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人文素养提升工程(如何提升人文素养)这样也行？

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来源：互联网
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2023-11-01
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“嫦娥计划”诠释“以生为本，综合发展”的素质教育理念

习近平总书记于2018年9月10日在全国教育大会上的重要讲话中强调：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

”为全方位创新落实“立德树人”重要工作目标，加强学生思想政治教育，开拓学生视野，提高学生观察问题、分析问题的能力，提升学生思维能力和表达能力，使学生更深入地了解社会、认识社会、思考社会，形成符合社会主义核心价值

的基本观念，提升中考和高考成绩，新学年伊始，经黄冈中学广州教育集团（简称黄广教育集团）董事会和校长室研究决定：在黄冈中学广州学校（简称黄广学校/黄广）和黄冈中学广州学校增城学校（简称黄广增城学校）中学部各年级、各班逐步推行“

人文素养提升一号工程（嫦娥计划）”之“新闻10+10”项目其他学段根据孩子心智成长实际和教育发展规律，灵活参考借鉴黄广教育集团同时以“人文素养提升一号工程（嫦娥计划）”之“新闻10+10”项目为抓手，在形成15年长周期优质办学体系的基础上，全面升级。

黄广15年智慧教育体系，启蒙幼儿园阶段核心素养，奠基小学阶段核心素养，形成初中阶段核心素养，强化高中阶段核心素养，实现15年一站式核心素养培养体系。

01第一部曲：专家研究，精细打磨，制定详案“学生人文素养升级工程”及其“新闻10+10”项目，以“提升学生人文素质”为主要出发点所研发制订的校本课程，由集团教研中心集合黄广学校及增城学校中学部教学核心骨干的经验智慧，分别从“新闻10+10”的初步构想、细节完善、年级推广、班级实践至监督保障在广州学校+增城学校中学部的校园教育中稳稳落实等多个问题进行深度研究探讨，并最终形成涵盖项目实施方方面面的细则方案，在黄广教育集团董事会上

宣告正式启动、全面推行。

02第二部曲：指定专员，认真选题，细致准备初中、高中学部每天各自安排专门老师轮流选定+整理重点新闻素材，每日指定的负责老师需提前观看当日CCTV-4《中国新闻》的前10分钟新闻或从正规网络新闻平台中选取社会热点，认真选定适合学生探讨的1-2个话题，并列出可分析评论的不同角度和答案要点，提前做好针对新闻不同角度解析可为学生提供指点引导的相关准备，并报送“黄广文科腾飞一号工程”

工作小组进行当天的存档记录，并发放给各年级组，由年级组再下发至各班级层层落实。

03第三部曲：升级多元化思考能力，提高多层次分析能力，优化多角度表达能力初中、高中两学部每周一至周五特别设定“10+10”专用时间，并严格规定不许占用、挪用每班班主任在18:30-18:40准时打开投影屏幕，为学生播放当天准备的新闻素材，组织班级学生观看新闻并进行即时记录；18:40-18:50则进入评论新闻活动环节，班级内部随机选取2-4学生就当天新闻进行。

内容总结、信息提取、观点提炼及个人观点分享老师需对学生的感想发言进行及时的现场短评指导，并面向全班学生公布提前制定的参考教育及相应答案，引导学生进一步思考拆解并深层次吸收转化，在此过程中促使学生的多元化思考能力、多层次分析能力、多角度表达能力。

得到持续训练并获得提高此外，班主任要对参与新闻评论的学生进行积分登记，作为班级学生考核评先的重要依据，鼓励学生积极参与，把握机会表达自我、锻炼自我乃至突破自身各班也要指定专人在班级时政评述记录本上进行相应的文字记载，以备德育处等部门随时检查及班级回顾。

通过老师简洁明了的讲解介绍，“新闻10+10”项目新鲜的实践模式成功引起学生们的参与兴趣，一经启动即得到各班学生的积极响应大家在老师的安排下认真观看当天新闻、了解社会时事动态，如“光盘行动”“创建文明城市”“垃圾分类”等备受社会各界关注热议的话题，都通过“新闻10+10”的活动契机走进黄广课堂。

学生们一改平日接收外界信息的被动常态，同学们在老师的指引中就新闻反映的现象及背后存在的问题放开思维、主动思考，站在新闻中不同人物不同立场进行“代入-跳出”式客观思索，并踊跃争取发言机会，大方分享自我思考得出的思路结论与独到看法，与老师进行面对面的意见交互探讨，老师也以此时机面向学生进行

阳光正向的价值疏导，并引领学生根据最终公布的不同角度参考答案对自己的想法见解作进一步再调整、再发掘、再提炼。