不朽之盛事(不朽之盛事阅读答案)速看

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2023年江苏省各市中考真题记叙文阅读汇编（无南京、盐城）2023年江苏省各市中考真题文言文阅读汇编（无南京、盐城）《简爱》内容概括与名著阅读题汇编《简·爱》外国小说的阅读【教材链接】九年级下册“名著导读

”(图书P143～145)【作者介绍】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家，与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称【作品简介】(依据教材导读内容)小说讲述了贫苦孤女简·

爱为寻求人格独立、平等爱情和尊严而挣扎奋斗的故事成功塑造了一个虽貌不惊人，矮小瘦弱，但心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，具有独立精神的女性形象【作品主题】①要勇敢面对生活中的磨难。

，坚强地生活下去②无论遭遇了什么，都不能失去良知，要始终保持一颗向善的心③在不公正面前，要敢于抗争【简·爱个性成长历程】地点及章节相关事件苦难童年盖茨海德府(1～4章)①被表哥约翰欺负②被舅妈关进“红房子

”③当面反击舅妈个性成长：初步表现出简·爱既倔强抗争又隐忍克制的矛盾复杂的个性艰难成长洛伍德学校(5～10章)①被勃洛克赫斯特先生当众惩罚；衣食得不到保障②暴发了一场瘟疫，期间好友海伦因肺病去世③谭波尔小姐离开。

④做了六年学生，两年教师⑤登了广告，应聘家庭教师个性成长：追求自由的本性，向往自由、渴望自由的一面在她复杂矛盾的个性中占了上风，她也因此走上了新的人生旅程坎坷爱情桑菲尔德庄园(11～27章)①初见主人罗切斯特。

②两次言谈交锋③火灾中救罗切斯特，两人互生好感④互诉衷肠，接受罗切斯特的求婚⑤得知罗切斯特有个疯妻子，婚礼中断⑥悄然出走，远离所爱个性成长：进一步深化了简·爱倔强抗争的个性别后流离沼泽山庄(28～35章

)①被表哥圣约翰收留；接受叔叔赠予她的遗产②助圣约翰去印度传教③圣约翰笃信“神威”，向简·爱求婚④得知桑菲尔德庄园被烧毁时，下定决心返回去寻找罗切斯特个性成长：展开了人性与“神威”的搏斗，以人性取胜而告终。

，展现了简·爱对人性的珍视，对幸福的追求相聚与幸福芬丁庄园(36～38章)①发现桑菲尔德庄园已经变成废墟②重返罗切斯特身边照顾他③与罗切斯特结婚生子，过上幸福的生活个性成长：这是简·爱坚持追求的结果，也是人性取得胜利的果实。

【关联情节辨识及人物形象】人　物关联情节人物形象简·爱(孤女、家庭教师；长相平庸，身材瘦小)①简·爱寄居在舅妈家里，和骄纵残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于反抗，也敢于指责冷酷护短的舅妈②当和爱人的婚礼被迫中断后。

，罗切斯特提议到法国去生活，却被简·爱拒绝了自尊自主，勇于反抗③奋发进取，努力学习各门功课，并最终取得第一名她懂法文、绘画、音乐、写作，拥有优秀的综合素质和健康的心灵④她不甘于洛伍德学校平淡的生活，登求职广告，成为了一名家庭教师。

不甘于现状，勇于追求⑤不依附于有地位、有权势的罗切斯特⑥拒绝了圣约翰的求婚自尊自爱，自立自强⑦多次忍受表哥的欺凌⑧在里德太太病逝前去探望她，并原谅了她隐忍克制、善良真诚⑨不因罗切斯特位尊钱多而讨好依附于他。

，也不因他落魄而远离他，而是在他无钱无地位时毅然选择和他在一起追求平等、真诚的爱情⑩主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分不慕钱财，豁达大度罗切斯特(桑菲尔德庄园主人；中等身材，胸部相宽，脸黑黑的，容貌严峻

，眉头紧蹙)①与简·爱谈论绘画艺术，给简·爱弹琴唱歌才华横溢、艺术修养高②山径摔跤，冷淡应对简·爱的询问；初识简·爱时不够热情；与简·爱谈话时喜怒无常高傲、倔强③抚养无血缘关系的女孩阿黛尔，并对她疼爱有加。

④为救疯妻子伯莎·梅森冲进火场而受伤善良勇敢，有担当⑤大胆追求简·爱并示爱，婚礼中断后与简·爱诉说往事，勇于追求自己的幸福痴情，不看重财富、门第的差异圣约翰(简·爱的表哥)①收留颠沛流离的简·爱，给她找乡村教师的工作

，并多次看望她②深夜外出为一位临死的母亲祷告善良周到，有同情心③主动学习印度语，到条件恶劣的印度传教并开展工作目标明确，有牺牲奉献精神④觉得简·爱适合自己便向她求婚刻板阅读方法·外国小说的阅读阅读外国小说

，首先要关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现等除此之外，还要注意以下几点：(1)了解小说的创作背景小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵比如，在《简·爱》的作者夏洛蒂

·勃朗特所处的时代，女性社会地位低下，因此该作品颠覆了当代的价值观，为女权主义发声，主人公也被视为现代女性的先驱和楷模(2)理解小说的文化内涵每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤同时也彰显了作者的人文素养。

，体现了小说的文化内涵比如《简·爱》在叙事、描写或人物对话中，不仅经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，还常常引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，甚至会使用法语、德语、意大利语等(3)关注小说的叙事角度。

小说根据创作的需要或审美的设定，采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的一般会采用第三人称或第一人称前者视野广阔，内容丰富；后者便于拉近与读者的距离《简·爱》采取的是第一人称的写法作者以手写心，句句发自肺腑

，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深(4)体会小说的语言特点外国小说，特别是欧美小说，翻译成汉语，不免留有翻译的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义可以查阅一些图书评论或专家推介资料。

，选择一些好的译本来读专题探究【专题一：探究简·爱的形象】在“品名著，析人物”综合性学习活动中，老师以简·爱为例，带领同学们从她的家庭状况、成长经历、感情波澜等方面对她的形象进行了探究活动结束后，请你根据对简

·爱人生经历和性格特点的了解，为她写一篇小传解答提示：①带着问题阅读原著，思考简·爱的童年是怎样度过的？她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？她有着怎样的性格特征？②以对上述问题的解决为基础，从多方面对简。

·爱的形象进行探究③选取能体现简·爱性格特征的典型事件，叙述时要注意理性客观答案示例：简·爱从小失去父母，寄人篱下，受到舅妈的辱骂、毒打和表哥的欺凌，后被送到寄宿学校，在这里认识了海伦和谭波尔小姐，感受到了温暖，而后应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，和庄园主人罗切斯特相恋，在婚礼上发现他已有妻子后决然出走。

在得知罗切斯特的不幸遭遇后，又回来照顾他并与他结婚，最后幸福地生活在了一起她一直经历着磨难，却没有被磨难击垮，仍旧保持一颗善良的心，她自尊自爱，勇于反抗，在不幸的环境中坚强地生活着【专题二：思考爱的真谛】

人生是花，而爱是花的蜜爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣请你以“在《简·爱》中思考爱的真谛”为主题，写一篇发言稿，为大家介绍简·爱与罗切斯特之间动人的爱情故事解答提示：①在泛读的基础上，简要梳理简·爱与罗切斯特爱情故事的发展线，注意把握一些关键节点。

②对简·爱离开桑菲尔德庄园等重要片段进行精读，理解其中的起因、经过、结果，品味有关两人爱情选择的内容，理解爱的真谛答案示例：大家好！读完《简·爱》后，我明白了爱应该是建立在自由平等的基础上的简·爱虽然出身卑微，身世坎坷，但她并没有绝望，没有一味地逆来顺受，反而从小就体现出了敢于反抗、追求平等的精神。

在罗切斯特面前，简·爱同样如此她敢于追求自由平等的爱情，渴望的是一份纯粹、平等、两情相悦的爱情，这样的爱情不因外貌、金钱、地位而改变从他们的爱情故事中我们可以看出，爱的真谛就是两人之间的心心相印、付诸真情、自由平等。

一、名著阅读1．《简▪爱》是______国作家________（国籍）的作品，小说成功地塑造了简爱这个独特的女性形象在这部作品里，她是一个__________的人2．名著阅读（1）按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活。

,这四个主要地方是什么？、、、（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出简·爱的怎样性格？（3）这一天也是万里无云，星期五热切地望着大陆，突然间手舞足蹈起来，我当时正在远处，他朝我又叫又喊我问他出了什么事，他说：“真是太高兴了，太好了!我望见我的家了。

望见我的部族了！”这段文字选自《鲁宾逊漂流记》运用了什么描写?表现了星期五什么心情？九月三十日这一天，是我上岛的纪念日像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望。

?直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活我现在完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。

阅读本段，说说“我”此时的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了怎样的变化？由此我们可以获得怎样的人生启示？3．在我们读过的书籍中，能体现出陪伴之温情的有很多，请从“陪伴”的角度为《简·爱》写一段推荐语，与同学们分享。

4．下面文段是名著《简·爱》中的对白，横线处是简爱当时的回答，你认为最有可能是那一句？请阐述理由“你干吗不做声，简？”我正经历着一场严峻的考验……世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，而那么爱我的他有正是我极为爱慕的。

可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括——“走！”“简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言——‘我愿意成为你的，罗切斯特先生’”“罗切斯特先生，____________。

”A．我将留下B．我不知道该怎么办C．我会考虑一下D．我不愿成为你的选（），理由：_________________5．根据要求填空作品内容节选人物或事件《朝花夕拾》应用的物件已经搬完，家中由忙乱转为静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清明母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救我，只静静地候着我读熟，而且背出来（1）“我”要读熟且背出来的书是____________《红星照耀中国》“他是个现代罗宾汉，怀有山里人对富人的仇恨；在穷人之间，他成了救星；而在地主和放债者中间，他又是上天的神鞭。

”（2）埃德加·斯诺笔下的“他”是____________（人名）《简爱》我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。

（3）我“反抗”的原因是____________6．文学名著就像一座灯塔，照亮我们前行的路，名著中的人物给与我们不竭的精神动力，成为我们的“引路人”下面两部名著中的哪一个人物成为了你的“引路人”？请结合你的阅读体验说出理由。

①《红岩》②《简·爱》人物：理由：【选段一】她是个身强体健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个儿不高，虽然壮实，但不算太肥；她的脸盘很大，下颚发达结实；她的额头很低，下巴又大又突出，嘴和鼻子颇为端正，淡淡的眉毛下面闪着无情的目光；她皮肤黝黑，没有光泽，头发接近亚麻色；她体质极好，无病无痛。

她是一个精明严厉的当家人，她的一家大小和所有的佃户，全都在她管辖之下，只有她的儿女偶尔敢藐视和嘲笑她的权威她很讲究服饰，而且也注重风度仪表，力求把她的漂亮衣着衬托得更美“出去，回儿童室去”她命令说准是我的目光或者别的什么冒犯了她。

她虽然竭力克制，但口气还是极为恼怒我站起身来，朝门口走去，可我又走了回来我穿过整个房间，走到窗口，一直走到她的跟前（摘自《简·爱》）【选段二】我默不作声，她使我平静下来了但在她给予的这份宁静中，却搀杂着一丝难以言说的哀伤。

在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来她说上面那番话以后，稍稍有点气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情我把头靠在她的肩上，用胳臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。

我们这样坐了没多久，又进来了一个人这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走近来的那个人身上我们一眼就认出了，来的是谭波尔小姐（摘自《简·爱》）

【选段三】“我可以这样回答你——听着自从我们第一次见面以来，我就一直在观察你我已经研究你十个月了在这段时间里，我对你做了各种各样的考验，我看到了什么，得出了什么结论呢？在乡村学校里，我发现你能忠实地按时把不合你脾性和爱好的工作做得很好；我看你干起工作来既有能力，又机敏老练。

你既能管人，又能赢得人心你听到自己突然变富的消息，心情十分平静，从这平静中，我看到了一个毫无底马的罪过的心灵-钱财对你没有过分的影响力你毫不犹豫地把自己的财产分成四份，自己只留一份，为了道义上的公正，把其余三份都给了别人，从中我看到了一个以热情兴奋地甘作牺牲为乐的灵魂。

……”（摘自《简·爱》）【选段四】至于过去的感情纠纷，时时刻刻来打扰你的缘故，也就由于你没仔细挖根我相信你不是爱情至上主义者，而是真理至上主义者；么你就该用这个立场去分析你的对象（不论是初恋的还是以后的），你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远？从这个角度上去把事情解剖清楚，许多烦恼自然迎刃而解。

你也该想到，热情是一朵美丽的火花，美则美矣，无奈不持久希望热情能永久持续，简直是愚妄；不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的！。

……孩子，以后随时来信，把苦闷告诉我，我相信还能凭一些经验安慰你呢（摘自《傅雷家书》）7．下列关于以上选段涉及的内容，说法正确的一项是（）A．选段一中描写的人物，是简·爱的舅妈，她对简·爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子。

B．选段二中写到的“她”是简·爱在寄宿学校的好朋友，她善良、温和，懂得感恩，最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师C．选段三中提到了简·爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的，所以简·爱毫不犹豫地把财产分成了四份，自己只留下一份，其余的分给了她的表姐和表哥。

D．选段四《傅雷家书》的作者傅雷，是我国著名的文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感8．小说《简·爱》以大量篇幅描写了简·爱坎坷曲折的爱情故事，请结合原著的相关情节简要概述简。

·爱的爱情观是怎样的？再参考傅雷希望孩子所持的爱情观，你认为什么是真正的爱情？9．名著阅读许多名著中的主人公身上都闪耀着令人赞赏的优秀品质:《西游记》中的孙悟空、《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔……。

请选择上面三个人物中的一个，结合作品的具体情节，赏析其优秀品质10．阅读《简·爱》节选，回答后面的问题在这以前，我一直习惯于在傲慢面前退缩，要是在一年前，受到今天这样的接待，我准会下决心第二天一早就离开盖茨海德的。

可现在，我一下就看出，那是一个非常愚蠢的做法我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转，或者去世至于她女儿的傲慢和无礼，我应该把它们抛在一边……“是简·爱吗？”“是的，里德舅妈。

亲爱的，舅妈，你好吗？”我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过，我用手握住她搁在被头外面的手(1)《简·爱》是一部带有____________色彩的长篇小说(2)。

从上面的情节中，你获得了怎样的感悟？阅读下面的名著选段，完成下面小题［甲］我照着做了，起初还不明白他这是什么用意，可是当我看到他举起那本书，掂了掂，站起身来，看样子要朝我扔过来时，我惊叫一声，本能地往旁边一闪。

但已经来不及了，书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风“你这个狠毒的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人犯……你是个管奴隶的监工……你像那班罗马暴君！”

我看过哥尔德斯密斯的《罗马史》，对尼禄和卡利古拉一类人，已经有我自己的看法我曾在心里暗暗拿约翰和他们做过比较，可是从没想到会这样大声地说出来“什么！什么！”他嚷了起来，“你竟敢对我说这样的话？伊丽莎，乔治安娜，你们听见没有？我还能不去告诉妈妈？不过我先要……”他朝我直扑过来。

我感到他揪住了我的头发，抓住了我的肩膀，他已经在跟一个无法无天的亡命之徒肉搏了我看他真是个暴君，杀人犯我觉出有几滴血从我头上一直顺着脖子流下，还感到有些剧痛难当这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的和他对打起来。

［乙］天快黑的时候，我走过一家农户农夫坐在敞开着的门口，正用面包和奶酪做晚餐我站住说：“能给我一片面包吗？因为我实在饿得慌”他惊异地看了我一眼，但二话没说，便切了一厚片面包给我我估计他并不认为我是个乞丐，而只是一位怪僻的贵妇，看中了他的黑面包了。

我一走到望不见他屋子的地方，便坐下吃了起来既然我无法期望在屋檐下借宿，那就到前面提及的林子里去过夜了但是那晚很糟糕，休息断断续续，地面很潮湿，空气十分寒冷此外，不止一次地有外人路过，弄得我一次次换地方，没有安全感，也得不到清静。

临近早晨，天下雨了，第二天下了一整天我像以前一样寻找工作，像以前一样遭到拒绝，像以前一样挨饿不过有一回食物倒是进了嘴在一间小茅屋门口，我看见一个小女孩正要把糊糟糟的冷粥倒进猪槽里“可以把它给我吗？”我问。

她瞪着我“妈妈！”她嚷道，“有个女的要我把粥给她”“行啊，孩子，”里边的一个声音回答，“要是她是个乞丐，那就给了她吧，猪也不会要吃的”这女孩把结了块的粥倒在我手上，我狼吞虎咽地吃掉了（节选自《简爱》）11

．以下四个情节，按照发生的先后顺序排列正确的一项是（）①成为乡村教师②拒绝圣约翰的求婚③被圣约翰兄妹所救④继承叔叔遗产A．③①②④B．③④①②C．③①④②D．④③①②12．班级开展“跨越时空的交流”活动。

假设简·爱有朋友圈，经历了选文发生的事情后，在朋友圈发布了一条信息：绝不向命运低头！《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金看到后引起共鸣为其点赞，请联系［甲］［乙］文段内容，分析这句话引起保尔共鸣的原因13

．语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅完成下面表格地点逃离的原因重返的意义盖茨海德府逃离生命成长中的恶意和压制③见______（人物）：

学会自我审视，放下仇恨洛伍德学校①______/桑菲尔德庄园②______④拒绝______（事件）：重返生命的本真与初心沼泽山庄逃离宗教的蛊惑与神学的催眠/阅读名著片段，完成小题“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏我没有被弄得僵化我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样”14．本片段选自《简•爱》，作者是英国作家__________是英国十九世纪________文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代15．这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。

请结合自己的阅读体验，以简•爱在桑菲尔德庄园期间的这段生活为例，谈谈主人公身上哪一点“独特的光芒”，使你获得了成长的力量16．根据你对该名著的阅读和理解，下面不符合文意的选项是（）A．文中简•爱虽没有显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，但简。

•爱坚定且近乎固执地认为她有权追求她想要的生活及幸福B．简•爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产简•爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了C．简•爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐，他们是简。

•爱在孤儿院唯一的快乐和温暖海伦死于肺病，给简•爱打击最大谭波儿老师出嫁旅行，使简•爱失去了精神支柱D．简•爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情，圣约翰阻止了简•爱和罗切斯特的婚姻17．阅读名著《简

·爱》选段，按要求回答下列题目我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。

我提出的很多问题也没有得到解释但一两天后我知道，谭波儿小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子我睡着了，而A——死了她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及。

“Resurgam”这个字(1)文段选自英国著名作家________的《简·爱》，文段中的A是______(2)简述文段所涉及的情节，并说说从中可以看出简·爱怎样的性格特点(3)你读完《简·爱》后，主人公简。

·爱的哪点给你留下了深刻的印象？阅读《简·爱》中的选段，完成后面小题我曾经告诉过你，读者，我已经学会了爱罗切斯特先生现在，我不会仅仅因为发现他不再注意我，因为我接连几个小时待在他面前他不朝我这个方向看上一眼，因为我看到他的注意力已经完全被一位高贵的小姐所吸引。

——我就不再爱他我也绝不会因为我料定他不久就会与这位小姐结婚，因为我天天都看到她自认他一定会娶她而洋洋得意，因为我时时都看到他一副向她求爱的模样——我就不再爱他在这样的情况下，虽然有不少东西会让人产生失望，但丝毫也不能使爱情冷却或消失。

读者，你也许会认为，这还会引起我的嫉妒吧——一个像我这样地位的女人，敢去嫉妒一位像英格拉姆小姐那样地位的女人的话但是，我并不嫉妒，或者说很少嫉妒，我感到的痛苦不能用这字眼来解释英格拉姆小姐不值得我嫉妒，她不配让人产生那种感觉。

请原谅我这种看来像是自相矛盾的说法，可我确实是这样看的她外表秀丽俊美，看似多才多艺，但头脑十分空虚，心田天生贫瘠，任何花朵都不会在这样的土壤上自动开放；她既无识别能力，也无独立见解，她总是搬弄书本上的美丽辞藻，却从未讲过也不曾有过她自己的意见；她大唱高调鼓吹高尚情操，却不懂得什么是同情和怜悯，温柔和真诚跟她无缘，她常常无缘无故发泄对小阿黛尔的恶意憎恨，只要阿黛尔偶尔走近她，她就会口出恶言，把她一把推开，有时甚至把她赶出房间，平时对她总是那么冷酷无情。

除我之外，还有一双眼睛在注视着这些性格的暴露——密切、敏锐地注视着——是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也一直在监视着他的未婚妻正因为他这么清醒，这么慎重，能完全清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，才使我感到无穷无尽的痛苦。

我看出，他是出于门第或者政治上的原因，才打算娶她的，因为她和他门当户对我觉得他并没有把他的爱情给予她，而她也不配从他那儿获得这份珍宝这正是关键所在——这就是我心烦意乱的地方——也正是我的热烈感情得以保持并不断增长的根源。

18．简·爱认为英格拉姆小姐不值得嫉妒的原因有哪些？请用自己的语言概括19．在选文第一段中，简·爱告诉读者：自己对罗切斯特先生的爱不会受到其他因素的影响这表现了简·爱怎样的性格特点？二、章节节选现代文阅读。

小草和大树①以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花②1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。

母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任除了洗衣、烧饭、缝缝补补外，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。

上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书迫于生活，夏洛蒂和妹妹当过家庭教师，办过寄宿学校尽管成年累月在艰辛中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门③1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈指点、提携。

她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事情。

”她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来④文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。

夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少，发表出来的却寥寥无几姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本！⑤沉重的打击只能使弱者低头叹息夏洛蒂和两妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。

她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔⑥夏洛蒂以自己为原型，开始创作长篇小说《简·爱》她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。

三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来⑦她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把

“小草”浇灌成“大树”她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年以后，夏洛蒂的《简·爱》出版了小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》相继出版，同样获得极大的成功。

三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事20．文章第③段说夏洛蒂给大诗人罗伯特·骚塞写信，“知道第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信”，请根据原文，说说除了失望，夏洛蒂还有怎样的感觉。

21．第⑦段画线句子说“她们的路子走对了”! 中的“路”是指什么？“小草”和“大树”又是指什么？是什么让“小草”最终变成“大树”？22．下面对文章内容的分析有误的一项是A．夏洛蒂·勃朗特姐妹的写作历程可以概括为贫苦中奋争

——写作中受挫——思考中转型——努力中成功B．罗伯特·骚塞的回信言下之意是说文学是妇女不能从事的事业，即使从事了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女的蔑视C．文中说夏洛蒂“像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”

指的是她勇于做身上长满刺的仙人掌，要以在写作上取得成功对罗伯特·骚塞的傲慢予以狠狠的还击D．本文的标题耐人寻味，“小草”和“大树”是一个明显的对比，这种对比更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不为世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的抗争精神。

根据下列材料回答相应的问题【材料一】“小姐——你该清楚，我培养这些姑娘，不是打算让她们养成娇奢纵欲的习惯，而是使她们刻苦耐劳，善于忍耐，严于克己，便是偶尔有不合胃口的小事发生，譬如一顿饭烧坏了，一个菜作料加少了，也不应用更可口的东西代替失去的享乐。

那样只会娇纵肉体，偏离这所学校的办学目的你也许是在喂她们邪恶的肉体，却没有想到，你在使她们不朽的灵魂挨饿！”……布罗克赫斯特先生倒背着双手，威风凛凛地审视着全校突然他眼睛眨了一下，好像碰上了什么耀眼刺目的东西，转过身来用比刚才更急促的语调说：。

“坦普尔小姐，那个，那个卷发姑娘是怎么回事？”他用鞭子指着那可怕的东西，他的手抖动着“那是朱莉娅·塞弗恩，”坦普尔小姐平静地回答“朱利娅·塞弗恩，小姐！为什么她竟然在我们这个福音派慈善机构里，无视学校的训诫和原则，公开媚俗，烫了一头卷发？”。

“朱莉娅的头发天生就是卷的”坦普尔小姐更加平静地回答“天生！不错，但我们不能迁就天性我一再表示我希望头发要剪短，要朴实，要简单那个姑娘的头发必须统统剪掉，明天我会派个理发匠来我看见其他人头上的那个累赘物也太多了——叫第一班全体起立，转过脸去朝墙站着。

”……不久，三位尊贵的来访者，都是女的，此刻进了房间她们穿着华丽，一身丝绒、绸缎和毛皮，一团浓密的卷发，烫得十分精致迎接她们的布罗克赫斯特先生笑得甜蜜多情【材料二】2016年4月21日是英国女作家夏洛蒂·勃朗特诞辰200周年的纪念日，插画家S。

antiagoCaruso根据《简·爱》里的经典场景创作了一组插画以示纪念下面便是这其中一幅23．根据材料一，概括布罗克赫斯特先生形象24．观察材料二，结合材料一和《简·爱》原著，补足记者与插画家Santiago Caruso

的对话记者：您好！您这幅插画的信息量很大，有些读者说没有完全看懂呢SantiagoCaruso：哦，这幅画表现的不是一个具体情节，而是综合了我对简·爱在慈善学校生活经历和见闻的整体印象，把简·爱和其他学生的感受一起放在了画里。

记者：嗯，那么站在凳子上的女孩应该是简·爱，那一次，她因为①____而被惩罚SantiagoCaruso：你说的对我想，你一定知道图中剪刀和教鞭木条相关的情节呢记者：应该有两个情节，分别是剪刀象征着不能烫卷发（把头发剪短）等严苛审查制度；左右两边的鞭子象征。

②____，我还发现，她左手处有一把勺子，我想这是讽刺③____SantiagoCaruso：是的在这学校里，姑娘们的生活很糟糕所以，我在下方画了一群姑娘，我想画出她们的痛苦和压抑25．结合以上阅读材料和我们学过的课文，我们对。

“教育”应该会有新的理解，在下面篇目提供的人物中任选出一个，仿照例句，写出心得《简·爱》——坦普尔小姐 《我的母亲》—母亲 《送东阳马生序》——宋濂例句：好的教育里应该是有爱的：就像牛汉的爸爸，他用包书的行动告诉儿子，对待穷朋友要无私帮助；就像。

_____________阅读下面文段，完成下列小题【导读】简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了舅妈一直视简·爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动于是，在舅妈家度过的童年时期，简。

·爱遭受了巨大的磨难(1)那天下午，因天气不好不能散步我于是溜进餐室，里面有一个书架，我很快就找了一本书于是爬上窗台，缩起双脚，盘腿坐下，将波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍隐蔽了起来⑵在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。

远处，只见一片白茫茫云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过⑶当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰但打扰来得很快，餐室的门开了⑷“嘿！苦恼小姐！”约翰·里德叫唤着，随后又打住了，显然发觉房间里空无一人。

⑸“幸亏我拉好了窗帘”我想我真希望他发现不了我的藏身之地约翰·里德自己是发现不了的，可惜伊丽莎从门外一探进头来，就说：“她在窗台上，准没错，杰克”⑹我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。

⑺“什么事呀？”我问既尴尬又不安⑻“你到这里来”约翰·里德说他在扶手椅上坐下，打了个手势，示意我走过去站到他面前⑼约翰·里德是个十四岁的学生，比我大四岁他长得又大又胖，但肤色灰暗，一副病态⑽这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈妈把他领了回来，住上—两个月，说是因为“身体虚弱”。

但他老师却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好的，做母亲的却认为约翰是过于用功，或许还因为想家，才弄得那么面色蜡黄的约翰对母亲和姐妹们没有多少感情，而对我则总是欺负他经常欺侮我，虐待我弄得我每根神经都怕他。

面对他的恐吓和欺侮，我无处哭诉佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷，而里德太太则装聋作哑，儿子打我骂我，她熟视无睹，尽管他动不动当着她的面这样做，而背着她的时候不用说就更多了　⑾我向来对约翰逆来顺受，因此便走到他椅子跟前。

他拼命向我伸出舌头我明白他会马上下手，一面担心挨打，一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸突然他二话没说，狠狠给了我一拳我一个踉跄，从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子“这是对你的教训，”他说，“谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面，谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子，你这耗子！ ”我已经习惯了约翰·里德的谩骂，从来不愿去理睬，一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打。

⑿“你躲在窗帘后面干什么？”他问“在看书”我答道“把书拿来”他又说我走回窗前把书取来⒀“你没有资格动我们的书你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。

现在我要教训你这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了滚，站到门边去，离镜子和窗子远些”⒁我照他的话做了，起初并不知道他的用意但是 他把书举起，拿稳当了，立起身来摆出要扔过来的架势时，我本能地往旁边一闪，可是晚了，那本书己经扔过来，打中了我，我应声倒下，脑袋撞在门上，碰出了血来，疼痛难忍。

我的恐惧心理已经越过了极限，另外的心理紧接着占了上风⒂“你是个恶毒残暴的孩子！”我说，“你像个杀人犯……你像罗马暴君！”“什么！什么！”他大叫大嚷，“那是她说的吗？伊丽莎、乔治亚娜，我还能不去告诉妈妈吗？不过我先要……”他向我直冲过来，我只觉得他揪住了我的头发和肩膀，我已经跟他肉搏，我发现他真是个暴君，是个杀人犯。

我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，发疯似的同他对打起来伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨救兵，里德太太来到现场，后面跟随着贝茜和女佣艾博特我们给拉开了，我只听见她们说：“哎呀！这样撒泼，竟敢打约翰少爷来。

”⒃里德太太又补充说：“把她拖到红房子里去关起来”于是马上就有两双手按住了我，把我拖上楼去（【注】杰克：即约翰·里德 伊丽莎、乔治亚娜：约翰·里德的姐妹（节选自《简·爱》 宋兆霖译，有删改）26．用一句话概括选文的大意。

27．请根据提示，补充“我”那天下午发生的情节“我”——担心被打——“我”刚站稳——“我”照他的话做了——“我”发疯似的同约翰·里德对打起来约翰·里德——狠狠地打了“我”一拳——（1）________——。

（2）________——“我”发疯似的同约翰·里德对打起来——（3）________28．请结合选文具体内容分析文中“我”前后性格特征，至少分列三点29．联系上下文，回答问题（1）“远处，只见白茫茫一片云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。

连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过”这一处是什么描写？请简要分析其作用___________________________________________________________________。

（2）“约翰对母亲和姐妹们没有多少感情，而对我则总是欺负”为什么约翰总是欺负“我”？请分两点概括____________________________________________________________________。

30．简·爱第一次见罗切斯特先生时，他( )受了伤A．手B．腰C．脚D．腿阅读下列名著选段，完成各题我们在圣坛栏杆前站好我听见身后响起了小心翼翼的脚步声，便回头看了一眼，只见陌生人中的一位——显然是位绅士——正走向圣坛。

仪式开始了，牧师对婚姻的意义做了解释，随后往前走了一步，微微俯身向着罗切斯特先生，又继续了“我要求并告诫你们两人（因为在可怕的最后审判日，所有人内心的秘密都要袒露无遗时，你们也将做出回答），如果你们中的任何一位知道有什么障碍使你们不能合法地联姻，那就现在供认吧。

因为你们要确信，凡是没有得到上帝允许而结合的人，都不是上帝结成的夫妇，他们的婚姻是非法的”他按照习惯顿了一下那句话之后的停顿，什么时候曾被回答所打破呢?不，也许一百年也没有一次所以牧师依然盯着书，并没有抬眼，静默片刻之后又说了下去。

他的手已伸向罗切斯特先生，一边张嘴问道：“你愿意娶这个女人为结发妻子吗?”就在这当儿，近处一个清晰的声音响了起来：“婚礼不能继续下去了，我宣布存在着一个障碍”牧师抬头看了一下说话人，默默地站在那里，执事也一样。

罗切斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下，稍稍移动了一下，随之便站稳了脚跟，既没有回头，也没有抬眼，便说：“继续下去他用深沉的语调说这句话后，全场一片寂静沃德先生立即说：“不先对刚才宣布的事调查下，证明它是真是假，我是无法继续的。

”“婚礼已经中止了，”我们背后的嗓音补充道，“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍”31．结合原著说说选段中“难以克服的障碍”具体指什么?32．联系原著里发生在选文之后的故事情节，分析简·

爱的形象特点33．结合选文内容分析本书的艺术特色现代文阅读简·爱（节选）【英】夏洛蒂·勃朗特桌上点着两支蜡烛，壁炉上还有两支沐浴着熊熊炉火的光与热，卧着派洛特——阿黛勒跪在它旁边半躺在睡榻上的是罗切斯特先生，一只脚在靠垫上垫着。

他正注视着阿黛勒与狗火光照亮了他的脸庞我认识这位赶路人，两道浓浓的粗眉，方方的额头，给横梳的黑发一衬，更方了认识他那坚毅的鼻子，与其说漂亮，不如说更显示个性；他的大鼻孔，我认为，表明他易怒；他严厉的嘴唇、下巴与下颚。

——对，这三者都很严厉，一点儿不错他的身材，此刻已脱去斗篷，我发现，与他方方正正的相貌很相称，大概算得上体育术语中所说的好身材吧——胸宽腰细，虽然既不高大也不优美罗切斯特先生准已明白费尔法克斯①太太和我进了门，不过他好像并不想理睬我们，因为我们走近时，他连头都没抬。

“先生，爱小姐来了”费尔法克斯太太平静地说他点点头，仍旧瞧着那狗，那小孩“让爱小姐坐下吧”他说勉强生硬地点头，不耐烦却不失礼的腔调似乎在进一步表示“爱小姐来没来与我何干？这会儿我可不想跟她打招呼”我坐下来，不再窘迫。

全套礼仪的接待反而令人慌乱，因为我无法报之以温文尔雅但粗鲁任性使人不必拘礼相反，合乎礼仪的沉默，古怪的举止，倒于我十分有利再说，这种违反常情的做法也够刺激的，且看他如何进行下去他仍旧像尊雕像，既不开口也不动弹。

费尔法克斯太太大概觉得该有人表示一下友好，就开始讲话照常和和气气，照例老一套——对他忙了一天表示慰问，说他脚扭了一定疼得厉害，心里烦躁，又夸他忍受这一切的耐力与毅力“太太，我想喝点儿茶”这是她得到的唯一的回答。

她忙起身打铃，托盘送来之后，又动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又利索我和阿黛勒走到桌前，但主人却并不离他的睡榻“请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道，“阿黛勒没准儿会弄洒的”我照办，他从我手中接过茶杯。

阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机，叫道：“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”“谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人“

说不上来，先生，对礼物我没什么经验人们一般认为礼物令人愉快”“一般认为？那你怎么想？”“请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答一件礼物有许多方面，对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法”

“爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯抹角”“因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信她可以做为老熟人提出要求，也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她但非要我就此事发表看法，真不知该怎么说才好。

我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事”“哦，别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小”“先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽自己的学生受到夸奖，正是做老师最向往的东西。

”“哼!”罗切斯特先生哼一声，默默喝茶（选自《简·爱》第十三章，黄淑仁译）【注释】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”34．第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察，用意何在？35．费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？。

36．结合语境，品读下列语句，回答括号中的问题（1）“让爱小姐坐下吧”他说（将加横线处改为“爱小姐，坐下吧”是否合适？简述理由）（2）“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”（阿黛勒的这句话在文中有何作用？）。

37．对于简·爱与罗切斯特两人的对话，作者的设计妙在何处？写出你的发现阅读下面的文字，回答问题在我自己的法庭上受审，“记忆”出来作证，证实了我从昨夜以来所珍藏的希望、意愿和感情，证实了过去近两周中我所任其自流的总的思想状况；。

“理智”出来，以她独有的安静方式叙述一个朴实无华的故事，表示我怎样拒绝现实，而去疯狂地吞噬空想我宣布了这样的判决：没有一个比简·爱更大的傻瓜曾经呼吸过生命的气息；没有一个更会幻想的白痴曾经过量贪食甜蜜的谎言，把毒药当作琼浆吞咽。

“你，”我说，“是罗切斯特先生喜欢的人吗？你有天赋的力量讨他喜欢吗？你有哪方面对他来说是重要的吗？去你的！你的愚蠢叫我恶心你从偶尔的喜爱表示中得到了乐趣，可那只是一个名门绅士，一个深通世故的人，向自己的下属、向初出茅庐的人作出的暧昧的表示啊。

你怎么敢？可怜的愚蠢的受骗者！连自私自利都不能使你变得聪明些吗？今天早上居然还反复地回忆昨夜那短短的一幕？——蒙起你的脸来感到害羞吧！他说了些赞美你眼晴的话，是吗？瞎了眼的自负的人！抬起你的烂眼睑，瞧瞧你自己那可诅咒的糊涂吧！在比她自己地位高的人面前受宠若惊，而他又不可能有娶她的意图，这对一个女人来说是没有好处的；让爱情之火偷偷地在心中燃烧，而这种爱情，如果得不到回报或者不被发觉，那一定会毁掉培养爱情的生命，如果被发现或者得到反应，那必然会象鬼火似的引人走进泥泞的荒野，而不能自拔。

这对任何一个女人来说，都是发疯“那么，简·爱，听着你的判决：明天，放一面镜子在你面前，用粉笔如实地画下你的尊容；不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处；要在下面写上：‘孤苦无依、相貌平凡的家庭女教师肖像。

’”“随后，拿出一块光滑的象牙——你画盒子里面有一块备着；拿出你的调色板把你最鲜艳的、最优良的、最纯粹的颜料调和起来；挑你最精致的驼毛画笔，仔细地画出你想象得到的最可爱的脸的轮廓，用你的最最柔和的浓淡色调和悦目色彩着色，就按照菲尔费克斯太太所描绘的布兰奇·英格拉姆的模样来画；记住乌油油的鬈发，东方人的眼睛；——怎么！你回到罗切斯特先生身上来找模型。

命令你！不准哭鼻子！不准伤感！——不准懊丧！我只容许理智和决心想想庄严而又匀称的轮廓，希腊式的脖子和胸脯，让滚圆的、炫目的胳膊可以看得见，还有一只纤手；既不要省去钻石戒指也不要略去金手镯；如实地画出服装、薄薄的花边、闪光的缎子、雅致的围巾和金色的玫瑰花。

称它为‘多才多艺的名门闺秀布兰奇’”“将来不管什么时候，你偶然幻想罗切斯特先生对你有好感，你就把这两张肖像拿出来比较一下，说：只要罗切斯特先生愿意努力一下，他也许就可以赢得那位高贵女人的爱；你看他可不可能对一个赤贫的、无足轻重的贫民，浪费一点心思来认真考虑呢。

”“我就要这样做，”我下了决心；主意已定，我心里平静下来，于是便睡着了我遵守我的诺言用粉笔画我自己的肖像，只花一两个小时就够了；而我画一张想象中的布兰奇·英格拉姆的象牙小像，却花了我将近两个星期的时间才完成。

那张脸看上去是够可爱的，和我那用粉笔画的真实头像比起来，对比之鲜明已经达到了自我克制所能希望达到的极限我从这件工作上得到了好处；它使我的头脑和手都忙着，它使我想不可磨灭地印在我心上的那个新的印象变得强烈而固定。

不久，为了我这样强迫自己的感情经受的有益训练，我有了向自己祝贺的理由多亏有这种训练，我才能够以体面的镇静态度来面对后来发生的一些事情；要不是有了这样的准备，哪怕在表面上，我也许都是无法保持镇静的（选自《简。

·爱》第十六章，上海译文出版社1995年版，有删改）38．请结合选文具体内容，说说简·爱是一个怎样的女性39．揣摩下列词句，按要求回答问题（1）而去疯狂地吞噬空想（说说“吞噬”这个词的表达效果）（2）不能缩小一个缺陷，不能省略任何刺眼的纹路，不能掩饰任何讨厌的丑处。

（这句话连用几个“不能”，有什么作用？）40．简·爱为什么要画自己的肖像？为什么又画了英格拉姆的肖像？41．读文末画线句，请结合原著，列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事42．《简·爱》以主人公。

“我”的视角叙述，有何好处？阅读《简·爱》第二十三章选段，完成下列小题仲夏明媚的阳光照耀着英格兰天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这个波涛围绕的地方，难得有一个这样的好天气，现在却接连很多天都这样仿佛有一群意大利天气，像欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在英格兰的悬崖上歇脚。

干草己经收了进来；桑菲尔德周围的田野一片青翠，已经收割过了；大路让太阳晒得又白又硬；树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比在施洗约翰节前夕，阿黛勒在干草小径采了半天野草莓，采累了，太阳一下去她就睡了。

我看着她睡着，然后离开她，到花园里去那是二十四小时中最可爱的一个小时——“白天己将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上在太阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。

东方有它自己的悦目的湛蓝的美，还有它自己的谦逊的宝石——一颗徐徐升起的孤独的星；它不久就要以月亮自豪，可是现在月亮还在地平线下面我在铺道上散了一会儿步；可是一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。

我看见图书室的窗打开了有一手宽光景；我知道可能有人从那儿窥视，所以我就走开，到果园去庭园里再没有哪个角落比这儿更隐蔽，更象伊甸园这儿树木葱茏，鲜花盛开，一边由一堵高墙把它和院子隔开，另一边由山毛榉林荫道像屏障似的把它和草坪分开。

尽头是一道坍塌的篱笆，这是唯一把它和孤寂的田野分开的东西；一条蜿蜒的小路通向篱笆，路两边是月桂树，路的那一头是一棵大七叶树，树的根部有一圈座位在这儿，可以漫步而不让人看见在这样蜜露降落、这样万籁俱寂、这样暮色渐浓的时候，我觉得我仿佛可以永远在这树荫下徘徊下去；但是初升的月亮把月光倾泻在比较开阔的地方，我受了引诱，正穿过园里较高的花丛和果林的时候，我的脚步却被阻止了——不是被声音，不是被景象，而是再一次被一阵警告性的香味阻止了。

香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味我回过头来听听我看见果实正在成熟的树木我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。

看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我得赶紧逃走我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。

可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人他信步往前走去，一忽儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一忽儿从墙上摘下一颗熟了的樱挑；一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花瓣上的露珠。

一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在罗切斯特先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看（节选自《简·爱》，祝庆英译，上海译文出版社1980年版）43．选段赏心悦目的景物描写暗示了什么44．《简·爱》以主人公。

“我”的视角叙述，有何好处？45．读完《简·爱》，你的脑中呈现出一个怎样的简·爱形象？阅读下面的名著选段，完成后面小题①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道， “我该怎么办?”

②我心灵的回答----“立即离开桑菲尔德”----是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵我说，这些话我现在可受不了“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。

不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做”③但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路而良心己变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测。

④ “那么把我拉走吧!”我嚷道，“让别人来帮助我!”⑤“不，你得自己挣脱，没有人帮助你你自己得剜出你的右眼；砍下你的右手，把你的心作为祭品而且要由你这位祭司把它刺穿⑥我蓦地站了起来，被如此无情的法官所铸就的孤独，被充斥着如此可怕声音的寂静吓坏了。

我站直时只觉得脑袋发晕我明白自己由于激动和缺乏营养而感到不舒服那天我没有吃早饭，肉和饮料都没有进过嘴带着一种莫名的痛苦，我忽然回想起来，尽管我已在这里关了很久，但没有人带口信来问问我怎么样了，或者邀请我下楼去，甚至连阿黛勒也没有来敲我的门，费尔法克斯太太也没有来找我。

“朋友们总是忘记那些被命运所抛弃的人，”我咕哝着，一面拉开门闩，走了出去我在一个什么东西上绊了一下因为我依然头脑发晕，视觉模糊，四肢无力，所以无法立刻控制住自己我跌倒了，但没有倒在地上，一只伸出的手抓住了我。

46．“我”是谁？“我”为什么想要离开?最后离开了吗?47．如何理解“而良心己变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的痛苦深渊”这句话?48．这段文字表现了

“我”怎样的性格特点?参考答案：1．英国夏洛蒂▪勃朗特相貌平平，心地纯正，感情真挚，个性倔强，富有反抗精神，追求平等的爱情和独立的人格和尊严【解析】【分析】【详解】本题考查名著《简▪爱》相关知识第一、二空：。

《简·爱》英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品主人公简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭她从一所慈善学校出来后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱但是，正当他们在教堂准备结婚时，有人当众宣布罗切斯特已有妻子。

简气愤地离去了她在饥寒交迫中病倒后，被圣约翰牧师收留，并找到了乡村女教师的职业在牧师向简表白爱意时，她想起了罗切斯特先生，冥冥之中觉得他在召唤她，于是她离开圣约翰去找罗切斯特，此时的罗切斯特已双目失明，失去了一条臂膀，成了一个残疾人。

但简对他的爱情坚贞不移，最终与他结婚，从此幸福地生活在一起第三空：简爱贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人，并且自尊、自重、自立、自强具体体现在：自尊自主、叛逆反抗简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神；

追求精神上的自由、平等当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的；意志坚强，智慧过人在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力简·爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了。

10年；感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情她得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

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