人文地理学研究的一般程序_人文地理学研究的一般程序写论文

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旅游学院

学院介绍　　学院目前是我国旅游教育办学历史最长、学科专业最齐全、类型层次最丰富、对旅游行业人才需求覆盖面最广的旅游高等院校　　目前学院设有环境科学二级学科博士点1个；地理学和工商管理一级学科硕士点2个；课程与教学论（地理教育）和旅游管理（MTA）专业硕士点2个；地理科学（师范）、旅游管理、会展经济与管理、酒店管理、地理信息科学、人文地理与城乡规划等6个本科专业。

现有全日制本专科学生近5000人，硕士和博士研究生250余人，夜大学生220余人，还有一批港澳台学生和外国留学生　　学院现有专任教师180余名，其中国家级教学名师1人，上海市教学名师3人，海外名师1人，高级教师类职称和高级技师类职称的教师70余名。

同时，学院拥有一批国内知名的旅游、会展、酒店、地理等学科带头人，大部分教师拥有硕士、博士学位或职业资格证书，具有在国际院校进修、行业挂职锻炼的经历　　学院拥有建筑面积3万多平方米的教学实践场所，包括计算机房、语音室、现代教育技术实训室、酒店房务实训室、餐饮与酒吧实训室、欧美日韩文化体验馆、模拟导游实训室、会展综合实训室、自然地理综合实验室、地理信息系统实验室等教学实验实训设施。

同时，学院在境内与境外、市内与外省市、企业与中学等建立了多家产学研合作教育基地和学生实习就业基地学院图文信息中心目前馆藏纸质图书30万余册，旅游类电子图书8万余种，中外文报刊400余种，多媒体资源馆藏总量1.8TB，为学院的教学、科研提供强有力的文献信息保障。

　　学院是上海旅游会展本科教育高地和上海旅游资源与文化发展创新基地建设单位，设有中国旅游研究院都市旅游研究基地（国家级研究基地）、中国酒店创新发展研究院、环境科学与工程研究所、旅游规划与发展研究中心、城市生态与环境研究中心、城市信息研究中心、GRIP-上海风险评估和管理研究中心、上海旅游发展研究中心、上海旅游情报研究所、中日人文地理与观光研究所、中欧城市比较研究中心、中澳可持续旅游与环境管理研究中心、中韩观光文化研究所等多所研究机构。

学院学报《旅游科学》为中文科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国人文社会科学核心期刊要览（CASS）来源期刊　　学院先后与美国乔治华盛顿大学、夏威夷大学、佛罗里达国际大学、塞勒姆州立大学、肯特州立大学，澳大利亚格里菲斯大学、昆士兰大学，加拿大乔治布朗学院，西班牙巴塞罗那自治大学、阿尔卡拉大学，法国保罗博古斯学院、蒙彼利埃第一大学，苏格兰里德克尔学院，爱尔兰沃特福德理工学院，英国普利茅斯大学，荷兰鹿特丹大学、Inholland应用技术大学，智利天主教大学，秘鲁圣伊格纳西奥得洛约拉大学，塞舌尔旅游学院，芬兰北中部科技大学、Novia大学，韩国汉阳大学、南首尔大学，日本西南女学院、奈良县立大学，新加坡东亚管理学院，澳门旅游学院，台湾暨南国际大学、台湾高雄餐旅大学、台湾暨南国际大学等建立姐妹学校和学术交流关系。

每年与合作院校互派访问学者和交换学生，共同举办国际会议，并建有多个国际科研中心同时，学院还与国际组织、政府机构及海外旅游企业密切合作，建有多个实习基地和项目学院曾多次举办国际旅游业、会展休闲、旅游教育、烹饪文化等研讨会。

　　学院现为世界旅游组织（UNWTO）附属成员，联合国亚太经社会亚太旅游教育培训机构（APETIT）执委会副主席，亚太旅游协会（PATA）成员，国际展览产业联盟（IEIA）成员，中国旅游协会教育分会副会长单位，上海旅游行业协会旅游教育分会会长单位，上海旅游职业教育集团理事长单位。

学院分别是中国旅游名校T10联盟成员和中国旅游院校五星联盟成员　　咨询电话：64322949  57126309  57126299专业介绍

地理科学（师范）从科学教育的角度看，“数、理、化、天、地、生”六大自然科学中的“地”是“地理科学”专业所要涉及的科学领域从社会教育的角度看，需要有大量能传授“地理科学”知识和理论的教育工作者历史学是引导人们从时间上来认识我们人类发展的过程，而地理科学是指导人们从空间上来认识我们生存的环境。

从“时-空”两个维度上来了解和理解人类的发展历史和生存环境，这是现代社会教育的需要目前，专业的发展一方面紧跟地理科学最新研究热点及成果，如全球变化、生态文明、地理信息技术等；另一方面紧扣社会对地理科学人才的素养要求，强调对地理实践、地理技能、地理国际交流等方面能力的培养。

培养目标1

本专业旨在培养具备扎实地理科学基础理论和基本技能，同时具备信息科学、社会科学等知识，能从事中等学校地理教学及其他相关领域研究和管理的高等地学类人才为适用“3+3”高考模式下的中学地理教学新要求，提高人才培养质量，增强人才就业竞争能力，在原有的基础理论教学加野外实践教学培养模式基础上，近年来又增加了多媒体制作、英语口语强化、地理信息系统操作、微格模拟教学以及天文观察、气象观察等技能性课程，以增强专业毕业生的知识应用能力。

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主要课程地理科学导论、地质地貌学、气象气候学、水文学、土壤植物地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法、高等数学、地图学、遥感概论、地理信息系统概论、自然地理、人文地理野外考察等就业情况

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从事中等学校地理教学以及相关领域的研究和管理工作。近五年来毕业生就业率在95％以上。近年来毕业生去向：七宝中学、格致中学、市八中学、民立中学、西南位育、世界外国语中学等。

地理信息科学（地理科学类）在“数字地球”建设的大环境下，国家高度重视地理信息产业的发展，目前以每年30%的惊人速度在增长，政府投入每年增加，伴随GIS产业发展，GIS人才需求缺口极大顺应时代需要，以社会需求为出发点，上海师大地理信息科学专业（前身名为地理信息系统）于1999年应运而生，多年来本专业为上海和全国其他地区培养输送了大量的专业人才。

培养目标1

本专业不仅要求熟练掌握3S（地理信息系统、遥感和全球定位系统）基础理论和基本技术，而且，近年来，不断强化实践教学，通过加强生产实习基地建设(目前有上海杰狮信息技术有限公司、上海众恒信息产业股份有限公司等实习基地6家)，指导学生参加全国专业技能大赛和大学生创新项目等，提高学生实践与创新能力。

使其成为能在政府及企事业单位信息管理中心、GIS研发与网络信息公司、规划设计及城市信息咨询公司等众多领域从事与专业相关的开发、应用和管理等工作的高级应用人才2

主要课程地理学、高等数学、遥感概论、地图学、地理信息系统概论、C++语言程序设计、测量学、计量地理学、数据库系统概论、数据结构、遥感（RS）数字图像处理、JAVA语言程序设计、GIS二次开发、ArcGIS基础与应用、GIS设计与开发、空间分析、GPS技术与应用、3S集成与应用等。

就业情况3

本专业面向全国招生，2016年就业率签约率都居于上海师大理科专业排名之首毕业生在上海就业居多近年毕业生就业单位有上海市黄浦区政府、上海城市规划设计院、上海市测绘院，百度（中国）有限公司，上海建设用地和土地整理事物中心等。

同时，本专业每年考研人数较多，几年来有学生进入美国纽约大学、德克萨斯大学、乔治华盛顿大学、澳大利亚新南威尔士大学，香港中文大学，中国科学研究院，华东师范大学，同济大学厦门大学等国内外高校及科研机构进行研究生学习。

人文地理与城乡规划（地理科学类）2015年迄今，全国已经有10个省份人均GDP突破1万美元，人均年收入不断提高；2015年，共有41.2亿人次国内或出境游，国内旅游收入过4万亿元人民币，休闲需求和消费能力日益增强并出现多元化趋势；2013年，国务院颁布了《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》。

基于此，本专业建立在广博的地理学专业基础之上，面向日益扩张的旅游休闲消费需求和旅游目的地亟需的开发管理、规划设计、营销策划人才态势这是考生报考本专业的主要原因培养目标1

本专业旨在培养具备地理学基础，景区规划设计与开发管理核心知识与技术，能在旅游规划设计企业、景观规划设计企业、各类旅游景区（含各类主题公园）、各级旅游管理部门等从事景区的规划设计、开发与管理、营销与策划、环境解说系统设计等应用型人才。

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主要课程设置有地理学学科基础课程自然地理学、人文地理学、地图学、遥感概论、地理信息系统、制图学；专业主要课程景区建筑设计、景区规划设计、景观设计、景区经营管理、主题公园经营与管理、景区解说系统设计、旅游电子商务、旅游地图编制、环境管理与规划、管理信息系统设计与开发；专业方向课程道路交通规划、基础设施规划、园林植物配置、中外园林史、旅游节事策划、户外游憩策划、旅游规划通论、旅游消费行为、旅游市场营销、ArcGIS操作、规划CAD等；实践环节地理专业基础实习（野外）、景区开发管理见习（旅游目的地／景区实地见习）、景区规划设计实习（毕业实习），毕业论文／毕业设计。

就业情况3

毕业生可在旅游规划设计企业、景观规划设计企业、各类旅游景区（含各类主题公园）、各级旅游管理部门、绿化园林部门或城乡规划设计企业等从事景区的规划设计、开发与管理、营销与策划、环境解说系统设计以及其他城乡规划设计等相关的等工作。

在2016届毕业生中，有进入睿域营销咨询（上海）有限公司从事景区的规划设计，有入职中青旅上海国际旅行社有限公司从事旅游目的地影响策划和旅游休闲线路选划设计，有在上海大昂天海邮轮旅游有限公司从事游轮旅游项目开发，有在上海同砚建筑规划设计有限公司从事城市规划设计，有在上海奇创景观设计有限公司从事景观设计，有在上海国际主题乐园从事园区项目策划，有在上海达意美市场营销策划有限公司从事旅游休闲营销策划，还有在上海明烨建筑规划设计有限公司从事建筑和景观规划设计工作。

    2017年高考考生，上师大旅游学院欢迎您！