人文景观英语作文高中_人文景观英语作文高中版

行而不辍 未来可期
——致2023级高一新生的一封信
亲爱的同学们：你们好！百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，志坚者胜！首先祝贺你们经过九年的学习，以优异成绩结束了初中生

 

行而不辍 未来可期

——致2023级高一新生的一封信

亲爱的同学们：你们好！百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，志坚者胜！首先祝贺你们经过九年的学习，以优异成绩结束了初中生活，光荣地成为了泰宁立仁高级中学的一员，立仁高中欢迎你！在这里，你将开始一段崭新的旅程高中时人生走向成熟、走向独立的重要阶段，也是成人的准备阶段。

高中学习的深度、广度、难度、强度相较于初中都会有很大的变化，为了帮助大家尽早适应高中阶段学习生活，同时做好初高中学习课程衔接，以崭新的姿态迎接未来新挑战，学校为大家准备了入学须知以及各学科老师的建议，希望同学们认真阅读。

入学须知

01语文老师的温馨提示

1. 听听新闻，了解国家、世界大事，尽可能多的积累新闻标题，了解国际国内重大事件、社会热点的来龙去脉2.说每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

3.读读书充电，推荐书目：《红楼梦》、《平凡的世界》、《毛泽东选集》、《文化苦旅》、《谈美书简》等，准备《红楼梦》，并在假期积累、鉴赏《红楼梦》中优美而意蕴丰富的诗词摘抄、打印或粘贴优美、有哲理的语句文段，整理有价值的任务或事例，汇总成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4.写对照字帖，天天练字，每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，并整理成习字本5.背背诵初中所有要求背诵初中所有要求背诵的基本篇目和高中的的《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》等背诵篇目，尽可能的多背，会背会默写。

6.练：一定提前把各地的语文高考卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

02数学老师的温馨提示

高一数学教材内容比初中在“量”与“度”上急剧增加，老师在单位时间内要传授知识信息量增多，对知识的难度加深其概念繁多，定理严密，语言精简、抽象，逻辑推理、抽象思维和空间想象明显提高，知识面加宽，难度加大，习题类型多，计算量大，解题方法灵活多变，而且增加了应用性的问题，加大了高、初中数学教材内容之间的距离，增添了新高一学生学习的难度。

1.通读数学高一课本《必修一》，请高二、高三的优秀学长、学姐讲讲他们学习数学的方法，以此激励自己积极思维，勇于进取，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心2.做好知识衔接，复习初中学习的解一元二次方程（分解因式、十字相乘法、韦达定理）、函数的图像和性质（一次函数、反比例函数、二次函数）、平面几何知识（证平行、垂直，求角）、概率统计知识等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接，使新旧知识互相促进，共同巩固，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

3.强化运算能力高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，假期要通过强化训练，提升运算能力4.重视数学概念提前预习《必修一》时，会接触到抽象的集合语言、函数语言等概念，由于概念之间的联系紧密，后一个概念往往是建立在前一个概念的基础上，逻辑性强，所以要透彻每一个概念，对于概念中的关键字眼要反复推敲，找出其关键点，逐渐由感性认识上升到理性认识。

如集合的学习中，集合的元素的选择应该广泛化，而不单单以纯数学模型（数、形、式）为元素；集合的并、交、补集运算，可用文氏图、数轴、坐标系等工具加以分析对“似懂而非全懂”、“似会而非全会”、“想知又未全知”、“跳一跳，够得着”的题目或知识，要勇于探索，提高独立归纳知识规律与解题规律的能力。

03英语老师的温馨提示

总体而言，初中和高中英语学科的学习有很大差异主要表现为：知识跨度非常大很多学生的感受就是高中一年学的内容比初中三年学的还多，所以很多新高一的学生都会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应那么同学们应该如何平稳过渡，顺利适应高中的英语学习呢？老师建议可以这样做：。

1.做好初高中知识的衔接初中知识的复习以词汇和语法复习为主制定词汇复习计划，迅速将初中词汇复习一遍，将初中学过的构词法、基本句型、定语从句、宾语从句、时态和语态等以专题的形式总结复习，查缺补漏，为高中的深入学习打好基础。

2.养成学习外语的好习惯（1）听英语广播的习惯同学们可以听一听VOA等英文节目进行听力的训练，体验、感知、模仿英语的发音，注意停顿、连读、爆破、节奏等语音现象，形成良好的英语发音和语感（2）重视朗读的习惯。

每天早晨规定英语晨读的时间，清晰大声地把词汇、句子、文章朗读出来这样既可以练口语，又可以帮助记忆，增强语感多练口语听力，以便尽快适应高中英语的授课模式（3）积极阅读的习惯内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报、书虫系列、黑布林系列、典范英语、床头灯英语读物、新概念英语等，这些都是非常好的英文学习素材，注意阅读的同时做好读书笔记，积累地道、优美的表达句子。

（4）规范书写的习惯一篇好的英语作文不仅内容要吸引人，而且卷面也要整洁美观养成好的书写习惯很重要建议购买衡水体英文字帖，每天练一篇英语书法一手漂亮的书法是高考作文的门面

04物理老师的温馨提示

物理学是现代技术的重要基础，许多高新技术，如空间技术、现代通信技术、激光技术、现代医疗技术等的发展都与物理学密不可分高中将是一个崭新的开始，所有同学将是同一起跑线，暑假是先行一步、弯道超车的最好机遇做以下几点提醒：。

1.通读高中物理必修一课本，并完成课后习题通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。

高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作2.按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真地把电路问题再重点复习一遍。

需要特别注意的是，电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容3.把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。

05化学老师的温馨提示

化学反应的世界很奇妙，燃烧、爆炸、沉淀、置换、颜色变化、气体逸出，我们仿佛变身魔术师，变出一个个惊奇化学更与生活息息相关：馒头是不是越白越好？鱼怎么能去掉腥味？新鲜水果如何保存？洁厕灵和84消毒液为什么不能混用？。

1.科普专题：美丽化学● 重现化学● 微观化学世界；门捷列夫很忙● 元素周期律的发现；我们需要化学● 化学的秘密● 化学与社会生活了解化学的魅力，体会科学家的奋斗精神，理解化学来源于生活最终服务于生活的理念。

3.暑期衔接学习，通读高中化学必修一全册高中化学以实验为基础，以基础化学理论为指导，加强对化学知识体系的构建，探究化学的基本规律与方法，加强了化学知识的内在联系同时，密切联系生产、生活，寻求解决实际生产、生活中的化学问题的方法。

教材着重于从“生活实际→化学实验→化学原理→问题探究方法→化学规律”来构建高中化学知识体系，要善于提出问题，并注重知识体系在头脑中的构建以及各类知识学习策略的领会与运用对元素周期表中各元素的位置有大致的了解，并能在周期表相应位置准确书写前。

36号元素的原子序数、名称、元素符号、原子结构示意图；预习必修一，背过课本上出现的化学反应方程式；至少对前两章完成较为深入的自学，能初步处理课后习题，并对出现的疑问及时记录，留待今后的学习过程中解决

06生物老师的温馨提示

生物学是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科具体建议：1.做好知识衔接请同学先熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：●细胞的结构 ● 显微镜的使用 ● 光合作用 ● 细胞呼吸2.通读生物必修第一册课本，蛋白质、核酸的基本单位和基本结构要认真预习。

对于想参加生物竞赛的同学，假期可以系统地学习陈阅增版本的《普通生物学》3.构建知识思维导图，建立知识间的联系想要更好地理解知识，构建知识思维导图是最好的方法但如何构建知识思维导图呢？什么样的知识思维导图才是有效的？首先，知识思维导图不是罗列知识，知识思维导图更应该体现知识间的相互联系。

其次，知识思维导图不必追求美观，而重在内涵知识思维导图也不需要面面俱到，体现主干知识，体现生物学的思维方法、生物学观点即可最后，逻辑是知识导图的灵魂，一定要有科学的逻辑小建议：找出关键词（知识点）→连线：找到各关键词间的联系（使用恰当的连接语）→成网：准确表达知识间的逻辑关系或结构层次。

4.关注科学研究的过程，养成科学的思维习惯教材中有很多科学史素材，其中介绍了科学家是如何通过实验研究得出结论的，这些史料里，我们能看到科学家科学实验的方法、技术手段、实验设计以及实验结论，这些内容都是需要关注的，而且过程比结论更重要。

5.关注新题型，养成阅读好习惯在新课改中出现了一种新的题型，就是文本阅读，很多人认为这种题型就是语文的阅读题，我却不这么认为文本阅读是对于理解能力和应用能力的考查，要求大家能够辨认、比较、解读文本信息，并且做出正确的推理和归因，需要大家具备扎实的生物学知识和科学素养。

07政治老师的温馨提示

思想政治课是一门帮助学生树立正确的政治方向、增强社会理解和参与能力的综合性学科课程高中思想政治课涉及经济、政治、哲学与文化等多个领域，与我们的生活紧密相关同学们可以通过收看新闻联播、新闻周刊等时政资讯节目，了解国家的方针政策，思考政策所涉及的经济、政治、文化现象的来龙去脉、前因后果，拓宽视野、锻炼能力、增强使命，自觉把个人成长与社会需要、国家命运紧密结合。

在这里给同学们提几个社会实践活动建议与要求：1.查阅历史资料理解新中国确立社会主义制度的历史必然性；访谈新中国的同龄人，记录他们眼中新中国成立70周年以来发生的翻天覆地的变化，思考产生这些变化的原因2.调查国家在扶贫、就业、环境治理等领域的某项具体措施，写出这一措施实施带来的影响，并思考该措施及实施中还存在什么问题，针对以上问题提出完善建议。

3.围绕高中思想政治课必修模块的内容，阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》《激荡四十年》（吴晓波）《何谓文化》（余秋雨）《中国哲学史新编》（冯友兰）《哲学通论》（孙正聿）等，拉伸思想、丰富常识，系统地感受我国经济、政治、文化方面的成就，在坚定“四个自信”的前提下提高学生的学习自信与学习自觉。

08历史老师的温馨提示

高中历史学科是以唯物史观为统领，在一定时空观念下，运用史料实证方法，进行历史解释，激发家国情怀的学科同学们在暑假中应该做好以下几点，为高中历史学习奠定基础1.积极开展历史调查实践活动围绕一个主题以乡土历史为切入点，通过调查家乡的历史人物、历史遗迹，收集历史故事，调查家族历史，并撰写调查报告的方式加深对历史的深刻理解，激发家国情怀。

其中，特别注意对党史国史的调查研究2.认真实施历史大阅读读一读司马迁《史记》，钱穆《中国历代政治得失》，张荫麟《中国史纲》，韩茂莉《中国历史地理十五讲》，邓小南等著《中国大师课》，斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，斯文·贝克特《棉花帝国》，基辛格《大外交》，领袖传记（如毛泽东、周恩来、邓小平）等，开阔自己的历史视野，写一写读后感，分享阅读收获。

3.完成一个脉络梳理，培养历史思维以中国古代时间为轴，将朝代更替的时间、顺序和发生的大历史事件进行细致全面的整理，培养时空观念，以形成全面、立体的历史观，提高大家的历史学习能力4.观看一些历史纪录片，拓展个人眼界。

以纪录片《大国崛起》为重点，细看美国、英国、德国、俄国、日本有关内容以其中一个国家为例，整理它发展过程中的大事（时间、名称、影响）；并有所想、有思，写一篇观后感

09地理老师的温馨提示

地承千古，理蕴万物以下是地理老师们给出的暑假学习生活建议：1.备好学习工具地图是地理学科的突出特色，地图也是学习地理最重要的工具，建议同学们提前准备一本高中版地图册（搭配一个小地球仪更好），利用闲暇时间多读图思考，为高一地理的顺利学习打下基础。

2.地理学习环节：预习：课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯同学们可提前向亲朋好友借阅高中地理必修一课本利用假期时间，提前预习，了解必修一学习内容，并做好相应的笔记，为新高一作好充分的准备。

复习：高中地理是建立在初中地理学习基础之上的，初中课程内容以区域地理学习为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系，是高中继续系统学习地理的基础因此，利用假期时间把初中地理四本书复习一遍，主要是地球与地图、世界地理和中国地理等内容，梳理知识体系。

3.关注地理学习资源：（1）推荐关注地理学习微信公众号：地球知识局、地理研学吧、高中学考选考地理、樊勇地理工作室、谭老师地理工作室、中学地理研究、地理520、启迪慧想、地理学科网等公众号，往往会发布最新的地理信息，学科领域研究成果、地理知识与专题内容。

（2）《中国国家地理》《探索地理》《环球科学》等杂志也是非常不错的学习选择，各刊物刊载许多最新地理发现，多阅读有利于拓展自己知识面和视野（3）纪录片《航拍中国》《美丽中国》《地理·中国》《地球脉动》《超级工程》《完美星球》《中国地理探奇》《地球成长史》等，往往对某一专题进行深入探究，分析缘由。

空闲之余，观看部分纪录片，有利于拓深地理思维4.生活中到处是地理知识，我们应当用“地理视角”去观察、去实践，提高自己的地理实践力，这也是中学生必备的地理核心素养之一（1）每天注意收看中央电视台的天气预报。

了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气的发展变化（如台风）（2）记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等（3）画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。

（4）留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录（5）设计一次旅游活动：可选择一个感兴趣的旅游目的地，距离可远可近，自然或人文景观、城市或乡村均可。

但出发前要做好旅游规划，如了解旅游目的地自然环境特点、景观状况（种类、价值、集群、地域组合状况）、交通条件、接待能力、生态条件和社会状况等，并思考各地理要素之间的联系亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，让我们树立信心，从头开始，从现在做起，在假期里做好充分的准备，加强锻炼，提升身体素质，及时预习学习新高一内容（特别是数理化英语），多读书，多练字。

充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功，添加最有力的砝码吧！祝同学们健康成长，学习进步，假期快乐!

END