和衣而睡的意思(和衣而睡的意思和造句)墙裂推荐

初中语文记叙文阅读题及解析（6）

 

初中语文记叙文阅读题及解析（1）初中语文记叙文阅读题及解析（2）初中语文记叙文阅读题及解析（3）初中语文记叙文阅读题及解析（4）初中语文记叙文阅读题及解析（5）一针一线皆关情     蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。

父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗。

②棉做棉衣，最后学剪裁师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。

③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，。

左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。

男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。

父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。

⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。

咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。

我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的案板上留下的“记号”，让我长久思索……⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。

这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。

父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。

”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。

衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。

（选自《人民日报》2019年5月1日第8版，有删改）注：①襻（pàn）子：用布做的扣住纽扣的套②绗（háng）：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等1. 作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。

2. 结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用3. 赏析文中画线句子（1）左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。

（2）这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去4. 文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说你的理由1. ①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记”的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。

 【1题详解】本题考查筛选信息并整合信息的能力通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题可依据文章所叙写的第④段开头“父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水”；第⑤段开头“父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣”；第⑥段开头“父亲有‘两不记’”第⑦段“父亲剪裁时轻松自如”第⑧段“我揣测这种‘停顿’绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记”这些内容概括作答。

2. 第②段在结构上有承上启下的过渡作用在内容上，它是全文作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出【2题详解】此题考查理解文中重要语段的作用句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。

结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣中间段的作用大致有：过渡句，起承上启下的作用或铺垫作用；插叙，补充交代与文章内容有关的信息。

结合上下文，第②段“他十二三岁拜师学裁缝，……翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗棉做棉衣，最后学剪裁……三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教”由表示时间的词语理解，这一段是全文叙事的线索和总纲，使得文章叙事清晰，突出了文章主旨。

引出下文对父亲绝活的描述所以这一段在结构上是承上启下的过渡作用3. （1）该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和骄傲。

（2）这句使用比喻修辞，把父亲的裁剪比作农夫的耕地，既贴切生动，又充满乡村的泥土气息同时也是对两种劳动美的赞美和歌颂 【3题详解】本题考查赏析语句赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。

赏析时，要结合具体语境灵活作答通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果（1）“左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹”运用动作描写，生动形象地描述了父亲用画粉画线的完美过程。

突出父亲技艺高超，表达了对父亲的敬仰之情（2）“这像极了农夫耕田犁地”把“父亲的裁剪”比作“农夫耕地”，使用比喻修辞，充满乡村泥土气息表达了作者对这两种劳动的赞美一定要结合作者的情感分析效果4. 不可以。

原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情【4题详解】本题考查学生的对题目的理解。

对含义的理解可以从表层意思和深层意思两方面分析题目的作用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖本文①—⑩段叙述了父亲“一针一线”的裁缝绝活、技艺高超。

“父亲从来不做那种‘贪墨’糗事”突出父亲品格高尚结合文末主旨句“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”理解，父亲的劳动不仅是劳动，更是将亲情、乡情、对美好生活的向往之情串联在一起，揭示了文章中心。

文章标题“一针一线皆关情”充满诗情画意，又照应和突出了文章主题“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活”吸引读者阅读兴趣而标题“一位行走乡间的裁缝”较平淡，只是交代了文章写作的对象，没有以上表达效果。

据此整理作答灯如红豆 侯志明①纪昀有言：“灯如红豆最相思”②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光那夜光是由无数盏灯组成的望着望着，有时会掉下眼泪来③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。

妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”她仍没有抬头“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。

年年如此⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天⑥后来，我们家又有了另一盏油灯那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。

它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮更主要的是它有个调整亮度的开关这是父亲做了生产队会计，村里给买的自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘“爹，咋了？”“没咋”他没有看我“没咋，那咋不睡？”我又问这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。

”“多了还是少了？”我接着问“多了”他说“多了，那好呀！”我说他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了两毛，一个壮劳力两天才能挣到”⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。

它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人⑨后来，我上了高中为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。

尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。

何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的那一刻我懂得了什么是真正的美⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位（选文有删改）1. 文童重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪结合全文，填写表格“小油灯”

相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路会越来越明亮第二盏父亲①______第三盏女同学②______2. 第②段在文中有什么作用？3. 品味下列加点的词语，分析其表达效果（1）（她）把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指……。

（2）我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉4. 文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？1. ①认真、公道、善良地对人对事等  ②真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）   【1题详解】本题考查对文章内容的梳理概括。

首先通读全文，根据题目中的提示，划分结构层次，梳理情节找到情节变化中表现自己受到启迪的句子，分析作答第③——⑤段，写第一盏灯，“母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天”；第⑥——⑧段，写第二盏灯，“它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人”；第⑨段，写第三盏灯，“这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。

那一刻我懂得了什么是真正的美”最后精炼地整合答案即可2. ①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。

 【2题详解】本题考查语段的作用需要从内容和结构两方面分析内容上的作用就是记叙了什么内容及突出了什么主题“看城市迷人的夜光那夜光是由无数盏灯组成”写城市迷人的灯光，与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，表现了主题，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深；结构上的作用，要结合上下文分析。

“望着望着，有时会掉下眼泪来”，引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调，结构上推动情节发展，为下文做铺垫3. （1）“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。

（2）“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心   4. ①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中③“红豆”寄托相思“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。

【3题详解】本题考查从词语角度赏析句子的能力先理解词义，尤其是语境义，“攥”是指紧紧地握，结合上下文中的“先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧”“她浑身一抖，把手里的东西一扔”可知，写出母亲被扎伤时的反应，结合下文“过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿”可知，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格；“搂”是指抱，结合“我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉”可知，这里突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，通过对“我”的心理描写，反映了“我”对母亲的关心。

答题模式是：“……”一词（等词）意思是……，写出了……的特点或内容，表达了……情感或心理【4题详解】本题考查标题的作用好的标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。

“灯如红豆”这个题目，形式上，化用诗句“灯如红豆最相思”，使题目富有诗意，生动形象，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣；内容上，“灯”贯穿全文的始终，是文章的线索，并表达了“我”对往事的深深怀念之情，点明了文章主旨。

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