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老年大学生以教育养老东北二环外的砖角楼胡同旁，朝阳区职工大学内不时会传出嘹亮的歌声和悠扬的琴声。教室中，一位位“银发”学员或围坐在钢琴旁，或穿着

 

老年大学生 以教育养老

东北二环外的砖角楼胡同旁，朝阳区职工大学内不时会传出嘹亮的歌声和悠扬的琴声教室中，一位位“银发”学员或围坐在钢琴旁，或穿着不同民族的服饰，在老师的指导下翩翩起舞本月初，朝阳区职工大学里，参加了成人高考、经历了三年系统学习，首届音乐表演专业的50多名老人拿到了大专毕业证书。

步入晚年，有老人照看儿孙，尽享天伦之乐；有老人选择出游，饱览名山大川；也有老人选择“活到老，学到老”在朝阳区职工大学中，就有这样一群老人，在课堂上重拾年轻时的爱好与梦想经过三年的学习，许多老年人从零基础变得可以登台表演，通过不断充电的教育养老方式优雅老去。

重回教室 从老师又变回学生62岁的刘虹每天都坚持在家练习钢琴弹奏，每次都要练习一两个小时2016年年初，刘虹看到了朝阳职工大学的招生简章，看到有“钢琴表演”专业不禁让她眼前一亮“从小就喜欢钢琴，但是由于当时条件所限，只是接触了一点儿。

”退休后，刘虹曾在社区中又接触到了钢琴，虽有老师教授，但在她看来学习并不系统“这次招生是可以系统学习三年，有专业老师教授”刘虹第一时间报名，并开始准备相关考试内容刘虹曾经有30多年教学经验，多年带高三毕业班，考试对她来说并不陌生。

“这次是学历教育，是需要通过全国成人高考，成绩合格才能入学”经过一段时间的准备后，刘虹走进了考场但却在教室门前被拦了下来，监考人员将她当成了工作人员“我是来参加考试的，不是来监考的”刘虹递出了准考证，向监考人表示自己的身份。

当走进教室的时候，参加考试的年轻人都齐刷刷地盯着她“从孩子们的目光里能看出来他们的想法，怎么这么大岁数了还来考试”通过成人高考后，刘虹与其余50多名学员一起，成为朝阳区职工大学2016级音乐表演专业老年学历班的学员。

“再次回到熟悉的教室，我从老师又变成了学生”本月初的毕业汇报表演中，刘虹与同学表演了四手联弹，手指犹如舞者在琴键上轻盈跳跃，两人默契配合完成了演奏刘虹从当年的“理科学霸”，变成了“钢琴高手”系统学习 从亦步亦趋到编排舞蹈。

65岁的刘艳是舞蹈班的毕业生，说起三年时间中自己所学的内容，她总会边说边比划着舞蹈动作本是社区舞蹈队队长，在学习了三年之后，刘艳会的舞蹈种类也丰富起来，给老伙伴儿们编排起了新的整套舞蹈退休后的刘艳悠闲的日子多了，有时也会参加职工大学的短期舞蹈培训。

一天，刘艳看到了学校老年学历班的招生信息，她认真地读了一遍“舞蹈”两个字瞬间唤起了她学生时期的记忆于是，她便报了名，决心要让自己的退休生活多彩起来开学第一天，舞蹈老师一走进教室，刘艳便被老师优雅的气质所吸引。

老师的几个示范动作后，学员们纷纷投去了羡慕的眼神“大家别着急，坚持学习后大家都会越跳越好” 老师话音刚落，刘艳与其他银发学员们都兴奋起来，年轻时的劲头儿仿佛又回到了她们身上音乐表演专业系主任张利面对着这些银发学员，也将自己的教学方式进行了调整。

课堂上，她不断地拍着手为学员打节拍，并大声鼓励学员“教学的方式肯定要改变，她们都是老年人，许多是零基础或者‘野路子’学过一些要让她们摒弃之前的方式，通过学习更好地了解舞蹈”“来，看我再做一遍”课上，张利不断地重复着这句话，也不断地做着示范动作。

“老年人接受程度上相对比较慢，一堂课要做几十遍示范”但让张利十分感动的是，老学员们在课间休息时，还三五成群聚在一起讨论着刚学到的动作要领“能看出她们对舞蹈的喜爱”每次上课，学员们都会穿上民族服装，化上美丽的妆容。

“人也变得年轻了，有活力了”三年时间，刘艳与老年学员们一共系统学习了新疆舞、朝鲜舞、傣族舞、蒙古舞、古典舞“每学期只学一种舞蹈，从最开始的身体不协调到现在学员们都能在舞台上自信表演了”影响家人 女婿默默看书充电。

60岁的梦桐坚持着每天练习钢琴的习惯，不到3岁的小外孙女常坐在她的身边，两个人共同弹奏一曲“我俩常常要争抢弹钢琴的机会”2016年当梦桐决定报考钢琴表演方向时，女儿即将临产，在与家人商量后，家人都十分赞成她继续学习的决定。

“每周三要上课一天，都是女儿女婿轮流请假照顾孩子”进校前，梦桐几乎未接触过钢琴，完全是零基础看着乐谱上的“小蝌蚪”，她有些犯难“之前喜欢唱歌，想着能够自弹自唱该多好入学之后，需要从最基础的开始学”一有时间，梦桐就坐在钢琴旁，练习指法并背乐谱。

“总觉着自己弹得不好，每次都是赶上家里没人的时候练习”渐渐地，梦桐可以弹奏一些简单的曲子，她弹琴的时间也从家里没人的时候，变成了女儿女婿在家的时间“有的时候还特意在他们面前展示一下”一天晚上，女儿凑到了梦桐身边笑着说，“你女婿受你影响，开始看书充电了。

”这种影响梦桐从未想到过，平时言语不多的女婿也从未与她有过类似的交流“但是女婿跟同事说过，丈母娘挺厉害，这么大岁数了还在坚持学习”这更让梦桐有了信心，初衷是让自己的晚年生活更加丰富的行为，却潜移默化地影响着家中晚辈。

“活到老学到老，家人的变化也让我有了启发，希望给他们做一个榜样，让他们不再是一直端着手机”在许多老年学员眼中，这样的学习过程，圆了自己的大学梦，也圆了自己的文艺梦三年时间中，除了专业课外，还有近20门必修和选修课程，包括国学、哲学、心理学、法律和金融常识，以及中外音乐史、形象设计、西点制作等课程。

教育养老 改进方式 适应老人特点朝阳区职工大学从2016年开始尝试老年学历教育，如今共开设了音乐表演、美术、摄影与摄像、应用英语四个专业校长白新睿表示，学校开展的老年学历班是老年人圆梦的地方，老年人以校为家，享受晚年生活。

“这种教育养老的方式，是一种满足老年人精神需求，享受快乐的养老方式为他们成为生活在新时代、追求新梦想、拥抱新生活的新老人搭建平台在面授教学中，我们还从教学计划、课程设置、教学模式、考核方式等方面进行改进，以适应老年人的特点。

”从事老年问题研究的北京律维银龄研究与服务中心主任卢明生表示，老龄化社会正在到来，让每一个老年人，与时代同行实现老有所学、老有所乐，这需要全社会一起来努力在老年人的养老方式中，教育养老是对老年人的人文关怀。

高校、企业以及行业协会等各类机构都可在其中发挥作用，满足老年人继续学习的需求，促进老年教育的持续发展动力“我建议将触角延伸到街道、社区，鼓励一些学校、机构的教师能够参与到老年教育中，扩充老年教育资源，让有此类需求的老人能够得到继续学习的机会。

”朝阳职工大学校长白新睿认为，作为推进老年教育的实践者，有责任丰富老年人的精神生活，让老年人的晚年生活更充实张利常能接到毕业学员的询问，希望能够继续报考持续学习“他们的关注点不是最终多拿到一个学历，而是有继续学习的欲望，让自己的晚年生活更加精彩。

”本报记者 赵喜斌J209

【编辑:郭梦媛】