人文素养提升计划书(如何提升教师的人文素养)这都可以？

上师嘉高教师人文素养提升行动计划2022年寒假篇

提升教师人文素养争做新时代大先生——上师嘉高教师人文素养提升行动计划2022年寒假篇

寒假已过一周，大家都在忙些什么呢？上师嘉高老师们的这个寒假非常充实，因为伴随他们的有一份“上师嘉高提升教师人文素养行动计划——寒假篇”上师嘉高确立以“师道教育”为办学特色后，在2021暑期推出“上师嘉高提升教师人文素养行动计划”，全体教师通过好书阅读、建言献策、“双新”背景下育人探索等学习项目落实，有效提升了教师人文素养。

新的一年，学校特色办学进入高速发展期寒假来临之际， “上师嘉高提升教师人文素养行动计划”再续新篇，推出寒假学习计划，勉励全体老师利用假期读书、学习、思考、研究，使假期成为每个教师专业发展的助推期，提升自身教育能力，争做新时代的大先生。

上师嘉高提升教师人文素养行动计划——寒假篇分三个时间段推进：

01寒假前① 聆听人文讲座（1月14日）《大数据背景下教师人文素养的提升》主讲人：王厥轩教授（上海市教师学研究会专家委员会主任）

②观看于漪老师讲话视频 （1月19日）《教师要成为新时代大先生》  主讲人：于漪（人民教育家）

02寒假中

①“今天我们怎么做好新时代大先生”——于漪老师讲话 学习心得撰写②上师嘉高第一届教学节展示课及评课研讨会回顾学习，撰写反思③阅读一本好书④申报一个“师道教育”子课题⑤自主参与各类学术期刊“双新”主题征稿。

03寒假末

① 人文素养提升讲座校本研修时间讲座名称主讲人2月14日上午“双新”实施与推进崔允漷（华东师范大学课程与教学研究所所长）2月14日下午陶行知教育思想蒋纯焦（华东师范大学教育学部教育学系副教授）2月15日上午

教育改革趋势与研究热点李政涛（华东师范大学教育学系教授、博士生导师；教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长）② 于漪老师讲话学习心得——“今天我们怎么做好新时代大先生”优秀习作评选。

③ 读书交流会④ “师道教育”龙头课题与子课题开题报告会另外，这份学习行动计划分必学和选学项目，而对35岁以下的青年教师则提出了特别全面的要求。

在众多的教师必备素养中，起着最为突出作用的就是科学素养和人文素养于漪老师告诉我们，教师的字典里没有一个“够”字，学会学习，提升教师人文素养是教师一辈子的修为作为“师道教育”特色学校的老师，我们要做明天教师的引路人，首先要自己立德，做一个终身的学习者、研究者和创造者。

上师嘉高提升教师人文素养行动计划将持续推进，助推全体教师的发展坚守育人初心，传承师道使命，牢记立德树人是中国特色社会主义教育的根本文字：徐建萍图片：赵宜青编辑；赵宜青审核：张铮乾