强化人文关怀(强化人文关怀,激发内生动力)这样也行？

近日，中共中央办公厅印发的《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》明确指出，“注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉

近日，中共中央办公厅印发的《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》明确指出，“注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感”教育培训是教与学的对流互动，教学相长、循循善诱、潜移默化，往往才能推动教育深入走实、沁人心脾，压实培训教育成效成果。

因此，注入人文关怀，不失为党员教育培训一个新支点，将撬动起教育培训向上生长转型的轨迹“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”人文关怀是一股春风化雨的力量，拥有温暖冰点、荡涤肃杀的伟岸党员教育培训是向党员传授理论知识、解疑释惑，如果缺乏精准滴灌的精耕细作，而采取大水漫灌“填鸭式”教学法，或者生搬硬套走程序，培训内容可能只是“雨过地皮湿”，甚至让党员“左耳朵进，右耳朵出”，缺少“人情味”，效果将大打折扣。

人文关怀重在以“人”为本世上没有两篇同样的叶子，教育培训课堂上也没有两名同样的党员教育是教人育人，培训是培能训技不同党员之间，学历背景、工作岗位、存在问题定有所区别，这决定教育培训要拿出“百般武艺”和“十指弹琴”的过硬招数。

否则，“一招鲜，吃遍天”极容易给党员输送“快餐品”，打造出流水席式的培训课程有道是“打铁还需自身硬”，这考验着教育培训相关组织的教学素养与自身内涵党员教育培训是增进干事能力、拓展知识视野的课堂，更是筑牢理想信念、提高思想作风的炼场。

于党员而言，参加教育培训是实现完善提升、革新净化的机遇“最了解自己的人是自己”，接受教育培训前，每名党员多少有一本“欠账”，希望取什么长、补什么短皆心中有数如此，教育培训能否对接党员需求侧，优化升级供给侧，正在于是否深入党员学员中进行谈心谈话，帮忙找出想法和病症，从而“赠医施药”、助其进步。

任何一项工作的登顶，无不是建立在解决问题基础之上的攀岩教育培训也不例外，唯有替党员解决思想、作风、政治、能力、廉洁等方面的问题，才能逐步采撷到培训教育的硕果激发培训教育的人文关怀，就是与党员谈笑风生、共同解困的过程。

如同“素质教育”一样，一方面放下说教式的“板眼”，与党员学员做“朋友”；另一方面强化针对性、实践性的训练，尤其增强现场体验和灵魂洗礼，提高知识转化效率、提升思想政治硬度如此，才能学有所获、学有所悟、学有所成。

育人先育心有则寓言讲，冷风和暖风比谁的力量大，它们找到一个路人比赛，约定“谁把路人身上的衣服刮落，谁的力量就大”冷风狂刮，路人衣服越捂越紧；然暖风一起，路人顿感温度，立马脱去了衣服党员教育培训唯有解决党员的思想根子问题，让其练好“心学”，筑牢宗旨使命、铭记理想信仰，其他问题都会变得容易。

而这，正需要教育培训涵养人文关怀的魅力，让党员自觉、自发感悟到炽热，激发“我要向上”的内生动力