人文地理和自然地理哪个好(人文地理和自然地理哪个好学)万万没想到

学习地理，要对所学的内容，多动脑筋想一想：“什么地方？”、“有什么或是什么？”、“为什么？”

 

        河南中考要考地理了！听到这个消息，其实我喜忧参半喜的是地理学科受到重视，对于培养学生综合素养有帮助；忧的是孩子们的负担更重了！现在已经有家长咨询我孩子地理不好，怎么办，地理怎么学在这里，我就根据我的经验，谈谈地理学习方法，不当之处，欢迎拍砖！。

        首先，我们先来谈谈什么是地理学？        地理学研究的是地球表面的自然现象和人类活动分布、发生、发展及产生原因的学科地理学分为自然地理和人文地理两大学科地理学研究的对象非常广泛自然地理包括地貌、地质、土壤、生物、河流等。

人文地理包括工业、农业、交通、旅游等所以人们常常用上知天文，下知地理来形容知识的渊博

        其次，我们来谈谈为什么要学地理 我们生活在地球上，地球是全人类的家园，被称为人类之家地球很大，我们无法看到它的整个面貌，世界各地的自然景观不一样，人们的生活也不完全相同为什么每天看到太阳东升西落？为什么夏天热、冬天冷？为什么有些地方山岭崎岖？另外一些地方却平原坦荡？为什么有些地方出现火山喷发现象，另外一些地方却发生地震？为什么有些地方山清水秀环境优美，另外一些地方却山荒岭秃，河水污浊？为什么有些地方人们多在工厂做工，另外一些地方的人却在田间种地，或是在草原放牧？如果你要去杭州或是桂林旅游，你能在地图上找到它的位置吗？学习地理，可以帮助我们解决这些问题。

        最后我们来说说怎样才能学好地理？ 1.学习地理，要对所学的内容，多动脑筋想一想：“什么地方？”、“有什么或是什么？”、“为什么？”比如，我们来到北京八达岭长城，地点是北京八达岭，有什么？长城。

为什么？这要从多方面解释从地图上可以看出，此处为我国的第二阶梯与第三阶梯的分界线，地形由高原向平原的过渡地带；从气候上来看，处于由温带季风气候向温带大陆性气候的过渡地带，所以它也就成了农耕文明向游牧文明的过渡地带。

汉民族为农耕文明，为抵御北方高原少数民族的入侵，修建了长城

         2.学习地理有时候还要思考，“有什么影响？”、“怎么办？”        比如，广东省多台风我们从地图上可以看出，广东省地处我国南部沿海地区，北纬20°左右，正处于台风登陆的路径上台风是形成于，热带或副热带海洋上的大气涡旋，大量的水汽，通过涡旋上升，到达高空遇冷凝结形成降水。

所以台风登陆之处往往会遭受狂风、暴雨狂风、暴雨对我们有什么影响呢？狂风会吹断大树、摧毁电力或通信设施，海上会形成巨浪，沿海地区会形成风暴潮暴雨会淹没村庄、城市、农田，诱发滑坡、泥石流等地质灾害那么我们如何防御台风呢？我们要做好天气预报，加强对台风的监测；当然还要加固电力、通信设施；做好台风应急预案。

可是台风并不是一无是处台风能够带来降水，可以缓解旱情，降低酷暑

        3.学好地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的观察使要动脑筋想一想，多问几个为什么。

各种地理图表，是学习地理重要素材和工具，不能忽视。

        4.参加地理课外活动，阅读地理书籍、报刊，观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从互联网上获取有关地理的信息，能够丰富我们的地理知识，锻炼我们的才智，激发我们探索大自然奥秘和社会现象的兴趣。

《地理中国》、《人与自然》、《大真探》、《每日农经》等都是不错的电视节目《神奇校车》、《中国国家地理》、《博物》等都是不错的读物这些电视节目和读物，不仅能丰富地理知识，还能获取历史、物理、化学、生物等知识，他们。

本身也有很大的文学价值。

        5.关于题目初中地理学习内容主要突出“是什么？”、“有什么？”、“什么样？”，所以重心是教材，适当做一些题目，不能搞题海战术从七年级开始，一本练习题就可以了，或者用地理填充图册也行        最后还有一条经验分享，

初中地理是学习高中的基础，高中教材在编写的时候，编者认为学生有一定的地理基础的，涉及初中的知识，高中教材一般不在讲述，直接应用中考长期以来不考地理，学校、学生、家长重视不够，导致很多学生基础不扎实，高一学习自然地理的时候，感觉难得要命！虽然很多老师会在课堂上补习初中地理知识，但是效果欠佳。

（个人认为，七八年级是学习地理“敏感期”，过了这个时期，学生非地理思维占上风，拉过来较难）