人文素养课家长打卡(人文素养课家长打卡正文化与逆文化)学到了

11月24日，我校正式开展人文素养家校共育课程，七、八年级实践班第一课《正文化与逆文化你选哪一个》正式开课。

点击上方蓝字关注秀雅学校     德者，才之帅也”如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反蔡元培就曾指出德育缺失的后果：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也”。

加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德可以说，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，是需要终身修炼的心灵成长与价值养成而人文素养家园共育共治，正是在孩子们的心灵埋下真善美的种子，润物细无声，帮助其培养起良好的人文素养，“以德润身”。

    11月24日，我校正式开展人文素养家校共育课程，七、八年级实践班第一课《正文化与逆文化你选哪一个》正式开课课前，老师们认真地进行集体备课，研讨我们的共同目标就是让孩子们在课堂上有所得有所获，感悟生命，选择正文化，摒弃逆文化。

     在课堂中，孩子们通过阅读材料，观看视频，分析、感悟，理解尊重的含义，了解对父母、长辈、他人的尊重是正文化，在课程的引导下，学生要学会选择正文化，抛弃逆文化。

<> 老师用真实案例《一句话的杀伤力》引入课程，通过身边的故事引发学生思考，反思自己在生活中是否关爱父母，是否承担起家庭责任。

     通过观看温情的公益广告---Family—“有爱就有责任”，让学生通过视觉的碰触，在情感上得到震撼，学生饱含热泪，被深深地触动。

生命体验托举生命、呵护生命     一根凹槽管、一张小小的纸板、一个鸡蛋带来的深刻体验，生命对于每个人来说都只有一次，我们必须认真地呵护生活中，我们要做好自己该做的事情，承担起自己该承担的责任，就是在呵护自己的生命，对自己负责；对待家人互相关心、照顾，彼此包容不指责，就是在呵护家人的生命，对家人负责，这样的家庭生活才能幸福美满！。

     生命体验是严肃的，老师认真地讲述规则，学生们认真地听，认真地去体验，用心地感受生命的珍贵。

     学生专注地盯着纸板上的鸡蛋因为那不只是一个鸡蛋，它是生命的代表    王醇营的故事再次深深地打动了学生们同龄人的成熟与担当，让孩子们感触良多原来我们可以承担的责任远远不止端茶倒水，捶背按摩同龄人的艰难也让孩子反思，要感恩现在拥有的幸福生活。

     短短的一节课，让学生收获满满通过故事、视频、案例，学生从各方位，真切地感受到一个温暖幸福的家离不开彼此的关心、照顾所有家庭成员要承担起各自所应承担的责任，这样的行为是正文化，正文化着眼于人类的健康发展和文明进步，所以，我们要留下呵护生命、关爱家人、承担家庭责任的正文化！抛弃不珍爱生命，不关心家人的逆文化！。

 • END • 供稿 | 杜淑旗        审稿 | 吴志健、余静