人文关怀搭配的词语(人文关怀和什么词搭配)怎么可以错过

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点击蓝字，关注我们学有成 知满天面试练习1、“地铁丢书”，最早可追溯到2009年的伦敦，两个英国青年以地铁为据点，发起了“选择

 

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点击蓝字，关注我们学有成 知满天面试练习1、“地铁丢书”，最早可追溯到2009年的伦敦，两个英国青年以地铁为据点，发起了“选择你的读物”活动，实现了大量书籍在乘客中的流通这类活动旨在分享阅读体验、传递知识、鼓励人们利用通勤时间读书，在发起之初就收到了良好效果。

对“地铁丢书”的参与者来说，活动的价值不仅仅是追逐流行时尚，更大程度上是满足了部分人群的知识分享心理，也迎合了大众的全民娱乐精神这种带有神秘感却又默契配合的“地铁丢书”活动，还传递了一种人文关怀——渴望交流的都市一族，在冷漠、快节奏的城市生活中，寻觅到了来自社会角落的温暖。

这段文字主要介绍“地铁丢书”：A、首倡者的身份和动机B、收到的良好社会反响C、创造的流行文化时尚D、蕴含的文化心理机制正确答案是：D解析文段开篇引出“地铁丢书”这一话题，介绍了这类活动的目的，并指出其在发起之初就收到了良好效果。

随后通过程度词“更”进行强调，引出重点，指出此项活动满足了人们的知识分享心理，迎合了大众的娱乐精神，最后通过并列词“还”进一步指出此项活动对于参与者来说，可以传递人文关怀，给予人温度，故文段重点强调“地铁丢书”活动与参与者们的精神、心理高度契合，D项“蕴含的文化心理机制”是对文段重点内容的同义替换，当选。

A项，对应文段开头内容，为背景引入部分内容，非重点，排除；B项，“良好的社会反响”对应程度词之前的内容，非重点，排除；C项，仅对应“活动的价值不仅仅是追逐流行时尚”，文段还强调了“地铁丢书”与参与者精神心理层面的契合，表述片面，排除。

故正确答案为D【文段出处】瞭望东方周刊《地铁丢书遭遇“水土不服”》2、作为一个读书人、写书人，生活在北京是一件幸运的事北京的高校多，图书馆多，书店多，爱读书的人也多北京的实体书店数量在全国名列前茅也因此，北京的阅读活动众多，内容丰富，形式活泼。

阅读活动我参加过多次，还以作家的身份谈读书和创作与一个人精神成长的关系在这样浓郁的文化氛围里，我常常感到一座古城的面貌因读书而焕然一新这段文字旨在说明：A、北京是一座读书氛围浓厚的城市B、书店是建设书香社会的主要推手

C、北京的阅读活动给读者的体验极佳D、以书为伴者生活在北京是一种幸运正确答案是：D解析文段开篇指出读书人、写书人生活在北京是一件幸运的事，接着具体阐述了幸运的原因，即高校多、图书馆多、书店多、爱读书的人多以及阅读活动众多，随后以“我”为例子，通过论述“我”参加活动以及生活在北京的感受再次论证首句观点。

故文段为总分结构，重在强调读书人、写书人生活在北京是一种幸运，对应D项A项，“读书氛围浓厚的城市”对应尾句，非重点，且文段中心句论述“读书人、写书人”，“读书”话题范围缩小，排除；B项，未出现文段核心话题“北京”，偏离文段中心，排除；

C项，“北京的阅读活动”为分述句内容，非重点，排除故正确答案为D【文段出处】中国青年网《在书香里与一座城相拥（我与一座城）》3、很多人都有过“睡眠惊跳”的体验睡着睡着，肢体一侧或双侧突然发生短促抽动，有的还会累及上肢、颈部和躯干，同时我们的意识还在朦胧状态。

这种情况叫作睡眠惊跳，也称睡初抽动睡眠惊跳是一个正常而又普遍的现象，各年龄层均可发生，尤以小孩为多见小朋友白天兴奋性的活动比较多，入睡时指挥运动的神经细胞不容易完全抑制，剩余的兴奋信息反射至大脑皮质，干扰睡眠抑制，因此产生睡眠惊跳。

成年人的睡眠惊跳，大多与白天过分疲劳、兴奋、紧张、焦虑、惊恐，或临睡前饮用刺激性饮料等因素有关这段文字没有介绍的是：A、睡眠惊跳的多发人群B、睡眠惊跳的最大诱因C、睡眠惊跳的临床表现D、睡眠惊跳的发生机制

正确答案是：B解析A项，根据“睡眠惊跳是一个正常而又普遍的现象，各年龄层均可发生，尤以小孩为多见”可知，“多发人群”文段有提及，排除；B项，文段分别介绍了小朋友和成年人发生睡眠惊跳的诱因，但未区分主次，“最大诱因”文段未提及，当选；

C项，根据“睡着睡着，肢体一侧或双侧突然发生短促抽动，有的还会累及上肢、颈部和躯干，同时我们的意识还在朦胧状态”可知，“临床表现”文段有提及，排除；D项，根据“小朋友白天兴奋性的活动比较多，入睡时指挥运动的神经细胞不容易完全抑制，剩余的兴奋信息反射至大脑皮质，干扰睡眠抑制，因此产生睡眠惊跳。

成年人的睡眠惊跳，大多与白天过分疲劳、兴奋、紧张、焦虑、惊恐，或临睡前饮用刺激性饮料等因素有关”可知，“发生机制”文段有提及，排除本题为选非题，故正确答案为B【文段出处】科普中国网《你是否体会过“睡眠惊跳”？》。

4、语文素养和语言能力的提高，不是靠学理论所能达到的，更没有什么捷径可走，唯一的办法就是要多读书、读好书、勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵这是古人留给我们培养孩子语文素养和能力的有益经验阅读能让孩子不断提高语言能力、思维能力，获得心灵滋养，打开丰富多彩世界的大门。

这段文字意在强调：A、学好语文是学好一切的根本B、语文素养的提高无捷径可走C、学好语文的关键在于写作和背诵D、阅读对于提升语言能力的重要性正确答案是：D解析文段提出语文素养和语言能力的提高没有捷径可走，然后通过“唯一的办法”给出对策，强调要多读书、读好书、勤于写作，接着通过肯定其实有益经验和分析其重要作用，再次论述阅读的重要性，故文段重在强调阅读是提高语言素养和能力的唯一办法，对应D项。

A、C两项，“学好语文”偏离文段中心，文段讨论的是提高语言素养和能力，而非“学好语文”，均排除；B项，“无捷径可走”表述不明确，排除故正确答案为D【文段出处】《“学好语文是学好一切的根本”》5、年度热词        大事小情，不仅反映国家大事、        时代主旋律，还有对老百姓日常生活的深切        ，展现了过去一年的社会变迁和生活万象。

而透过“内卷”“躺平”“鸡娃”“双减”“干饭人”等热词，我们还可        当下独特的社会景观依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、描绘 切合 感触 了解B、体现 把握 体验 感受C、勾勒 蕴含 体察 窥见

D、叙写 贴近 关怀 透视正确答案是：C解析本题可从第二空入手，横线处词语搭配“年度热词”“时代主旋律”，形容“年度热词”对“时代主旋律”的作用，且根据顿号可知，横线处词语与前文“反映”构成并列，语义相近，故横线处词语应表达“年度热词”体现了“时代主旋律”之意，A项“切合”指十分符合，C项“蕴含”指包含在内，D项“贴近”指靠拢、紧紧靠近，均与“时代主旋律”搭配恰当，保留。

B项“把握”指掌握，理解，与文意不符，排除第三空，形容“年度热词”对“百姓生活”的作用，根据后文“展现了过去一年的社会变迁和生活万象”可知，横线处词语应表达在年度热词中可以观察到、了解到百姓的生活，C项“体察”指体验观察，符合文意，保留。

A项“感触”指接触外界事物而引起的思想情绪，文段并未体现引起思想情绪之意，与文意不符，排除；D项“关怀”指关心，含有帮助、爱护、照顾之意，与文意不符，排除第四空，代入验证，搭配“社会景观”，C项“窥见”指暗中看出或觉察到，与“社会景观”搭配恰当，保留。

第一空，代入验证，C项“勾勒”指用简练的文笔叙述大概情况，可以体现年度热词的作用，当选。故正确答案为C。【文段出处】《从年度流行语中感受时代与社会脉动》24国省考课程

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