科技创新作品：科技创新作品手工制作

灞桥区黄河锦绣小学2020-2021学年度校园科技节（科技手工制作活动）

 

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校园科技节“科技手工制作”活动       为了培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，为期两周的灞桥区黄河锦绣小学校园科技节随着科技手工制作活动的开展即将进入尾声。

      本届科技节以“创新点缀人生，科技成就梦想”为主题，其中包含科技手工制作，学生通过自己动手制作科技手工，知道了在我们身边有许多有趣的现象其实就是科学，让学生从小树立学好文化知识，打好基础，为将来学习更高、更难和知识作好准备。

学生的创新制作比赛，小朋友都积极参加，自己动手、动脑进行制作，一件件充满新意的小制作—呈现在们的面前，其中的小制作不乏有精品之作有的同学制作的很精致，有的同学制作的非常有创意，有的同学制作的小作品来源于对生活的启发，有点同学的小制作出自一个灵感，一件件作品形象、有趣，充满了学生的创新之花。

一年级五班 石瀚霆动力机械空中摇椅创意说明：这是一款可以升降以及旋转的儿童空中摇椅，为儿童提供同时的摇动运动和摆动运动组装它的最初想法是让它达到舒适的同时又有娱乐性创意结构：包含了框架、支点、电机、齿轮等180多件组成零件，进行拼搭、穿插、连接等过程。

耗时约2.5小时

三年级三班 辛沐泽自制小水车在历史上，永动机一直被人们讨论和研究，在人们的想象中，它可以不停地自动运动，而且还可以举起重物等，做一些意义的事情想象是美好的，但现实是残酷的，这种机械终究只能活在想象中，现实中是不可能制造出来的，因为它违反了能量守恒定律和热力学定律。

永动机虽然做不出来，但是不借助马达和电源，我们也能做出一些自动化的机械小装置今天，我就带大家用塑料瓶做个可以自动循环的小水车，非常有趣实验原理：之所以有这么神奇的效果，还得感谢大气压的帮忙流入底部瓶子中的水占据了瓶子的一定体积，因而会将部分空气排出到中间的瓶子，此时中间瓶子的大气压就会高于外界，所以水就从吸管中被挤压出来，从而推动小水轮转动。

一年级五班 姚皓宸走马灯加热空气，造成气流，并以气流推动轮轴旋转，按此原理造成的灯就是走马灯在一个或方或圆的纸灯笼中，插一铁丝作立轴，轴上方装一叶轮，其轴中央装两根交叉细铁丝，在铁丝每一端黏上人、马之类的剪纸。

当灯笼内灯烛点燃後，热气上升，形成气流，从而推动叶轮旋转，于是剪纸随轮轴转动它们的影子投射到灯笼纸罩上从外面看，便成为清末《燕京岁时记》一书中所述「车驰马骤、团团不休」之景况走马灯虽是个玩具，但其与近代燃气轮机的原理，却如出一辙。

二年级二班 杜尚泽飞行传感器       采取太阳能动力板，以及涡轮双动力原理采取无人驾驶模式，电脑自动传感，对人类探索外太空、发展外太空旅游以及外太空探索起到了重要作用地球大气层内采取火箭动力，进去外太空后自动进去探索模式，导航、太阳能动力板自动打开，机身下探索装置通过新式雷达自动扫描分析数据。

人类通过思想无限度控制！让人们可以足不出户就能到达外太空行！同时通过思想传达进入大脑VR成像，让我们可以身临其境感受外太空的浩瀚与神奇！此产品是每个人类探索太空神奇的重要飞行器，每个机器对应编号实名制至个人。

一年级二班 杨润泽太空影像盒制作材料：KT板、丙烯颜料、塑封膜、手电筒、图钉、胶、马克笔使用方法：插入影像片(有多种可替换影像片)，打开手电筒开关，推拉拉杆可调节影像大小太空：一个充满神秘且遥不可及而另人向往的地方，科技的发展使我们对太空的探索更加深远，小小的充满好奇心我们总想知道那里究竟都有什么宝贝，那么快来和我一起看看我的小小太空盒吧。

根据光的折射及影像近大远小的原理，制作出了一个可以调节图案大小的投影仪，以太空为主题，可以向大家呈现出：宇航员、飞船、卫星、飞船、飞机、火箭等图案，通过推拉拉杆可以随意调节图案大小

二年级五班 何诗瑶电动摩天轮创意说明：摩天轮它象征着幸福，也就像我们的家庭和我们的老师爱护着我们，他就像是一个大的集体包围着我们一样，让我们快乐成长摩天轮是种大型转轮状的机械建筑设施，上面挂在轮边缘的是供乘客乘搭的座舱。

乘客坐在摩天轮慢慢的往上转，可以从高处俯瞰四周景色作为一种游乐场机动游戏，与云霄飞车、旋转木马合称是“乐园三宝”

一年级四班 张语旋“定远号”战列舰模型我的作品是“定远号”战列舰，它是3D立体拼图纸质手工军舰模型，模型整体长约45CM,宽约11CM,高约23.5CM“定远号”战列舰，属定远级战斗舰，由清朝委托德国坦特伯雷度的伏尔铿造船厂建造的7000吨级的一等铁甲舰，为清朝洋舰队主力舰。

1881年开工，同年12月28日“定远”舰下水；“定远”于1884竣工，定远舰花费约140万两白银“定远号”在西方被称为“萨克森”改进型军舰定远当时堪称“亚洲第一巨舰”舰长94.5米，宽18米，吃水6米，装甲总重为1461吨。

四年级三班 王梓恒火箭模型本作品是一部“火箭模型”，火箭由火箭头、箭身、推力架和尾翼组成，火箭的作用是将人造地球卫星、载人飞船、空间站、空间探测器等有效载荷送入预定轨道。祝愿中国航天事业更上一层楼！

五年级一班 吴宇彤魔力大风车首先准备一些一次性筷子、冰淇淋棍和卡纸1.先剪两个圆，把冰淇淋棍粘八根，做两个一样的，用八根八厘米的一次性筷子把它们连接起来2.中间吸管穿过去，筷子穿过吸管3.做底座，用两根长筷子和两根短筷子做一个长方形，在分别用四根筷子左右交叉。

4.把风车固定在底座上，我的风车就完成了。我做的风车功能是：上面可以挂一些不同的照片。

二年级二班 刘玉晗帆船创意说明：帆船即利用风力前进的船帆船运动是依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行驶的一项水上运动1.把三个易拉罐用胶棒基本固定粘成一排2.两边用筷子和橡皮筋固定3.在中间的易拉罐钻个小孔，插上一根筷子。

4.制作一个彩帆，在上下各开一个小孔，用于稍后放在帆杆上。5.用红绳子固定帆杆，并放上彩帆。

二年级五班 马傲然风动战车创意说明：风能，用风的动力推动车前进让孩子了解掌握利用风能行驶的小车的原理及制作方法通过小车内部的电池组用正负极导线连接电机使电机旋转带动风叶高速旋转让风形成涡流推小车行进从中理解作用力和反作用力的概念，制作中线路的连接等。

培养学生动手动脑的探究能力及制作意识

三年级一班 张漫晴魔力糖果机实验形式：环保手工制作，利用废旧纸壳，竹签，橡皮筋实验重点：利用废旧物品制作，培养孩子保护环境节约节俭的好品质利用皮筋传动，完成作品的构建实验目的：孩子们天生就富有好奇心，他们喜欢围在母身边问各种问题，他们喜欢在生活中进行各种探索和尝试。

切莫小这些小小的动作，要知道这是他们探索世界的开始，这个时候对孩子进行有意识的引导，是父母需要学习的功课，在家就可以玩的亲子科学小实验，培养孩子对科学的浓厚兴趣实验结果：完成优秀的作品，体验科技带来的乐趣，同时开发儿童智力，充分体现少儿的想象力。

二年级四班 杨子涵旋转秋千在中湖公园里，我最喜欢玩的就是一荡秋千玩荡秋千每次都要排队，排上了没玩够就要让给下一个排小朋友，我在想如果有一金荡秋千能让很多小朋友同时玩那该多好呀！所以就利用塑料瓶、纸盒子等废弃材料把这个秋千做了出来，命名为“旋转秋千”。

获奖名单一等奖一年级二班 杨润泽·一年级五班 姚皓宸 一年级五班 石瀚霆·二年级二班 杜尚泽 三年级三班 辛沐泽

获奖名单二等奖一年级四班 张语旋·二年级二班 刘玉晗 二年级四班 杨子涵·二年级五班 何诗瑶 二年级五班 马傲然·三年级一班 张漫晴四年级三班 王梓恒·五年级一班 吴宇彤

获奖名单三等奖一年级一班 王俊弛·一年级一班 吴洪臻 一年级四班 常依晨·一年级五班 张梓恩 一年级六班 陈承鑫·二年级一班 李宇昊二年级三班 王紫玥·二年级六班 苏雨轩 三年级一班 王雨凡·三年级一班 张译铂 

三年级二班 文天睿·三年级六班 徐妙菡四年级二班 钱俊喆·四年级四班 王裕涵 五年级二班 杨姿童

       知识源于生活又指导着我们日常的生活，通过科技手工制作以及在生活中的实际运用，使孩子更加善于观察和发现生活中的科学奥秘 很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识孩子在学习的过程中，教会他们联系实际善于思考，长此以往，他们就会变得善于观察生活，将科学知识运用到日常的生活中去。

让孩子在“玩”中思考，在未知中探索、在实践中获得满足和自信，在失败中培养坚毅和执着这样孩子会更容易掌握所学知识,而且会更容易记住这些知识