人文地理七年级下册电子书(七年级人文地理作业本电子书)学到了吗

同学们，寒假“发现之旅”，我们经过了起点站、阅读站、生活站、诵读站、智慧站、探索站、活力站一定收获满满。寒假延长，我们还可以做些什么呢？别急，学校设计了抗击“新型冠状病毒”特别作业，欢迎有兴趣的你们自主选择完成哦！，

 

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      同学们，寒假“发现之旅”，我们经过了起点站、阅读站、生活站、诵读站、智慧站、探索站、活力站，一定收获满满       根据温州市新型冠状病毒疫情防控指挥部要求，结合当前疫情防控形势，全市学校寒假延长至2月17日之后。

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      寒假延长，我们还可以做些什么呢？别急，学校设计了抗击“新型冠状病毒”特别作业，欢迎有兴趣的你们自主选择完成哦！01一年级学习指南       “新型冠状病毒”疫情让我们共同经历了前所未有的春节，抗击“新型冠状病毒”疫情不仅是政府、医护人员的责任，更是我们每一个人的责任。

那作为学生的我们应该做些什么？可以做些什么呢？相信聪明的你心中已经有了答案开学延迟了，可是我们探索的脚步不能停止以下是延迟开学期间的一年级学习活动建议，小朋友们可以选择其中一项完成任务一行动写绘单     上网浏览有关疫情的信息，

完成“抗击‘新型冠状病毒’，我们在行动”写绘单    （供参考内容：①画一画你了解的冠状病毒以及面对冠状病毒我们该怎么做，写一写你做到了什么②不一样的春节：写一写、画一画由于疫情，今年过年的方式与往年有什么不同。

③感恩在心间：画一幅感谢医护人员的画，写一写感谢或鼓励的话④我家的一天：结合本学期学过的有关钟表的内容，在钟面上表示出一天中不同时间，画一画家人们在这些时间段是怎样做好防疫措施的）     以上内容仅供参考

，相信小朋友们会有不同的创意哦！

任务二宣传防病毒     制作一张宣传书签或者画一幅宣传漫画。     面对疫情，请你用书签或者漫画的形式来提醒更多的人了解并学会预防病毒吧！

任务三童言童语话防疫春节期间，你是不是学会了许多防疫方法？请爸爸妈妈帮你拍个视频，向爷爷奶奶们、弟弟妹妹们宣传一下如何正确佩戴口罩、如何正确洗手等防疫知识吧，相信你富有童真的解说更有说服力哦！

02二年级学习指南        同学们，今年的春节，对于你们来说，会有些不一样我们该如何科学合理地度过这个“特别的假期”呢？同学们要在爸爸妈妈的指导下继续做好防护，保护好自己要注意个人卫生，勤洗手、戴口罩、减少外出，养成良好的生活习惯，还要好好规划一下假期生活。

我们可以继续加强锻炼、坚持阅读，我们还可以坚持练字、提早自主预习下学期内容等以下关于人与自然主题的学习任务供大家选做，希望同学们在完成作业中寻到快乐，增长本领哦！任务一

练朗诵 练朗诵，知道敬畏自然看看公益视频短片《大自然在说话》，片中的7位演艺明星分别为自然、海洋、雨林、红木、土地、水、花代言，讲述了人类与自然的关系，为自然元素发声：“自然并不需要人类，但人类依赖自然。

”小朋友可以自选其中一个角色进行朗诵，并说说我们能为它做点什么……可以语音或视频的方式发班级群任务二绘故事绘故事，了解疫情动态关注新闻，了解什么是“新型冠状病毒”；这个病毒长什么样子；它是从哪里来的；为什么它会让人生病；如何科学防治等知识。

再请小朋友进行大胆的想象，把自己想象中的病毒的样子画下来，并配上文字，完成一个手绘故事《战胜病毒》，开学后带到学校和小朋友分享。任务三

写封信/     写封信，懂得关爱他人这个春节，因为“新冠”疫情，我们就不能和自己的亲人朋友聚在一起享受美好时光，是不是有些想念他们呢？来，动手写一封信给你相信的人吧，可以写给爷爷奶奶、外公外婆、老师同学……注意书写工整和写信的格式，写好后可以请爸爸妈妈帮忙拍图发给对方。

03三年级学习指南      “新型冠状病毒肺炎”研究性学习任务单       正值新春佳节之际，一场突如其来的灾难席卷中华大地，新型“肺炎＂这个肆虐的病魔吞食了一个又一个无辜的生命，面对这场没有硝烟的战争，只要我们齐心协力，一定能战胜它！

04四年级学习指南                         研究性学习任务单研究背景：       同学们，目前全国爆发新型冠状病毒肺炎，省教育厅要求把师生生命安全和身体健康放在第一位，我省决定推迟中小学春季开学时间。

同学们在家抵御病毒的同时，请时时关注抗肺炎发展形势，学习阅读和筛选有效信息，分辨谣言和事实…做一个有智慧、有担当的中华学子研究内容：任务一

任务二

任务三

任务四

07七年级学习指南（上下滚动浏览）七年级第一周教师集体备课、学生自主学习指导方案语文： “一日一打卡”七日线上学习通道1.每日打卡检测：落实寒假背默作业 （默听+家长签字+拍照上传）2.穿插分享：D1观看影视版《骆驼祥子》（分享影评）

D2观看影视版《海底两万里》（分享影评）D3—D41.预习第一单元（熟悉课文，字词巩固）2.关注并查阅3位名人，制作《名人录》   （D4上传分享）D5预学k4《孙权劝学》（自主译文）D6预学k8《卖油翁》（自主译文）

D7预学k12《木兰诗》（自主译文）   （开学检测预学情况）数学：1. 向学生提供浙教数学七下电子课本，帮助部分没有书本的学生自学;2. 结合寒假发现之旅学习指南数学作业：1）已布置的前两单元课本部分习题，教师整理答案后发布给学生进行批改校对；

2）寒假练习卷一至四整理答案，发布给学生进行校对和反馈；3）结合微课学习内容，将相关题目融入到期初检测试卷中进行学习情况检测 3. 发布七下前两单元配套课件供学生自学以掌握基础知识点，并完成相应学习单；。

4. 制作期初检验测试卷以及答案，内容包括七上以及七下前两单元预习的内容以便掌握学生在寒假期间对知识点的掌握情况教师分工如下：1. 七下一二单元课后习题答案制作 章天正2. 课本一二单元重点基础知识学习单制作 潘铭敏。

3. 课本一二单元配套课件制作 孙超逸4. 七上、七下预习的期初检测试卷制作 黄苏平英语：2月10日 熟记M1的单词，并听写一次2月11日 熟练朗读M1u1课文后背诵课文，并完成课后练习2月12日 熟练朗读M1u2课文后背诵课文，并完成了后练习。

2月13日 阅读M1的知识要点和语法，并再次认真阅读u1和u2课文，划出重点句型并默写2月14日 完成U3的练习题以上每日任务，需要学生每日完成后在小管家上传相关图片或语音科学：预习课时安排1.新生命诞生第一课时。

2.新生命诞生第二课时3.走向成熟4.动物的生长周期第一课时5.动物的生长周期第二课时6.植物的一生第一课时7.植物的一生第二课时8.植物的一生第三课时社会·法治：一、 活动背景为切实阻断疫情向学校蔓延渠道，我省决定推迟大中小学（幼儿园）2020年春季学期开学时间，为响应省教育厅要求，瓯海区外国语学校七年级社会·法治组科学制定特殊时期教学方案，开展假期课业辅导，组织学生在家的学习活动。

二、活动目的及意义七年级下册历史与社会内容为认识中国广阔疆域和人类生活的时空变化，重在对中国地理的认知，因此布置学生观看《航拍中国》纪录片，借助丰富的影像资料，拓展学生的视野，为下学期的教学奠定基础该纪录片由央视纪录国际传媒有限公司承制，以空中视角俯瞰中国，全方位、立体化展示中国历史人文景观、自然地理风貌及经济发展变化，展现美丽中国、文明中国和生态中国。

学生还需根据所观所感结合所学绘制地方特色名片，目光所及，笔尖所触，即心之所动 三、活动开展（1） 活动时间：2020年2月9号—2020年2月15号（2） 活动内容：1. 观看《航拍中国》第二季纪录片《航拍中国》第二季共7集，每集50分钟，每集一个省份，分别为：浙江、甘肃、内蒙古、广东、四川、福建、江苏。

2. 制作地方特色名片要求每天观看完一集，制作相应省份的特色名片3. 制作要求：文字+手绘图案文字——根据七年级上册所学知识，分析该省份的地理位置、自然环境以文字形式呈现于名片上图案——根据自己的兴趣，选择纪录片中的提及的人文特色（例如：建筑风格、名胜古迹、特色食物、民俗风情、服饰造型等）手绘于名片上。

4.制作要求：文字+手绘图案文字——根据七年级上册所学知识，分析该省份的地理位置、自然环境以文字形式呈现于名片上图案——根据自己的兴趣，选择纪录片中的提及的人文特色（例如：建筑风格、名胜古迹、特色食物、民俗风情、服饰造型等）手绘于名片上。

（3） 播放资源：1. CCTV节目官网：https://search.cctv.com/search.php?qtext=%E8%88%AA%E6%8B%8D%E4%B8%AD%E5%9B%BD&type=video

2. B站：https://www.bilibili.com/bangumi/play/ss26706/?from=search&seid=2338362508269523532（4） 名片参考格式（以新疆为例，学生可以自由发挥想象，形式不限）

从第一眼抵达心底）

综合实践：1. 关注新闻，给温州支援武汉的医护人员写一段留言查看有关疫情起因的资料，结合你的思考，写一封关于人类与自然、动物如何相处的倡议书2. 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的问题。

3. 制作英文宣传海报宣传主题：（1）如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎（2）如何预防新型冠状病毒感染的肺炎（3）如何正确佩戴和回收口罩4. 以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等，独立设计制作一份电子科普小报。

要求：围绕主题和实践收集材料、选择材料，并能对材料进行适当的整理和合理的加工

08八年级学习指南（上下滚动浏览）八年级第一周教师集体备课、学生自主学习指导方案语文：1.D1班级建群，通过线上跟进学生寒假导航背默作业的落实 （默听+家长签字+拍照上传）2.D2必读书目《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》、《沙乡年鉴》、《给青年的十二封信》的阅读落实。

 (群里打卡检查落实）3.D3预习第一单元（熟悉课文，字词巩固即“读写”内容写3次)4.D4预学k9《桃花源记》（自主译文+背诵）5.D5预学k10《小石潭记》（自主译文+背诵）（开学检测预学情况）6.D6完成八上文言文练习中的课外练习2篇。

7.D7完成八上文言文练习中的课外练习2篇  数学：1. 任课老师准备寒假期间要求学生完成的书本练习完成的答案，发布给学生自行校对；2. 提供课本的电子书版，帮助没有书本的学生自学；3. 任课老师准备寒假期间所发上学期相关内容的练习卷答案，发布给学生自行校对；。

4. 每名学生通过对本学期前三单元的自主学习，依据自己的理解制作单元思维导图，并适当结合以前所学知识,形成知识网络.要求在知识点的梳理过程中用相关例题进行辅助；5. 制作期初检验测试卷以及答案的准备，检测寒假期间学生对于本学期前三单元基本知识的掌握情况。

教师分工如下：1.书本课后答案制作 潘文星2.两张练习卷答案制作 陈国成3.期初检验测试卷出卷和答案制作 陈乘风4.制作思维导图模板 胡亨英语：1.学生根据相关的自学课件完成的Module1的自学，梳理课文要点，掌握课文重点；

2.任课老师提供课本的电子书版和音频材料，让学生每天模音15分钟、流利朗读或背诵课文并默写单词；3.任课老师根据Module1的主课内容，分别准备Unit1和Unit2的相关练习各2份，以及模块总练习一张；

4.学生延续21世纪英语报的阅读，每天完成一篇阅读笔记；分工如下:1.Module1自学课件制作 周玲玲2.Unit1和Unit2的两份练习和模块总练习 王思科学：预习课时安排第一章内容1.指南针为什么能指方向第一课时

2.指南针为什么能指方向第二课时3.家庭用电第一课时4.家庭用电第二课时5.电的安全使用社会·法治：1.学生根据导学单自主学习2.学生提出疑难问题3.教师在微信群解答疑难问题，或就重难点稍作点拨综合实践：

1. 关注新闻，给温州支援武汉的医护人员写一段留言查看有关疫情起因的资料，结合你的思考，写一封关于人类与自然、动物如何相处的倡议书2. 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的问题。

3. 制作英文宣传海报宣传主题：（1）如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎（2）如何预防新型冠状病毒感染的肺炎（3）如何正确佩戴和回收口罩4. 以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等，独立设计制作一份电子科普小报。

要求：围绕主题和实践收集材料、选择材料，并能对材料进行适当的整理和合理的加工

09九年级学习指南（上下滚动浏览）九年级第一周 教师集体备课、学生自主学习指导方案语文： 七日线上学习通道1.班级建群，通过线上跟进学生寒假导航作业的落实； （默听+家长签字+拍照上传）2. 在群里推送名著阅读拓展资料，丰富学生对名著的阅读厚度；

D1观看影视版《简爱》（分享影评）“哔哩哔哩”上国家大剧院话剧版和2011版电影比较欣赏；D2整理《儒林外史》读后感，观摩b站上的学习资料；D3—D41.预习第一单元（熟悉课文，字词巩固）2.预学k1《祖国啊，我亲爱的祖国》

D5背诵k1《祖国啊，我亲爱的祖国》D5k4《海燕》D7整理已上的九下文言文篇目，落实背诵   （开学检测预学情况）数学：一、教师方面1.明确教学目标，注重对“三维目标”从整体上进行整合突出教学重点与难点，把握好每一节在整章中的教学价值与作用。

2.切实落实“以学生为中心”的观念，认真分析班级状况，每个学生的情况，利用互联网+、QQ、微信视频等线上活动指导学生自主学习在活动中注重知行统一，注重因材施教，使每个学生在数学学习中发挥潜力，获得发展3.有侧重的培优辅差。

结合学校工作重点及九年级学生状况，分层布置作业，以作业本为基础适当增加一些拓展作业，让优等生吃好，让薄弱生吃饱二、学生方面1.注重自学习惯的培养，形成自我增值，以饱满的精神迎接即将到来的中考备战2.自学九下第三章3.3-3.4（3）四节新课（可参考以下时间安排操作），观看洋葱数学在线视频教学，听课时要专心致志，课后及时复习，课下抓紧订正，课余适量练习。

有问题可借助QQ、微信等通讯工具咨询老师进行答疑周一（2月10日） 3.3由三视图描述几何体周二（2月11日） 3.4简单几何体的表面展开图（1）周三（2月12日） 3.4简单几何体的表面展开图（2）周四（2月13日） 3.4简单几何体的表面展开图（3）

周五--周日（2月14-16日） 复习九下全册内容，返校考试英语：寒假作业必须于2月9号（正月十六）前完成正月十七起：1.学习九下新授课，老师将在群里发课件，自主学习，老师群里指导2.每天同步完成作业3.早起晨读模音，每日继续中考单词默记。

科学：预习课时安排第三章内容1.健康2.来自微生物的威胁第一课时（重要）3.来自微生物的威胁第二课时（重要）4.人的运动系统和保健第一课时5.人的运动系统和保健第二课时6.健康生活第一课时7.健康生活第二课时

社会·法治：一、 利用“精讲精练”参考书完成重要地图、表格的记背1. 精讲精练附录：世界地形图记背内容：七大洲、四大洋及世界主要地形区（如青藏高原、喜马拉雅山脉等）地形区等相关概念可参考精讲精练P5相关内容

2. 精讲精练P7：世界主要气候类型的名称及其特点3. 精讲精练P13-14：中国行政区划图、省级行政区划简称表格4. 精讲精练P15：中国地形图5. 精讲精练P17：中国气候类型图 二、完成以上地图、表格的填写任务

相关空白地图、表格将发至家长群，打印之后填写 三、返校后举行相关测试综合实践：1. 这个寒假，是不是因为一场特殊的疫情，而让你对亲情、对家、对这个过程中发生的事有了不一样的感触？请把它写下来，以《“疫情”时期的“多味”生活》为题，和老师、同学交流你的感受。

2. 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的综合性问题3. 观看英文科普电影，完成一份影评。

推荐观看：（1）《大自然在说话》（2）《传染病》4. 以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，运用《科学》课程中与此次疫情紧密联系的科学知识，如“健康与保健”“环境保护”等，绘制科普知识的思维导图或者命制科普知识竞赛试题并附答案。

5. 用图文并茂的方式，探究人类诞生后，在适应自然、改造自然过程中曾经发生的故事，从而总结出人与自然应该如何相处。

病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早已经存在了 它们无处不在，从外太空到海底，从封闭了百万年的水晶洞到最干旱的沙漠，全都是病毒的领地它们数量庞大，如果一定要去计算，那在海洋中所有病毒的总重量，是蓝鲸总重量的上亿倍……。

     推荐绘本《地球是一颗病毒星球呀》

小学供稿：各年级段长初中供稿：各备课组编辑：叶怡妲审核：陈乘风、李爱茹