幼儿园小班案例分析(幼儿园小班案例分析挑食)原创

小班教案《挑食的故事》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

小班教案《挑食的故事》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育，知道人体需要各种不同的营养，养成不挑食的好习惯，快来看看幼儿园小班《挑食的故事》含反思教案吧。

活动目标1、知道人体需要各种不同的营养2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育3、养成不挑食的好习惯4、能分析故事情节，培养想象力5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

教学重点、难点重点：根据图画信息推测人物的心理活动和情节的发展，大胆表达自己的想法难点：通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育活动准备三只小熊的图片活动过程：1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。

）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片讲述故事3、组织幼儿讨论①白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉）②黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉）③为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。

）④你愿意做哪只小熊呢？为什么？⑤怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

最后请小朋友看课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢？使孩子们认识到人的身体需要各种各样的营养，吃饭不能挑食，这样对身体健康才有好处教学反思这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖瘦不一？结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。

我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物，很多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。

或者不能接受某种性状的食物，如糊状严重挑食也是一种心理疾病，称为选择性饮食障碍