人文地理七年级上册知识点(人文地理七年级第三单元知识点汇总)一看就会

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九年级上册【部编版语文】九年级(上册)电子课本【人教版数学】九年级(上册)电子课本一、基本常识纪年方法公元纪年是以耶稣诞生之年为界,这种纪年在全世界通用(1)世纪:100年为一个世纪,一般在年份的百位数+1转化成世纪,例如1924年:19+1＝20世纪。

注意:公元前后的转化都是一样的,例如公元前2070年:20+1＝公元前21世纪(2)年代:10年为一个年代,一般看十位数,例如1924年,就是20世纪20年代(3)时期:一个世纪中,前20年为初期,前40年(即0-40)为前期,中间30年(即40-70)为中期,

后面30年(即70-100)为后期,90年代为末期注意:公元前和公元的时期相反,例如1998年为公元20世纪末期,公元前1998年为公元前20世纪初期干支纪年是我国古代长期使用的纪年方法,所谓干支就是十天干和十二地支的简称。

天干、地支按照一定规则(单配单,双配双)可以搭配成60对,也就是一个甲子(60年),周而复始记录时间我们现在的农历仍然采用干支纪年,例如2020年为庚子年年号纪年汉武帝首创,皇帝登基后,会选择一个有寓意的词来纪年,例如汉武帝建元元年(公元前140年),顺次为建元二年、建元三年等,更换年号就重新纪元,一个帝王可以有多个年号,主要看皇帝的心情。

皇帝称号谥号是根据帝王生前行为由臣下议定,始于周初,秦朝时曾被废止,汉又恢复,沿袭至清常见的有周武王、周厉王、周幽王、汉文帝、汉景帝、汉武帝、隋炀帝等唐朝以前较为常用庙号是帝王时候在太庙立室祭祀时写在牌位上的名号,始于西汉,迄于清朝。

一般开国皇帝称“祖”如汉高祖、宋太祖、明太祖；后继者有作为的称“宗”,如唐太宗、宋太宗等唐朝至明朝较为常用年号用于帝王在位时只用一个年号,如康熙、雍正、乾隆等清朝皇帝明清两朝较为常用评价历史人物方法把历史人物放在当时特定历史环境中,论从史出,全面、客观、一分为二的辩证看待历史人物。

二、史前文明时期起(止)时间地点人物主要事件(特征)石器时代旧石器时代(打制石器)距今约170万云南元谋县元谋人能制作工具,知道使用火我国境内目前已确认的最早的古人类距今约70万-20万年北京周口店龙骨山上

北京人保留猿类特征,能够直立行走,使用打制石器,长时间保存火种,群体生活是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一距今约3万年北京周口店龙骨山顶洞穴山顶洞人模样和现代人基本相同,掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火,缝制衣服,交换生活用品,有爱美意识,会埋葬逝者。

新石器时代(磨制石器)距今约7000年浙江余姚河姆渡村(长江流域)河姆渡原始居民种植水稻(大米),饲养猪狗和水牛,干栏式房屋,制造陶器,挖掘水井、制造玉器、原始乐器、象牙雕刻,使用天然漆距今约6000年。

陕西西安半坡村(黄河流域)半坡原始居民种植粟(小米),饲养猪狗渔猎,半地穴式房屋,制造彩陶,有装饰品和乐器(陶勋),会纺织、制衣距今约4000-5000年黄河流域炎帝和黄帝1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落3.黄帝和炎帝部落结成联盟以后形成了华夏族,后人尊奉炎帝、黄帝为中华民族的“人文初祖”,海内外华人也以“炎黄子孙”自称4.炎帝的贡献(神农氏):①教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜；。

②制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换；③制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识；5.黄帝的贡献(轩辕氏):①建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,发明了弓箭②黄帝的下属仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘

③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝尧舜禹1.尧、舞、禹实行禅让制,即将部落首领位子传给贤德之人(民主推选、首领没有特权)2.大禹治水:三过家门而不入,采用疏导的办法,治水有功体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。

理解认识1.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家2.世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国3.农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志4.传说是在文字发明之前,先民们对上古时期的历史口耳相传的记叙,有神化成分,难免夸张虚构,但也蕴含着某些比较可贵的历史资料。

(盘古开天、女蜗补天、后羿射日、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山)5.史实是经过考古资料证实三、政权更替朝代起(止)时间都城国君(皇帝)主要事件(特征)夏朝约公元前2070阳城建国禹1.夏朝中国历史上第一个王朝。

2.启承父位,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”亡国桀商朝约公元前1600毫--殷建国汤1.盘庚迁殷2.青铜器的代表①司母戊鼎:是迄今世界上出土的最大最重的青铜器②四羊方尊:造型奇特,是青铜器中的精品。

3.甲骨文①1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文②使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法③是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字④我国有文字可考的历史从商朝开始亡国纣西周公元前1046年--。

公元前771年镐京建国周武王1.武王伐纣(牧野之战)2.分封制--金字塔式的社会等级制度①目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土②内容:周王把土地和人民,分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,他们必须向周王承担义务(向周王进献贡物,服从周王调兵)。

受封者可以在自己的封地上进行再分封⑤等级:周天子--诸侯--卿大夫--士④作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围⑤弊端:诸侯国具有较大的独立性,强大后,威胁周天子的统治地位3.公元前841年,周厉王时发生国人暴动。

暴君周厉王亡国周幽王东周春秋公元前770年洛邑周平王1.春秋时期的经济发展①农业:铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作②手工业:手工业规模不断扩大③商业:商业活动逐渐活跃,出现商品交换市场和金属货币。

2.王室衰微,诸侯争霸①原因:分封制逐步瓦解；各诸侯国政治、经济发展不平衡②旗帜:“尊王攘夷”③霸主:(首霸)齐桓公--葵丘会盟、一箭之仇(任用管仲为相)晋文公--城濮之战、退避三舍楚庄王--问鼎中原、一鸣惊人。

秦穆公、吴王阖闾(hélǘ)越王勾践--卧薪尝胆④影响:消极--给社会和人民带来巨大灾难积极--疆域不断扩展,加快统一的步伐；出现大规模的民族交融战国公元前4751.战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩(东南西北中)。

事件:三家分晋、田氏代齐战役:齐魏的桂陵之战(魏赵齐围魏救赵)和马陵之战(减灶诱敌)秦赵的长平之战(纸上谈兵)2.商鞅变法(详见表五)3.都江堰:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,发挥着防洪、灌溉、水运等作用,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。

4.百家争鸣(详见下表六)秦朝公元前221年咸阳秦始皇(嬴政)1.公元前221年,秦灭六国,统一中国,结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家2.确立中央集权制度和巩固统一的措施(详见下表七)

3.秦末农民起义(详见下表八)4.泰朝灭亡；刘邦在公元前207年,直逼咸阳(约法三章)5.楚汉之争:(楚河汉界、鸿门宴、霸王别姬、四面楚歌)汉朝西汉公元前202年长安汉高祖(刘邦)1.休养生息的政策汉初皇帝

政策汉高祖①解甲归田②释奴为民③鼓励生产④轻徭薄赋(1/15)汉文帝、汉景帝(详见下表九)①以农为本:注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑；②轻徭薄赋:进一步减轻赋税和徭役；③减轻刑罚:重视“以德化民”,废除一些严刑苛法；

④提倡节俭:提倡勤俭治国(汉文帝以节俭著称)2.文景之治:政治清明,经济发展,人民生活安定(详见下表九)3.汉武帝巩固大一统的措施(详见下表七)4.“丝绸之路”(详见下表十)东汉公元25年洛阳光武帝(刘秀)

1.光武中兴(详见下表九)2.外威宦官交替专权3.黄巾起义(详见下表八)4.官渡之战和赤壁之战(详见下表十一)三国曹魏公元220年洛阳曹丕重视农业生产,兴修水利蜀汉公元221年成都刘备改善民族关系,发展生产,开发西南地区。

东吴公元229年建业(南京)孙权开发江东,造船业发达,发展海外贸易,230年,派卫温到达夷洲(合湾)两晋西晋公元266洛阳司马炎1.280年,灭吴,完成全国统一；2.八王之乱(形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮)；

3.316年内迁匈奴人灭了西晋东晋公元317年建康(南京)司马睿淝水之战(详见下表十一)南北朝北朝--北魏东魏西魏北齐北周公元386-581年1.4世纪后期,鲜卑族建立北魏政权2.439年,北魏统一了黄河流域(北方)

3.北魏孝文帝改革(详见下表五)4.北方地区的民族交融方面内迁五胡(匈奴、羌、鲜卑、氐、羯)汉族经济学习汉族农业技艺学习北方民族畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等政治沿袭汉族统治方式,实行君主专制制度。

文化使用汉语,孝文帝改革后,成为北方主要通用语言西北民族的、乐器歌舞等受到汉族人民的喜爱观念“胡”“汉”观念淡薄,民族之间的隔阂与偏见减少影响为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础

南朝--宋齐梁陈公元420-589年建康(南京)江南地区开发背景秦汉时期,黄河流域(北方)经济发达,是全国经济重心；江南地区地广人稀,农业落后原因①大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和生产工具和生产技术；(主要原因)

②江南地区战乱比较少,社会比较安定②江南地区优越的自然条件(雨量充沛,土地肥沃)表现1.农业①耕地面积增加②兴修水利工程③改进农业技术(梨耕、选种、育种、田间管理和施用粪肥得到推广,水稻育秧栽培,麦稻兼做,种植双季稻)④实行多种经营

(种桑养蚕、培植果木、种植药材)2.手工业快速进步3.商业和城市繁荣(建康)影响为经济重心逐渐南移奠定了基础四、制度演变时期创立制度特点/内容涉及人物原始社会禅让制将部常首领位子传给贤德之人(民主推举)

尧、舜、禹夏朝世袭制按照家族血缘关系世代传承王位、爵号和财产禹、启西周汉初西晋分封制周王根据血缘关系远近和功劳大小,分封宗亲和功臣等为诸侯；诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵七国之乱和八王之乱

周武王汉高祖晋武帝秦朝君主专制中央集权制度最高统治者皇帝制秦始皇中央政权机构三公制(丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察)地方郡县制汉朝“推思令”规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,

由皇帝制定封号汉武帝刺史制度把全国划为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹五、重要改革类别商鞅变法北魏孝文帝改革不同点时期战国时期(公元前356)南北朝时期

人物商鞅、秦孝公(支持者)孝文帝背景经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高政治:新兴地主阶级要求确立新的政治经济秩序1.386年,东北地区兴起的鲜卑族建立北魏政权2.439年,北魏统一了黄河流域。

3.494年,北貌孝文帝改革目的富国强兵,以便在兼并战争中取胜缓和社会矛盾,改变鲜卑族的落后状态,加强对中原地区的控制,巩固北魏统治措施项目内容作用政治方面确立县制,由国君直接派官吏治理有利于加强中央集权

废除贵族的世袭特权损害了旧贵族的利益改革户籍制度加强对人民的管理严明法度,禁止私斗经济方面废除井田制,允许土地自由买卖标志封建土地私有制的建立(最能体现变法性质)鼓励耕种,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役

有利于提高生产积极性--富国--农民会支持变法的原因统一度量衡加强中央集权,有利于经济发展军事方面奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地有利于提高军队战斗力--强兵494年迁都洛阳汉化措施在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语(说汉语)

官员及家属必须穿汉人服饰(说汉语)将鲜卑族的姓氏改成汉姓(用汉姓)鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚(联汉姻)影响使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础促进了民族交融,增强了北魏的实力

相同点①都顺应了历史发展潮流②都促进了政权的封建化③都遇到了守旧势力的反对和阻挠④最终都取得了成功成败评价标准①是否顺应历史潮流和发展趋势②是否达到目的认识(启示)①改革是强国之路；②改革要有创新精神；③改革不是一帆风顺的,改革要付出一定的代价；

④成功的改革能推动社会的进步；⑤改革要顺应历史发展潮流；⑥改革要立足实际,实事求是六、春秋战国时期诸子百家时期学派姓名著作主要思想启示春秋时期道家老子《道德经》1.哲学思想；①人应顺应自然；②辩证法:事物都有其对立面,对立双方可以互相转化。

2.政治思想:无为而治辩证地看待问题儒家孔子《论语》(弟子整理)1.政治思想:①核心:“仁”,提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心；②主张以德治国,反对苛政2.教育思想:①创办私学,主张有教无类；②提出教学原则和方法。

如:“因材施教、温故而知新”等①以人为本,构建和谐社会②重视教育,尊重教学兵家孙武《孙子兵法》知已知彼,百战不殆墨家墨子《墨子》主张“兼爱”“非攻”①构建和谐社会②反对侵略战争儒家孟子《孟子》①主张实行仁政,提出民贵君轻的思想；

②反对一切非正义的战争①构建和谐社会②反对侵略战争荀子《荀子》主张实行礼治,明确尊卑等级,维系社会秩序构建和谐社会道家庄子《庄子》①治国要顺应自然和民心；②人生应追求精神自由,保持独立的人格积极地看待和面对间题

法家韩非《韩非子》①依法治国,树立君主权威；②建立中央集权专制统治积极改革和勇于创新七、秦始皇统一与汉武帝大一统对比项目秦始皇汉武帝前提1.商鞅变法为秦统一莫定了物质基础2.泰王赢政雄才大略,善于用人1.“文景之治”为西汉进入强盛时期奠定了物质基础

2.汉武帝雄才大略,善于用人内容作用内容作用政治确立君主专制的中央集权制度；最高统治者称皇帝；中央设丞相(行政)、御史大夫(监察))、太尉(军务)；地方推行郡县制加强中央集权；郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

颁布推思令(主父偃建议),削爵夺地除国；建立刺史制度削弱诸侯和地方豪强势力,加强中央集权经济统一货币(圆形方孔半两钱)；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄有利于国家对经济的管理,促进各地经济交流；加强中央集权。

把地方铸币权(统一铸五铢钱)和盐铁经营权收归中央；统一全国物资调配,平抑物价改善国家的财政状况,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础文化统一文字(小篆)焚书坑儒有利于文化的交流；加强中央集权实行“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒建议),把儒家思想确立为正统思想；大力推行儒家教育,兴办太学。

从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远军事南征岭南,开凿灵渠(沟通湘江和漓江)北击匈奴(蒙恬),修筑长城(西起临洮,东到辽东)巩固边疆；体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力派卫青、霍去病北击匈奴。

使匈奴无力与西汉对疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海张骞通西域后,西汉在公元前60年设置西域都护府管理西域,标志着西域正式归属中央政权(新疆成为我国领土的一部分)对儒学态度相同点目的都是为了加强中央集权,巩固统治。

实质都是思想文化上的专制政策不同点方式采取法家思想,对其他思想文化,特别是儒家文化进行抑制、破坏独尊儒术,以儒学为正统结果未能巩固统治,反而加速其灭亡促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛评价“千古一帝”或“一代暴君”

功:灭六国统一了中国；建立了君主专制中央集权制度；统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响；使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家过:他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒,束缚了思想,摧残了文化。

但功大于过功:采取措施加强中央集权,颁布推恩令和建立刺史制度,解决王国问题和削弱地方豪强势力；实行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建正统思想；击退匈奴,开通丝绸之路,为巩固发展统一多民族国家做出贡献；最终实现了政治、经济、思想大一统；使西汉进入鼎盛。

过:晚年好大喜功,连年用兵,耗损国力但功大于过八、农民起义类别陈胜、吴广起义(大泽乡起义)黄巾起义出现时期秦朝末年东汉末年爆发原因秦的暴政---沉重的赋税(2/3)；繁重的徭役和兵役；刑罚残酷；焚书坑儒；秦二世的统治更加残暴。

东汉后期,外戚宦官交替专权导致朝政腐败；自然灾害频繁主要领导人陈胜、吴广张角(创立太平道)爆发时间公元前209年184年特点中国历史上第一次农民大起义一场有组织有准备的农民大起义结果失败失败影响沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治

沉重打击了东汉的统治,使其做不振九、封建治世类别文景之治光武中兴背景都是在国家统一的前提下；农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教训出现时期西汉东汉涉及人物汉文帝、汉景帝光武帝措施相同点都注意调整统治政策,如减轻农民负担、减轻或废除刑罚

措施不同点文景帝提倡勤俭治国光武帝整顿吏治,惩处贪官污史；又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾结果都呈现出政治清明、经济恢复和发展、社会安定的局面认识①我国古代封建王朝中治世局面的出现离不开皇帝的励精图治,离不开正确措施的制定和执行。

②一个国家要想长治久安,就要注重发展农业生产,减轻人民负担,勤俭治国等十、“丝绸之路”张骞通西域西域指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的广大地区第一次出使西域第二次出使西域时间公元前138年公元前119年。

目的联络大月氏夹击匈奴联络西域诸国打击匈奴经过从长安出发,途中被匈奴扣留10余年,后辗转到大月氏率使团访问西域各国结果使汉朝了解西域各国的具体情况促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来管理西域西汉公元前60年,设西域都护,标志这西域(新疆)正式归属中央政权。

东汉1.班超经营西域,使西域各国重新与汉朝建立联系2.甘英出使大秦(古罗马),开辟了通往西亚的路线丝绸之路线路陆地长安(起点)---河西走廊---西域(今新疆地区）---中亚、西亚---欧洲(终点)海上

向东山东沿岸---黄海---朝鲜、日本向西东南沿海港口---中南半岛南下---绕过马来半岛---穿过马六甲海峡---通往孟加拉湾沿岸---最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛交流中国的丝绸,漆器等物品,开渠,凿井,铸铁等技术传入西域和欧洲；

西域的葡萄,石榴,核桃,苜蓿,良种马,香料,玻璃,宝石,佛教等输入中国内地历史意义是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流(沟通东西方经济文化交流)现实意义促进亚欧非各国经济文化交流；维护世界和平；推动历史进步。

十一、历史上以少胜多的战例战役名称时间双方结果影响成语典故巨鹿之战公元前207年项羽---秦军项羽胜秦军主力被消灭,导致秦朝灭亡破釜沉舟、背水一战官渡之战200年曹操---袁绍曹操胜为曹操统一北方奠定了基础

声东击西、各个击破赤壁之战208年孙刘联军---曹操孙刘胜为三国鼎立局面的形成奠定了基础万事俱备,只欠东风；周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨淝水之战383年东晋---前秦(苻坚)东晋胜前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态

投鞭断流、草木皆兵风声鹤唳、东山再起十二、两汉与魏晋南北朝的科技和文化时期领域朝代代表人物主要成就两汉科技造纸西汉劳动人民造出最早的纸东汉宦官蔡伦改进造纸工艺(纸质提高,原料易找,价格便宜),是中国对世界文明的伟大贡献之一

医学东汉末张仲景1.写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,提出辩证分析病情和“治未病”理论(预防疾病)2.中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”东汉末华佗1.擅用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术；

2.发明“麻沸散”,创编“五禽戏”文化史学西汉司马迁《史记》：记载了从黄帝到汉武帝约3000年的历史,是我国第一部纪传体通史(鲁迅评价为：“史家之绝唱,无韵之离骚”)宗教道教东汉末张角创立太平道,尊奉老子和黄帝。

主张修身养性,炼制丹药,修道成仙张陵在汉中、巴蜀地区创立五斗米道佛教产生于公元前6世纪古印度乔达摩悉达多(释迦牟尼)主张人生如苦海,要熄灭欲望和烦恼,才能解脱,提倡众生平等,迎合贫苦民众渴求生活平安的愿望

西汉末通过丝绸之路传入中国,东汉河南洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院魏晋南北朝科技农学北朝贾思勰xié撰写《齐民要术》,总结农、林、牧、副、渔等方面生产技术；强调农业生产要遵循自然规律,因地制宜；改进生产技术和工具；提出多种经营和商品生产等,是我国现存的第一部完整的农书。

科学南北朝祖冲之1.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界一千年2.创制当时最先进的历法《大明历》3.擅长机械制造文化书法曹魏钟繇yáo和胡昭钟繇独创楷书书法,刚柔并备,西晋规定用钟、胡书法作为标准书体

东晋王羲之代表作《兰亭集序》,被称为“天下第一行书”,王羲之被誉为“书圣”绘画东晋顾恺之擅长人物画,代表作《女史箴图》《洛神赋图》雕塑南北朝最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟▍编辑整理：唐山家庭教育网  

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