人文地理学的课程(人文地理学课程论文)奔走相告

7月29日下午，中国矿业大学梦启支教团在金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展人文地理课程，该课程主要从人文的角度解读地理，将地理与人类的关系讲授

7月29日下午，中国矿业大学梦启支教团在金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展人文地理课程，该课程主要从人文的角度解读地理，将地理与人类的关系讲授给同学们本次课程由李洋老师主讲，班级全体同学参与课程伊始，李洋老师首先向大家介绍了今天的主角，中原地区的著名地区——黄土高原。

首先李洋老师讲述黄土高原的由来，并简单描述了当地的自然环境紧接着，李洋老师向同学们介绍黄土高原上居民的生活习性，并结合当地的环境进行解释，得到了同学们的积极响应对于一个地区的人文特征的描述，李洋老师有自己独特的方法，他指出：要考虑当地的气候特征，考虑降水量与湿润度，来推测当地的农业模式与植被条件；要考虑当地的温度与热量，确定当地的温度带，以确认当地暖季与冷季的生活方式；要考虑当地的主要地貌，确定当地的交通运输方式以及是否有特殊的住宅和农业发展方式，并考虑当地的地形是否适合农业发展。

课程结束前，李洋老师总结了人文地理的基本要素，并归纳了黄土高原所体现出来的人文知识，圆满结束课程

李洋老师的人文地理直播课本次课程主要向同学们介绍了人文地理的分析方法，同时拓展了同学们的眼界，让同学们眼界得以拓展，提高了同学们探索世界的兴趣。作者：侯景辉摄影：张奕晨