标语要简洁、明了，有很强的宣传性、鼓动性，同时用语要准确“节能从一滴水一度电一粒米开始”这幅标语有一点不恰当的地方我建议把“节能从一滴水一度电一粒米开始”

中的“节能”改成“节约”，这样整幅标语就更加准确完美了【解析】(1)本题考查对联积累写出自己平时积累的，认为最好或最有趣的任意一副对联即可，注意书写正确，没有错别字如：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

(2)本题考查辩论词就“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”展开辩论，站在正方的角度（认为“好”）还是反方的角度（认为“不好”）都可以，只要是理由合理、言简意赅、表达清晰即可示例一：正方角度更容易取胜“挑战

”与“不可能”形成对比，生动有趣，能引起观众的观看兴趣，因此这个名称能得到绝大多数观众的认可，站在正方的角度，认为此名称好更容易取胜示例二：反方角度更容易取胜“挑战不可能”容易引起误解，令人误以为“挑战

”是“不可能”实现的；此名称也不能很好地概括栏目内容，因此认为此名称不好的反方角度更容易取胜(3)本题考查表达能力向他人提出自己的建议，要注意说话的态度语气，要以理服人，表达清晰流畅“节能从一滴水一度电一粒米开始。

”，这个句子逻辑上不合理，“节能”意思是节约能源，“一度电”属于能源，但“一滴水”“一粒米”却不属于能源，因此“节能”要改为“节约”，这样在逻辑上才讲得通13．语言实践活动“孝”，小篆写作“”，用小孩扶侍老人的形象来表达。

“孝”的原意“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。

特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。

活动一：洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳选，理由：活动二：尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。

活动三：班会就“清明祭祖”话题展开讨论有同学认为这种活动形式繁琐，意义不大结合材料，联系现实，写一段话谈谈你的想法【答案】活动一：选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联。

2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适活动二：我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图。

2中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表活动三：我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日习俗如材料所言，“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。

“清明祭祖”这一活动，对于我们先人而言，正所谓“死亡不是生命的终点，遗忘才是”，节日正式的祭祖，可以令逝去的先人继续被我们铭记此外，祭奠祖先、先烈，也能让我们得以寄托哀思，宽慰自己，甚至从中获取精神力量。

所以，我认为，即便在今天，作为新时代的青少年，我们也应继承“清明祭祖”这样的传统习俗【详解】活动一：结合“是一名语文老师，年满六十退休”分析，对联内容要与语文有关，对联1中的“古稀”是指七十岁，与“年满六十

”不相符对联2中“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”故选对联2活动二：本题考查观点和看法答案不唯一，根据两幅图片的内容分析，写出自己的观点和看法即可示例：尽孝道与距离远近无关，结合图一的内容可知，妈妈和孩子都拿着手机，不理会正在做饭的老人，可以说这不是尽孝道，距离再近，没有孝心也是不孝。

结合图二的内容分析，爸爸拿着手机妈妈和孩子在在爸爸的后面，三人一起与爷爷奶奶进项视频聊天，电话两端的人都很高兴，他们虽然没有陪在老人身边，距离虽远，但是他们是在尽孝道活动三：本题考查观点和看法首先要明确。

“清明祭祖”的必要性，然后联系现实说明理由示例：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日国家纪念革命先烈的节日，也是纪念中华始祖黄帝的节日在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。

”，才是完整的孝祭祖不是迷信而是孝善文化的传承！祭祖是铭记先人而引导后辈不忘祖恩及代代相传祭祖是对祖先神灵表达敬意的一种仪式！祭祖，是对祖先神灵的敬意！祭祖虽然看起来只是形式，而传达的是感恩，是追思，是传承，是教育，是前传后教，是中华民族的传统美德。

所以作为新时代的青少年，未来的建设者和接班人，我们也应继承“清明祭祖”这样的传统习俗，继承和发扬中华民族的传统美德14.作业是学习活动的延伸，是师生对话的桥梁为了提高作业质量，某中学开展了“师生共同优化作业设计。

”的活动，请你也一起参加吧！【信息检索获新知】初三（1）班的小静为了参与此次活动，通过网络查阅了相关资料以下是她搜索到的三条信息：信息一：在学习过程中，除常规书面作业外，学生还可以完成听说类、活动类、合作类、开放类、综合实践类等作业。

信息二：对学生来说，科学有效的作业可以激发学习兴趣，提高解决问题的能力，培养责任心和创造力，帮助其养成自主管理时间的习惯……信息三：通过对作业设计进行优化，学生可以从低效重复的作业中解脱出来，不同层次的学生均能得到充分的发展。

（·1）请你根据以上资料，把小静的笔记补充完整小静的笔记：通过阅读以上信息，我了解到作业的A____和B____，以及优化作业设计的重要性，对作业有了新的认识【作业变化细观察】初三（1）班的语文老师也按活动要求，对作业设计进行了优化，并统计了本班学生参与语文学习活动的情况。

（2）请综合分析以下两幅图，说说你的发现我的发现：_________________________________________【假期作业我设计】暑假即将来临，为了让自己的假期生活更有意义，小静决定给自己设计一份语文暑假作业。

——结合三年的学习生活，为班级制作一本名为《花样年华》的毕业纪念册（3）．以下是小静设计好的三个栏目，请你帮她再设计一个栏目，并向她介绍该栏目的名称、内容及设计意图《花样年华》栏目名称栏目内容及设计意图。

大事纪要记录主题班会、运动会、艺术节等班级重大活动，见证班级的成长人物风采捕捉师生在课堂上的精彩表现和生活中的喜怒哀乐，彰显他们的独特个性经典语录摘录学习生活中有趣的、睿智的、个性的师生语录，展现班级的活力。

我的介绍：_________________________________________________【答案】（1）类型（种类、类别、分类）功能（作用、意义、价值）（2）语文作业设计优化后，作业形式更多样，趣味性、活动性更强；参与语文学习活动的学生人数明显增加，学生学习语文的热情有了极大提高。

（3）示例一：小静，我帮你设计的栏目是“班级故事”，这个栏目可以记录师生间的温暖关怀，同学间的讨论、游戏，为初中生活留下美好回忆示例二：小静，我帮你设计的栏目是“校园风景”，这个栏目可以选取有关校园风景的照片，记录校园景色的变化，展现校园之美。

示例三：小静，我帮你设计的栏目是“毕业寄语”，这个栏目可以收录师生间的毕业赠语，让同学们铭记师长的嘱托，珍惜同学的情谊【解析】（1）本题考查要点概括结合信息一中的“除常规书面作业外，学生还可以完成听说类、活动类、合作类、开放类、综合实践类等作业。

”可概括出，作业的分类(或类型、种类等)；结合信息二中的“科学有效的作业可以激发学习兴趣……帮助其养成自主管理时间的习惯……”可概括出，作业的作用（或功能、意义等）（2）本题考查图文转换能力由“语文作业设计变化图。

”可以看出：“重复抄写词语”可以设计优化作业为“汉字听写大赛”和“成语故事分享”，“试卷反复改错”可以设计优化作业为“学生整理错题”和“学生自主命题”，“背记优秀作文”可以设计优化作业为“班级日志漂流瓶

”和“写作灵感记录卡”由此可得出发现：原先的机械重复类的作业都可以进行优化，优化后，作业形式更多样，趣味性、活动性更强由“初三（1）班学生参与语文学习活动情况统计图”可以看出，在进行作业设计优化后，“借阅文学类书籍人数

”由原先的15上升到了32，“参加校诗社人数”由3增到了9人，“向校刊投稿人数”由6上升到了19由此可得出发现：作业优化设计后，参与语文学习活动的学生人数明显增加，学生学习语文的热情有了极大提高（3）本题考查活动设计。

能够贴近“三年的学习生活”，留下有意义的方面即可注意除“介绍该栏目的名称、内容及设计意图”外，因为是向小静介绍设计，因此还要有对小静的称呼示例一：小静，我帮你设计的栏目叫“自画大赏”，请同学们为自己写一篇小传并贴上近照，重点推介班里最有特色或与自己关系最近的人物，加深同学间的交流。

示例二：小静，我帮你设计的栏目叫“快乐时光”，张贴抓拍到的师生间有趣、精彩的镜头，配上诙谐的解说，记录这段美好的青春时光15.2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选会看标签”请你阅读下文，帮助同学读懂食品标签。

食品标签，你能看懂多少？图表1薯片食品标签图表2食品标签中人体每日所需营养素参考值如何挑选既安全又营养的食品，是大众普遍关心的问题学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢？首先看配料表我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。

比如，某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂有的添加剂能提供特殊风味，例如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶。

如果去掉它们，你恐怕会对很多食物失去胃口没有食品添加剂，食盐会结块，食用油会酸败，口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。

食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下，可能会对人的身体健康造成影响食品标签的另一个重要内容是营养成分表，它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比（NRV%）我国要求必须注明5个基本营养参数。

——能量（热量）、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量此外，生产者还可以自愿标注其他项目，比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等需要特别关注的是NRV%，即营养素参考值百分比，它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。

以某种吐司面包为例，100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。

生产日期比较“淘气”，它可不一定会乖乖待在食品标签里如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时在瓶身上，还有可能在瓶子的包装上保质期又叫“最佳食用期”，指在标签上规定的保存条件（比如通风、干燥或者。

4℃冷藏等）下，保持食品质量（品质）的期限除此之外，食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，是至关重要的（选自《谁动了我的食物），有删改）（1）请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。

(2)薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息①这袋薯片占比最多的配料是__________，我的依据是____________________②营养成分表中，“碳水化合物”的NRV%。

是__________%，意思是____________________(3)有同学说：“看了薯片的营养成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，营养又丰富”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说【答案】(1)

配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等  (2)     马铃薯配料表中食品配料名称按比例从多到少排列     15     吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15%   。

 (3)示例：这不科学薯片食品标签标示它的蛋白质、膳食纤维等含量较低，没有标注人体所需的其他营养成分如维生素D、铁、钙等只吃薯片，无法满足人体每日需要的各种营养并且，薯片的部分营养成分含量较高，如饱和脂肪酸，即便吃两袋，摄入量就超标了。

【解析】(1)本题考查筛选信息由选文第②段“首先看配料表”，第④段“食品标签的另一个重要内容是营养成分表”和第⑥段“除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。

”可知，阅读食品标签要关注配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等(2)本题考查理解图表信息的能力（1）结合选文第②段“配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。

”和薯条食品标签配料表中“马铃薯”排在第一位，说明马铃薯占比最多理由就是：配料表中食品配料名称按比例从多到少排列（2）观察图表1的营养成分表可知，碳水化合物的NRV%占比为15%；由选文第⑤段“以某种吐司面包为例，。

100克面包‘能量’的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%”可以类推出“碳水化合物”的NRV%是15%的意思是：吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的

15%(3)本题考查语言表达劝说要做到有理有据，这样才能达到效果据图表2中标注的人体每日所需营养素参考值，蛋白质和膳食纤维每日摄入分别为60克和25克，而图表1营养成分表显示，薯片的蛋白质和膳食纤维分别为。

3.2克和2.2克，远远低于每日所需营养含量；据图标2每日营养参考值，人体每天还要摄入一定量的维生素D、铁、钙等元素，而薯片的营养成分表中并没有对以上元素进行标注可见，只吃薯片，虽然满足了口感，但营养不够。

另外，薯片中饱和脂肪酸含量为13.3克，而图表2显示，人体每日摄入的饱和脂肪酸应为≤20克，虽然薯片中以上成分未超标，但一旦摄入两袋或更多，就会超标，影响身体健康进行劝说时，先要明确观点，再根据以上数据分析阐述理由。

示例：只吃薯片的做法是不科学的薯片食品标签中标注的蛋白质和膳食纤维的含量远远低于人体每日摄入两种元素的量，而且没有标注人体所需的其他营养元素如维生素D、铁、钙等如果只吃薯片，会造成人体必需营养摄入不足另外，薯片中饱和脂肪酸含量较高，如果食用两袋就会超标，影响身体健康。

16 “青年文摘”微信公众号在“五四”青年节到来之际，拟举行一次有关“青春”话题的征集活动请阅读以下材料，根据要求参与活动青春是什么？两千多年前，《楚辞》云：“青春受谢，白日昭只春气奋发，万物遽只”一百多年前，李大钊说，青春是

“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福”四十多年前，席慕蓉说，青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”青春是你，是我，是他青春是草木葱茏中，奋发而上的枝丫；是风起云涌中，推起惊澜的后浪。

……一、#留言征集#你眼中的青春是怎样的？二、#视频征集#录制一段不超过30秒的短视频，讲述你眼中的青春模样，投稿给我们发送视频至“青年文摘”公众号后台会话页面（参与方式见图1、图2），带话题#我眼中的青春。

#(1)仿照材料中划横线的句子，另写一个句子，参加#留言征集#活动(2)请根据上面的“参与方式图”，用一段文字说明如何上传视频要求：①信息准确；②语言简明、连贯；③不超过120字【答案】(1)示例：青春是群星璀璨中，一往无前的流星。

(2)首先，在公众号搜索到“青年文摘”公众号页面，找到其右上角“发消息”按钮，点击进入；其次，等后台会话页面出现后，先点击进入“切换对话窗口”；第三，在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”；最后，在“

添加你的视频”上传已录制好的视频【解析】（1）本题考查仿写从内容上看，把“青春”比作某一物来表现青春的特点；从形式看，应使用“青春是……中，……的……”的句式，与前面两句，构成排比示例：青春是百舸争流中，迎难而上的舵手。

（2）本题考查图文转换根据“图1：公众号页面”中的“①点击进入会话页”及箭头所指，可知，第一步应是找到（或搜索到）“青年文摘”公众号页面，找到其右上角“发消息”按钮，点击进入；根据“图2：后台会话页面”

中的“②切换对话窗口”，可知，第二步应是等后台会话页面出现后，先点击进入“切换对话窗口”；根据“图2：后台会话页面”中的“③对话框输入”，可知，第三步应是在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”；根据“

图2：后台会话页面”中的“④添加你的视频”，可知，第四步应是在“添加你的视频”上传已录制好的视频17．团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上(1)现已准备了“革命先锋”“行业精英”“

时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向太空港》《名人传》。

(2)学会摘录和整理可以让我们收获更多请仿照示例，从你阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响示例1：当我遇到困难准备放弃时，想到《呐喊》中写的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”，瞬间又有了勇气示例2：当我为平凡的长相苦恼时，想到《三作家》中托尔斯泰虽然外表土头土脑，但凭借热情和才华为人类创造了丰富的精神财富，便立即有了饱读诗书的激情和行动【答案】(1)示例：保尔他在修铁路时，风雪、冻土等恶劣环境的折磨，还有武装匪徒的威胁，加上缺衣少粮，这些丝毫没有动摇他筑路的决心。

保尔的理想是为革命事业、人类解放事业而奋斗(2)示例：当我在困难面前准备妥协时，想到唐僧一住无前、百折不挠的取经意志，内心便充满了力量，重新鼓起与困难作斗争的勇气【解析】（1）考查对名著人物的把握解答此题，从给出的名著中选择一个人物，联系名著内容，概括其故事即可。

注意字数的限制如，选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔结合作品的结尾“生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：。

‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争’”可知保尔的人生理想是为革命事业、人类解放事业而奋斗为了理想而奋斗的故事有：在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。

在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入苏联共产党由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。

（2）本题考查名著的阅读启示要求仿照示例，从阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响示例：当我学习中遇到难题无法攻克而想要避开它的时候，我想起了保尔在全身瘫痪的情况下还练习写作的故事，不由得暗自惭愧，又立即静心思考起题目来。

18．综合性学习毕业在即，班级开展“岁月如歌，畅想未来”主题班会活动(1)【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。

课堂上，孜孜以求，我们收获知识：________________；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！(2)【感恩老师】回顾三年来师生间相处的难忘时光，一位同学发表了一段感言，其中有一处表达不够得体，一处语言不够简明，请找出来并提出修改意见。

①老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您开导我要豁达开朗：②在我因成绩下滑，迷惘沮丧的时候，是您让我莅临办公室，鼓励我重拾信心：③作文竞赛中获奖，您向我投来了赞许的目光，让我心花怒放。

④我相信，在您的教诲下，我的面前将是光辉灿烂的无比光明的美好前景⑤谢谢您，老师！第_______句表达不得体，修改意见：___________________第_______句语言不简明，修改意见：___________________

(3)【祝福同学】三年同窗，一生情谊分别在即，请为你最要好的同学小A精心设计临别赠言（30字以内），表达你的美好祝福，并说明这样设计的原因临别赠言：_______________________设计原因：。

_______________________【答案】(1)［示例一］运动场上，挥汗如雨，我们强身健体［示例二］阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海［示例三］实践基地，各显身手，我们展示才华(2)     。

第②句表达不得体，修改意见：“莅临在临”修改为“到”     ④句语言不简明，修改意见：在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个即可，在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好。

”也可(3)     ［示例一］临别赠言：亲爱的小A，请带上我的祝福，背起青春的行囊，奔向诗和远方设计原因：小A热爱文学，喜欢旅游［示例二］临别赠言：无奋斗，不青春让我们一起向未来！设计原因：与小A相约共同努力，携手进步。

【解析】（1）本题考查句子的仿写在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法根据上文的结构和修辞手法来仿写即可示例：课外活动中，携手共进，我们收获快乐（2）本题考查词语的理解运用。

第②句表达不得体，“莅临”是“来到，光临”的意思，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意因此，“我莅临办公室”中的“莅临”使用不正确，表达不得体，应将“莅临”改为“到”第④句语言不简明，。

“光辉灿烂”意思是色彩光艳耀眼“无比光明”意思是非常明亮；非常正义的或有希望的“美好”意思是好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”都可用来形容“前景”，但同时三个形容。

“前景”语言就不够简明了，保留一个就好，在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个；或者在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可（3）本题考查语言表达开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。

如，临别赠言：亲爱的小A，愿你在前行的征程中朝着目标勇敢的往前闯！设计原因：小A对未来的高中生活有些担忧19．下面是同学们为宣传报道准备的材料请根据要求完成下面小题材料一：2021年10月30日，黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行，母亲河黄河有了自己的品牌标志和文化。

IP黄河标志（见下图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄土、黄种人九层涡形代表黄河流域九省区据悉，作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华民族的根和魂材料二：(1)请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容，补充完整。

现在，我介绍一下黄河标志的创意黄河标志整体图形具天圆地方之势，稳健有力上方________________；下方的“黄河”两字取九鼎纹样，设计将其变形，具有印章的效果，彰显了中国文化、中国气派、中国精神。

(2)班里可以开展哪些宣传活动？请你仿照示例再写出两项示例：举行黄河文化知识竞赛①______②______【答案】(1)上方的九条曲线取自仰韶文化陶鑵纹样，设计成九曲黄河指纹图样，体现黄河历史悠久的特点。

(2)     举行黄河文化手抄报比赛举行黄河文化征文比赛【解析】（1）本题考查图文转换观察材料二中的“黄河标志”和“文化元素”可知，“黄河标志”上方的图形取自“文化元素”中的仰韶文化陶纹饰，九条曲线组合成九曲黄河，形成指纹图样，象征黄河文化源远流长。

据此回答（2）本题考查活动建议班级开展宣传活动，要明确活动目的，围绕活动目的展开活动即可本次活动的主题是宣传黄河文化，可以围绕黄河文化，举行绘黄河展示活动；举行赞颂黄河文化的主题演讲比赛等20．综合性学习。

【材料一】【材料二】【海外网2月21日电】2月20日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞“感谢、祝福”成了高频词20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、。

“双奥”相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫世人赞誉：“冬奥中国风，尽显东方美！”北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情日本运动员小平奈绪用中文感谢工作人员的热情款待，称。

“我想对中国说声谢谢，谢谢她这样接纳了我”俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于。

2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕举办地点：中国北京、中国河北省张家口市主体育场：国家体育场（鸟巢）(1)材料一是2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片，你知道他们的含义和寓意吗？请你。

任选一个吉祥物进行解说(2)请为材料二这则新闻拟一个标题（20字以内）(3)2022年1月28日这天，北京市委书记蔡奇，想邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。

请你根据材料三代北京市委书记蔡奇拟一份邀请函【答案】(1)示例一：冰墩墩，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能示例二：雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。

容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景雪容融的整体造型渲染了2022年中国春节的节日气氛，吉祥物灯笼外形的发光属性寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

(2)“感谢中国”刷屏，各国运动员纷纷点赞北京冬奥会(3)示例：邀请函尊敬的总统阁下，中国的老朋友，北京冬奥会计划于2022年2月4日星期五在中国北京国家体育场（鸟巢场馆）举行开幕式，我代表中国政府和人民诚挚地邀请您参加，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。

中国人民和古老的北京恭候您的光临！中国北京市委书记蔡奇2022年1月28日【解析】（1）本题考查积累与语言表达冰墩墩和雪容融是2022年北京冬季残奥会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。

“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。

熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬这样设计既能代表举办冬奥的中国，又能代表中国味道的冬奥头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技头部外壳造型取自冰雪运动头盔。

熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

它以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒细节方面，雪容融头顶有一个如意环，被雪覆盖住的一段纹样是长城的城墙图案；下一层为剪纸图案，采用正负形的设计手法，正形是北京。

“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛会，负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案以剪纸艺术为载体，彰显中国传统文化根脉；基于灯笼的属性从吉祥物身体发出光芒的特点，寓意着点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

（2）本题考查新闻标题拟写根据导语部分“2月20日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞‘感谢、祝福’成了高频词”可概括出新闻标题：北京冬奥会闭幕，各国运动员纷纷点赞。

（3）本题考查邀请函注意是用“北京市委书记蔡奇”的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京此外还要注意邀请函的格式，要有称呼语，有正文，有落款和日期注意语言的得体性，两国外交，领导人之间的措辞要诚挚友好而不卑不亢；要交代清楚邀请的内容（参加北京冬奥会开幕式），尤其是时间（。

2022年2月4日星期五）、地点（中国北京国家体育场）等关键信息21.下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式。

”那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他

人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法

发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人（孙志远）

中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论张思齐网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。

沈弘毅我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。

李择善思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！。

张思齐刚才李择善同学的发言给了我启发确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。

主持人（孙志远）刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。

今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与(1)根据【讨论记录】，完成表格发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）________________新闻报道及课堂学习的体会。

沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________(2)孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。

(3)请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法【答案】(1)网上交友要审慎（或“网上交友要有防范意识”）网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；古人交友的故事及道理。

网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验(2)①孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点②沈弘毅发言时说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。

  (3)【示例一】我认为中学生在网上能交到真正的朋友从材料可以看出，超过50%的中学生网是交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的【示例二】我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。

从材料可以看出，中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%，不够理性，非常表面化而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络中是很难判断的【示例三】我认为中学生网上交友要慎重从材料可以看出，不少中学生网上交友以人品、知识、才华为标准，但这在虚拟的网络里是很难判断的，需要提高防范意识，慎重交友。

【示例四】我认为中学生网上交友要慎重从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱【解析】(1)本题考查筛选信息概括内容结合张思齐第二次发言“刚才李择善同学的发言给了我启发。

确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱”，可筛选出他的观点是网上交友要审慎或网上交友要提高自我防范意识；

结合沈弘毅的发言“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜

”可知，他认为网上交不到真正的朋友，他的依据是网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，交不到真正的朋友；俞伯牙与钟子期，管仲与鲍叔牙等古人交友的故事与道理；结合李择善的发言“我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。

也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重”可知，他认为网络交友要慎重，他的依据是网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂；中学生社交经验不足(2)

本题考查理解分析材料内容结合主持人（孙志远）的开场白“中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论”可知，开场白中“我觉得答案是肯定的”，孙志远先入为主地谈自己的观点，这不符合讨论规则中。

“主持人要保持中立”“主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法”的规则；结合沈弘毅的发言“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常”可知，这里的表述不文明，有人身攻击之嫌，不符合讨论规则中

“就事论事，文明表达”“发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好”的规则(3)本题考查结合材料发表看法结合【备用材料】可知，中学生选择网友的标准：30.8%的人看人品；21.4%的人凭感觉；。

19.1%的人看外貌；17.0%的人看才华；8.9%的人看知识；2.8%看其他；据此，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法示例：我认为中学生网上交友要持审慎的态度结合材料《国内中学生网络交友调查报告》中的数据可以看到，超过一半的中学生选择网友的标准是看人品、才华、知识；有。

21.4%的中学生选择网友的标准是凭感觉，19.1%的中学生选择网友的标准是看外貌，但网络是虚拟世界，网络上的人鱼龙混杂，人品、才华、知识、感觉、外貌这些标准在网络中真假难辨；同时网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。

22.在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务“一米一世界”主题展览会筹备说明目的传承稻作文化，弘扬节俭美德。

形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑设计海报(1)宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。

同学：宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意！我：还真是这样这几个字中，“（1）____”本义是指幼禾，“秋”为庄稼成熟这两个字放在一起，就是米的。

“成长记”啊！但像“（2）____”这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？同学：有道理那换成什么字好呢？我：可不可以换成“（3）____”？它和“稠”正好是一对反义词或者换成像“季”“（4）____”这些上下结构的字也可以。

制作展板(2)编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词（80字左右）确定标语(3)策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据。

“筹备说明”和资料二，简述理由A．一片田，一个国家，一种凝聚力B．五洲四海一粒米，稻作文化万里传邀请嘉宾(4)外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。

要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名预估效果(5)以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法资料夹【资料一】一粒米的万年演变史。

时间主要事件意义10000年前浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻稻开始被人类种植，稻米成为重要食物7000年—4000年前河姆渡遗址、良渚遗址中发现大量碳化稻米稻米已经成为当时人们的主要食物后来由于我国南方洪涝灾害严重等原因，稻米的痕迹消失了很久。

唐朝时期方便好用的曲辕犁出现使水稻在贫瘠的土地、山地都能播种，梯田也随之出现南方越来越多的人开始种水稻宋朝时期优势明显的占城稻出现一年可以种两季，稻米产量的增加供养了更多人口，使中国人口在北宋第一次超过。

6000万20世纪50年代我国首次培育出矮秆稻矮秆稻抗倒、耐肥、高产20世纪60年代袁隆平开始进行杂交水稻研究我国水稻产量实现第二次大突破，多次打破世界粳稻单产纪录技术还被推广到世界各地1996年我国正式启动

“超级稻”研究工作中国水稻产量不断翻倍大米也是全世界人们最主要的粮食21世纪水稻研究继续发展现在的米口感好，味道好，还富含各种营养物质（选自“人民资讯”，有删改）【资料二】两千余年前，吴越的部分人民为逃避战乱，渡海到了今日本九州一带，把水稻栽培技术也带了过去。

这是日本有稻作栽培之始，从事种稻的人被称为弥生人，稻作所引发的文化，称之为“弥生文化”（选自《中国稻作文化史》）在这里（湄公河平原），水稻生产是人们主要的生产活动，它深深地影响着人们的生活在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。

水稻生产还影响着人们的精神生活这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关在柬埔寨的传统节日“御耕节”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以期获得好收成水上木偶戏是越南民间的表演艺术，很多动作来源于水稻生产环节，如插秧、打谷等。

（选自七年级上册《历史与社会》）在意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，稻米以顽强不屈的生命力和润物无声的感召力，养育了一代代人，塑造出一个个独特而精彩的文化（选自2021年第21期《新民周刊》）。

【资料三】米塑又称“粉塑”，是温州独有的民间传统艺术据记载，温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就出现，已有1000多年的历史米塑以糯米粉为原料，蒸熟后经过揉、搓，使米团变得均匀、细腻，然后加入各种颜料，运用揉、捏、掐、刻、刮、挑、戳、剪、画等手法，塑造出各种人物、花卉、果品、瑞兽等。

瑞安民间至今还保留着造房子上梁庆典时的“抛梁”习俗，所用的就是米塑制品，称为“抛梁囡”（选自八年级《话说温州》）【答案】(1) 稚秽稀示例：香(2)示例1：唐朝时；人类可厉害啦！他们用智慧让方便好用的曲辕犁闪亮登场，开垦了贫瘠的土地、山地，让我们健康、舒适地生长。

大家可喜欢我们啦，越来越多的亲人们在南方安家，家族日益壮大示例2：20世纪60年代，科学家袁隆平为了让我们身体更加健壮，家族更加壮大，带领团队攻克难题，改良了我们的基因我们茁壮成长，创造了世界纪录，成长秘诀还被推广到世界！。

(3)示例1：我推荐A世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”很多国家受中国稻作文化影响，继而衍生出自己独特的稻作文化，如日本的“弥生文化”，柬埔寨的“御耕节”等，都促进了民族认同感，增强了凝聚力这条标语十分贴合展区主题，同时用排比句式，具有感染力，能达成宣传目的。

示例2：我推荐B世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”依据材料内容看，两千余年前，吴越的部分人民把水稻栽培技术带到日本，越南至今还有吃粽子的习俗这条标语与展区主题十分贴合，体现中国稻作文化对世界饮食和人们精神生活的深远影响。

同时语句对称整齐，朗朗上口，能达成宣传目的(4)示例：您好！我们班将举办“一米一世界”主题展览会为亲近非物质文化遗产，体验温州独有的民间传统艺术，我们邀请了米塑传承人来现场指导在活动中，您可以和我们一起体验米塑工艺，感受亲子活动的乐趣。

现邀请您于12月8日下午2点亲临我校展览厅，参加活动期待您的光临！ (5)示例1：能我们这次是举办“一米一世界”主题展览会，主要目的是“传承稻作文化，弘扬节俭美德”，重在体现人们以水稻种植为主要生存和发展方式的文化，以及有关衣食住行的风俗。

三个展区的系列活动，从展板到视频，再到动手体验，引导参观者感受稻作文化的同时，认识到粮食的来之不易此外，海报也突显了“节俭美德”我认为能较好达成这一目的示例2：不能，还存在一些问题我们这次是举办“一米一世界

”主题展览会，主要目的是“传承稻作文化，弘扬节俭美德”从三个展区内容来看，更侧重体现人们以水稻种植为主要生存和发展方式的文化，以及有关衣食住行的风俗在“弘扬节俭美德”方面，我们只在海报上有所体现，但相关活动还不够，我认为在这一点上还有待改进。

【解析】(1)本题考查字义理解稚：幼小；庄稼种得晚些秽：肮脏；丑恶；田中多草稀：事物之间不紧密，距离远，空隙大与“密”相对香：（气味）好闻（跟“臭”相对）以“禾”为偏旁，上下结构的常见字还有“秃、委、秀、秦、黍

”等①根据“禾字旁的字”的创意，结合“本义是指幼禾，‘秋’庄稼成熟这两个字放在一起，就是米的‘成长记’啊！”，比较“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字，可知，此处为“稚”；②根据“禾字旁的字。

”的创意，结合“这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？同学：有道理”，比较“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字，可知，此处为“秽”；③根据“禾字旁的字”的创意，结合“它和‘稠’正好是一对反义词

”，比较“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字，可知，此处为“稀”；④根据“禾字旁的字”的创意，结合“或者换成像‘季’”“这些上下结构的字也可以”，可从常见字含有“禾”字的上下结构的“香、秃、委、秀、秦、黍

”等中任选一个即可，如“香”(2)本题考查介绍词从A、B两幅图片中，任选一幅，用“稻穗”的口吻撰写即可80字左右示例1：唐朝时候，聪明的中国人就发明了曲辕犁其优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，利于回旋，适宜了江南地区水田面积小的特点，这就为我们。

“水稻”家族带来了福音，让我们得以在不同的土地上繁衍示例2：20世纪60年代，有个叫袁隆平的科学家，专门研究我们的遗传基因，他选用两个在遗传上有一定差异，同的优良性状又能互补的我们的子孙，让他们杂交，是我们的后代生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强，由此，他成为了我们的。

“养父”，并让我们的后代走向了世界(3)本题考查宣传标语推荐从A、B两条标语中，任选一条，结合“筹备说明”和资料二，简述理由即可示例1：我推荐A根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”可知，“世界区”的主题是

“丰富多彩的世界稻作文化”；根据资料二“两千余年前，……称之为‘弥生文化’”“在越南，……这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关在柬埔寨的传统节日‘御耕节’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，。

……塑造出一个个独特而精彩的文化”可知，日本的“弥生文化”，越南“很多文化活动都与水稻生产息息相关”、柬埔寨的“御耕节”等，说明许多国家受中国的影响，继而衍生出“独特而精彩的文化”，因而，从内容上看，“

一片田，一个国家，一种凝聚力”切合“丰富多彩的世界稻作文化”主题从形式上看，运用了排比且每句逐渐增加一字的方式，形式新颖，富有感染力和吸引力示例2：我推荐B根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”可知，

“世界区”的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”；根据资料二“两千余年前，……称之为‘弥生文化’”“在越南，……这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关在柬埔寨的传统节日‘御耕节’里……如插秧、打谷等”在“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，

……塑造出一个个独特而精彩的文化”可知，从两千多年前开始传到越南、日本，后来传到柬埔寨，继而传到“意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇”，说明中国稻作文化对世界饮食和人们精神生活的深远影响，因此，从内容上看，

“五洲四海一粒米，稻作文化万里传”切合“丰富多彩的世界稻作文化”主题从形式上看，运用了对偶的方式，句式整齐，音韵铿锵，富有感染力和吸引力(4)本题考查邀请函拟写邀请函的格式：顶格写出具体的邀请对象，正文部分空两格，要明确写出发函主体。

(可以是个人或者公司机构等)，简明扼要地写出发函的背景和事由，在结尾部分以礼貌性的语言对送函对象进行邀请，最后落款要写上发函主体(个人或单位）及成文时间根据题干要求可知，邀请对象是家长，邀请目的是“参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺

”，发出邀请的单位是班级；除写出上述内容外，应借助资料，说明活动的背景、意义，告诉家长具体的时间和地点注意用语得体示例：邀请函尊敬的叔叔（阿姨）：您好！我们班将举办“一米一世界”主题展览会为亲近非物质文化遗产，体验温州独有的民间传统艺术，我们邀请了米塑传承人来现场指导。

在活动中，您可以和我们一起体验米塑工艺，感受亲子活动的乐趣现邀请您于12月8日下午2点到学校展览厅，参加活动期待您的光临！初二（1）班班委会2021年12月1日(5)本题考查看法开放题先根据自己的理解，回答。

“能”或“否”，然后根据“筹备说明”，借助资料，阐明理由即可示例1：我认为能达成展览会目的根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”中的“目的”是“传承稻作文化，弘扬节俭美德”，可知，本次展览会主要体现人们以水稻种植为主要生存和发展方式的文化，以及有关衣食住行的风俗；结合。

“中国区”内容“一粒米的万年演变史”、“世界区”内容“丰富多彩的世界稻作文化”、“体验区”内容“走进非物质文化遗产”，以及形式上有展板、有视频、有制作“米塑”等，可知，这个设计既展现了稻作文化的魅力，有能亲手体验米塑工艺；既有知识性，有具趣味性。

“海报”将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意，同时，突出了“节俭”的内涵，紧扣主题因此，我觉得能达成展览会目的示例2：我认为不能（或不能完全）达成展览会目的。

根据“‘一米一世界’主题展览会筹备说明”中的“目的”是“传承稻作文化，弘扬节俭美德”，可知，本次展览会主要体现人们以水稻种植为主要生存和发展方式的文化，以及有关衣食住行的风俗，落点在“弘扬节俭美德”根据。

“中国区”内容“一粒米的万年演变史”、“世界区”内容“丰富多彩的世界稻作文化”、“体验区”内容“走进非物质文化遗产”，以及形式上有展板、有视频、有制作“米塑”等，可知，里面没有“弘扬节俭美德”的内容，只是在海报上有一个

“俭”字因此，我觉得“弘扬节俭美德”这一目的难以达到23．复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性。

……多彩体育，总有一款适合你【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长①【甲】处画线句有语病，请你修改②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。

(3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。

铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象【答案】(1)示例：坚持体育运动，成说多彩人生（符合主题的对偶句即可）(2)①删去“对”②“验律动与美感”后的逗号改为分号。

③示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！(3)王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军【解析】（1）本题考查宣传标语拟写撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。

根据题干要求，还需要使用对偶的修辞示例：挑战运动极限，演绎健美人生；快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩（2）①成分残缺缺少主语，删去“对”；或将“值得我们期待”改为“我们充满期待”②“我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感。

”与“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性”构成并列关系，故“验律动与美感”后的“逗号”改为“分号”③祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子陈述句变祈使句，一般省去主语，句末用感叹号表示，有时也借助语气词。

“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达故本句可在句首加上“让”，省去主语“我们”；然后结尾加上语气词“吧”，句末用上感叹号来增强感染力和号召力（3）本题考查概括新闻的标题拟写要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）。

+事件”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容同时注意20字以内的限制。

结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录”可知，人物是：王英同学，主要事件是：在女子甲组100米比赛中勇夺冠军据此可拟标题，如王英同学勇夺女子甲组。

100米冠军24．“花果山读书节”邀请茅盾文学奖获得者、连云港籍作家徐则臣回家乡作读书分享报告报告的主题是“阅读让我们得以突破人生的局限”徐则臣认为，阅读应该是突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径。

阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想，可以让我们的生活有格调、为人有格局在不同的年龄，我们需要读不同的书不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养，它可以提醒我们如何展开自己的生活，它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。

在“推荐一本好书”环节，徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品在被提问如何处理忙碌的工作和读书的时间分配时，徐则臣谈到他的一种阅读方式——上下班乘坐地铁时戴耳机听书。

请完成以下任务(1)写出画线句子的主干(2)结合徐则臣的观点，谈谈为什么说“少年正是读书时”(3)你刚好在读《西游记》，你把“随时能给想象力充电的伟大作品”写在笔记本上，结合自己阅读《西游记》的感受，写了一段文字，表达对这个观点的赞同。

这段文字是(4)徐则臣的听书引发了你和同学关于阅读方式的讨论：电子阅读会不会替代传统阅读？请分享你的观点和理由【答案】(1)阅读是路径(2)少年是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，这时候多读书、读好书，能够充分地获得知识，丰富情感，克服困难，展开生活，成为有理想，有格调、有格局的人。

(3)示例1：《西游记》是神魔小说，将史实和神话融合，充满想象力唐僧取经乃实有之事，作者依此创造出这一神奇之作示例2：小说人物形象塑造极具想象力，比如孙悟空具有人神猴三性，比如猪八戒既有神力变化之术，又有好吃懒做、贪恋女色等人性弱点。

(4)示例1：电子阅读不会替代传统阅读传统阅读有阅读体验更好、更真实、不需依托电子平台等优点，电子阅读对读者视力有不良影响，记忆效果不够好，以浅阅读为主，缺乏深度，因此电子阅读不会替代传统阅读示例2：电子阅读和传统阅读将会并存，电子阅读有携带便捷、存储量大、占用空间小、阅读方式多样等优点，传统阅读有阅读体验更好、更真实、不需依托电子平台等优点，因此电子阅读和传统阅读将会并存。

示例3：电子阅读会替代传统阅读电子阅读有携带便捷、存储量大、占用空间小、阅读方式多样等优点，更适应现代快节奏的生活方式，因此会替代传统阅读（任选一个角度，言之有理即可）【解析】（1）本题考查提取句子主干。

画线句子“阅读应该是突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径”主语是“阅读”；谓语是“是”；宾语部分是“突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径”

，中心语是“路径”；因此，句子主干是：阅读是路径（2）本题考查内容理解根据选文第一段“报告的主题是‘阅读让我们得以突破人生的局限’”和第二段“阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想，可以让我们的生活有格调、为人有格局。

在不同的年龄，我们需要读不同的书”可知，读书可以 “突破人生的局限”，少年时期是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，好读书、多读书、读好书可以让青少年“有知识、有情趣、有理想”，并能“生活有格调、为人有格局

”，因此，这一时期应多读适合青少年阅读的书，以便形成正确的人生观、价值观和世界观（3）本题考查名著理解可从人物、情节、主题等任选一个角度，结合内容来谈即可示例：《西游记》情节曲折多变，充满想象力，如孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等，上天入海、神通施展、能力超凡、斗智斗勇，扣人心弦，引人入胜。

（4）本题考查观点表达根据题干“电子阅读会不会替代传统阅读”的问题，可生发三种观点：电子阅读会替代传统阅读、电子阅读不会替代传统阅读、电子阅读与替代传统阅读并存，任选一种观点，阐明理由即可示例1：我认为电子阅读会替代传统阅读。

电子阅读具有无可比拟的优点：能够满足当今社会快节奏的生活方式的需求；与环保联系起来，可以减少对森林的破坏，减少资源的浪费；是社会发展的趋势，是人们追求的方向而纸质阅读又明显的不足：需要阅读的数量很多，携带不方便；保存需要很大空间；制造纸张要大量砍伐森林。

因此，我认为电子阅读迟早有一天会替代传统阅读示例2：我认为不会替代传统阅读第一、传统阅读则有助于培养阅读者的抽象思维能力，而相比之下，电子阅读传递的却只是一种快餐文化，缺乏思想深度和回味第二、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

”看传统的书不仅是学习，更是种文化盛宴的享受真正的读书人感受的不仅是跃然于纸上的文字，更注重的是蕴藏于纸质书中的中国传统文化第三、传统阅读可以随时随地进行深度阅读，而电子书需要阅读器，同时还需要电源试想在没有电源的环境中，电子书那岂不成了一种摆设了？难道说这就是电子书的便捷？第四，众所周知，阅读电子书时的辐射会影响读者健康，时间一长就会出现头晕、恶心不良反应，影响人们的阅读质量和兴趣。

即使电子书再便捷，想必在座各位聪明的同学不会拿自己的健康做赌注去完全依赖电子阅读吧？第五，“读万卷书，行万里路”传统书籍的阅读习惯已经被社会所适应越来越多的作家的最终的目的还是要出书，让传统的书籍阅读方式来传承自己作品的文化。

这对于对方“电子阅读可以取代纸质阅读”不是一种讽刺吗？示例3：我认为电子阅读与替代传统阅读并存正所谓萝卜白菜各有所爱，每个人都有选择不同读书方式的理由不过似乎很多人都感觉，纸质书与电子书之间是“对立的关系。

”，而我却不这么认为对于一个读者来说，纸质书与电子书之间并没有实质性的差别，书只是众多文字的载体，读者的目的是吸取文字所带来的信息，关键并不在于书籍的形式正如：你要前往一个目的地，你可以选择自己开车，当然也可以选择乘坐出租车。

当然，这个出行体验是不同的，但这个体验是完全主观的，没有人可以说一种出行方式就一定比另一种出行方式好25读下列两则材料，回答后面问题【材料一】随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多的废旧手机被淘汰，有数据显示，

2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间累计将达到60亿部【材料二】废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中很多元器件的金、银等贵金属成分含量丰富。

品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康（选自2022年4月26日《人民日报》，有删改）

(1)阅读以上两则材料，写出你的探究结果(2)假如你是红星中学九年级一班的李明同学，请你把上述探究结果口头陈述给环保局王局长【答案】(1)废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长废旧手机再利用潜力巨大，如处置不当，会产生资源浪费并埋下环境污染隐患。

(2)王局长您好，我是红星中学九年级一班的李明近年来，我国废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长合理回收利用废旧手机，会带来巨大的经济得益如果处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，而且还可能对环境造成污染【解析】（

1）考查材料探究根据材料一中的“废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计‘十四五’期间累计将达到60亿部”可知，废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长根据材料二中的“废旧手机可以称得上是宝贵的资源”“再利用潜力巨大

”可知，废旧手机再利用潜力巨大根据“废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患”可知，如处置不当，会产生资源浪费并埋下环境污染隐患综合表述即可（2）考查语言表达开放类试题，结合自己的探究结果，言之成理即可。

拟写时，首先是称呼和问候语，“王局长您好”，然后是自我介绍“我是红星中学九年级一班的李明”然后根据上一题中的探究结果表述即可注意要尽量采用口语化语言26.丽水”学习小组来到龙泉溪流域开展“文学创作研讨”

活动，请你完成以下任务莫言：我一直牵挂着龙泉的父老乡亲！——专访诺贝尔文学奖获得者、龙泉管氏后裔莫言莫言，原名管谟业，1955年生于山东高密，著名作家，2012年获得诺贝尔文学奖据高密管氏族谱记载，高密管氏是从龙泉迁过去的。

2010年，莫言到龙泉寻根问祖时表示，自己是高密管氏的第二十四代子孙、龙泉管氏的第三十六代子孙，祖上是北宋名臣、龙泉人管师仁莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想：“龙泉祖居地，山水呈瑞祥诗成白云岩，根系石马岗。

宝剑生紫气、青瓷吐幽光惭愧我来晚，千里献心香”首届世界丽水人大会龙泉分会举办在即，记者专程去北京采访了莫言（一）龙泉之行印象深刻记者：莫言老师，您好！非常荣幸能够在北京采访您2010年您曾赴龙泉寻根问祖，一晃七年过去了，龙泉在您的记忆当中留下了什么样的印象？。

莫言：回头一想七年了，但是感觉没那么长时间，好像也就两三年前的事情上次龙泉之行，整个过程历历在目，去的一些地方，比如说石马村石马村也是我的家谱里面所记载的，是我们的祖先最早在龙泉落脚的地方后来他们都迁到后甸村，我去过后甸管师仁故居、管氏祠堂。

当然还参观过青瓷古窑址，去过下樟村、白云岩，管师复隐居的地方，还深入到宝剑铸造铺里，跟陈阿金师傅现场体验铸剑的过程总之，这一行内容丰富，印象深刻，所以我才感觉到仿佛没那么长时间（二）龙泉是江南很美的风景

记者：您的青少年时期是在农村度过的，刚刚您也提到了石马村、后甸村、下樟村，有没有跟您儿时的记忆有重叠，或者勾起您似曾相识的印象？莫言：龙泉和高密完全不一样你们那边都是名山大川，绿树蓊郁，清泉淙淙，是江南山明水秀很美的风景。

我的故乡高密就是一马平川，完全是平原，高密最高的制高点，所谓的南山，海拔只不过五六十米最近这几年北方连续干旱，水也很缺我印象中的高密是很平坦的，到了冬天，北方万物肃杀以后，也很难看到一点绿色，所以和龙泉对比非常强烈，因此印象也是非常鲜明。

（三）龙泉之行在为创作做准备记者：2012年您获得了诺贝尔文学奖，龙泉老乡都感到特别骄傲和自豪，大家都很喜欢您的作品，也很期待和关注您的新作，更想在您的作品当中看到龙泉的故事，您有这方面的打算么？莫言：这可能要慢慢地来吧，因为不可能说我到了一个地方立刻就变成我小说里的素材，但是写散文也许会更快一些。

我来到龙泉看了两天，写一个龙泉游；去了温州，就有个温州之游，爬上哪座山也可以写一篇散文，这样记录记载性的文章当然随时可以写但真的要把一个地方的风土人情、历史写到小说里去，第一要长期积累，第二要等待时机也许某一天我写到某一篇小说的时候，突然会记起在龙泉行当中的细节，改头换面变成了小说素材。

总而言之，一个作家的生活都是在为创作做准备，我2010年龙泉之行也是在为创作做准备，这一切都不会浪费的，总有一天会转化成我文学作品里的东西（选自《今日龙泉》2017年8月7日，有删节）小组准备邀请莫言参加本次研讨活动，请结合专访为他量身定制一封请柬。

配诗(1)准备给请柬配上莫言的题诗，但成员们对“惭愧我来晚，千里献心香”这两句是否合适产生了分歧，请发表你的意见插图(2)柬设计一幅关于莫言龙泉印象的插图，用文字对画面加以描述拟题(3)备邀请莫言在研讨活动中发表演讲，请结合专访第三部分主要内容拟一个适合莫言演讲的话题，并说明理由。

【答案】(1)：不合适因为“惭愧我来晚，千里献心香”是莫言自谦的话，作为邀请方不能说莫言“惭愧”示例二：合适这首诗表达的是莫言龙泉之行的感想，请柬配上他的诗，会让他感受到邀请方的用心和温暖 (2)以石马村为主体，四周是连绵的群山，村中有一棵参天大树，枝繁叶茂，一条小河从村中流过，河水清澈，整个画面山明水秀，风景优美。

示例二：以龙泉的艺术瑰宝为主体，左边是宝剑铸造铺，悬着一把金光闪闪的宝剑，右边是青瓷古窑址，放着一个圆润温婉的青瓷花瓶(3)我拟的话题是“积累素材与等待时机”，第三部分写的是莫言回答记者“有没有写龙泉故事的打算

”这个问题，莫言告诉记者“要慢慢地来”，因为创作小说“第一要长期积累，第二要等待时机”莫言认为小说创作要将一个地方的风土人情、历史写进去，而这需要长期积累，用长期积累的素材进行创作，需要等待时机这个话题是第三部分的主要内容，讲的是创作之道，所以拟写这个话题。

示例二：我拟的话题是“散文创作与小说创作的区别”第三部分写的是莫言回答记者“有没有写龙泉故事的打算”这个问题，莫言告诉记者如果写散文是很快的，但写小说就需要积累和等待莫言认为小说创作要将一个地方的风土人情、历史写进去，而这需要长期积累和等待时机，这是第三部分的主要内容，也是关于文学创作的经验之谈，所以拟写这个话题。

【解析】(1)查语句理解明确观点，结合内容谈理由即可示例一：不合适“惭愧我来晚，千里献心香”意思是：我这时才来到龙泉祖居地，我很“惭愧”，不远万里来献上我的心意“惭愧”一词是作者自谦的话，我们作为邀请方，莫言作为受邀方，在请柬上写上。

“惭愧我来晚，千里献心香”是不合适的示例二：合适根据“莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想：‘龙泉祖居地，山水呈瑞祥诗成白云岩，根系石马岗宝剑生紫气、青瓷吐幽光惭愧我来晚，千里献心香’”可知，“惭愧我来晚，千里献心香

”表达的是莫言龙泉之行的感想；请柬上配上莫言的诗，更能够让莫言感受到邀请方的真诚、心意(2)查配图根据题干“请给请柬设计一幅关于莫言龙泉印象的插图”可知，插图应该体现莫言对龙泉的印象；联系（一）龙泉之行印象深刻。

“上次龙泉之行，整个过程历历在目，去的一些地方，比如说石马村石马村也是我的家谱里面所记载的，是我们的祖先最早在龙泉落脚的地方后来他们都迁到后甸村，我去过后甸管师仁故居、管氏祠堂当然还参观过青瓷古窑址，去过下樟村、白云岩，管师复隐居的地方，还深入到宝剑铸造铺里，跟陈阿金师傅现场体验铸剑的过程。

”，（二）龙泉是江南很美的风景“龙泉和高密完全不一样你们那边都是名山大川，绿树蓊郁，清泉淙淙，是江南山明水秀很美的风景”可知，配图可以体现石马村的美景或是风土人情示例：以石马村为主体，展现村落的特色，左边展现铸剑师父铸剑的场面，右面展现青瓷古窑址，前面画有光泽温润的青花瓷。

(3)查话题拟写根据（三）龙泉之行在为创作做准备，莫言回答记者提问“2012年您获得了诺贝尔文学奖，龙泉老乡都感到特别骄傲和自豪，大家都很喜欢您的作品，也很期待和关注您的新作，更想在您的作品当中看到龙泉的故事，您有这方面的打算么。

”的内容可知，莫言先生在“因为不可能说我到了一个地方立刻就变成我小说里的素材，但是写散文也许会更快一些”“这样记录记载性的文章当然随时可以写但真的要把一个地方的风土人情、历史写到小说里去，第一要长期积累，第二要等待时机。

也许某一天我写到某一篇小说的时候，突然会记起在龙泉行当中的细节，改头换面变成了小说素材”主要谈到了散文创作与小说创作的区别；“一个作家的生活都是在为创作做准备，我2010年龙泉之行也是在为创作做准备，这一切都不会浪费的，总有一天会转化成我文学作品里的东西

”，强调的是小说创作需要长期的积淀；明确话题，结合莫言回答记者的话来表述原因即可示例：我拟的话题是“积累素材与等待时机”，第三部分写的是莫言回答记者“有没有写龙泉故事的打算”这个问题，莫言告诉记者“要慢慢地来

”艺术来源于生活高于生活莫言在回答记者时说“把一个地方的风土人情、历史写到小说里去，第一要长期积累，第二要等待时机”可见“急功近利”是难以尽善尽美的，做好积累“成功”才会水到渠成只有素材积累得足够多了，全面了，在小说创作过程中才能。

“手到擒来”这个话题是第三部分的主要内容，讲的是创作之道，所以拟写这个话题27.庆祝中国共产主义青年国成立100周年，我市某初中学校开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。

（微信公众号：统编版中学语文教师）(1)学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议(2)针对调查结果，学校组织以。

“自强不息”为主题的演讲比赛下面是1号和2号两位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词要求：内容准确，过渡自然，至少使用一种修辞手法，80字左右1号：志当存高远2号：做时代的强者【答案】(1)

结论：有半数以上的学生在明确的人生目标或正在目标规划之中建议：学校开设与人生规划有关的课程，邀请英模人物来学校进行有关人生目标规划的讲座(2)示例：“穷且益坚，不坠青云之志”一号选手的演讲让我们明白了志当存高远的重要。

那么，我们应该树立怎样的高远之志呢？下面，二号选手给我们带来他的演讲“做时代的强者”，也许我们能从中得出答案【解析】（1）本题考查从表格中得出结论并提出建议看图可知，目标十分明确的同学与目标规划之中的同学占到了百分之六十七。

走一步算一步和完全没有目标的同学占到了百分之三十三从中可得出结论：超过半数的同学能意识到立志，即人生规划的重要性，有少数同学还没意识到针对表格中反映出的问题，可提出有针对性的建议：如建议学校在周会课上适当加入人生规划指导的内容，聘请人生规划师进校园指导学生树立人生目标，邀请社会上的英模人物进校园开设讲座，用他们的先进事迹让学生明白应树立怎样的人生目标。

（2）本题考查语言表达开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可示例：谢谢一号选手的演讲“志当存高远”，不错，我们都应当树立远大的志向“会当凌绝顶，一览众山小”那么，在新的时代里，我们又该树立怎样的志向呢？请欣赏二号选手的演讲。

“做时代的强者”！28.委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老，青年在行动”慰问演出(1)请为演出写一条标语，至少使用一种修辞手法_______________________________________________________________________。

(2)请你根据下面材料，用简洁的语言，进行准确、完整的转述演出过程中，张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女，就想与小吴拍张照，但又不好意思直接跟小吴说小吴知道后，请你转告张奶奶，演出结束后她就去休息室找张奶奶，然后去院子里花坛边合影。

你对张奶奶说：“____________________”【答案】(1)示例：树敬老之风，促社会文明(2)示例：张奶奶，您好！小吴让我跟您说，她也很想和您合影，等演出结束后，她就会来休息室找您，然后在院子里花坛边合影，您说好吗？。

【解析】（1）本题考查拟写标语作答时，要结合“孝亲敬老，青年在行动”的主题来拟写，注意至少使用一种修辞手法示例：情系老人冷暖，真心济困解难（2）本题考查语言表达能力作答时，注意要有称呼、转述的理由，注意转述语言得体。

示例：张奶奶，您好！主持人小吴也想和您合影，她让我转告您，让您先在休息室稍作休息，她随后就到，然后一起去院子里花坛边合影您觉得呢？29.合性学习生活中处处有语文你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是。

“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务【活动设计】(1)你们小组需要设计三项活动，请你补充完善活动一：_____________活动二：评析广告词活动三：_____________【活动实施】(2)

组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答【答案】(1)    示例：①搜集广告词；     ②采访广告制作人；③撰写广告词(2)引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻地”运用反复），委婉地表达保持安静的要求。

【解析】（1）本题考查设计活动的能够力根据活动“生活中的广告词”可知，是围绕生活中出现的一些广告词，我们可以根据所给示例“评析广告词”进行撰写示例：活动一：收集广告词；活动三：张贴优秀广告词（2）本题考查赏析的能力。

首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。

30．《新华字典》伴随了新中国几代人的成长请根据要求，完成下列题目(1)结合下面思维导图的提示，补全空缺处(2)下面短文是关于（新华字典）“友”字注解的解说，请结合截图将空缺内容补写完，注意语连贯（《新华字典》

“友”字注解的截图）一看上图，你就能发现“友”字有两个义项①____，因为它用“❶”“❷”作了分项标明由第一个义项“朋友”引中出了“有友好关系的”的意义，用“引”标示，这样不仅②____，还分出了层次义项之后往往。

③____，比如“朋友”之后是“好～|战～|网～”这里，④____，避免了“友”字的重复出现因此，“友”字的注解虽内容较多，但简洁明了(3)《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。

请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段赞语示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发扬答：_____________，__________________________。

，将_____________【答案】(1)①词条；②提高使用价值；③扩大服务范围；④程序(2)     条理清晰便于理解字词含义有组词用“～”符号代替“友”字(3)错字连篇中执着改错，网络语言中汲取精华。

你是作品中的智者，将优秀的文化传扬【解析】（1）本题考查内容补充此思维导图主要体现的是新版《新华字典》之“新”；“增补反映时代的新词、新义，删除或修改陈旧的例证”，体现的《新华字典》中“字”的更新变化，。

①处可填“词条”；联系思维导图中“增强服务功能”；②处所填内容应是更新内容的意义，②处可填“提高使用价值”；“版本”“提供汉英双解版，让世界各地英语人士通过字典了解中华文化”，体现的是《新华字典》版本的更新，体现的是服务对象的扩大，

③处可填“扩大服务范围”；“设置能听标准发音、看笔顺动画的二维码，开发拍照取词的程序”“增强服务功能”，体现的是《新华字典》的“程序”新，④处可填“程序”（2）本题考查语句补充第一空：“因为它用‘❶’‘❷’。

作了分项标明”是对第一空所填内容原因的表述，第一空应该体现用“❶”“❷”作了分项标明的作用，可填“条理清晰”第二空：根据“不仅……还……”可知，此句为表递进关系的语句，体现的是“由第一个义项‘朋友’引中出了

‘有友好关系的’的意义，用‘引’标示”的作用；可填“便于理解字词含义”第三空：“比如‘朋友’之后是‘好～|战～|网～’”是对义项内容后的举例，义项后的内容是组词；据此可知第三空可填“有组词”第四空：根据

“避免了‘友’字的重复出现”可知，第四空应体现字典的避免“友”字重复出现的做法；据此可填“用‘～’符号代替‘友’字”（3）本题考查语言表达应运用比喻的修辞手法，体现《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等方面的作用，符合。

“……，…………，将……”的句式即可示例：扫除汉字中的糟粕，促进文化的传播你是时代中的清流，将正确的汉字推广39．综合性学习“孝”是中华民族的传统美德你班要组织一次“孝亲敬老”的活动作为活动策划者，你需要完成下面的任务。

【活动宣传】(1)请完成海报设计①为宣传海报拟写一条宣传标语____________________________________②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由____________________________________。

【活动实施】(2)请在横线上补写活动内容（至少要有一项孝亲的活动）活动一： _____________________________活动二： _____________________________。

活动三：走进敬老院，慰问老人【答案】(1)    示例一：关爱老人，从心开始示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐示例：我选择的图片左边是一个小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解。

“孝”的含义，易激发我们的想象能力(2)    示例：“孝亲敬老”问卷调查；     “孝亲敬老”朗诵比赛【解析】（1）本题考查海报设计①要求为“孝亲敬老”海报设计一条宣传标语作答时，围绕“尊老、敬老、爱老。

”的主题来设计，语言简洁，富有鼓动性即可示例：敬天下老人，扬中华美德②本题考查图文选择能力选择的图片，要能体现出“孝老敬亲”的主题来，图片应该以人物为主，还可以有象形文字等辅助性说法如：我选择的图片是一位小女孩给一位老奶奶捶背的画面，图片简洁，通俗易懂，体现。

“孝”应当“从我做起”，应将“孝”付诸行动，而非口头上的道理（2）本题考查拟写活动方案的能力活动方案的主题“孝亲敬老”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可从内容上看，要与给定的材料密切相关，且要有可操作性。

从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力活动形式可以多种多样，如讲故事、问卷调查、征文比赛、诗文朗诵比赛、交流会、知识竞赛、图片展等，还可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝亲敬老

”宣传，可以向青少年学生发出“孝亲敬老”倡议书等，总之要围绕“孝亲敬老”的主题来设计活动形式示例：举行“孝亲敬老”主题演讲比赛；开展“我为父母做顿饭”活动40．“青年文摘”微信公众号在“五四”青年节到来之际，拟举行一次有关。

“青春”话题的征集活动请阅读以下材料，根据要求参与活动青春是什么？两千多年前，《楚辞》云：“青春受谢，白日昭只春气奋发，万物遽只”一百多年前，李大钊说，青春是“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。

”四十多年前，席慕蓉说，青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”青春是你，是我，是他青春是草木葱茏中，奋发而上的枝丫；是风起云涌中，推起惊澜的后浪……一、#留言征集#你眼中的青春是怎样的？二、

#视频征集#录制一段不超过30秒的短视频，讲述你眼中的青春模样，投稿给我们发送视频至“青年文摘”公众号后台会话页面（参与方式见图1、图2），带话题#我眼中的青春#(1)仿照材料中划横线的句子，另写一个句子，参加。

#留言征集#活动(2)请根据上面的“参与方式图”，用一段文字说明如何上传视频要求：①信息准确；②语言简明、连贯；③不超过120字【答案】(1)示例：青春是群星璀璨中，一往无前的流星(2)首先，在公众号搜索到。

“青年文摘”公众号页面，找到其右上角“发消息”按钮，点击进入；其次，等后台会话页面出现后，先点击进入“切换对话窗口”；第三，在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”；最后，在“添加你的视频”上传已录制好的视频。

【解析】（1）本题考查仿写从内容上看，把“青春”比作某一物来表现青春的特点；从形式看，应使用“青春是……中，……的……”的句式，与前面两句，构成排比示例：青春是百舸争流中，迎难而上的舵手（2）本题考查图文转换。

根据“图1：公众号页面”中的“①点击进入会话页”及箭头所指，可知，第一步应是找到（或搜索到）“青年文摘”公众号页面，找到其右上角“发消息”按钮，点击进入；根据“图2：后台会话页面”中的“②切换对话窗口”

，可知，第二步应是等后台会话页面出现后，先点击进入“切换对话窗口”；根据“图2：后台会话页面”中的“③对话框输入”，可知，第三步应是在“对话框输入”一栏输入“我眼中的青春”；根据“图2：后台会话页面”中的

“④添加你的视频”，可知，第四步应是在“添加你的视频”上传已录制好的视频41．团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上(1)现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块。

“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向太空港》《名人传》(2)学会摘录和整理可以让我们收获更多。

请仿照示例，从你阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响示例1：当我遇到困难准备放弃时，想到《呐喊》中写的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，瞬间又有了勇气。

示例2：当我为平凡的长相苦恼时，想到《三作家》中托尔斯泰虽然外表土头土脑，但凭借热情和才华为人类创造了丰富的精神财富，便立即有了饱读诗书的激情和行动_____________________________________________________________________________。

【答案】(1)示例：保尔他在修铁路时，风雪、冻土等恶劣环境的折磨，还有武装匪徒的威胁，加上缺衣少粮，这些丝毫没有动摇他筑路的决心保尔的理想是为革命事业、人类解放事业而奋斗(2)示例：当我在困难面前准备妥协时，想到唐僧一住无前、百折不挠的取经意志，内心便充满了力量，重新鼓起与困难作斗争的勇气。

【解析】（1）考查对名著人物的把握解答此题，从给出的名著中选择一个人物，联系名著内容，概括其故事即可注意字数的限制如，选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔结合作品的结尾“生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：。

‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争’”可知保尔的人生理想是为革命事业、人类解放事业而奋斗为了理想而奋斗的故事有：在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。

在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入苏联共产党由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。

（2）本题考查名著的阅读启示要求仿照示例，从阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响示例：当我学习中遇到难题无法攻克而想要避开它的时候，我想起了保尔在全身瘫痪的情况下还练习写作的故事，不由得暗自惭愧，又立即静心思考起题目来。

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