为什么要坚持人文关怀中山大学人文地理与城乡规划中国人文地理介绍
我们的目的是包管每一个门生在分开文华国际黉舍时都选到最合适本人并能完成本人小我私家材能开展的标的目的
我们的目的是包管每一个门生在分开文华国际黉舍时都选到最合适本人并能完成本人小我私家材能开展的标的目的。
作为文华高质量传统课程构造的弥补,高中文凭在学业和小我私家开展方面都供给了具有应战性的阅历,扩大了门生在大学退学前的高中教诲的一切开展范畴。
门生专注于在长工夫内把握言语,这类进修方法的强度意味着跟着门生快速到达更高程度,质料会更风趣。天天的操练和反复有助于影象新单词、短语和表达,放慢把握言语的历程。
HSK是中国当局为非中文母语者供给的最威望的汉语程度尺度化测验(合用于本国人、外洋华人,中国少数民族)
留意:有学术先天的门生也期望参与大学先修课程 (AP) 测验。您在这些测验中的表示怎样,将证实您在学业上应战本人的水平、您的常识理想和您的团体潜力。
我校英制课程,高中结业后门生能够按照本人的善于挑选差别的科目参与IGCSE和A-level测验,成就申请西欧澳等国度的各所名校。
高中学历是一个为那些情愿未来留学英国课程系统高校的门生供给三年英制课程的学历项目中山大学人文天文与城乡计划,升学标的目的及能够去国际大学,也能够升入泰国当地和外洋的大学。
在为门生供给最好的教诲以使他们可以进入下一阶段的教诲和进修的过程当中,每一个高中学历门生城市在批驳性思想、处理成绩、手艺利用和相同方面遭到监测和评价。
明天给各人保举一个很棒的国际黉舍,一年膏火55万泰铢,差未几11万群众币,比拟比海内的国际黉舍,气氛会更好。
IGCSE即英国一般中等教诲证书课程,它是特地为中学四年级和中学五年级(相称于中国高1、高二)门生设想的一个国际课程系统,今朝在150个国度超越5000所黉舍实施。得到剑桥大学国际测验委员会受权的IGCSE资历证书的门生将为其当前的AS和A2 Level进修和失业做好充沛的筹办,今朝参考人数到达22万。IGCSE遭到天下范畴内的高校和学术机构普遍承认。
自立招生形式:考生以邮件情势书面申请,黉舍构造口试及在线测试,经由过程者将收到黉舍登科告诉书。考生需求提交护照/身份证高中人文地理包括哪些方面、初中结业证及成就单电子扫描件,黉舍供给打点泰国门生签证的材料。
门生在他们的教室上,由EAL 专家事情职员供给以合适门生的程度通例课程功课。除教室撑持以外,偶然门生需求在特定 EAL 教室内得到更有针对性的撑持(即公家补习)。
按照英制的进修课程,若要在高中教室和科场上获得胜利,门生需求证实必然水准的英语流畅水平,以便在与英语母语者停止按期互动时不会给任何一方带来压力。这个级别进修的门生能够就普遍的主题写出明晰、具体的文章,并注释对一个主题成绩的概念,给出各类选项的优缺陷。
高中学历班门生的中心科目包罗英语为何要对峙人文关心、汉语或泰语。学历班门生还将完成最少 3 个选修范畴的进修,即社区要素、举动和指导力和活动/安康。
要申请VFS泰国电子落地签证EVOA的署理人账号的伴侣们(游览社,企业,社会合体,署理人)能够找我,这个种署理人账号是能够多人申请的快速申请通道,人在外洋也能申请!
门生可持A-level成就及文华国际黉舍高中成就单及成就申请泰国朱拉隆功、玛希隆等天下排名300强高校,也可间接保送我校协作高校泰国易三仓大学各个本科专业,结业后还能够持续攻读硕士、博士。门生同时也可申请中国港澳台地域、新加坡、马来西亚等地高校。
科创课程:文华国际黉舍开设有源自美国的STEAM课程,正视数学、科学、手艺、艺术、工程等学科的交融与立异,从理论中培育门生的考虑与立异才能为何要对峙人文关心。
本课程为门生供给过渡到支流英语教室进修所需的妙技和办法中山大学人文天文与城乡计划。经由过程每一个学科专业肯定的枢纽妙技和辞汇中国人文天文引见,鼓舞门生在一系列学术使命中开展自力性。他们参与钻研会;指导教室钻研会;浏览和注释一系列学术文章;在讲座和教室会商中做有用的条记;有用地使用一系列进修战略和研讨妙技来编写论文。
文华国际黉舍为门生供给了中国和英国的交融课程系统,在顺应泰国本地情况的条件下为门生供给了国际化高端教诲中国人文天文引见。
英语 B2 级是欧洲配合参考尺度 (CEFR) 中的第四级,CEFR 是欧洲委员会编写的差别言语级此外界说。在一样平常演讲中,这个级别能够被称为“自大”,如“我是一个自大的英语演讲者”中山大学人文天文与城乡计划。官方级别形貌符是“中初级”。在这个级别,门生能够在各类学术和专业情况中自力利用英语,虽然纤细不同和准确度有限。
被归类为根底进修者的门生需求参与沉醉式英语言语 (EAP)强化 课程。这个麋集的 EAP 课程传授特定的尺度和手艺。与大大都言语讲授一样,EAP 讲授传授辞汇、语法和四种言语妙技(浏览、写作、白话 - 包罗发音 - 和听力),但这些都与门生的进修需求相干。
中文课程:正视各个学科范畴、综合本质评价等请求,优化测验教导形式高中人文地理包括哪些方面,为门生打好踏实的学科根底,为高考夯实根底。
我们在文华供给多种学科挑选,让门生能够将他们的进修导向文华的科学范畴中国人文天文引见、贸易范畴、人文或艺术与传布范畴。而且,备选科目曾经摆设好,以便门生能够灵敏地从差别的范畴当选择科目为何要对峙人文关心,以到达平衡。
判定您的英语能否到达 B2 程度的最好办法是参与高质量尺度化测验。请参阅上面的次要承认测试列表及与B2 响应分数:
我们经历丰硕的小我私家学术导师,专业的教诲信息和指点 (CEIAG) 参谋团队,为每一个门生的胜利供给本性化的计划。
门生的高中文凭将片面反应其在校时期的表示:所修课程的数目(门生对学术的爱好水平)、在这些课程和分外的 课程举动中的表示(门生将为大门生活做出甚么奉献)。
我校中文师资力气薄弱,中国籍高中生具有返国参与高考的劣势。假如契合华裔联考报名前提,我校有成熟的高考教导团队特地为门生设想课程,力保门生在华裔联考中脱颖而出。
在文华高中学历班中,我们的目的是满意每一个门生的小我私家、交际、感情和智力需求。能够经由过程多种战略供给撑持,包罗班级办理体系、宿舍办理体系和火伴相助方案。
我们倡议门生将以严厉的课程尺度应战本人;包管对教室之外的学术举动的高质量到场;展示风致和本性的力气,这些将为我们多元化的黉舍社区带来主动影响。
文华国际黉舍高中部中文国际班的课程设置满意了新时期青少年进修开展的需求、新时期学科建立的需求、将来社会开展的需求中山大学人文天文与城乡计划,构建重常识根底、培育国际视野、有特征、综合性、文理兼备的课程系统。文华的学科建立与主题研讨相共同,外语进修与科学立异并重,片面进步门生的中心素养,表现文华课程的时期化、国际化、综合化。
文华国际黉舍从属于泰国教诲部民校教诲委员会,为泰、中、外籍门生体系地供给幼儿园 、小学、初中、高中的持续高品格的英国国际课程和中国课程。
在文华渡过的工夫将充实熬炼门生自力糊口才能、义务感,为门生进入天下各地的黉舍糊口或将来职场糊口供给安稳过渡的时机。
文华国际黉舍(MIS)位于泰都城城曼谷市邦甲必区皇马镇,是泰国第一所开设整日制中英两国双课程系统的国际黉舍。黉舍位于蓝甘恒路68巷,处于曼谷东部地域交通便当的地域,轻轨线和地铁橙色线行将开通。黉舍邻近泰国国度开展学院(NIDA)、蓝甘恒大学及易三仓大学,天文地位良好,学术气氛浓重。
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国际课程:英美籍专业教师卖力国际课程的讲授,还有英美留学布景的中国籍西席卖力门生各个学科的帮助,针对A-level订定特地的考前教导中国人文天文引见。
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