五角六张(五角六张打一数字)硬核推荐

一年级（期末1）易错题1.8个一和2个十合起来是（ ），它与最小的两位数相差（ ）。2

 

一年级（期末1）易错题

1.8个一和2个十合起来是（      ），它与最小的两位数相差（       ）2.爷爷今年七十几岁，爸爸今年四十几岁，爷爷最多比爸爸大（      ）岁，最少比爸爸大（     ）岁3.一个两位数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字大7，这个两位数是（      ），与它最接近的整十数是（       ）。

4.小力、小明和小军看同一本故事书。几天后，小力还剩25页没有看，小明还剩33页没有看，小军还剩29页没有看。谁看的页数最多？最多的比最少的多看几页？5.用5根同样长的小棒能摆成下面哪个图形?

6.用一个  

 最多能画出（       ）种不同的长方形。7.一个足球56元，小明带的钱正好够买这个足球，他最多带了（      ）张

  ；小可买这个足球付的都是  

 ，他至少应该付（       ）张。8.田田买了一个

，她付给售货员20元，找回了3元2角。这个

(    )元(    )角。9.找规律，填一填。（1）

_____ _____  _____  _____（2）1，2，4，7，11，_____，_____（3）

10.小光折了25颗星星，小叶折了17颗。（1）小叶至少还要折（      ）颗才能超过小光。（2）小光给小叶（      ）颗后，两人的星星同样多。

答案解析

【易错题1】8个一和2个十合起来是（   ），它与最小的两位数相差（     ）【错因分析】学生往往会直接当成8个十与2个一合在一起，写成82【思路点拨】读题要细致，关键字词可以圈划出来8个十和2个一合起来是28，最小的两位数是10，所以相差18。

【易错题2】爷爷今年七十几岁，爸爸今年四十几岁，爷爷最多比爸爸大（  ）岁，最少比爸爸大（    ）岁【错因分析】题中只告诉我们“爷爷今年七十几岁，爸爸今年四十几岁”，没有确定的数据，学生往往无从下手【思路点拨】

首先要明确爷爷和爸爸的年龄范围：“爷爷今年七十几岁”，说明爷爷今年的年龄应该是从71岁到79岁；“爸爸今年四十几岁”，说明爸爸今年的年龄应该是从41岁到49岁要求“爷爷最多比爸爸大（ ）岁”，就要考虑爷爷年龄足够大而爸爸年龄足够小，这样两人的年龄差才最大，即爷爷79岁，爸爸41岁，所以爷爷最多比爸爸大79-41=38（岁）；要求“爷爷最少比爸爸大（ ）岁”，就要考虑爷爷年龄足够小而爸爸年龄足够大，这样两人的年龄差才最小，即爷爷71岁，爸爸49岁，所以爷爷最少比爸爸大71-49=22（岁）。

【易错题3】一个两位数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字大7，这个两位数是（   ），与它最接近的整十数是（     ）【错因分析】学生往往会把十位上的数当成2，而且数字大7会当做7【思路点拨】。

读题时要认真仔细，圈出关键词。个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字大7，那就是9，所以这个两位数就是92，与它最接近的整十数是90。

【易错题4】小力、小明和小军看同一本故事书几天后，小力还剩25页没有看，小明还剩33页没有看，小军还剩29页没有看谁看的页数最多？最多的比最少的多看几页？【错因分析】学生常常误把还剩的页数当成已看的页数作比较，得出33>29>25，就认为小明看的页数最多，小力看的页数最少；33-25=8（页），最多的比最少的多看8页。

【思路点拨】因为小力、小明和小军看的是同一本故事书，所以还剩的页数越多，说明看的页数反而越少；还剩的页数越少，说明看的页数反而越多因此，比较三人还剩的页数，33>29>25，即小明还剩最多，小力还剩最少，这就说明小明看得页数最少，而小力看得最多。

所以，33-25=8（页），小明比小力多剩8页，也就是小力比小明多看8页，即最多的比最少的多看8页

【易错题5】用5根同样长的小棒能摆成下面哪个图形?

【错因分析】学生对平面图形特征了解不够，缺乏空间想象力，故想象不出用5根同样长的小棒摆成的图形【思路点拨】可以动手画一画、试一试，直观呈现，帮助学生理解也可以从上述图形的特征入手考虑：长方形相对的边是相等的，而现在有5根同样长的小棒，无论怎样摆放，都不可能满足长方形的特征要求；正方形四边相等，用5根同样长的小棒摆，一定会多出1根；而只有上述三角形符合要求，两条腰摆2根，底边只摆1根。

【易错题6】用一个  

最多能画出（   ）种不同的长方形【错因分析】学生可能会误解成最多能画出几种不同的图形，故填（4）种；还有可能因为观察视角，只看到一个长方形的面，故填（1）种【思路点拨】这种三棱柱体不常见，可以想象成是由一个三角形前后平移之后的动态轨迹所形成的。

这样一来，从“三角形”变成“三棱柱”，图形就有了“厚度”，而这个“厚度”就是形成的3个长方形如果原本三角形三条边不同，那么形成柱体的三个长方形也就大小不一，而另外2个底面则是2个完全一样的三角形所以上述图形最多能画出（3）种不同的长方形。

【易错题7】一个足球56元，小明带的钱正好够买这个足球，他最多带了（      ）张

  ；小可买这个足球付的都是  

 ，他至少应该付（    ） 张【错因分析】这两种购物方式是学生最易混淆的两种情况，往往会因理解出错而导致填法截然相反【思路点拨】仔细读题，抓关键词，理清题意“小明带的钱正好够买这个足球”，“正好够买”说明小明带的钱不多不少正好就是“56元”，所以在“56元”里面最多有“5张。

” 。小可买足球付的都是 

 ，也就是说他带的都是10元的钱，没有别的面额的人民币；如果只付5张就只有50元，是买不到56元的足球的，所以至少要付6张10元才行。

【易错题8】田田买了一个

，她付给售货员20元，找回了3元2角。这个

(    )元(    )角【错因分析】本题条件虽然比较简单，但学生会计算错元角之间的关系【思路点拨】据题分析，田田付了20元之后，找回了3元2角，那娃娃的价格就是要用20元减去3元2角，那就是16元8角。

【易错题9】找规律，填一填。（1）

_____ _____  _____  _____(2)1，2，4，7，11，_____，_____（3）

【错因分析】学生对于图形规律题比较熟练，能一眼看出来，但是对于数字规律图还不是太熟练，有时候找不到数字之间存在的规律每条横线上画一个图形或填一个数字，学生填的时候可能会拥挤在一起【思路点拨】我们需要根据前面给出的图形和数字找规律，第一题经过观察会发现每次都是一个星星，但是正方形的个数每次都在增加一个，所以第一题应该是一个星星和四个正方形。

第二题增加的数字每次都在增加一个，因此11后面添上5，是16,16后面添上6，是22第三题经过观察可以发现上面一个圆圈是下面两个圆圈数字之和，因此最上面一个圆圈应该是20

【易错题10】小光折了25颗星星，小叶折了17颗（1）小叶至少还要折（   ）颗才能超过小光（2）小光给小叶（   ）颗后，两人的星星同样多【错因分析】第（1）题，学生经常忽略“超过小光”这个要求，而理解成还要折几颗就跟小光同样多，从而列式为25-17=8（颗）。

第（2）题，学生经常会认为要使两人的星星同样多，只要把小光比小叶多的星星给小叶即可，从而列式为25-17=8（颗）【思路点拨】第（1）题，题中要求小叶折的星星颗数要“超过”小光，而且还是以“最少”的颗数，那其实小叶只要超过小光1颗就行。

因此，先求两人相差几颗，再“加1”即可，列式为25-17+1=9（颗）第（2）题，可借助图示帮助理解题意，现在小光有25颗星星，小叶有17颗，要使两人颗数相等，应该先求出小光比小叶多的颗数：25-17=8（颗）；再把多出的8颗分成同样多的两份，一份给小叶，另一份留给自己即可。

所以，应该是小光给小叶（4）颗后，两人的星星同样多

作者：江苏常州市金坛区东城实验小学 张亦远校对：孙硕二

二年级（期末1）易错题

1.一个四位数，各个数位上的数字之和是9，并且各个数位上的数字各不相同。这个四位数最大是（    ），最小是（     ）。2.下图是一把特殊的直尺，用它可以直接量出（   ）种不同长度的线段。

3.小东在做减法算式时，把被减数75看成了90，得到的结果是55你知道正确的差是多少吗？4.一只小兔在森林小道来回跑，它先向东跑了50米，再向西跑了80米，又向东跑了40米，停了下来这时起点在小兔的（       ）面。

5.29路公交车每隔7分钟开出1辆，首班车开出的时间是早上6：00，那么早上6：49开出的是第几辆？6.小林、小红和小芳看一本同样的故事书一周后，小林还剩52页没有看，小红还剩38页没有看，小芳还剩47页没有看。

谁看的页数最多？谁看的最少？看的最多的和最少的相差多少页？7.王奶奶家住在六楼，她从一楼走到三楼用了2分钟照这样计算，她下午3：55从一楼开始上楼，下午几时能到家？8.一个书架，从第一层拿15本到第二层，再从第二层拿20本到第三层，这时三层的图书本数同样多。

原来第（       ）层的图书本数最多9.体育课上，二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形，四个角上都有1个人王老师数了数，每边都有8人那么，二（1）班一共有（      ）个小朋友10.把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长35厘米的木板，中间重合部分长11厘米，每块木板长（     ）厘米。

答案解析

【易错题1】一个四位数，各个数位上的数字之和是9，并且各个数位上的数字各不相同这个四位数最大是（    ），最小是（     ）【错因分析】有同学只看到题目中的“四位数的各个数位上数字之和是9”，没有注意到“并且各个数位上的数字各不相同”。

所以，错误地得出最大的四位数为9000，最小的四位数为1008【思路点拨】这道题主要考察学生的审题能力，题目中重要的三个信息分别是：四位数、各个数位上的数字之和是9、各个数位上的数字各不相同，根据这三个条件，我们可以把9分成4个不同的数相加。

所以，最大的四位数是6210，最小的四位数是1026

【易错题2】下图是一把特殊的直尺，用它可以直接量出（     ）种不同长度的线段。

【错因分析】有同学只关注到直尺上一眼看出的3段，分别是0—1、1—4、4—6，故认为用这把直尺可以直接量出1厘米、3厘米、2厘米的线段所以，错误地填了3种【思路点拨】用直尺量线段要按顺序来思考首先，思考从直尺上的。

0出发，可以量出1厘米（0—1）、4厘米（0—4）、6厘米（0—6）这3种长度的线段；接着，思考从直尺上的1出发，可以量出3厘米（1—4）、5厘米（1—6）这2种长度的线段；最后，思考从直尺上的4出发，可以量出2厘米（4—6）这1种长度的线段。

所以，用这把直尺可以直接量出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米这6种不同长度的线段正确答案是6种

【易错题3】小东在做减法算式时，把被减数75看成了90，得到的结果是55你知道正确的差是多少吗？【错因分析】有同学根据“把被减数75看成了90”这个条件，认为被减数看大了90－75＝15，所以结果也应该增加15。

错误地认为正确的差是55＋15＝70【思路点拨】这道题同学们要理清楚“被减数、减数和差”三者之间的关系当减数不变，被减数变大时，差会随之变大，那么正确的差应该比错误的差小所以，被减数原来是75，看成了90，被减数看大了90－75＝15，此时差也会随之变大15，正确的差应该比错误的差小15。

所以，正确的差应该是55－15＝40这道题还可以用“将错就错”的思路，根据“被减数是90，结果是55”可以算出正确的减数，算式是90－55＝35。那么，正确的差应该是75－35＝40。

【易错题4】一只小兔在森林小道来回跑，它先向东跑了50米，再向西跑了80米，又向东跑了40米，停了下来这时起点在小兔的（  ）面【错因分析】有些学生没有完全理解小兔的运动过程，不知如何答题有的学生没有弄清楚观察点在哪，认为小兔向东跑得多，就应该在东面。

没理解题目问的是谁在谁的哪面【思路点拨】可以把小兔的运动过程分两步：一、“先向东跑50米，再向西跑80米，”这时小兔在起点的西面30米二、“又向东跑40米，然后停下来”，这时小兔在起点的东面10米处看清题目问这时起点在小兔哪一面，小兔的位置是观察点，所以要反过来想，起点在小兔西面。

解答此题也可以画图帮助解决

【易错题5】29路公交车每隔7分钟开出1辆，首班车开出的时间是早上6：00，那么早上6：49开出的是第几辆？【错因分析】很多同学算了49÷7＝7（辆），认为答案就是第7辆车没有考虑到早上6：00发了第一班车。

49分是总时长，7分是每段时长，49÷7＝7得到的应该是有7段这样的时间，即49分钟内又发了7辆【思路点拨】用49÷7＝7（辆），7+1=8（辆）从早上6：00到早上6：49经过了49分钟，每隔7分钟开出1辆车，49分钟共开出49÷7＝7（辆），再加上6：00开出的1辆车，一共是8辆，所以6：49开出的是第8辆。

解答此题也可以画图帮助理解

【易错题6】小林、小红和小芳看一本同样的故事书一周后，小林还剩52页没有看，小红还剩38页没有看，小芳还剩47页没有看谁看的页数最多？谁看的最少？看的最多的和最少的相差多少页？【错因分析】很多同学对前两个问题“谁看的页数最多，谁看的最少”能正确理解，但第三个问题，因为不知道这本故事书的总页数，无法算出每人看了多少页，所以无从下手解决。

【思路点拨】前两个问题“谁看的页数最多，谁看的最少”对于同学们来说不难理解因为看的是一本同样的故事书，那么总页数就相等，剩的多，说明看的就少；剩的少，说明看的就多所以，52＞47＞38，可以得出：小林看的页数最少，小红看的页数最多。

第三个问题其实不需要知道总页数，可以根据“剩的最多的和剩的最少的相差多少页”来推导，因为“看的最多的和看的最少的相差多少页”就等于“剩的最多的和剩的最少的相差多少页”通过下图可以帮助我们理解：

从图中能看出，两条虚线之间的这部分既表示“小红看的和小林看的相差多少”，也表示“小林剩的和小红剩的相差多少”。所以，看的最多的和最少的相差14页，算式是：52－38＝14（页）。       

【易错题7】王奶奶家住在六楼，她从一楼走到三楼用了2分钟照这样计算，她下午3：55从一楼开始上楼，下午几时能到家？【错因分析】有同学看到题目中“从一楼走到三楼用了2分钟”这个条件，就想当然地认为王奶奶走三层楼要2分钟，走六层楼要2×2=4（分），得到错误结果是下午3：59。

没考虑到从一楼走到三楼实际只要走2个楼层，从一楼走到六楼实际只要走5个楼层【思路点拨】王奶奶从一楼走到三楼用了2分钟，走了2个楼层，每个楼层用2÷2=1（分）王奶奶家住在六楼，需要走6-1=5（个）楼层，一共要用1×5=5（分），她下午3：55从一楼开始上楼，5分钟后走到六楼，此时是下午4时，所以王奶奶下午4时能到家。

【易错题8】一个书架，从第一层拿15本到第二层，再从第二层拿20本到第三层，这时三层的图书本数同样多原来第（   ）层的图书本数最多【错因分析】有同学对每层书本的数量关系分不清楚，只能从题目中“第二层拿。

20本到第三层”和“从第一层拿15本到第二层”中知道20＞15，就错误地认为原来第二层的图书本数最多【思路点拨】这道题需要理清楚三层书本数量之间的关系，还要根据题目的意思看看每一层与原来相比拿走了多少从题目中的“从第一层拿。

15本到第二层，再从第二层拿20本到第三层，这时三层的图书本数同样多”，我们能够知道：第一层比原来少了15本；而第二层先得到15本，再拿走20本，那么第二层实际比原来只少了5本；第三层从第二层得到20本，即比原来多了20本。

经过这样的变化，最终三层的书本数量相等，我们可以推理得出：第一层原来的本数最多，第三层原来的本数最少所以，原来第一层的图书本数最多

【易错题9】体育课上，二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形，四个角上都有1个人王老师数了数，每边都有8人那么，二（1）班一共有（   ）个小朋友【错因分析】很多同学根据“正方形每边有8人”进行计算，忽略了题目中的“四个角上都有1个人”这一重要信息。

所以，错误地算出全班的人数为：8×4＝32（人）【思路点拨】这道题我们一定要考虑“四个角上都有1个人”这个条件，可以画图帮助我们理解每边的人数和总人数的关系。

从图中，我们能发现每边有8人，但是四条边一共的人数却不是32人因为四个角上都有1个人，把这四个角上的人先不看，那么每边除角上之外的只有8－2＝6（人），四条边就有6×4＝24（人），包括四个角在内的总人数为：24＋4＝28（人）。

这道题也可以根据“每边都有8人”来思考，四条边就应该有8×4＝32（人），但是四个角上的4人都重复算了一次，所以总人数还要减去4，即32－4＝28（人）因此，二（1）班一共有28个小朋友                                                                                    。

【易错题10】把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长35厘米的木板，中间重合部分长11厘米，每块木板长（   ）厘米【错因分析】有同学认为整个木板长35厘米，去掉中间重合的部分就是每块木板的长度，错误地算成35－11＝24（厘米）。

【思路点拨】可以通过画图帮助我们理解题意，如下图：

这道题可以先算每根木板中重合部分以外的长度，算式是：35－11＝24（厘米），24÷2＝12（厘米），那么每根木板的长度为12＋11＝23（厘米）这道题还可以换个思路来思考从图上能看出，中间重合的部分既是第一块木板的一部分，也是第二块木板的一部分。

如果把这两块木板慢慢拉开，不再重合，并且头尾相接如下图：

这时木板的总长度就应该是35＋11＝46（厘米），那么每块木板的长度为46÷2＝23（厘米）。所以，每块木板长23厘米。

作者：江苏南京市三牌楼小学 张缅 校对：吴晶往期推荐一年级：1.一年级（第一、二单元）|易错题2.一、二年级下（第三、四单元）|易错题3.一、二年级十大易错题|期中复习4.一、二年级（第五单元）|易错题

5.一、二年级（第六单元）|易错题6.一年级（第五、六单元）二年级（第七、八单元）|易错题二年级：1.二年级（第一、二单元）|易错题2.一、二年级下（第三、四单元）|易错题3.一、二年级十大易错题|期中复习

4.一、二年级（第五单元）|易错题5.一、二年级（第六单元）|易错题6.一年级（第五、六单元）二年级（第七、八单元）|易错题三年级：1.三年级（第一单元）|易错题2.三、四年级下（第二至五单元）|易错题

3.三、四年级十大易错题|期中复习4.三年级（第五单元）、四年级（第六单元）|易错题5.三年级（第六单元）、四年级（第七单元）|易错题6.三年级（第七单元）、四年级（第八单元）|易错题7.三年级（第八、九单元）|易错题

四年级：1.四年级（第一、二单元）|易错题2.三、四年级下（第二至五单元）|易错题3.三、四年级十大易错题|期中复习4.三年级（第五单元）、四年级（第六单元）|易错题5.三年级（第六单元）、四年级（第七单元）|易错题

6.三年级（第七单元）、四年级（第八单元）|易错题五年级：1.五年级（第一、二单元）|易错题2.五、六年级下（第二、三单元）|易错题3.五、六年级十大易错题|期中复习4.五年级（第四、五、六单元）|易错题

5.五年级（第七单元）、六年级（第六单元）|易错题六年级：1.六年级（第一、二单元）|易错题2.五、六年级下（第二、三单元）|易错题3.五、六年级十大易错题|期中复习4.六年级（第四单元）|易错题5.六年级（第五单元）|易错题

5.五年级（第七单元）、六年级（第六单元）|易错题