人文地理和自然地理哪个难人文地理杂志编辑部人文环境六大因素

　　1.地形（a.阵势平展、泥土肥饶，便于农耕，有益于交通联络，节省建立投资，生齿集合；b.热带地域都会散布在高原上；c.山区都会散布在河谷、坦荡的低地）
　　1.便当的交通前提（设立准绳：交通最优＜环路或郊区边沿，公路沿线.较强的商品消费才能、不变的商品滥觞
　　3.调解乡村财产构造，开展多种乡村经济（开展农产物加产业、商品农业等），加大科技投入，进步农人

　　1.地形（a.阵势平展、泥土肥饶，便于农耕，有益于交通联络，节省建立投资，生齿集合；b.热带地域都会散布在高原上；c.山区都会散布在河谷、坦荡的低地）

　　1.便当的交通前提（设立准绳：交通最优＜环路或郊区边沿，公路沿线.较强的商品消费才能、不变的商品滥觞

　　3.调解乡村财产构造，开展多种乡村经济（开展农产物加产业、商品农业等），加大科技投入，进步农人。

　　如今世天下经济格式的多极化、经济地区团体化、环球当代化趋向；详细表示为列国、各团体之间在消费、办理、本钱、手艺、市场、关税商业等方面的合作与合作等。

　　③（有益于）为当代化建立缔造优良的情况；民族连合，社会不变，国度的长治久安，完成中华民族的巨大再起；进步综合国力，构建调和社会。

　　要挑选在背斜处（a.背斜岩层向上拱起，公开水向两侧渗流，不简单发作渗漏成绩；b.背斜为穹形机关，不容易塌方。）

　　使用学常识答复怎样做，普通会从依法治国与以德治国两个角度往返答，但详细的又能够从党、国度构造、百姓角度答复：

　　在《糊口》内里命题，但凡请求答复：中国为何竭力主意构建调和天下？都要从以下常识点去思索：

　　如“五四”活动发作的间接缘故原由是巴黎和会上中邦交际失利；次要缘故原由触及其时国表里各类冲突，包罗帝国主义侵犯人文天文和天然天文哪一个难、北洋军阀漆黑统治、民族本钱主义开展、无产阶层强大、十月影响、马克思主义传布等身分；底子缘故原由则是次要缘故原由中最深层的身分。

　　2.不管天然天文或是人文天文都表示为以人地干系为主线的明显特性，险些一切的天文成绩都跟人类的消费、糊口有着亲密的干系，进修天文必需紧扣这条主线.很多天文成绩都有常识与才能的跨学科特性。天然天文部门次要与数学、物理、生物学科联络较多，人文天文次要与联络较多。关于我们面对的高考大综合测验意义特别严重。

　　在《经济糊口》内里命题人文天文和天然天文哪一个难，但凡请求答复：当局（国度）如许做的经济学根据是甚么？都要从以下常识点去思索：

　　1.纬度（决议身分）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地域气温日、年较差小于高纬度地域）

　　2.撙节：削减水净化、削减华侈、进步工农业水资本操纵率、限定高耗能水产业开展、开展节水农业（如：喷灌滴灌）、订定法令法例，进步人们节水认识、实施水价调理

　　②（有益于）充实阐扬市场在资本设置中的根底化，完成资本的优化设置；增进构造调解（经济构造财产构造等），动员相干财产的开展，增进失业。

　　④（有益于）表现社会主义素质，减少差异，完成配合富有；片面完成小康目的，进步我国的国际合作力

　　（有益于）进步党的在朝才能，稳固党的在朝职位（根底）；连结党的先辈性，亲密党同群众大众的联络，真正做到””，做到立党为公，在朝为民；干系中国社会主义奇迹兴衰成败，干系中华民族前程运气，干系党的存亡生死和国度的长治久安。

　　企业是市场的主要举动主体，是《经济糊口》的主要内容，高考在《经济糊口》部门常常考到企业的常识，并且牵扯的常识面广，常识之间联系关系度大。可是也有纪律可遵照。

　　舆图是天文常识的载体和进修天文最主要的东西，使用舆图影象天文常识是最精确、最结实、最有用的影象办法。天文内容纷纷庞大，但险些一切的天文常识都源于它在相干图上的地位。进修时要做到看书与看图相分离中国人文地理概括，将天文常识一一在图上查找落实，熟记；平常要多看舆图（还能够填图、画图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把舆图印在脑筋里，并能在图上再现常识。如许，当我们解答天文成绩时，思维中就可以表现出一幅形象、明晰的舆图：“地球活动”，“大气分层”，“江山散布”，“洋流流向”，“国度地位”，“铁路支线”，“产业中间”……因而，我们就可以够从中精确而有用地提取需求的信息，沉着作答。有的同窗能够会以为，看图太费工夫，不如看书来得快。却不知落实到图上的常识印象深入，耐久难忘，便于使用，制止了融会贯通笔墨酿成的屡次反复耗时，单调有趣，常识简单张冠李戴等弊端。因此从团体结果上看，图文分离实践耗时并未几，结果却很较着。同窗们进修天文，该当养成读图用图的风俗，培育读图用图的才能，只需胸有成“图”，定能事半功倍。

　　1.坝址在河道、峡谷处或盆地、高地的出口（口袋形地区有益于建坝：工程量小，造价低，库区容量大）

　　⑴市场：面向市场停止财产、产物构造调解，消费适销对路商品；遵照代价纪律，将消费材料与劳动力停止优化公道设置。

　　2.地形（高度、阵势）：阴坡、阳坡，差别海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不容易流失，高峻地形对夏季风阻挠人文天文杂志编纂部，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

　　1.地形（a.平展：对挑选限定少；b.升沉大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延长，耽误里程；c.河道湍急：倒霉航运）

　　（一）内因：①经济：本钱主义经济开展、同一的市场等②：美利坚民族构成、资产阶层、栽种园主阶层构成等③文明：同一的文明、民族认识觉悟等。

　　从哲学角度答复如何做的成绩，普通要偏重于方，道理不消过量表述，但必然要分离实践成绩来谈，要表现哲学的思惟与办法的请求。

　　2、文明开展与立异：立异的主要性；立异的路子（底子路子和详细路子）；处置好两对干系，克制两种毛病偏向；立异的主体—群众。

　　现代经济普通阐发办法，是先阐发各期间经济政策的调解，再从农业、手产业、贸易各方面阐发经济开展状况。如唐代经济：先阐发整体的重农政策，唐初规复经济的步伐，如均田制、租佣调制等；再阐发农业如消费东西的改良，兴建水利、开开荒地、食粮布帛、生齿增加等；手产业的丝织、陶瓷、造纸手艺及规划；都会贸易的繁华、民族、对外商业的开展等。从整体开展状况阐发人文情况六大身分，商品经济仍旧微小，南北经济趋于均衡、封建消费方法向边陲扩大等。

　　在《糊口》内里命题，但凡请求答复：为何会呈现错综庞大的国际干系？都要从以下常识点去思索：国际干系极端决议身分。

　　比方，“日夜是非和中午太阳高度的变革”内容，必需分离“二分二至日环球昼长和中午太阳高度角”的图象来进修，才气论述分明，了解透辟，碰到相干常识的试题时才气灵敏使用人文天文杂志编纂部，顺遂解答，离开了舆图是难以弄懂息争答这类成绩的。又如，“天下都会化的历程”内容，分离“天下都会生齿比重的增加图”和“上海都会建立用地的扩大图”进修，使我们比力简单地了解都会化的观点，记着都会化的三个次要标记。

　　1.经济要地前提：经济要地能否宽广、客货流量巨细人文天文杂志编纂部、要地经济性子（经济要地的宽广与否影响着客货流量；客货流量影响着口岸的兴衰；要地经济性子决议口岸性子＜综合港、专业港等＞）谭教师天文事情室综合收拾整顿

　　天文进修离不开舆图，必需正视舆图，识图、用图也是天文学科最主要的根本妙技。高中天文课本中有着丰硕多彩的各品种型的插图，与笔墨共同，使课本内容的显现愈加直观、形象、活泼。进修时，不管是天然天文仍是人文天文，都要正视图的进修和使用，接纳图文分离的办法，才气更好地熟悉、了解和把握各类天文事物和征象、天文纪律和道理，使天文易懂易学、好记好用。

　　5、冲突阐发：消费力与消费干系冲突、经济根底与上层修建冲突、阶层冲突、阶层内部冲突、、宗教冲突、差别长处团体冲突……

　　3、当局（国度）在经济学内里的举动是宏观调控；当局（国度）在学内里的举动是实行国度本能机能。

　　如新中国早期：田主经济被覆灭、富农经济保留、农人个别经济开展；帝国主义在华企业、权要本钱被充公，民族本钱主义规复开展；国营企业建立指导职位、个人合作经济鼓起等。

　　1.调解产业规划，开展新兴产业落第三财产，革新传统财产，包管各业均衡开展，增进经济构造多样化

　　4.我们晓得，高中天文是成立在初中地区天文根底之上的，初中天文中地区的地位、地形、天气、河道、资本等天文要素，常常是高中体系天文，出格是人文天文的根底。因而，具有须要的初中天文常识是学好高中天文的保证。可是，因为各种缘故原由，一些同窗的初中天文常识曾经忘却，影响到高中天文的进修，因此有须要在高中天文的进修过程当中恰当温习一些初中天文的常识。

　　二是在高中天文的进修中，当触及初中常识时，实时查找地区舆图或温习初中相干内容，留意高初中常识的有机联络中国人文地理概括，把体系天文常识落实到详细的天文地区中去了解、阐发、处理成绩，使常识得以举一反三。

　　①能阐明某种特性天文征象的特定观点。如太阳高度、中午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等

　　7、影响雪线.降水（本地天气特性状况；顶风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线.气温（阳坡雪线高于阴坡；差别纬度的温度变革、0℃等温线的海拔的上下）

　　2.里程和运营工夫（只管构筑桥梁、地道，收缩里程，以节流运营工夫；恰当赐顾帮衬沿线主要经济点。＜合用于：国道＞）

　　（一）海内：1、经济：天然经济+本钱主义抽芽+地盘集合。2、：①：宦海+戎行+财务②阶层冲突。3、思惟：愚蠢自卑。

　　5.水能：与地形（河漂泊差巨细，流速快慢）、天气（降水量的几，径流量的巨细，蒸发量的巨细）有关

　　高中天文中的人文天文（次要是高中天文下册和选修课本一）和地区天文（选修课本二），次要属于理科内容，合适接纳侧重理科的进修办法，在了解的根底上增强影象十分主要。进修时要多看书，熟习和把握常识要点；会看书，掌握课本的头绪和次要思惟、概念；还要多思多想，擅长总结，构成本人的观点。进修人文天文偏重于概念、办法的使用，分离实践停止评价与深思。

　　在《糊口》内里命题，但凡请求答复：当局（国度）如许做的学根据是甚么？都要从以下常识点去思索：

　　在我们平常的操练和高考中，常常呈现使用“政党”的常识阐发阐明一些征象。答复此类成绩，必然要用以下常识点思索：

　　（一）海内：①经济：本钱主义开展到把持，相对落伍、糊口贫穷②：沙皇、无产阶层强大、政党成熟中国人文地理概括、力气比照变革等③思惟：列宁主义指点。

　　④战争与开展是现今时期的主题；天下多极化和经济环球化；适应了经济环球化和天下多极化开展的请求，有益于增进国际干系化；

　　如19世纪后半期美国经济开展要素：包罗移民带来劳力人文天文杂志编纂部、手艺；西部开辟供给市场、质料；撤废栽种园仆从制、大范围农业运营、把持形式等。

　　⑶天文根本妙技。如等值线的阐发使用、各种经济图表的绘制与判读、各类天文示企图的绘制与判读、图文转换与图图转换才能等等。

　　1、文明的感化：文明肉体力气；文明对社会的感化；文明与经济、的干系；文明综合国力；文明对人的影响（优良文明的感化）。

　　②对地域，天下的意义：（有益于）经济环球化，天下多极化，国际干系化；成立国际新次序，保护配合长处，增进天下战争与开展

　　在高中的各门课程中，天文与学科比拟，一个凸起的特性就是文理融合。它既有文科的紧密性与逻辑性，又具有理科的形象活泼与灵敏。因而，进修高中天文就要针对差别的内容人文天文和天然天文哪一个难，别离接纳文科或理科的进修办法。上面次要引见高中天文的进修办法和进修纪律。

　　⑥（有益于）进步农业综合消费才能；稳固根底职位；财产化运营，增进构造调解，减产增收，进步农业经济效益。

　　（有益于）为社会主义肉体文化建立，供给肉体动力，智力撑持，思惟包管，；发扬爱国主义，民族肉体；建立准确的天下观、人生观和代价观；建立社会主义先辈文明，进步百姓本质，以德治国。

　　①（有益于）群众当家作主，完成最广阔群众的底子长处（对群众卖力）；真正做到””稳固国度政权，增进社会主义文化建立。

　　⑴百姓与国度的干系——是同一调和的干系。国度权利构造由推举发生，国度权利滥觞于群众，群众是国度的仆人。在方面中国人文地理概括，我国百姓享有普遍的权益和自在，国度依法庇护百姓的权益和自在；百姓该当实行保护国度长处的任务。

　　⑸依法庇护消耗者的正当权益；消耗者要片面进步本人的思惟文明本质，享用了权益，就必需负担响应的任务，要服从社会公德，保护别人的正当权益。保护一般的市场经济次序。

　　一是能够抽点工夫（读报刊杂志的工夫便可）阅读一下初中天文课本，次要是地球舆图常识、大洲大洋的散布、天下次要国度和地域的根本状况、中国分区天文等内容，加深这些根底常识在思维中的印象。

　　④接纳先辈手艺，停止手艺开辟和立异，建立立异型企业；展开节能减排，开展轮回经济人文天文杂志编纂部，建立生态文化，建立资本节省型、情况友爱型企业；

　　如王安石变法：间接念头是处理面对的社会危急；次要目标是增长财务收，和缓阶层冲突，完成富国强兵等；底子目标是稳固封建统治。

　　1.进修的偏重点是把握“有甚么纪律？”“为何？”“怎样办”的成绩。初中天文更多的是进修“在甚么处所？”“有甚么样的事物”“有甚么特性”等成绩，因而不成制止的触及大批的影象性的内容，因而其进修办法的偏重点就是处理如何科学地、高效地影象这些天文究竟质料。而高中天文偏重处理的是天文事物的纪律及其对人类消费糊口的影响，经由过程探求这些纪律的构成缘故原由来为形类的响应对策效劳人文天文和天然天文哪一个难。也就是说，应偏重于经由过程多身分的综合阐发、归结那些冗杂的天文究竟质料，从中推导出一些纪律，从素质上把握其成因中国人文地理概括，最初形类消费糊口的响应对策。可见，高中天文的学法中心是了解而非影象人文情况六大身分，是使用而非影象人文情况六大身分。

　　在《经济糊口》内里命题，但凡请求答复：开展国际经济干系的根据人文天文和天然天文哪一个难，都要从以下常识点去思索：①是消费社会化、出格是经济环球化的请求；②市场经济开放性的请求；③是社会主义当代化建立的须要前提；④对外商业的感化。

　　所谓人文天文次要指下册的内容。这部分内容的进修与天然天文的进修有较大的差别，它所触及的内容次要是社会消费举动，从汗青的角度阐发各社会消费部分是如何开展起来的，为何会沿着如许的轨迹开展，人类今朝面对的如何的可连续开展成绩；从经济的角度多身分的阐发各社会消费部分规划的公道性、科学性，这部门能够与课的内容有较多的联络，同窗们该当把课上学到的常识使用到天文进修上来。

　　汗青内容即客观汗青，是人类严重汗青举动的客观纪录。举动的主体包罗主要汗青人物、群体、构造、机构等。举动内容包罗经济方面的变乱、局势、轨制、政策、大纲、道路、方案、公约；文明方面的实际、手艺、文物用具、工程修建、册本文献等。普通汗青内容，可从经济、、文明诸方面阐发。

　　①（有益于）进步对外开放程度，增进对外商业，加强国际合作力；充实操纵国际海内两个市场，两种资本，吸取引进资金，手艺，办理经历；施行走进来计谋，为我国确当代化建立缔造优良的国际（周边）情况。

　　4、先辈文明建立：对峙马克思主义的指点职位；建立社会主义中心代价系统；社会主义肉体文化建立的主要内容（教诲、科学、文明奇迹）；思惟品德建立与社会主义荣辱观；思惟品德涵养与科学文明涵养；怎样开展中国特征社会主义文明

　　变乱是指人们在短时段内停止的具有突发性、连续性的汗青举动，如：西安事情、法国大、二战等人文天文和天然天文哪一个难。局势则是指人们在较长时段内处置的具有通例性、连续性的汗青举动，如：万马齐喑中国人文地理概括、洋务活动、产业等。对变乱、局势历程的阐发要先按举动开展次第、再分举动范畴停止。

　　⑤改变经济增加方法，调解经济构造，以较少的资本，较低的本钱，消费较多契合社会需求的产物；进步企业的经济效益；

　　①对我国的意义：（有益于）进步我国的国际职位，综合国力，国际影响力，国际形象；缔造优良的国际情况，保护；进一步对外开放，增进国际协作，保护国度长处。

　　如辛亥后的情况：包罗政局的、建立共和政体、三权分立的体系体例，袁世凯篡权、各派力气争取权利的奋斗、群众的根本权益成绩等。

　　如明清：包罗同一的多民族封开国家的稳固、封建轨制的式微、君主的强化、统治阶层内部冲突、阶层冲突、民族干系、对外干系等。

　　⑺合作力：对峙“引出去”与“走进来”相分离人文天文杂志编纂部，将企业做大做强，加强国际合作力，主动到场国际合作。

　　1.植被毁坏（a.过分砍伐，植被毁坏严峻，水土流失加重，形成流域修养水源、调理径流、削峰补枯才能低落；b.泥沙入江、淤积举高河床，使河流的泄洪才能低落。）

　　高中天文中的天然天文（次要是高中天文上册部门），包罗宇宙、大气、陆地、陆地等，次要属于文科内容。出格是此中的地球活动及工夫计较、太阳高度角、各类日照图和天气、洋流、各类等值线图等内容，具有明显的文科特性，需求较多的逻辑思想。进修时，该当接纳侧重文科的进修办法，夸大了解重于影象，以会用为目标，偏重于对天文道理、天文纪律的了解使用，联络实践阐发处理成绩。平常还应多做操练人文情况六大身分，正视解题思绪，出格要多绘图，以加深了解和稳固所学常识。