人文素养的基本内涵(人文素养的内涵有哪些)奔走相告

为让青年学子们树立更加正确的世界观、价值观和人生观，湖州师范学院生命科学学院于2022年12月7日18:30在8-201举行了本学期第五次团校的学习，本次团校特邀请了湖州学院

为让青年学子们树立更加正确的世界观、价值观和人生观，湖州师范学院生命科学学院于2022年12月7日18:30在8-201举行了本学期第五次团校的学习，本次团校特邀请了湖州学院王文远老师讲授《人文素养与成长成才》

一课。

人文素养在内涵王老师向我们娓娓道来“人文素养”的内涵，并且用圣贤孔子的理念来佐证他的观点，使其更加容易被理解接受，也让我们对于人文素养的理解更加透彻同时王老师指出，语文课程的目标是三维目标，进一步阐明了其内涵及关系，并对我们能够正确处理好这个三维目标给予殷切期望。

人格魅力德与才王老师向我们强调了人文素养对于健全个人人格形成的重要性，“人文素养是民族素养以及人文精神的积淀”他这样说道当我们有一定人文素养后，会有悲天悯人的情怀，会有济世报国的心境，懂得如庄子那样“愿做一飞冲天的鲲鹏，也想做泥里打滚的乌龟”

，亦懂得“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

提升素养重积累王老师和我们分享了他与他北大老师的过往渊源，还告诉我们他记日记的习惯并分享了一二，让我们认识到如何更好地利用零碎时间，多阅读、多实践、多积累，多用有限的时间看看这个充实丰富的世界，进而提升自己的精神世界涵养。

人文素养的提升，不仅是每个求知者对自己生命境界提升的需要，更是人类文明进步的客观要求青年是社会发展的主力军，是国家经济建设的中坚力量青年的素质和能力直接影响着国家前途和民族命运作为新时代的青年，要肩负起强国之责，就要不断提升自己的人文素养，我们应当牢记老师对我们的教导并。

落实到行动之中，以此来鞭策和鼓励自己前进。路在脚下，前景可期，苦干为径！

责编丨沈雨栋策划丨赵梦佳编辑丨曹夏意图片丨张军辉文字丨周城锋 陈叶志审核丨殷鑫