人文地理学的课程(人文地理学课程反思)全程干货

2023年6月10日，由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主办、新疆师范大学和华东师范大学承办、高等教育出版社协办的的“高等学校人文地理类课程教学与

       2023年6月10日，由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主办、新疆师范大学和华东师范大学承办、高等教育出版社协办的的“高等学校人文地理类课程教学与资源建设研讨会”在新疆师范大学昆仑校区国教楼三楼会议室召开。

       来自全国40多所高校和研究机构的80多位专家学者以及新疆师范大学120余位师生，围绕“新时代人文地理类课程质量建设”，就人文地理类课程、教材、虚拟教研室建设以及课程思政教学改革等进行了深入研讨。

会议现场开幕式由华东师范大学城市与区域科学学院副院长孔翔教授主持华东师范大学党委副书记孟钟捷教授首先在致辞中分享了华东师大课程质量建设和管理方面的经验，并希望此次研讨会能进一步推动人文地理类课程的内涵式发展和对口支援合作的模式创新。

新疆师范大学校党委常委、副校长陈彤教授在致辞中，着重强调要搭建好人文地理类课程的资源共享平台、建设好虚拟实验室，以全面提升人文地理类课程的质量教育部地理科学类专业教学指导委员会主任贺灿飞教授的致辞则强调要全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，全方位提升人文地理类课程的建设水平。

新疆师范大学党委常委、副校长陈彤教授致辞第一阶段的主旨报告由新疆师范大学地理科学与旅游学院党委书记王勇辉教授主持北京大学贺灿飞教授围绕“新时代中国地理学拔尖人才培养”，分享了他对新时代中国地理学拔尖人才培养路径的思考；北京师范大学周尚意教授则以“人文地理学能力层级浅探”为主题，探讨了地理能力培养的策略；中国科学院大学方创琳教授以“面向国家发展需求的人文地理学教材体系建设”为题，全面介绍了面向国家需求建设人文地理学教材体系的总体思路；东北师范大学王士君教授则“从研究生科研能力”的调研出发，分享了自己对本科生补短板、强能力的思考。

北京大学贺灿飞教授致辞并做汇报

北京师范大学周尚意教授作大会主旨报告

中国科学院大学方创琳教授作大会主旨报告第二阶段的主旨报告由新疆师范大学地理科学与旅游学院院长焦黎教授主持南京大学甄峰教授主要结合当前城市地理学发展的特点与趋势，分析了其对地理学人才培养的内在需求与应对策略；华南师范大学刘云刚教授则着重分享了其对政治地理学课程与教材建设的总体思考；中山大学翁时秀副教授受保继刚教授的委托，以“体系与风格：《旅游地理学》教材与课程建设经验谈”为题，介绍了《旅游地理学》教材与课程建设的长期历程与实践经验；华东师范大学孔翔教授则主要结合该校人文地理学课程教学设计的经验，分享了“对混合式教学设计中教材使用的思考”。

华东师范大学孔翔教授作大会主旨报告下午的会议，首先在孔翔教授的主持下进行了两场主题对话第一场主题对话围绕“人文地理类课程一流课程建设与课程思政”，由新疆师范大学黄佛君副教授导引，并邀请了刘云刚教授、甄锋教授作为与谈嘉宾参与讨论；第二场主题对话围绕“人文地理类课程的教材建设与使用”展开，由高等教育出版社陈正雄编审进行导引，邀请了周尚意教授、王士君教授参与讨论。

两场对话，嘉宾们频频展现思想交锋，金句频出，让与会者受到许多智慧的启迪

各位专家展开主题对话研讨会的最后，是代表性高校的经验分享，由新疆师范大学地理科学与旅游学院副院长阿里木江·卡斯木主持西北大学黄晓军教授分享了对《人文地理学》课程资源建设的思考与实践；宁波大学马仁锋教授以“省级一流课程建设自省”为题，分享了课程建设中的反思；西南大学王立副教授则基于全球和地方视角分享了他对新文科视角下人文地理学教学的思考；南京师范大学管卫华教授则畅谈了他对人文地理综合实习方案中不足与改进方式的思考；新疆师范大学叶茂教授则向大家介绍了“新疆地理野外教学的实践与教材建设规划”。

高等教育出版社陈正雄编审应邀对会议进行了总结他简要回顾了会议的筹备过程，感谢各位专家拨冗莅临会议进行精彩分享，也再次表达了对人文地理类课程建设合作交流的期待他同时代表与会者高度评价了会议的组织和服务质量，并衷心感谢会议承办方和志愿者付出的辛勤劳动。

高等教育出版社地学环境分社分社长陈正雄编审致闭幕辞本次研讨会通过与会专家的充分交流分享，就课程建设与改革中的关键问题形成了许多共识和新的思考，对于克服新时代人文地理类课程建设中的许多真问题也有了许多新的破解思路，从而为在新时代高质量建设高等学校人文地理类课程奠定了坚实基础。

参会代表合影审核：孔翔编辑：李金龙