科技小制作 手工 简单_科技小制作 手工 简单 一等奖

想象一下，你手持细腻的泥土，指尖轻旋，仿佛是大自然赋予的魔法，将一片片平凡无奇的黏土，幻化成栩栩如生的动植物形态。

在繁忙的生活节奏中，我们是否曾停下脚步，去感受大自然的神奇与生命的奥妙？想象一下，你手持细腻的泥土，指尖轻旋，仿佛是大自然赋予的魔法，将一片片平凡无奇的黏土，幻化成栩栩如生的动植物形态当夕阳的余晖洒落在你的工作台，一束束光线透过玻璃，照亮了那些用废旧材料精心打造的小小生态瓶。

鱼儿在水中悠闲地游弋，水草的每一丝摆动都仿佛在诉说着生命的坚韧与柔美这一刻，你仿佛听到了大自然的心跳，感受到了生命的脉搏，那份由衷的喜悦与宁静，是任何言语都无法替代的国庆期间，星浦实验中学七、八年级的同学们纷纷开动脑筋、巧用双手，分别展开生态瓶和生物模型的制作。

我们从收到的众多作品中评选出以下精美制作，让我们一同来欣赏！七年级生物创新作业主题：探索微缩的生命世界——生态瓶制作在一个小小的玻璃瓶里，藏着一片生机勃勃的微型世界水草摇曳，小鱼嬉戏，微生物默默工作，共同编织着生命的乐章。

这是一次关于自然、生命与创造的奇妙探险！让我们来听听同学们讲述生态瓶诞生的故事……

一等奖七1班 陆子墨，七17班 李雨泽七10班 曹兆萱，七14班 万晨语七24班 袁敏玉

二等奖七1班 赵睿晨，七1班 孙子涵七2班 李姿萱，七7班 陈雅婷七15班 顾子涵，七16班 聂辰兴七17班 赵嫣然，七28班 郭友馨

三等奖七1班 舒俊玮，七1班 曹苏月七2班 唐锦程，七12班 薛钰轩七12班 梁钰欣，七16班 颜宇轩七19班 管星杰，七19班 刘心蕊七24班 任知秋，七24班 王涵七26班 邓洁菡，七26班 汤明宇

七27班 潘艳婷，七28班 邢泽琦八年级生物创新作业主题：解构与重塑——生物模型制作无论是细胞结构、还是人体系统的精妙构造，抽象的生物学知识都可转化为触手可及的立体模型告别枯燥的理论学习，亲自动手制作模型。

切割、粘贴、塑形……每一步都让你感受到科学的魅力，锻炼你的动手能力和空间想象力在制作过程中，你将深入了解生物学的核心概念，从细胞结构到人体八大系统，每一个细节都蕴含着科学的奥秘

一等奖八1班 王一宁，八10班 庞迪方八12班 顾赵宇，八13班 卓燕妮八14班 陈麒睿，八18班 李雾

二等奖八10班 高梅语彤，八12班 袁菁&臧婷冉八13班 徐雨菲，八14班 王墨菲八16班 张益雯，八17班 沈煜八20班 黄雅茹，八20班 余凌菲

三等奖八4班 马晨希，八4班 沈媤妍八5班 陈瑶，八5班 夏雨乐八5班 叶梦冉，八5班 张彦璐八5班 赵雨泽，八7班 顾宇欣八7班 孙雅彤，八8班 洪浩轩八11班 孙雨萱，八12班 倪思琪八14班 王心怡，八16班 田慧欣

通过亲手制作生态瓶和生物模型，同学们不仅能直观地理解生物的结构与功能，还能在动手实践中发现生命的奥秘，激发对自然界的无限好奇与热爱每一次剪裁、拼接、上色，都是对生命形态的一次细腻描绘；对每一种元素添加的思考，都是创新思维的一次飞跃；每一次的动手尝试，都是对生命奥秘的一次深刻领悟。

生物手工的乐趣，不仅在于完成作品时的那份自豪与满足，更在于创作过程中那份对生命的敬畏与珍视它让我们在动手创造的同时，更加深刻地理解生命的意义与价值，感受大自然的神奇与美丽