人文关怀和心理疏导(人文关怀和心理疏导内涵发展演变的过程)新鲜出炉

习总书记在12月7-8日召开的全国高校思想政治教育会议上提出，要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康

 

习总书记在12月7-8日召开的全国高校思想政治教育会议上提出，要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地党的十八大报告提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的理念。

高校思想政治工作要从单纯注重对学生的思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导的新要求上来,切实增强高校思想政治工作的实效性“人文关怀”和“心理疏导”在十八大报告中的提出进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,这标志着党对新形势下如何进一步做好思想政治工作有了新思考和新认识,也为高校进一步有效地开展思想政治工作指明了方向，习总书记在全国高校思想政治教育工作会议上再次将人为关怀和心理疏导提到重要位置，这就要求我们要对人文关怀和心理疏导深刻理解并贯彻在日常的思想政治教育中。

一、人文关怀和心理疏导的科学内涵注重人文关怀,是人类从野蛮落后社会进步到文明社会的一个重要标识,是人类自觉意识提高到一定阶段后的必然反映所谓心理疏导,实质上就是要遵循人的心理活动规律,充分运用说服、沟通、解释和理解等方式去化解人的忧郁感、孤独感、失落感等心理障碍,以有效地调节人们不断增长的生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的多层次的心理与生理需求,使人的内在价值和内在潜能得以充分发挥,进一步增强人的自信心、成就感和自豪感。

随着社会的不断进步和改革的不断深入发展,特别是在社会处于转型的时期,人们的精神与心灵也经历着如同社会大变革一般的强烈震撼与冲击,社会不同程度地出现了道德困惑、理想迷失、信任危机等现象,社会阶层分化过程中的剥夺感、焦虑感、挫败感、不公正感等负面情绪也在一部分群体中滋生起来。

在社会竞争不断加剧、生活节奏不断加快的情况下,造成人的心理紧张、心理失衡和使各类矛盾更加突出因此,党的十七大报告强调注重人文关怀和心理疏导具有十分重要的现实指导意义,有利于帮助人们解决思想困惑与矛盾、疏导情绪、保持心理平衡和内心和谐、寻求精神归宿。

实践证明,在思想政治工作中,有效的心理疏导常常可以使工作效果事半功倍二、认识高校加强人文关怀和心理疏导的深远意义

加强人文关怀和心理疏导是构建和谐校园的必然要求广大学生作为学校的主体以及和谐校园建设的主要力量,对于高校的改革发展和稳定具有重要意义在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,尊重他们的个性,激发他们成长、成才的内在需求,是构建和谐校园的必然要求和基本保证。

同时,注重人文关怀、心理疏导的理念也是对“以人为本,实现人的全面发展”的时代诠释,丰富了高校思想政治工作的内涵,也对新形势下开展高校思想政治工作提出了更高、更全面的要求注重人文关怀、心理疏导就是要以促进学生全面发展为目标,坚持以人为本,强调对受教育者的尊重,调动个人的内在积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务。

高校的思想政治工作既要教育人、引导人,也要关心人、帮助人,特别是在经济全球化、社会生活纷繁复杂的大背景下,关怀学生的精神生活和心理健康尤为重要和必要为此,高校思想政治工作者必须坚持以社会主义核心价值体系为主要内容,进一步转变观念,牢固树立注重人文关怀和心理疏导的理念,切实改进和加强高校思想政治工作。

三、做到在高校思想政治工作中注入人文关怀和心理疏导元素

（一）在注重教育引导中注入关心服务的元素教育引导是思想政治教育重要的工作手段,也是最直接的思想政治教育的手段,通过教育引导,可以正面、直接地将教育内容注入学生的心灵但单纯的教育引导,容易形成受教育者被动接受的情况,所以也就难以产生实效和长效。

高校思想政治教育必须转变观念,承担教育者和服务者的双重角色作为服务者,在思想理念上必须实现转变,在工作手段上必须更加到位只有真正关心学生、服务学生、爱护学生,才能赢得学生更多的信任,才能使思想政治工作落到实处,取得实效。

（二）在注重社会需要中注入尊重个性的元素高校对学生的培养往往制定统一规范的标准,并通过一定的制度要求来加以实施但学生由于出身、经历、成长环境等的不同,个性品格又是各自不同的思想政治工作的效果如何,在很大程度上决定了学生成才需要的满足度和成长发展的实际效果。

因此,在注重整体需要和规范的同时,还必须注重学生个体的个性化发展需求（三）在注重理想信念树立中注入现实环境营造的元素人文关怀和心理疏导,从最基本的层次来看,表现在对人的精神生活的关注和物质需求的满足大学是人类文化的沉积汇聚之地,经过历史的积淀、扬弃、凝聚,会形成一种相对稳定的大学精神和大学文化,并透射出其独特的感染力和强大的凝聚力、向心力,潜移默化地影响和召唤广大学生,由此也成为学校进行思想政治教育的宝贵财富。

与此同时,包括基础硬件设施、自然环境、校园建筑等在内的校园环境是学生生活、学习的重要物质基础通过物质文化建设,可以最终营造出高雅清新、适于精神养育、充满人文关怀的校园环境和文化氛围,对学生优良思想品格的形成产生重要的熏陶作用。

（四）在注重人格成长中注入心理健康的元素关心学生的人格成长是人文关怀、心理疏导的重要表现由于自身学习的紧张和社会竞争的压力,近年来大学生中出现心理问题的现象日趋严重,这是一个无须回避的事实学校必须进一步关注和加强学生健全、健康的人格养成。

高校要积极开展心理健康教育,引导学生加强心理品质修养和锻炼,对心理危困的学生实施干预和疏导注重从心理上引导学生正确看待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉;注重促进学生的心理和谐,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态,既有力地维护学生的身心健康,也确保校园的稳定发展。

高校的党组织应以习总书记重要讲话为契机,认真领会讲话内涵,注重人文关怀和心理疏导在思想政治工作中的地位和作用,建立起人文关怀和心理疏导的长效机制和保障体制,让人文关怀和心理疏导在思想政治工作中发挥出重要的作用。

（作者 刘红梅：日语学院团委书记）

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