形容高校人文环境的词语(形容一个城市人文环境好的词语)学到了

两个字的转变，标志着思考侧重点的转变

 

新媒体管家

大学聚落

聚落，简而言之，就是人类聚居的地方大到区域、都市，小到乡村、院落，它们所构成的整体环境均可以称作聚落其实，整个人类社会就是一个大的聚落环境既然整个人类社会都是一个大的聚落环境，那么，大学作为城市中的一个特殊聚居区。

域，当然也可以视作一类特殊的聚落，我们称之为“大学聚落”。

大学聚落是聚落的子层级，指的是聚落中一种特殊的聚居形式换句话说，它可以看作是在一定的区域内，师生员工居住、生活、休息和进行工作的场所需要强调的是，在该区域中不仅要有建筑及其外部环境，以及相关的设施，更需要营造出。

浓厚的人文精神。

为什么要引入大学聚落的概念？

从欧洲中世纪大学诞生至今，大学走过了漫长的发展历程，对世界文明做出了巨大贡献自改革开放以来，我国经济建设发生了很大变化，大学聚落得到了高速发展，但也面临新的挑战我们不得不思考，未来应如何设计、如何建设大学这一特殊的聚。

居环境？

要回答这一问题，首先要回到大学的“精神内核”，回到大学聚落的“设计价值取向”上来这是因为，只有明确正确的指导思想（或称“正确的思维方法”），才能形成正确的大学聚落的设计方法历史是最好的借鉴回顾历史，在远古的社会，我们的祖先为了求生存、谋发展，。

大家聚集在一起，与恶劣的自然环境、凶猛的野兽做斗争，逐渐形成了原始的聚落。随后，人们为了获得更好的生活环境、工作条件，进一步集聚，形成了村庄、集镇、城市。

亚里士多德说过：“人们为了生活，聚集于城市；为了生活得更好，留居于城市”所以，谋生存、求发展就是聚落的灵魂和精神所在反观现在的大学，不正是要大力弘扬这种精神吗？求真、求实、求新、求变、谋生存、求发展、开放包容等理念，。

正是当今大学所应坚守的信念。

这种信念（或称之为大学的“精神内核”），就是指导大学聚落设计的价值取向这一价值取向，反映在规划、建筑设计层面，就是要强调，大学聚落的设计应该“以人为本”，要充分遵循现代的大学精神也就是说，大学聚落既要营造生态、绿色、智。

能的良好物质环境，又要营造出文化底蕴深厚、开放包容的精神环境。

形容大学的概念很多，如大学校园、大学校区、高教园区等，但 “大学聚落”的提出，正是突出了人这一主体，实现大学聚落物质与人文的同构，张扬大学的精神风貌和时代特性；有利于将“求真、求实、求新、求变、谋生存、求发

展”这一理念，贯穿到设计的始终，渗透到设计的各个环节。大学聚落的六大特征

大学校园，改称大学聚落，两个字的转变，标志着思考侧重点的转变大学聚落拥有六大特征：①人文场所、精神殿堂；②整体协调、集约发展；③适应环境、有机生长；④磁性空间、同构与异构；⑤开放创新、绿色智能；⑥聚落的稳定性与不稳定性。

人文场所、精神殿堂大学聚落的概念，带有浓厚的人文气息之所以提出这一概念，就是要在大学物质环境的基础上（如教学空间、生活空间、科研空间、道路体系、景观体系等等），突出大学的精神环境（大学精神、校史记忆、师生群体、行为方式等）。

正如梅贻琦所说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”孟子也说：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也”也是类似的道理整体协调、集约发展首先，大学聚落应是整体协调的聚居环境大学聚落的视角，不是仅仅指某几栋。

建筑，而是涵盖建筑、环境、群体、社会关系等多种复杂因素的综合体。整体协调，就是指大学聚落设计，应从整体层面去考察其物质与人文的同构问题、考察大学聚藩的规划设计、建筑设计问题。

其次，我国是土地资源相对匮乏的国家，城市建设要走集约化发展的道路同样道理，大学聚落作为城市中的一个特殊的区域，也应该走紧凑、集约的发展道路当今，大学聚落呈现规模化、多元化、巨型化、复杂化、开放化的趋势，在正确审视其。

巨大成就的同时，也需要对其进行冷静的思考总体来看，高校扩招时期，由于时间短、建设速度快，大学聚落倾向于一种较为粗放型的发展方式在未来的大学聚落建设过程中，应逐步转向集约型的发展方式，要解决大学“量”与“质”之间的矛盾。

适应环境、有机生长大学聚落是一个可持续发展的聚居环境这种可持续性，表现在“适应环境、有机生长”两个层面首先，针对“适应环境”的问题，要强调大学聚落的原生态设计理念也就是说，在设计过程中，要充分尊重当地地域的环境、地形、地貌、气候特。

征等，形成适应当地环境的大学聚落。

其次，针对“有机生长”的问题，要强调大学聚落设计的弹性规划、过程性规划大学聚落设计，不可能一次终结，它的内部环境的成熟，必将经历一个又一个漫长的设计过程理论家约瑟夫·赫德指出：“校园的建筑与规划是在不断变化的，它们的未来难于预计……我们的大学（的设计）永运不会。

完成。”所以，“有机生长”是很自然的。

磁性空间、同构与异构大学聚落，就是要营造一个极具人气、极具活力、极具吸引力的聚居场所，如同一个拥有很大“磁力”的空间一方面，大学聚落通过生态、园林般的校区环境，富有诗意和韵味的教学、生活空间，形成有吸引力的磁性场所；另一方面，大学聚落作。

为城市中高素质人群聚集的城市地域，通过产、学、研三者之间的合理运行，形成资金、人才、技术、知识的“洼地效应”，吸引大家在这里集聚、在这里工作、在这里生活，激发大学的生命力，并与周边城市区域产生密切的互动。

这里要强调，大学聚落是空间场所与聚落精神的“同构体”，即所谓“文化育人”“环境育人”同时，不同的大学聚落，又拥有自身的不同文化个性，即所谓的“异构性”开放创新、绿色智能当今时代，随着工业革命的进一步发展，新技术、新理论的创新，成为国家的重。

要国策。大学聚落作为人才密集的地方，也是科学理论、技术体系、工程实践等高度密集的区域。

因此，大学不能关起门来办学，它必须是开放的，要面向社会、与社会交融，成为带动社会创新的发动机同时，面向新技术革命，大学聚落必须顺应世界潮流，走绿色、生态、智能的新型发展道路聚落的稳定性与不稳定性大学聚落是师生员工聚居和从事各种活动的场所，内部的人群虽然众多且复杂，。

但流动而有秩。同时它还具有比较稳定的层级体系，如建筑、组团、簇群、功能区域、巨型化校园、大学城等。

另一方面，大学聚落也存在不稳定性大学的不断发展，也是大学自身不断突破、不断进取的过程，大学聚落将随着历史车轮的演进，不断变化、完善自身之所以提出大学聚落的“稳定与不稳定”的问题，就是要认识到大学聚落是一个。

动态的发展过程。

《大学聚落论说》窦建奇 刘锐 著

扫描二维码进入购买页面

本书系统地论说聚落、大学聚落的基本概念，大学聚落的特征，大学聚落的设计原理，大学聚落的设计方法建构等，并进一步从宏观的城市层面、中观的校区规划层面、微观的建筑层面，系统地提出相关设计方法，力图将大学建设成“开放、联动、创新、绿色、智能”的人居环境，使得大学不仅能成为广大师生聚居、学习、生活的地方，更能产生先进的科技成果、优秀的人才和高质量的资源，围绕大学“聚”而来之、“聚”而用之、“聚”而研之、“聚”而创之。

2017相约好书好时光