人文环境建设(人文环境建设组创建文明城市汇报)全程干货

文明花开满校园 同心掬得满庭芳——XX学校“文明校园”创建工作汇报 近年来，XX市XX学校全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“六个好”创建标准，

 

文明花开满校园 同心掬得满庭芳——XX学校“文明校园”创建工作汇报

近年来，XX市XX学校全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“六个好”创建标准，聚焦党建思政、德育品牌、质量提升、深化改革、安全稳定、治理能力，持续推进学校多样化特色化发展和高考目标任务落实，完善长效机制，提升办学品质，努力办好人民满意的教育。

以创建全国文明典范城市为契机，扎实推进文明校园创建工作，提高学校师生文明素养，营造健康向上和谐进取的育人环境学校先后获得全省绿色学校、第四届XX市文明校园、XX市扫黑除恶先进集体、全市教育系统先进集体、XX市教育系统宣传工作先进集体、XX市平安校园建设先进集体、市直教育系统创城工作先进集体、XX市师德师风建设先进学校、市直教育系统先进基层党组织、XX市“三八”红旗集体等荣誉称号。

一、加强领导班子建设，发挥“头雁”效应学校持续深入学习党的二十大精神，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，落实中小学校党组织领导下的校长负责制，充分发挥党总支“龙头”作用，建设一支“梯次配备、搭配合理、上下贯通、优势互补、团结协作”的创新型领导班子。

落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，完善学校管理制度和科学民主决策机制，建立健全集体议事规则和决策程序，严格落实“三重一大”制度，办学行为规范，坚持依法执教，法治观念强突出抓好理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

高度重视、周密部署文明校园创建工作，制定实施方案，成立领导小组，每月召开会议专题研究文明校园创建工作，对好经验、好做法及时总结，形成长效机制按照省委市委市教育局党组安排部署，锚定干部队伍能力提升和学习服务效能型单位建设，扎实开展“三抓三促”活动，切实提升教职员工政治能力、业务能力、改革创新能力、统筹发展和安全能力、服务能力。

加大“一校一品”党建品牌创建力度，搭建“双培养”落实载体，坚持党建带群建，扎实做好群团组织工作，凝聚改革发展合力，积极营造风清气正、干事创业良好环境二、加强思想道德建设，夯实创建基础学校认真落实立德树人根本任务，以思想道德教育统领“文明校园”创建工作，加强学校德育体系建设，将德育渗透到“文明校园”建设的方方面面，不断深化社会主义核心价值观教育，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

一是建立思政课教学资源整合共享、交流互动、评价反馈机制，讲好新时代“大思政课”加强理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化、中华民族共同体意识教育，组织“核心价值观在我心中”主题教育实践系列活动，组织学生开展进社区、公共文化设施、新时代文明实践站等系列学雷锋志愿服务活动，开展“传承红色基因”系列教育和“四史”教育，提升“文明礼仪教育”“思想道德建设”与“五育”融合水平。

二是推进“习惯+志趣”德育品牌建设围绕“德润校园·学在XX”八项行动和德育工作五星校创建工作，以“入室即静、入室即读”为抓手，“星级学生”、文明班级创建为载体，抓实抓细“日巡查、日考核、周汇总”班级常规管理和流动红旗颁发等制度。

实施以“生活习惯、学习习惯、责任担当、法治意识、健康心理”为主题的习惯教育和“理想信念教育、高雅兴趣爱好、传统活动”为内容的志趣教育，构建多元评价体系，精心设置教育课程开展“抓习惯、我践行、促养成”专项整治行动，聚焦突出问题，坚持日常督查和专项督查相结合的方式，全面加强德育工作。

通过主题班会、学法讲座、班级巡查考核和星级、优秀和五好学生评选表彰，培育良好学风、班风和校风开展红色教育、绿色教育、劳动教育、法治教育、心理健康教育月等德育主题系列活动发挥学生共青团组织和学生会引领作用，打造多彩社团组织，精心开展校园文化艺术节、运动会、演讲比赛、“校园好声音”、音乐汇报会、艺术作品展等学生德育活动，培养学生兴趣特长，提升学生综合素养。

三是促进学生身心健康发展落实体质健康测试和视力筛查制度，促进学生体质健康合格率、优良率稳步提升广泛开展应急救护培训演练，落实学生军事训练制度全面提升心理健康教育质量，完善师生心理关爱与帮扶机制，一体推进家庭教育、心理健康教育和生涯教育。

推进“五项管理”落实见效，探索破解影响学生健康发展瓶颈问题，提高育人质量三、加强活动阵地建设，传播文明理念学校利用教育新媒体宣传主平台，发挥校园各类宣传阵地载体，讲好龙首教育故事，扩大宣传整体效应加强意识形态工作研判、督查，筑牢意识形态阵地，抵御和防范校园传教渗透，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，确保教育系统意识形态阵地牢不可破。

利用班级板报、宣传橱窗、微信公众号、视频号、瀚音广播站、LED大屏幕等宣传平台，拓展育人渠道和空间，扎实推进宣传教育工作，2021年荣获“XX市教育系统宣传工作先进集体”称号持续开展“德润校园.学在XX”八项行动之“阅读润心”“书香龙首·阅读悦心”等读书交流活动，引导师生多读优秀课外书籍，建设书香校园；加强校园网络建设，维护升级校园网络平台，适时开展预防网络沉迷教育，营造风清气正的网络环境，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台；加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境，2022年度学校获得了“XX市教育系统五四红旗团支部”荣誉称号。

创新劳动教育课程建设形态，破解劳动教育资源缺乏短板，统筹共建社会“基地群”，探索学校劳动“多点位”，家庭劳动“常态化”，打造具有龙首特色的劳动融合育人模式四、加强教师队伍建设，打造优质团队学校全面提升教师师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

扎实开展师德师风宣讲、观影、演讲等教育活动，与每位教师签订《师德师风承诺书》，严格师德管理加强班主任队伍建设，开展班主任建班育人、专业素养展示，扎实推进班主任基本功大赛，开展德育工作新秀和优秀班主任、德育先进工作者评选。

有序实施“名师工程”，形成名师引领、骨干凝聚、学科带头人和青年教学能手辐射带动的梯级培养机制常态化开展“推门听课”“教学视导”，持续做好“蓝青工程”，加快青年教师的培养推进项目化专题教研，组织名优教师示范课、中初级教师创优课、教研组专题研讨课等赛课活动，促进教师教学能力提升。

探索分层分类精准培训模式，坚持“走出去，请进来”培训模式，加大教师新课标新课程新高考、班级德育管理、艺体特长发展培养和职普融通培训力度，提升教师综合素质和能力健全完善绩效工资激励分配机制，构建科学多元的分类综合评价体系，建立科学高效的教师管理体制机制。

坚持党管干部原则，按照“好干部”标准，把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据，做好干部考察、配备、培养工作，搭建合理干部梯队做好教职工帮扶慰问工作，建立“送温暖”长效机制健全完善维护女职工权益制度，切实维护女职工的合法权益。

截止2023年，1人荣获“全国优秀教师”“XX省德育标兵”荣誉称号，10余人荣获市级各类先进称号，学校荣获“XX市师德师风建设先进学校”称号五、加强校园文化建设，营造良好氛围略六、加强校园环境建设，呵护学生成长

略 放眼XX学校，文明校园创建工作驰而不息，成果显著同心掬得满庭芳，文明花开满园春文明校园的建设不是一项时段性工作，而是一种工作常态XX市XX学校将以创建省级“文明校园”为契机，奋力谱写学校精神文明建设新篇章，做有温度的教育，让文明浸润着学校的每一寸土地。

目前，小编创作整理的创建“文明校园”工作材料汇编共有两个版本，需要的朋友可根据自身的创建评估细则或指标选择一套适合的版本一、《创建“文明校园”工作材料汇编》（第一版）此套汇编是小编按《文明校园评估细则》逐条逐项创作整理而成，汇编按评估细则共分七项一级指标600篇高质量材料。

分别为：1、“管理育人生态体系”材料 (094篇)2、“课程育人生态体系”材料（073篇）3、“实践育人生态体系”材料（147篇）4、“师德育人生态体系”材料（051篇）5、“文化育人生态体系”材料（065篇）

6、“环境育人生态体系”材料（103篇）7、“协同育人生态体系”材料（068篇）二、《创建“文明校园”工作材料汇编》（第二版）此套汇编是小编按《中小学（中职）文明校园测评细则》逐条逐项创作整理而成按指标细则共分为6项一级指标、36项二级指标、506篇高质量迎检材料。

分别为：1.“领导班子建设”材料(104篇)2.“思想道德教育”材料(154篇)3.“活动阵地建设”材料(059篇)4.“教师队伍建设”材料(045篇)5.“校园文化建设”材料(071篇)6.“校园环境建设”材料(047篇)

这两套汇编完全可以满足不同学校创建或迎检的需要！汇编材料内容丰富、新颖独特、体系完整、质量上乘，完全符合当下学校创建工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，不要说用它来“迎检”，就是用它来指导学校创建工作都“绰绰有余”。

汇编材料全部都是word 文档，均为2023最新版而且材料都已经整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册