人文素养的基本内涵(人文素养的内涵主要包括)全程干货

5月26日14:20，高职院校人文素质教育论坛在学校1号楼606会议室举办，党委委员、组织人事部部长徐同林，浙江经贸职业技术学院人文旅游学院党总支书记、院长谢芳，浙江金融职业

5月26日14:20，高职院校人文素质教育论坛在学校1号楼606会议室举办，党委委员、组织人事部部长徐同林，浙江经贸职业技术学院人文旅游学院党总支书记、院长谢芳，浙江金融职业学院人文艺术学院副教授凌云志，浙江经济职业技术学院文化素质教育中心主任、教授斯静亚，海峡两岸美丽乡村学院副院长王建人，以及我校人文学院、团委、经济管理学院和电子商务学院的人文素质课程专兼职教师参加了此次论坛活动。

论坛由人文学院副院长王勇主持徐同林为本次高职院校人文素质教育论坛致辞，指出高职教育不仅是“术”的教育，更是“道”的教育“术”可以通过一定时间的学习和训练习得，而“道”需要长期的浸润和涵养才能形成人文素质教育是高职教育内涵式发展的重要抓手，通过人文素质教育，补足高职学生的“文化短板”，培养学生积极乐观、从容豁达的人生态度和高尚的品德修养，助力人才的可持续发展，宏观上来说较单纯的技术教育更有意义。

交流发言环节，各校专家分别介绍了人文素质教育方面的宝贵经验和特色做法凌云志从学校层面和分院层面，分享了浙江金融职业学院人文艺术教育的沿革与亮点，包括明理学院、淑女学院的相关情况谢芳从“课程思政”的角度，介绍了浙江经贸职业技术学院人文素质教育“1+7”课程体系和“三个课堂”教学形式，以及“三教”改革方面的经验。

斯静亚介绍了浙江经济职业技术学院文化素质教育工作开展情况，并分享了关于当下ChatGPT技术的应用和人文素质教育未来发展的思考王建人提出，高职院校人文素质教育的目标应当是培养有实力、有魄力、有魅力的“三有力”人才。

我校人文学院人文素质教研室负责人龚霞博士介绍了学校人文素质教育的师资、课程、教材和竞赛等情况，经济管理学院流通系主任陈君教授分享了我校“商文化”的教学与实践，人文学院办公室副主任向叶敏介绍了学校“新六艺”文化节开展情况，“礼乐育德、射御强体、书数启智”是中华优秀传统文化的新发展，也是我校去年提出的一项育人新理念。

王勇总结，三金（经）一商，共创共享也感谢海峡两岸美丽乡村学院的朋友从企业需求角度谈企业对人才素质的需求，希望大家以后加强联系，为推进高职学生人文素质提升而努力奋斗本次论坛荟聚省内高职院校人文素质教育业内资深专家及同道同仁，不仅分享交流了高职院校人文素质教育的宝贵经验和特色做法，还在研究探讨过程中碰撞出的思想火花，共建平台、共同交流、共谋提高，为高职院校人文素质教育未来的高质量高水平发展凝聚起前行的力量，奠定下坚实的基础。