科技活动方案：小学科技活动方案

东坡小学第九届科技节活动方案一、活动背景为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能

 

东坡小学第九届“科技节”活动安排主题：自由创想、智慧明天统筹：朱亚林（获奖名单的收集，各班分数的计算）项目评委：萝卜牙尖塔：王小兰毛利民冯敏（1-3年级）叶茂 刘慧文（4-6年级）鸡蛋走钢丝：刘彦黄艳燕（全校）、瓶子大变身

及展评：美术组（全校）黑板报：徐元阳、郭圆圆桌游设计、创意小发明小制作：朱亚林（全校）负责全校“科技节成果展览会”会场的布置（科学组、美术组、少先队）负责人（副班主任）负责人（科学老师和副班主任）12月

20日发至朱老师邮箱创意制作（12月25日前交各班汇总交美术组，各班至少推荐15个评奖）负责人（美术老师）12月15日前负责人鸡蛋走钢丝（师生都可参加）12月21日比赛负责人（班主任、科学老师）12月25

日前负责人（班主任科学老师）12月25日前一年级黑板报全班23小制作小发明小创意（5）萝卜牙尖塔（每班6人）二年级黑板报全班23小制作小发明小创意（5）萝卜牙尖塔（每班6人）三年级黑板报观察日记（3—5

）全班美术创意制作（5）3小制作小发明小创意（10）萝卜牙尖塔（每班6人）四年级黑板报科学小论文（3）全班美术创意制作（5）5小制作小发明小创意（10）桌游设计萝卜牙尖塔（每班6人五年级黑板报科学小论文（

3）全班美术创意制作（5）5小制作小发明小创意（10）桌游设计萝卜牙尖塔（每班6人六年级黑板报科学小论文（3）全班5小制作小发明小创意（不限）桌游设计萝卜牙尖塔（每班6人评奖办法：所有上交作品按20﹪、30﹪、50﹪评选一、二、三等奖。

根据各班参赛情况及获奖情况（黑板报评比一等奖10分，二等奖6分，学生单项比赛一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）累计总得分，评出优秀班集体、优秀组织奖若干名东坡小学第九届科技节活动方案一、活动背景为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，经学校讨论决定举办。

2017年东坡小学科技节活动科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。

二、活动主题：自由创想、智慧明天三、组织机构为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“2017年东坡小学科技节”活动领导小组人员安排：组长：熊玉平副组长：周德军、李树平、杜科、李爱刚成员：韩伟杰、覃开成、朱亚林、杨芬、李成文、科学组老师

四、活动项目　　现场比赛项目：1、萝卜牙签塔；2、鸡蛋走钢丝挑战赛现场展评项目：1、创意设计展评；2、瓶子大变身展评；3、小发明作品展评；4、科技实践活动报告（科技小论文）展评；5、桌面游戏设计比赛区域：

各功能教室以及操场五、活动时间：12月六、活动对象：全体学生和老师七、活动具体安排：1. 时间安排：12月11日～12月12日，宣传动员，活动准备；12月12日～12月15日，分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作；

12月18日，学校决赛阶段，分场地比赛，展评；　　12月30日，展示、总结表彰2. 各项目负责人员安排：负责人：各年级组长及班主任后勤支持：各年级体育老师、万芳摄影：李树槐录像：朱亚林（1）牙签萝卜塔结果记录。

：王小兰毛利民冯敏（1-3年级）叶茂 刘慧文（4-6年级）（2）桌面游戏设计：朱亚林（3）鸡蛋走钢丝结果记录：刘彦黄艳燕（4）瓶子大变身：杨芬（5）小发明作品、桌游设计展评：朱亚林（6）科技实践活动报告（科技小论文）展评：

朱亚林3. 本届科技节要做到分工明确，责任落实，宣传到位，发动有力，体现协作精神各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成4. 本届科技节以班级为基本组织单位，学校将专门设立优秀组织奖，并按照各班所获奖项比例，在相应的班评比中给予加分鼓励。

5. 活动宣传：充分利用校园广播，宣传展板等校内宣传资源，做好科技节宣传准备工作班主任向学生宣讲科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加科技节的各种比赛活动优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示，并票选出“创意小东坡”

6. 报名要求：现场比赛项目共3项，请各班班主任提前做好选手报名工作，报名表在东坡小学群的“现场比赛项目报名”共享文件夹里，请在报名表相应位置填好本班选手报名信息报名截止日期12月15日现场展示项目共3

项，无需报名由各班班主任收集好学生作品后，统一交到项目负责老师处作品上交截止日期12月25日注：（1）创意设计作品完成后直接交到朱亚林老师处（科学办公室）（2）瓶子大变身贴好标签后交到杨芬老师处（美术办公室）。

（3）小发明作品，包装盒创意制作的实物作品在作品上贴好标签，交科学办公室（4）科技实践活动报告（科技小论文）作品必须是电子版，并在文件名上注明班级和姓名信息，拷贝到科学办公室电脑眉山市东坡小学2017年

8月31日加分规则：创意小发明小制作科幻画小论文罗卜塔鸡蛋走钢丝桌游设计4分\每个10分\每个10分\每个10分\每个一等奖30分二等奖24分三等奖18分10分\每个通过10分\每个一等奖额外 +30    二等奖额外+20   三等奖额外+10

现场比赛项目：附件1：萝卜牙签塔附件2：鸡蛋走钢丝现场展评项目：附件3：瓶子大变身评比赛规则附件4：小发明作品展评比赛规则附件5：科技实践活动报告（科技小论文）展评比赛规则附件6：桌游设计展评比赛规则附件

1：萝卜牙签塔比赛规则特别提醒：每班限报6人（男子组3人，女子组3人）每次晋级加20分1、比赛实施淘汰制2、参赛选手必须在20分钟内，现场用萝卜和牙签搭建萝卜牙签塔，越稳定越高者获胜获胜者进入下一轮并加。

20分，淘汰者加5分3、萝卜牙签塔搭建过程中不得使用其他辅助材料4、必须在萝卜牙签塔稳定后才能测量高度萝卜牙签塔比赛时间表摄影：李树槐记录：王小兰冯敏毛利民一年级裁判：朱敏霞、陈丽红12月18日（周一）。

二年级裁判：舒秀、张艳华12月19日（周二）三年级裁判：马毅、林晓辉12月20日（周三）四五年级裁：梁梅刘振宇12月21日（周四）五年级裁判：郑晴霞、李永红12月22日（周五）六年级裁判：陈立李永红12月22日（周五）

附件2：鸡蛋走钢丝挑战赛规则特别提醒：对象全校师生（鸡蛋必须位于钢丝上方，下方无效）1、参赛师生在家里制作好鸡蛋走钢丝的装置，比赛时带到学校里来2、在比赛地点让鸡蛋从钢丝的一段平稳运到钢丝另一段即为完成挑战。

3、装置设计新颖且能完成挑战的师生加10分班级加10分（若改班级有多名师生参加，采用同一装置则班级只加一次分，采用不同装置则10*X）附件4：特别提醒：比赛分为低、中、高三个年段不限名额每人每班加10分

小发明作品展评比赛规则小发明作品以自我设计，自我制作为主，是在日常生活和学习中，对那些感觉用起来不称心、不方便的、功能不强的东西，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品作品参赛方式参照

“2013年东坡小学科技节活动方案”作品标签格式：作品名称学生姓名班级辅导教师作品简介附件5：特别提醒：比赛分为低、中、高三个年段不限名额每人每班加10分科技实践活动报告（科技小论文）展评比赛规则字数600字以上。

题目自拟，必须包含探究问题，探究过程和探究结论三部分要求电子版，如出现上网抄袭的作品，一经查实，取消展评资格，并通报批评作品的具体形式如下：（一）科学观察小论文　　科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。

　　需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。

　　（二）科学实验小论文　　科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。

　　（三）科学考察小论文　　你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。

有时也称为科学考察报告、科学调查报告附件6：桌游设计形式不限，内容不限（必须有游戏的规则和图形）特别提醒：比赛分为低、中、高三个年段不限名额每人每班加10分桌上游戏发源于德国，在欧美地区已经风行了几十年。

大家以游戏会友、交友在国外，桌上游戏内容涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助它是一种面对面的游戏，非常强调交流因此，桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式。

当今大多数时候，人们说的桌上游戏是特指桌上游戏中的版图游戏，这类游戏通常是用特制的地图板，运用大量道具虚拟多种资源的生产、交易等流动过程，并紧密结合在一个统一的文化背景之下透过这种游戏，可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战。

而且，桌上游戏对玩家年龄的差别要求不大，适合家庭成员一起进行游戏从而增进家庭成员间的感情通过游戏提高参与者的思维及逻辑推理能力，使游戏者认识到各种学科理论的应用，并为求达到目标制定出详细的策略与全盘计划。