傻子上课(傻子上课视频)一看就会

□ 杨鑫宇随着线上课程成为大学生们学习任务中常见的一部分，付费刷课的灰色产业链日益猖獗，让不少线上课程沦为形式。据警方通报，仅在2019至202

□ 杨鑫宇随着线上课程成为大学生们学习任务中常见的一部分，付费刷课的灰色产业链日益猖獗，让不少线上课程沦为形式据警方通报，仅在2019至2020年，全国范围内购买刷课服务的学生就超过790万人，刷课数量逾7900万科次。

（8月16日《中国青年报》）惊人的数字背后，对应的是数百万名大学生蒙混、荒废的学业，以及海量的被浪费的无效课程当刷课成为常态，认真对待在线课程、独立完成学习任务，便从学生的基本义务，变成了一种自我要求的“高标准”。

同样一门课，一个花钱刷课的人，既不用动脑也不用动手，就能轻松取得和认真学习的人一样甚至更高的成绩这不仅极不公平，也将本该作为目的的课程学习，异化成了单纯为了获取学分的手段而对那些原本一心向学的学生而言，亲眼目睹刷课乱象，既痛惜于学风沦丧，也难免在“刷”与“不刷”之间纠结，形成一种囚徒困境式的恶性循环。

报道中，便有一位学生发问，“我还要不要做认真上课的傻子？”乍看起来，此类乱象最大的受害者，似乎是那些“认真学习的傻子”但事实上，那些沉浸在形式主义上课无法自拔的人，才是真正的输家认真学习的人为了获得同样的成绩，花费了更多的时间精力，仿佛是吃亏的一方，但他们用努力换来的除了学分，还有真正的知识与智慧。

反观那些刷课的人，看似占了不劳而获的便宜，实则是放弃了宝贵的学习机会与课程资源这些学生似乎忘了，为了进入一所好大学，谁不是寒窗苦读？谁没有缴纳学费？这一切为的不都是获取更好的教育资源，学到足以安身立命、成事成才的真本领吗？。

学分也好，绩点也罢，本质上都是为了督促、鼓励大学生更好完成学习任务，那些只在乎成绩而忽视了学习本身的大学生，无异于买椟还珠的蠢人“不学而过”从来不是什么值得夸耀或羡慕的事，与其等到毕业之后再为自己一无所长而后悔，不如早日醒悟，想清楚自己究竟为何而上学。

值得注意的一个细节是，警方在查处刷课“产业”时发现：涉事刷课平台的下线代理人超过10万，其中大多数都是在校学生如此之多的大学生直接成为刷课产业链的一环，且不少学生既是买方也是卖方，说明这件事已经见怪不怪，许多学生根本不以此为耻。

对这种将反常视为正常的环境氛围，高校还应采取切实行动，设法加以扭转如果高校的学风不能得到改善，学生无法正确认识在线课程的教育价值，刷课的需求便仍旧存在而警方能够查处的，只能是已经发生的，高校才是遏止和预防这种不良需求的关键一环。

归根结底，在刷课问题上，只有改变学生的心态才能治本，这需要高校真正认识到问题的严重性，支棱起来。据澎湃新闻来源： 春城晚报