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　　对峙每周一的升旗轨制，是我校传统的一种德育教诲形式

　　对峙每周一的升旗轨制，是我校传统的一种德育教诲形式。升旗典礼普通由四个环节构成：门生排队、国旗头升旗、奏国歌颂国歌、国旗下发言。部分师生必需参与。黉舍指导的发言次要是针对上周的状况停止总结，好的表彰，坏的攻讦，不敷的指出，并对本周的事情停止摆设布置，话语虽未几，但十分重视实效，在庄重的国旗下，庄重的气氛中，收到了很好的教诲结果，国旗下的发言已成为我校集体心思安康教诲的一个主要的、高效的渠道。

　　武强县第二尝试中学团支部以展开多种举动而著称于县，屡次遭到下级部分的表扬。黉舍于2014年搬家人文天文与城乡计划的大学有哪些，兼并了四个州里黉舍，共青团员人数达一千六百人。团支部在持续展开各类德育教诲的根底上，立异推出德育举动+心思疏浚沟通+个别征询事情法，并在展开青少年门生心思安康教诲方面作了主动的探究，现报告请示以下：

　　2014年9月份开学时，我们黉舍迎来了一名特别的门生——双腿残疾的王硕。面临如许的一个刚强的修业的孩子，门生们纷繁伸出协助之手。班主任贾俊考教师不只本人随时存眷孩子的身材安康情况，还不时的做孩子的心思疏浚沟通事情。面临王硕的徘徊、自大、无助，贾教师一次次的耐烦和他说话，并用实践动作去协助他。同时教诲班内门生对等看待王硕，并主动协助王硕。班上门生张泽龙、刘博群以协助王硕为己任，不怕苦、不怕累，不嫌费事、不计得失，被评为武强县“最美少年”。厥后王硕身材发作了病变人文天文与城乡计划的大学有哪些，需求一次大的手术，黉舍实时召唤部分师生给王硕捐钱，送去了浓浓的爱心，不久王硕带着绚烂的笑脸回到了黉舍。此古迹被武强电视台、衡水电视台、河北电视台多家媒体报导。尝试二中也构成了连合相助、帮扶强大优良风气。

　　黉舍建立了由校长任组长，分担德育的副校长任副组长，团支部成员为次要卖力民气思安康教诲小组，专职心思西席刘蒙教师、武艳茹教师，兼职心思西席王艳琴、王连悌、杨一帆三位教师。以个别征询和函件征询为主，并力所能及的停止了几回集体教导。别的黉舍加大投入力度，缔造情况，撑持心思安康教诲建立。在有限的园地前提下，操纵餐厅操场为集体举动室，播送站内间为心思征询室。添置了办公桌、橱柜人文关怀相关的词语人文关怀相关的词语、声响、办公电脑、心思教导书等，开拓了情况文雅、装备优良的心思征询室，为展开心思教导等教诲举动供给了一个平静、宽松、调和、温馨的场合。估计来岁景立心思浏览室，现曾经添购心思安康册本多本，并给七年级、八年级门生装备了心思安康讲义。

　　为进一步增强门生的心思安康教诲,协助门生处置进修人文天文与城乡计划的大学有哪些、糊口中碰到的各类心思成绩,尝试二中在每一个班级设立了“心思委员”。克日,首批30名班级心思委员正式上岗。30名心思委员颠末了黉舍构造的统二心理培训,次要内容包罗中门生常见心思搅扰及应对战略、心思疾病的辨认与应对、心思教导知识等心思安康方面的常识。他们次要卖力在本班宣扬心思安康常识,构造展开心思安康教诲举动；搜集门生心思信息,辅佐心思安康教师实时把握门生心思静态,处置一些常见心思成绩等。

　　此次举动的目的：不丢弃、不抛却、不让一个门生落伍！黉舍以校长带头，副校长、科室主任人文关怀相关的词语、科室成员、科任教师每人帮扶一位学困生。请求每位帮扶职员要紧紧记着“不让一个门生落伍”的举动目的，要带着深沉的豪情到这个特别群体当中去，深化理解他们的艰难，理解他们的希望，为他们排难解纷，用爱心去传染感动他们，用暖和去关心他们，用常识去协助他们，用胜利去鼓舞他们，让本人所帮的门生在缺陷眼前能兴起勇气去克制，在艰难眼前能想法子去处理，在低分眼前能努力去进步。经由过程黉舍指导和科室职员的帮扶给他们自负心、自大心，还要使他们在群体中详细一席职位，使他们实在感遭到黉舍的暖和。

　　三十位班主任教师更是经历丰硕，在一样平常事情中做门生心思教导是信手拈来。经由过程进修，教师们明白了心思安康教诲是本质教诲的一个主要构成部门，搞好意思安康教诲是进步本质、健全品德的不成短少的构成部门。同时，也明白了心思教导的准绳，进一步更新了教诲看法，明白了教诲义务。

　　武强县第二尝试中学是一所整日制投止黉舍，门生局部来自乡村人文天文与城乡计划的大学有哪些，男女生比例为三比二，大大都孩子是留守儿童大概是单亲留守儿童。亲情的缺失形成门生心思存在成绩，能够说一个成绩孩子的背后就存在一个成绩家庭。为此，在做好德育事情的同时，要增强对门生的人文关心和心思安康疏浚沟通。

　　按照新期间少年心思特性和今朝社会遍及体贴的成绩，校团支部创设了主题班会：养成教诲（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有义务的人、伴侣与交情、我心中的偶像、自大与胜利等）；戴德教诲（主题有：感激怙恃、感激教师、关爱、名流鼓励我生长等）；偶然还约请家长参与，收到了较好的教诲结果，如黄艳云教师的主题班会---做一个讲诚信的人、贾俊考教师的主题班会——感激怙恃，活泼出色，前来听课的家长也留下了打动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题明显,情势多样的主题班会，已成为我校德育教诲的一道亮丽的光景，获得了家长、社会的必定。

　　（5）正视传统教诲，黉舍团委展开典范朗读举动人文天文与城乡计划的大学有哪些，以团委成员周新盼教师所带的3班为首，门生天天课前五分钟朗读传统典范文明，从《三字经》到《规》再到《论语》，从一个班级到一个年级到全校师生，典范朗读走进校园、走进了课堂、走进了门生，黉舍到处显现着“大家朗读典范文明，个个学做儒雅门生”的气氛。2015年局督导室举办“典范朗读角逐”，黉舍教师和门生获得了六个奖项的好成就。

　　（1）团支部倡议黉舍开设了心思安康课程，并别离给两个年级装备了讲义，兼任西席。每周每班一节心思课程，对门生停止体系的心思常识教导和心思疏浚沟通，经由过程一些活泼的事例让门生悟出如何才气学会集作、学会做人、学会保存、学会了解和体谅，和换位考虑等，教师就门生厌学、早恋、沉浸游戏等成绩对门生停止教诲，处理了很多多少门生的心思成绩和心思猜疑，深受门生喜欢。同时其他学科在讲课过程当中随时交叉心思安康教诲，各科任教师随时存眷门生心思形态，只管多防备、早交心，将恶性变乱抹杀在抽芽形态，制止因门生心思偏向而发作打斗打斗、离校出走等变乱。别的黉舍高度正视心思集体教导，以各类举动为载体，熏陶门生情操，疏浚沟通门生心思。

　　这些心思安康教诲举动的展开,既宣扬和提高心思安康常识、教授心思调适办法、理解保护心思安康的路子，又进步了门生的心思保健认识，加强了门生心思接受波折的才能，促进了黉舍心思安康教诲事情的片面开展。校团支部开设的心思征询室事情片面放开,已成为黉舍最亮丽的一道光景线，成为门生们愿来、想来，倾诉心声、追求协助、放松心灵的温馨港湾.尝试二中团支部屡次遭到下级部分的表扬,得到了“武强县五四红旗团支部”称呼、“衡水市五四红旗团支部”称呼。

　　（4）近期黉舍团支部结合其他部分展开了绘画角逐、科普常识角逐、敬服食粮征文角逐、爱念书征文角逐、等系列念书举动。在体育熬炼方面，举办了队形行列会操演出，“车战”、乒乓球角逐、篮球角逐等健身举动。在宁静方面，召开“法制教诲大会”，举行宁静手抄报角逐等举动，屡次停止消防练习训练、防震练习训练、防火练习训练宁静教诲举动。经由过程这些举动，净化了门生心灵，宣泄了不良感情，指导门生崇尚连合、和睦、相助，加强了宁静认识，有益于构建调和校园，遭到社会各界的普遍好评。

　　经由过程心思团队教导和个别教导，门生形态遍及得以改进，构造规律性、进修主动性、品德本质等各方面都较着进步。特别是“潜能生一帮一”举动的展开，使许多学困生感遭到了黉舍的暖和，加强了自负心和自大心为他们的成才之路打下了优良的根底。心思征询室的创办，使教师们成了门生的贴心密友，建立调和对等的师生干系，制止了许多因严峻心思偏向而呈现的成绩。

　　（6）团支部充实操纵好橱窗、黑板报、展现牌等校园文明设备，充实阐扬其宣扬感化，勤奋营建准确的气氛，以科学的实际武装人，以准确的指导人，以崇高的情操塑造人，以优良的作品鼓励人。让每堵墙城市语言，让每块绿地城市抒怀，让每个角落都有美的闪现，橱窗、黑板报同样成为黉舍专题教诲的宣扬窗口中国人文天文杂志，黉舍和社会的严重变乱、批评及门生对专题教诲的领会都可以在校内橱窗和黑板报中获得间接的表现。有力地共同了黉舍事情，进步了教诲结果。在校园团体计划的同时，团支部还缔造性的让全校门生配合到场年级人文天文与城乡计划的大学有哪些、班级文明建立。在教师的指点下，门生自立设想室内的情况别有新意：名流画像、名言格言、门生字画披发出浓重的文明气味；“进修场地”展现了门生各种优良作品，使门生感遭到进修的欢愉、常识的魅力；让本人的点滴前进，自豪的报告同窗和教师：我能行，我最行，加强了门生自负心、自大心。

　　因为搬家来“五校兼并”，门生良莠不齐。有如许一部门门生，他们因小我私家或家庭缘故原由，或面对糊口的无助，或面对着停学的伤害，或忍耐着家庭的，或有差别水平的心思成绩，或走在立功的边沿等等。但这些门生有着很大的开展潜能，如能准确指导中国人文天文杂志，会成为社会有效之人。针对这类状况，分离上学期黉舍展开的“一帮一”举动，黉舍团支部再次展开“阳光帮扶动作”。

　　（7）黉舍开设家长欢迎日中国人文天文杂志，按期召开家长会，有目标地对家长停止心思常识讲座，指点他们教诲后代的办法，从而家校联手构成心思安康教诲的协力。这些举动的展开，让门生在慌张的进修之余，愉悦了身心，放松了自我，勤奋做到心思均衡。

　　总之只需西席真正融入到门生傍边，成为他们的良知，在师生调和的互动中，准确指导、矫治门生的不良偏向，终极会处理门生的心思安康成绩，把心思安康教诲真正落到实处。让我们用爱心去翻开门生心灵的天窗！

　　每次和结对帮扶生停止的说话和举动都应停止笔墨或图片记载，并填写《尝试二中潜能糊口动记载表》，一学期为一个帮扶阶段，为该生成立生长档案，也为下一个接办帮扶的西席供给详确的材料。

　　黉舍开设心思征询室，天天上午大课间和下战书大课间是门生征询工夫，黉舍以团支部成员刘蒙、王艳琴、吴艳茹、周新盼、任晶五位教师为主，从周一到周五天天轮番值班，其他教师比方政教处郭教师、宁静办周教师、团委或班主任教师则随时承受门生心思征询。心思教导教师热情欢迎来访的同窗，对少数故意理搅扰或心思停滞的门生，赐与当真、耐烦、科学有用的心思征询和教导，埋头谛听他们的宣泄，对门生在进修和糊口中呈现的成绩赐与间接的指点，排遣心思搅扰，并对有关的心思举动成绩停止诊断、矫治，当真做好相干的材料收拾整顿，使他们尽快挣脱停滞，调理自我，进步心思安康程度，加强开展自我的才能。心与心的交换，使门生感应教师布满了情面味和接近感。教师曾经成了门生的贴心伴侣，暖和了门生的内心。

　　黉舍操纵部分西席营业进修、班主任暑期培训班、构造西席当真进修有体贴思安康教诲实际，更新看法，进步熟悉。黉舍请求部分西席、特别是班主任成为施行心思安康教诲的带头人、主力军，以安康的心思本质来影响门生，传染感动门生，以优良的情况和气氛陶冶门生。黉舍还出资几千元派出王艳琴教师参与河北置换脱产培训《中小学心思安康教诲》；撑持在校西席刘蒙教师考取了心思征询师二级证书，并成了河北大学心思安康教诲在职研讨生；武艳茹教师结业于河北师范大学汇华学院心思学专业；李丽教师和周印泉教师参与了清华大学心思西席短时间培训，获得告终业证书；徐士燕教师获得了河北省青少年优良教导员称呼，为黉舍心思教诲事情的展开打下优良的根底中国人文天文杂志。