无边无垠(无边无垠照样子写词语)太疯狂了

古诗三首祖父的园子月是故乡明梅花魂第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)　稚(zhì)

 

古诗三首

祖父的园子

月是故乡明

梅花魂

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)　稚(zhì)　漪(yī)　倭(wō)　逛(guàng)  篝(gōu)旖(yǐ)　旎(nǐ)　顷(qǐng)　玷(diàn)  秉(bǐng)

　眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横承:中间共有三横,不要多写或少写逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首(3)多音字供横 晃 壳 燕 斗 分 折2.词(1)必须掌握的词蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱　樱桃　榆树　锄头　承认。

水瓢　阴凉　冷艳　幽芳　郑重　宝贵　眷恋圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月不可胜数　顶天立地　恍然大悟　乐此不疲清光四溢　相映成趣　离乡背井　美妙绝伦茂林修竹　绿水环流　良辰美景　能书善画颇负盛名　万里长城　风欺雪压　低头折节

(2)近义词四时~四季　童孙~儿童　信口~随口漂亮~美丽　瞎闹~胡闹　闪烁~闪耀存心~故意　随意~任意　圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数　大概~大致乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严徘徊~踌躇　气派

~气势　澄澈~清澈闪耀~闪烁　幽芳~幽香　玷污~侮辱稀罕~稀奇　郑重~慎重　秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜　晓➝晚　寒➝暖　新鲜➝陈腐承认➝否认　自由➝禁锢　黑暗➝光明阴凉➝燥热　不可胜数➝屈指可数

广阔➝狭窄　夸大➝缩小　平凡➝出众冰凉➝火热　爱惜➝糟蹋　训斥➝赞扬清白➝污浊　秀气➝粗笨　衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园　一朵花　一个小毛球　一个果园一棵樱桃树　一顶大草帽　一个黄瓜　一只大蜻蜓

一朵倭瓜花　一个绿蚂蚱　一条腿　一只白蝴蝶一个月亮　一轮明月　一颗泪珠　一幅墨梅图一枝画梅　一只金鸡　一块手绢　一颗心②修饰词圆而粗的柱子　风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠　碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山　心爱的小月亮

冰凉的泪珠　慈祥的外祖父　最宝贵的画雪白的细亚麻布　血色的梅花　眷恋祖国的心长长地叹一口气　早早地起了床　郑重地递给③动词摘黄瓜　追蜻蜓　捉蚂蚱　点起篝火　刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎　圆滚滚　明晃晃　毛嘟嘟　

蓝悠悠　孤零零　凉飕飕类似的词语:响当当　气冲冲　乱哄哄　空荡荡AABB式词语:马马虎虎　整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌　平平安安　干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中　自由自在　人来人往

描写景色的词语:山高月小　三潭印月　顶天立地烟波浩渺　晶莹澄澈　风光旖旎　无边无垠　碧波万顷　巍峨雄奇　美妙绝伦　茂林修竹　绿水环流　一碧数顷　荷香远溢　宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香　山清水秀　万紫千红　

湖光山色　姹紫嫣红　百花齐放　春暖花开　草长莺飞风和日丽　春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。

2.排比句在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多3.拟人、排比句

花开了,就像睡醒了似的鸟飞了,就像在天上逛似的虫子叫了,就像虫子在说话似的“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的。

,作者的心情也是快乐、自由的4.描写优美的句子每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地这句话形象地描写了朗润园的美丽月景既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷

),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”5.含义深刻的句子旁的花,大抵是春暖才开花她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。

!运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征6.转述句我看祖父还在笑,就说:“你不信

,我到屋里拿来给你看”(改为转述句)我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

三、考试热点1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解4.《梅花魂》第13

自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解1 古诗三首课时练【可打印】第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家，也傍学种瓜1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草   ②犁地傍（）①靠近         ②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗【答案】一、1.夜绩麻   童孙未解供耕织   桑阴   。

2.①   ①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜二、乡村四月作者：翁卷 (宋)    绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声1.稚子：2.钲：3.磬（qìng）：4.玻璃：二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲2祖父的园子课时练【可打印】

第一课时一、读拼音，写汉字春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（    ）掉，用来种菜我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（  ）闹几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起。

chǎn（  ）地，我往往把菜苗当做野菜gē（    ）掉，把野菜留着    爷爷浇菜，我拿着水piáo（  ），拼尽了力气，把水往天空一扬玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（    ）街二、照样子，写词语。

例：胖乎乎圆明白亮笑热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？【答案】一、拔瞎铲割瓢逛二、圆滚滚明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻热乎乎三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有（意思对即可）。

第二课时一、给黑体字选择正确的读音蚌壳（bàngbàn）　　樱桃（yīngyīn）　　啃吃（kěnkěng）倭寇（wō　wēi）　　  水瓢（piáopáo）　　玩腻（mìnì））二、在括号里填上恰当的词。

一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）比喻（）夸张（）拟人2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）拟人（）夸张（）反问3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜（）比喻（）排比（）拟人4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）比喻（）夸张（）排比四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的（1）文段运用了            的修辞手法。

（2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来（3）仿写一段话【答案】一、蚌壳（bàng）　　樱桃（yīng）　　啃吃（kěn）倭寇（wō）　　  水瓢（piáo）　　玩腻（nì））二、一（个）花园一（棵）李子树

一（顶）大草帽一（个）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（个）果园一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓三、1.（√）比喻    2.（√）反问  3.（√）拟人  4.（√）排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。

（答案不唯一）3.树绿了，就像换了新衣似的蝉叫了，就像吹起小喇叭似的蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹1.  2. 3. 4. 二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘  2.浸：淹没  3.归去：回去  4.信口：随口二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音（1）在烟波浩渺（miǎo  mǎo）的海边,我们点起篝（gòu  gōu）火听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng  míng）发。

抬头望去，那澄（dèng  héng）澈（chè  cè）的月光是如此的温柔（2）那位耄（māo  mào）耋（dié  dé）老人，一个人住在乡下夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì  zhuì。

）其间，风光无疑是绝妙的二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数（）（）（2）我曾想象，山大概

是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（        ）三、把词语和相关的意思用直线连起来烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中乐此不疲

形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟【答案】一、（1）miǎo  gōu  méng chéng chè（2）mào dié zhuì。

二、（1）陪衬（衬托）  不可胜数（不可计数）  （2）大概（可能）  （3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟第二课时一、在括号里加上表示数量的词语一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，

清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣（）2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯（）3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮（）三、默写一首表达思乡之情的古诗。

四、阅读课文选段，回答问题至于水，我故乡的小村子却到处都是几个大苇坑占了村子面积的一多半在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动有时候在坑边玩很久，才回家睡觉在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家写的

2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（              ） （1）躺在坑边场院的地上数星星；（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；（3）在大苇坑边望月游玩；（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？ 4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？【答案】一、一（个）月亮一（个）柱子几（个）大苇坑一（轮）明月

一（群）知了几（座）土山二、1.清光四溢  2.离乡背井  3.碧波万顷  三、《九月九日忆山东兄弟》唐•王维    独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（答案不唯一）四、1.季羡林  月是故乡明

2.（1）（2）（3）（4）3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。

4 梅花魂课时练【可打印】第一课时一、辨字组词侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空竟　　竞　　境（1）想不到外祖父（　　）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……。

（2）智力（　　）赛使同学们的思维更加活跃起来了（3）一个中国人，无论在怎样的（　　）遇里，总要有梅花的秉性才好（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（　　）凉飕飕的（5）保护环（　　），人人有责。

三、给加粗字选择正确的解释拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助1.老师拉长声音说话（）2.妈妈正和保姆拉家常（）3.现在，他有困难，我们应该。

拉一把（）4.小东正和看门的大爷拉交情（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮（）【答案】一、辨字组词侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）

衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟  （2）竞  （3）境  （4）竟  （5）境三、1.（ C ）  2.（ D ）  3.（ G ）  4.（ F ）  

5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。

3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同二、改正下面词语中的错别字正重其事(   )   颇副盛名

(   )   蜡月天气(   )眷峦祖国(   )   好好宝存(   )   顶天力地(   )三、照样子，把下面的句子换个说法例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家”　　叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说：“我要像小明那样关心集体”________________________________________________________________________四、选择句意，在括号里画。

“√”她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族(   )B.梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族(   )五、阅读《梅花魂》片段，回答问题外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得”用“分外”写一句话2.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得这两句话前后形成了明显的_______，说明了_______________________________【答案】一、1.④  2.⑤  3.③  4.

③二、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)　　眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)三、吴小东说，他要像小明那样关心集体四、1.（B）  五、1.远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖娆。

2.对比  外祖父特别珍爱那幅墨梅图