公司人文环境怎么形容(人文环境好怎么形容)不要告诉别人

环境描写是一篇优秀作文中不可分割的一部分。\x0a很多同学明白作文中要运用环境描写，\x0a但往往不知道如何下笔，\x0a在哪里下笔，\x0a下面我们就来细谈一下环境描写在作文中的运用。

 

环境描写

环境描写在作文中的运用

环境描写是一篇优秀作文中不可分割的一部分。很多同学明白作文中要运用环境描写，但往往不知道如何下笔，在哪里下笔，下面我们就来细谈一下环境描写在作文中的运用。01

环境描写的方法在进行环境描写时，学生首先要掌握环境描写的方法，而自然环境的描绘又是重中之重，所以，应当首先掌握写景的几个方法写景方法大致可分为四种：运用修辞，融情于景颜色搭配，营造画面调动感官，动静结合。

注意顺序，次序井然一、运用修辞，融情于景修辞手法的运用主要以比喻和拟人为主在具体的写作当中，我们应当对学生提出更高的要求比喻手法的运用要求使用的喻体独特、贴切而具体，而之所以强调运用拟人的手法，是因为此手法最利于表达人的情感，利于抒发作者内心的情感。

许多未接触过系统写作训练的学生，在表达感情时常常过于直白，经常在作文中写“我很悲伤”或“我真快乐”等语句，这会使文章变得过于直白无味，而环境描写恰恰用来表达情感的方式之一二、颜色搭配，营造画面此方法要注意对身边景物进行细致地观察，尤其要抓住景物的特点，进行描绘，可以通过对颜色的描摹，在文中进行配色，使文字形成画面感。

三、调动感官，动静结合此方法要求学生充分调动自己的感官，如视觉，触觉，听觉，嗅觉等等，同时注意对事物动态和静态的捕捉这就要求学生学会观察细节，细节是他人未能注意到且值得入文的地方，细节描写往往是一篇文章的灵魂。

四、注意顺序，次序井然此方法告诉学生环境描务必要注意写注意顺序，这会使文章显得有条理，有逻辑在实际操作中，大致有这几种方法：由远（近）及近（远）、由上（下）到下（上）、由整体到局部写作时可有意识地进行运用。

02写景作用交代故事发生的时间，地点，交代故事背景；突出或烘托人物形象（品质、性格）；渲染…氛围，烘托人物…心境或心情；推动故事情节发展，为下文作铺垫；以景结情，深化主旨。

想掌握环境描写如何使用，必须要掌握文章中环境描写的作用，可见，语文学习中，阅读理解与作文是可以互相滋补的03使用位置从记叙文六要素的角度看，环境描写可用来描写时间、地点；从文章的结构看，环境描写可以放在开头 、结尾、过渡段。

首先，记叙文六要素中，时间、地点是最基本的两个要素而环境描写的作用之一正是交代故事发生的时间、地点等背景。这两个要素已经构成了环境描写的使用场景。

时间包含季节和时段在不同的季节中发生的故事给人的感觉是不同的如夏天的炽热和潮湿完全不同于冬日的凛冽和严寒关于时段，早晨、中午、黄昏的光线是不一样的，一个故事的发生与经过都会历经一段时间不同时段的气象，为故事的不同阶段的环境描写提供了内容。

地点包含户外和室内户外能够描写的内容更多，因为景物更为丰富，所以也建议同学们将故事发生的地点放在户外进行而在室内，也需要留心，室内的静物、光线，窗外的气象和街景都是环境描写的构成内容，这一点容易被学生遗忘。

另外，从文章的结构看，环境描写可以放在开头 、结尾、过渡段以环境描写进行开头，可以渲染出一种明确的氛围，奠定全文的感情基调，从而使读者快速被吸引，同时跟随作者入境，结尾运用环境描写，更是能够起到以景结情，深化主旨的作用，运用环境描写进行过度，可以使文段之间衔接更为自然顺滑，同时体现作者谋篇布局的能力。

04评改实践与例文展示

照亮我心的闪电文/封博文（六年级）天空中乌云密布，暗沉沉的，一道闪电好似一把利剑划破了天空“轰隆”，雷公发出一声沉闷的怒吼倾泻而下的暴雨好似一条牛仔的皮带，翻卷着抽打天地震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。

路边的行人都紧裹着雨衣，加快了步伐我们一家三口坐在车上，正在往家赶正当到最后一个十字路口时，我们的车停了好久都没能出发“爸爸，前面堵车了吗？”我一边问，一边探头透过车窗往前看去只见一辆银色的汽车停在路中间，打着双闪灯，好几个绿灯过去了，这辆车还是不走。

旁边好几辆车横在马路中央，堵住了车道，耳边还不时传来后面车的疯狂的喇叭声我不耐烦地抱怨道：“怎么这么磨蹭啊，还不开？”爸爸皱着眉头说：“也许是车抛锚了，我过去看看吧”看着车窗外瓢泼的大雨，我还来不及阻止，爸爸便深吸一口气，迅速打开车门，冲进了雨帘。

透过水雾，我模模糊糊地看到爸爸与那位银色车司机打着手势，说过几句后便绕到车尾，双手撑着车，背脊绷得像一张弓，双腿像钉子一样钉在地上，腿部肌肉条条棱棱地凸了起来雨水浸透了爸爸的衣裳，顺着裤腿流了下来豆大的雨点狠狠地砸在爸爸的背上，也砸进了我的心里。

“爸爸，加油！”可车还是一动不动，人和车在暴雨中僵持着远处，一道耀眼的闪电划过天际，天色亮了一些渐渐地，窗外嘈杂的喇叭声安静了下来，后面车的司机一个个也冲进了暴雨中一位戴着帽子的司机在雨中指挥、疏导着交通；几个司机，有的顶着衣服，有的撸起袖子，来到爸爸的身边。

不一会儿，在众人的合力下，银色车被推到了路边，大家又回到各自的车里，车慢慢地开始挪动，十字路口的交通渐渐恢复了通畅那辆银色车的司机从车里出来，站在路边注视着缓缓移动的“车龙”，抹了一把脸，抹掉的不知是雨水还是泪水。

那一瞬，震耳欲聋的雷声仍在轰鸣，天空好似打了一下闪电，我的心被照得雪亮点评：这是一次雨中的堵车经历，普通而又不平凡有人说：“每一次堵车,都是上天让我们停下来好好欣赏这个世界的暗示”作者的这次堵车，让他看到了人与人之间的友善。

作者通过生活中的一件小事，写出了人间的真情，真实而感人尤其是文章中对环境描写的运用，特别巧妙开头段的环境描写交代了事情发生的背景；第三段的环境描写渲染了氛围、推动了情节的发展；结尾段的环境既与开头段呼应，又揭示了主题。

由此可见作者的写作能力（指导老师：王海花）缺失的一角文/蒋辰奕（初一）黑夜的帷幕落下，一轮明月悬挂其上，星辰依稀，天空像是诉说着别离被补上的一角，安静得像一个深夜这是在六年级的最后一个暑假，我从房间里翻出一个沾满灰尘的故宫乐高，但它当时缺失了一块，而袋子里也没有缺失的那一块，这让我显得沮丧。

那天下午正是我的生日，正巧期末考试已结束，我去画室上课，画室里只有老师和我两个人，我边画边跟老师显摆我要去吃大餐老师只是笑笑，没有说话下课了，爸爸来接我，老师和爸爸聊了一会，我忙着收拾画笔和纸，并未注意他们在聊什么。

生日宴上，我收到了全家人的祝福和礼物，很是开心回到家，我迫不及待地坐在床上拆礼物——Popmart的盲盒、展示柜、书……但多出来的一份则是个棕色的大纸箱拆开一看，首先映入眼帘的是一封信，信上写着：“辰奕，这是给你的生日和升学礼物。

你是老师很喜欢的学生，但我有很重要的学业要出国，老师也很不舍，但我们有缘再见”我看完信，心里极其难受，忍不住失声痛哭起来，感觉有点不知所措因为这个老师的鼓励我才开始接触美术，也让我喜欢上了美术也是他让我意识到美术不是单纯的涂抹纸张，而是感受。

窗外下起了大雨，浇向屋檐上，也浇在我心上；砸在玻璃上，更砸在我心上这个故宫乐高成了我的珍物，我小心翼翼地将其放置在书架上，可如今却少了一角这天，姐姐正在家看一部记录片《我在故宫修文物》我突发奇想：为何不画出一个零件呢？我找到型号一致的零件，调好颜色，给他刷上，最后安装好，我把故宫“修”好了。

我感受着在零件上涂抹的每一笔，那是与时光相呼应的每一个笔触缺失的一角被补上了，珍贵的记忆被保留了下来我静静地想念着身在远方的老师，淅淅沥沥的小雨一直下着，雨水被土壤吸收，那一角已经补上，记忆被永久保留点

评：在幽深静谧的黑夜中，人们常常会忆起往事作者睹物思人，忆起过往，写得虽是生活中平凡的小事，情感却真挚而深厚尤其是文中的环境描写，运用得十分巧妙，分别位于文章的开头，结尾以及过渡段，更突显作者的写作能力。

比如“窗外下起了大雨……”渲染氛围，烘托此时主人公悲痛的心境只有情与景的交融，方能更让读者产生共鸣，参与其中（指导老师：李超）深秋怀远文/黄柯润（初一）黄昏落叶般无声地逝去，云霞繁花般静默地散去这一根根酒香织成的牵丝，将我的思绪慢慢地拉回到那座老宅子……。

那是爷爷亲手设计的一座“老古董”前院是一片菜园子奶奶总会在这里种下一些花草，特别是园子旁的那一株株薄荷有时，她会在雨后摘了泡茶喝，而我总是天真的认为，菜园边上的每一片叶子都是薄荷，摘下一片，便急忙放入口中品尝，结果自然是免不了要“吃苦”，惹得奶奶在暗处发出阵阵笑声。

园子后面有一条青石小路，小路的尽头是主宅宅子是用水泥铺就的地面，童年的我经常会在这里磕到、绊到这时，奶奶总会拿出一些用土方子制成的手工药膏，抹在伤口处，效果出奇的好宅子里有很多老物件，最特别的就是那口大水缸。

每到深秋，稻谷新收，正是酿酒的好日子爷爷总会在一个大水缸里盛满新粮，然后用木板盖起来，孕育着，慢慢发酵酒香在缸边萦绕着，渐渐地弥漫到宅子的各个角落馋嘴的我时不时就到缸边转悠，只是闻着酒香就心满意足了宅子后面有几户平常人家。

其中有一户木匠人家，每天傍晚都会在门口做活，男主人总是先锯一会儿木头，再把那些柱状的木头锯成许多形状奇怪的木块这时他会用右脚踩住木头，左手紧紧的抓住木头的末端，右手拿着锯子，节奏规律地前后拉伸在“咔嚓，咔嚓”的声音里，身子起伏，木屑翻飞。

落日余晖下，木匠深红的脸，凝重而坚毅   宅子往东半里路有一条河，我很少去那儿村里的老人总对孩子们说，河滩那边是万万不可以去的据说之前有好几个孩子不小心跌入河谷，因为水深，丢了性命，他们的灵魂都化作了鬼魂。

所以每到秋末，凉风起时，村里掌事者总会请来道士念咒，才暂时封住了河鬼现在又是深秋，奶奶的菜园子应该丰收了吧？爷爷的酒香到处弥漫了吧？那木匠的活计应该做好了吧？河水也该退到低处了吧？回首往昔，乡音仍在耳畔，酒香仍留鼻尖，宅子还在眼前。

故乡，从未走远……点评：每个人心中都有一座老房子，有些早已经消失，记忆也变得模糊不清，唯有文字不会褪色，替我们记录曾经的过往，以及一个家族的变迁和传承作者通过对“老宅子”这一事物的描写，表达了对故乡的怀念的同时，也写出了一颗柔软的心。

这是一篇典型的以环境描写为开头的文章，渲染气氛并且烘托出小作者的心境，一下子把读者也带入进略有些伤感的回忆中。纵使落叶逝去，云霞散去， 故乡的记忆却永远会停留在心中。（指导老师：汪宗来）END

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