会动的科技小制作：会动的科技小制作 手工 简单

▶材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书▶ 操作：①用长方形木板和两本书达成一个斜坡②将水倒入一个瓶子，将沙子倒入另一个瓶子中③把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动④装水的瓶子比装沙子的

幼儿爱探索是件好事，以下幼儿科学小实验来源于幼儿生活中的一些常见科学现象，很好玩哦瓶子赛跑▶ 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？▶ 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

▶ 操作：①用长方形木板和两本书达成一个斜坡②将水倒入一个瓶子，将沙子倒入另一个瓶子中③把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动④装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点▶ 讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

▶ 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！静电的气球把气球吹鼓，打结封住开口处，然后在你的毛衣上摩擦片刻把它们送上天花板，它们就可以在上面停留几个小时通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。

带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引电子在天花板上运动，直至正负取得平衡由于天花板不是好的导体，在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时，气球才会飘落下来带电的气球▶ 思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?

▶ 材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张▶ 操作：①将两个气球分别充气并在口上打结②用线将两个气球连接起来③用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦④提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了⑤将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

▶ 讲解：①一个气球上的电排斥另一个气球上的电②两个气球上的电使它们被吸引到纸板上▶ 创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？浸不湿的纸一张报纸，泡在水里，居然不会湿，是有人给他使了魔法吗？当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧！。

▶ 所需用品：一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶▶ 实验过程：第一步：将报纸揉成团，塞进玻璃杯里（记住一定要塞满）第二步：快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里第三步：一分钟后，拿出玻璃杯（不要倾斜）用手摸摸玻璃杯里的报纸。

▶ 发现什么：报纸居然不会湿！还是干的！为什么呢！▶ 原理揭秘：原来，报纸把杯子里的空间占据了，所以，杯子里的空间小，水进去了也没有空间，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶基本不会湿电蛇用绵纸剪一条10*10厘米的螺旋形的纸蛇，放在一个铁皮盖上，把蛇头拉上一些。

用毛料布使劲摩擦一只钢笔，置于纸蛇头的上方纸蛇就会像一条活爬虫那样直起身来，不断向上冲撞这个试验中，钢笔通过毛料布的摩擦带上了电，吸引着不带电的纸蛇每次接触会重新带上一部分电，但会立即被导体铁皮盖导掉然后，不带电的纸蛇会重新被吸引，直到钢笔失去所有的静电。

纸鱼也会动▶ 原理揭秘：纸鱼放在碗里时，由于水分子在各个方向上的拉力都相等，这些微小的力彼此抵消了，所以鱼浮在水面上，并且保持静止状态▶ 所需用品：小碗 、硬纸板 、剪刀、水、餐具洗涤剂▶ 实验过程：①在小碗里倒满水，按照下图在硬纸板上剪出一个鱼的模型。

②把模型放在碗中间，观察它如何运动现在在圆圈中间加入一滴洗涤剂▶ 发现什么：鱼会向前“游”动▶ 想一想：转一个角度把鱼的一边剪掉，这对它的运动会产生什么影响呢?鸡蛋浮沉的奥秘▶ 所需用品：水1杯；盐少许；生鸡蛋1个；玻璃杯1个；小汤匙1只；筷子1双。

▶ 实验过程：①将水倒入玻璃杯中约五、六分满②把鸡蛋放入玻璃杯中，鸡蛋沉入水底③加入一汤匙的盐④用筷子搅拌均匀⑤浮起来的鸡蛋▶ 发现什么：鸡蛋加人清水会下沉，加盐到一定程度会浮起，在加清水又会下沉▶ 原理揭秘：

①生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉②把盐慢慢加入水中，盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升③若在盐水中再注入清水，相对密度变小，鸡蛋就可能再入水底死海就是这个原理你还知道类似的地方吗？