小学生科技论文范文:小学生科技论文范文大全

探究根据人的身高比较脚的大小我在整理鞋柜的时候发现，在家里爸爸的身高最高穿的鞋子最大，其次是妈妈，我，弟弟。我还发现篮球运动员穿的鞋子特别的大，是不是人的身高与脚的大小有什么关系呢？提出问题：人身高与脚大小的有什么关系呢？建立猜想与假设：身

探究根据人的身高比较脚的大小我在整理鞋柜的时候发现，在家里爸爸的身高最高穿的鞋子最大，其次是妈妈，我，弟弟我还发现篮球运动员穿的鞋子特别的大，是不是人的身高与脚的大小有什么关系呢？提出问题：人身高与脚大小的有什么关系呢？。

建立猜想与假设：身高可能与脚的大小有关设计实验方案：1、测量身边的朋友，亲人的身高记录下来2、测量他们的脚大小，用脚的长度来表示脚的大小，并计录3、比较身高与脚大小的关系进行实验：1、测量脚长图（一），第一步A4纸放靠墙面的地面上。

第二步身体站上去脚后跟紧贴墙面，标记脚最长的位置第三步用刻度尺量出标记处到A4纸靠墙端的长度，并记录2、测量身高图（二），用身高测量仪测量并计录

图一

图二获取事实与证据：研究对象身高（厘米）脚长度（厘米）爸爸18226.8妈妈16223.9我15422.6弟弟10815.8结论：人的身高越高脚就越大检验假设：堂哥，表姐比我高，表妹比我矮，那么我可以推断出谁脚的大小，数据如下：

研究对象身高（厘米）估计脚长大小实际脚长度（厘米）堂哥172最大25.3表姐163大24.1我154中22.6表妹145小21.3合作交流：这次实践，让我们懂得了探索与发现的乐趣让我们真正认识到科学来源于生活，服务于生活，科学并不神秘。

只要我们热爱探索的心，我们就是小小科学家是不是身高差不多的同学，脚的大小一样大呢？又产生新的疑问，带着疑问我们又进行了以下探究提出问题：是不是身高差不多的同学，脚的大小一样大呢？建立猜想与假设：身高差不多脚大小可能一样大。

设计实验方案：找身高差不多同学，测量他们脚的大小获得事实与证据如表：研究对象身高（厘米）脚长度（厘米）小花14821.8小红15022.0小琳14721.7小东15222.3小华15021.1小羽146。

21.9结论：人的身高差不多时，脚的大小也差不多，相差在0.5厘米内，但少数同学不符合合作交流：少数同学差异又是什么原因造成的呢？我认为科学是永无止境的，等待我们去探索国庆节快要到了，我准备了乡下老家的闺蜜国庆节礼物。

她跟我差不多高， 一双漂亮的公主鞋，代表我们的友谊长长久久