科技节作文400：科技节作文400字可抄免费

01作文选刊（河北省唐山市一中2022-2023学年高三上学期期末语文试题）23. 阅读下面的文字，根据要求

 

01作文选刊（河北省唐山市一中2022-2023学年高三上学期期末语文试题）23. 阅读下面的文字，根据要求写作材料一：《青春有你3》节目录制期间，为了给自己心仪的偶像们“助粒”，粉丝疯狂集资购买赞助商的牛奶，扫瓶盖内二维码为爱豆助力，购买越多，可投的票越多。

由于只需要瓶盖上的二维码，不少粉丝买了牛奶后喝不完就雇人整箱整箱倒进下水道材料二：近日，张一山、范丞丞、关晓彤等明星在南京大学鼓楼校区拍《曾少年》遇冷，南大学生没有围观，路上遇到各走各的剧组还在校园找群众演员，。

75元一位，但是并没有人响应上述材料引起了你怎样的思考和联想？根据你的思考和联想写一篇文章，谈谈自己的看法要求：①角度自选，立意自定，题目自拟②明确文体，不要套作，不得抄袭③不少于600字④不得透露个人信息。

【立意】1.可以追星，但一定要具备正能量的榜样引领或示范作用；2.追星切记盲目，选择有内涵的明星；3.如钟南山、袁隆平那样为国家甚至世界做出杰出贡献者才是我们应该追逐的星；4.追星路上做好选择，不要因此偏离正轨；

5.追具有内在美的星【优秀范文】做有内涵的追星人嫩芽把巨树视为“明星”，长成了伟岸身姿；鱼儿把大海视为“明星”，才能畅游海洋；苍鹰把蓝天视为“明星”，才能搏击长空1989年明星组合“小虎队”巡演到高雄，粉丝骑车一路追踪，大呼其名，这种现象被称为“追星”，从此“追星”一词成为形容粉丝对明星的崇拜行为。

如今，追星之风在青少年中愈演愈烈，有人认为追星不可取，但我坚信只要有所选择，便可以从明星身上汲取正能量若明星有内涵，追逐也无妨！三国时期周郎英俊潇洒，才能杰出，是苏轼要追的“星”，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”，东坡看重的是周郎的英雄业绩而非美男子的外颜；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是杜甫要追的“星”，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，杜甫仰慕的是卧龙先生的一片忠心；孙权占据江东“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，辛弃疾倾慕的是孙权誓死捍卫江东的雄心。

东坡、少陵、稼轩，他们“追星”是先辈英雄的丰功伟绩激励他们奋发有为，继而成为历史天空中耀眼的“明星”今日“追星”之风盛行于世，这是一个“星”光灿烂的年代除了舞台上炫目的灯光，撩人的歌喉，零乱而不失华丽的舞步，抑或是深情的秋波，在明星闪耀的外表下，我们能从中汲取的养分其实还有很多。

所以我们可以追星，但一定要做有内涵的追星人演员陈晓，虽成名较早，却并非靠一部剧爆红，而是从配角到主角一步步踏实走来，他从不以炒作博人眼球，关于他的报道大多围绕着作品，他曾说：“我每次拍戏都希望表面的尽善尽美，只有做得好才能赢得别人的尊重。

”他崇拜的明星是周星驰，星爷的作品引导着他在演绎的道路上不断前进，而他的努力付出，也完美饰演了执著的尊严当一颗钻石闪耀着夺目的光华时，你可知它经历了无数次的切割和打磨对于追星，我们应理智崇拜，学习他们身上的闪光点，汲取精神力量，为自己的成功助力。

追星路上，需要内涵【详解】本题考查学生写作文的能力【审题】这是一道材料作文，具有时评性质材料共两段第一段陈述了两类人追星的态度粉丝后援团为支持心中的所谓“明星”，打榜投票不惜耗费大量钱财，无厘头捧“星”狂热无度，他们肤浅狂悖的行为，践踏人类良知与社会底线。

而南大学子面对在校园取景的影星，则波澜不惊，视若无睹，坦然面对，毫不在乎第二段材料将上面的两则事例进行对比，且阐明南大学子不是不追星，而是他们心中的明星是对社会有贡献的人物，暗示对南大学子言行肯定与赞赏。

材料对比鲜明，启发考生思考在追星方面应持有正确的态度目的是培养学生正确的“三观”（世界观、人生观、价值观）体现了“立德树人”的育人原则，具有正向引导的积极意义和现实意义【素材】1. 一群大学生为了看到足球巨星贝克汉姆，不惜顶着炎炎烈日爬到树上，翻上墙头。

这都是些大学生啊，是受过高等教育的人，竟然能干出如此疯狂的举动最后这场闹剧结果是维持秩序的三名民警、两名学校保安软组织挫伤，两名在校学生受轻微伤有些人为了见到明星一面，不惜跨国，一路乘飞机，坐火车，搭公交车，竭尽所能。

他们一提到自己喜爱的明星就会滔滔不绝，赞不绝口，而且极度兴奋他们可以为看明星的一场演唱会，在烈日下等三四个小时，在演唱会过程中，扯着嗓子从开场喊到散场，嗓子几乎要冒烟2.对于追星，我们应该理智崇拜我们所崇拜的应该是真正值得我们崇拜的，而不是徒有其表，他应该有值得我们去学习的地方，还应是积极向上的。

我们也不要疯狂追星，其实身边有很多人需要我们的关爱，不要滥花时间和金钱在追星上因为，明星的光环不在我们身上，也没有什么可去炫耀的每个人都有喜欢的明星，大家各不相同，我们不应该因为喜欢不同的明星，而对身边的人有敌对的态度。

不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己3.2020年初，一场突如其来的疫情打破了我们原来的生活轨迹，学校停课、工厂停工，全国都按下了暂停键，而此时数以万计的白衣战士执甲逆行，舍生忘死，以己之躯筑全民安全之墙。

武汉市金银潭医院院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线被感染，但他舍弃了小家，迈着蹒跚的步子身先士卒，坚守在病房与病毒作战耄耋之年的钟南山、李兰娟院士临危受命，奔赴武汉疫情最前线，为让全国人民吃下定心丸。

“国有战，召必征”成为全国各地医务人员的共同意志哪有什么岁月静好，是有人替我们负重前行才有了我们现在的太平安康，于是他们成为了我心中真正的英雄，真正的明星不管疫情过去多久，他们将永远是我心中的明灯，指引着我前进的方向。

我将践行他们的精神，追随他们的脚步明星，就是在漫漫黑夜中发光的星他们在燃烧自己生命的同时也照亮了茫茫的夜空，我祈望也能成为民族浩瀚星海中的一颗星星，并一生追求着！02作文选刊（辽宁省庄河市高级中学2022-2023

学年高三12月月考语文试题(B卷)）24. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章在我们的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。

那么，什么是有用的，什么是无用的呢？惠子对庄子说：“你的言论没有用处”庄子说：“懂得没有用处方才能够跟他谈论有用大地不能不说是既广且大了，人所用的只是脚能踩踏的一小块罢了既然如此，那么只留下脚踩踏的一小块，其余全都挖掉，一直挖到黄泉，人的四周成了无边无底的深渊，脚下那小块地方还有用吗？”惠子说：“当然没有用处。

”庄子说：“如此说来，没有用处的用处也就很明白了”庄子又说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也”请联系生活经历或自己的体验认识，选择适当的角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限【立意】1. 

要想“有用”应多些“无用”之思；2.无用之用是为大用；3.辩证看待有用与无用。【范文展示】

“无用”实为“大用”先贤早有言：无用之用，是为大用但是，很多人却不懂得如何正确判断“无用”和“有用”学钢琴绘画是为了考级；上大学是为了找个好工作；学英语是为了职称、百万国考大军公务员热……很多人活了大半辈子都活不明白，分不清哪些东西是内在修养，哪些东西是追求虚荣；哪些东西有用，哪些东西无用。

如弯树，作为木料“无用”，因为“古老”，因为“稀有”，又有“大用”所以，判断事物有用无用，要用发展的眼光来看，要把目光放长远回望历史，看似无用的“儒家之道”，实为无价之宝华夏文明，浩浩汤汤，历经千年，儒家强调的美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核，看似没有一点实际用处，却是精神领域、人文领域里的无价之宝。

莫言在获奖的采访时说道，“文学就像头发那挖出的上千年的古墓，连骨头都成泥土了，唯一存下来的是头发……”“大用”正蕴藏在这些看似“无用”之事中随着国学热的提倡、流行和升温，那些历千年而不朽、穿透心灵、引领高贵灵魂的文化，正在焕发新的生机，正在成为真正的“大用”。

放眼世界，正如莫言所说：“文学的最大用处，也许就是它没有用处”我仿佛看到了高加索山脉托尔斯泰隐绰的身影，听到了多瑙河畔大诗人荷尔德林的吟行，还有美国瓦尔登湖旁的梭罗，在“最好的时代，最坏的时代”里的狄更斯…… 文学、哲学与科学相比看似没有什么大的用处，但正是这些看似“无用”的文人和哲人，却用文学、用思想的力量托起了一个个时代。

正所谓“无用之用”，甚至“无用大用”这种深厚的人文思想建筑起来的高墙任一万个好莱坞也是击不破的正是“无用于事，却有用于心”看看身边，只有正确地看待“有用”和“无用”，才能更好地领悟人生真谛“考大学是为了好工作，读硕博是为了更好的工作”，这些想法过分强调“有用”，我们应该脸红。

;“文科生不爱学数学，理科生学史哲多此一举” 这些想法忽视“无用大用”熟不知爱因斯坦钟情小提琴，钱学森有很高的艺术修养，戴安澜将军熟读文史，精通琴棋书画，恰是艺术的形象思维助力他们在自己的岗位上作出不平凡的业绩。

文科生加强抽象思维培养，理工科学生充实人文底蕴，无用之中恰恰蕴含着“大用”我们只有运用脑髓，放出眼光，才能真正明白：无用之用，是为大用【详解】本题考查学生的写作能力【审题】这是一则材料作文审材料材料首先提出我们日常学习、生活中常见的“有用无用”之争，暗示涉及范围之广（人、事、物），提醒同学们作文时应联系学习与生活的实际。

然后，一个疑问句，启发同学们思考争论背后的判断标准，亦即现象的实质引用庄子的语录，是为了启发同学们思想联想与思考：1.从材料提供的范围，我们首先想到现实中关于“人”的争论，即对人的才与非才的判断按照道理讲，人各有才，是才必有其用，正如李白所说：“天生我材必有用。

”对于社会来讲，应该以多元化眼光来看待人才，倡导“三百六十行，行行出状元”这样一种人才观；同时也要营造一个“人尽其才”的环境但是实际情况是，人们总是用某一种标准来衡量人是否为才，其人才观是狭隘的这种狭隘的人才观在历史上是特别突出的，所谓“学成文武艺，货与帝王家”，科举得中是人才，落第则不是人才，为帝王所用的是人才，流落人间者就不是人才。

《红楼梦》中的贾宝玉不愿仕途经济，那就是“无材补天”；写出冠绝中外旷世奇文的蒲松龄，不能拿着《聊斋志异》去评职称一部封建史，因为人才观的狭隘单一，埋葬了多少科学家、哲学家、艺术家当今社会在人才观上已有大大的改进，但依然显得十分的狭隘。

人是如此，物、事亦然所幸的是我们渐渐改变我们的观点，对于物，我们说，世上无废物，废物是放错了地方的资源；对于事，我们说，只要我们用心去做，没有无用之事，明代万户想坐火箭飞天，看起来是个荒唐事，却载入了人类科学史册。

2.材料的思想启示材料的功能大致有二：一是提供写作话题，写作范围；二是提供看问题的角度，也即写作思路此次作文材料就给我们提供了思想启示庄子和惠施的对话，告诉我们这样一个道理：我们在判断有用时，往往从我们自身出发，比较单一而狭隘，相比之下，环绕有用的却是无边的大地——世界。

无用之用往往是个看不见的存在，只有在缺席的情况下，才让人意识到它的作用如果就此进一步思考，有用之用仿佛使用价值，无用之用则是价值我们习惯从使用价值角度判断一切，由此往往遮蔽价值，我们的价值观是残缺而不完整的。

我们可以从时空两个角度考察这一问题此时有用，彼时或许无用；此地有用，彼处可能无用反之亦然我们中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥看不见的精神世界所谓无用之用，对中国人来说，很大程度上是指精神世界的一切。

人文学科中的哲学、神学（宗教）、历史、文学、艺术这些养心的东西，它们丰富我们的生活，涵养我们的人格它们给我们提供人生意义，提供精神支撑，它们使我们情感有所寄托，灵魂有所皈依，精神有了归宿我们汉语有一个成语叫做“安身立命”，有用之用可以安身，无用之用可以立命。

03作文选刊（泸县五中2022-2023学年高一上期期末考试）23. 阅读下面的材料，根据要求写作材料一：2021年5月22日中午，袁隆平院士在湖南长沙去世长沙群众涌上街头，夹道送别袁老，齐喊“一路走好。

”23日，全国各地有近十万群众自发前往长沙悼念袁老网上悼念厅开放后，短短几天，悼念人数就达到上千万材料二：2021年5月上海科技节上，一场科学红毯秀在场内外引起阵阵欢呼多位科学“明星”走上红毯，他们中有中国科学院院士叶叔华，有诺贝尔化学奖获得者迈克尔·莱维特，有张文宏带领的抗疫与科普团队，还有天问一号探测器副总指挥张玉花等。

校团委要求各班就“谁才是我们这个时代最值得追的星？”这个问题，举办一次“我的青春，我的榜样”主题班会请综合以上材料，写一篇文章，说说你的感受和思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：1. 只有爱国奉献，才能成为时代最闪亮的星。2. 时代巨星，青春榜样。3. 追时代“新星”，做时代新青年。【优秀范文】追星逐梦，我的青春里有榜样尊敬

老师、亲爱的同学们：大家好！我今天发言的题目是“追星逐梦，我的青春里有榜样”袁隆平院士去世，民众夹道送别；科学明星“走秀”，引起阵阵欢呼他们才是这个时代最值得我们追的那颗星同学们，其实每个人都有自己心中的星，或闪现刹那，转瞬即逝；或亮如北斗，众星拱之。

作为青年一代，谁才是我们这个时代最值得追的星？这是一个值得我们每个人思考的问题我们追的星，应是投身科学研究，为人民福祉挺身而出的人中科院物理研究所女院士何泽慧拥有显赫的家世，可她一生淡泊名利，始终住在上世纪50年代一间破旧的小屋里，将毕生心力奉献给了中国的核事业。

“中国氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，全身心投入到深奥的氢弹理论研究中，只为把自己微薄的力量融入祖国的强盛中当新冠病毒袭来，钟南山院士和广大医护人员临危受命，奔赴一线，冒着被感染的风险，捐躯赴疫，只为国安。

“国有战，召必回，战必胜”各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，这背后是无愧于职业的信仰，是面临未知病毒的勇气，是“不计报酬，不论生死”的决心波特莱尔说：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。

”我们该追这样为人民福祉挺身而出、全力以赴的星，他们才是我们这个时代最值得追的星我们追的星，应是立足钢筋泥土，为国家建设而勇创奇迹的人大庆油田的开发建设，挺起了中国石油工业的脊梁，60多年来，几代大庆人勇往直前、接力奋斗，铸就了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内涵的大庆精神。

塞罕坝人造林112万亩，植树4亿多棵——他们在北京以北400公里的高原荒漠上，生生造出了一片绿海病毒肆虐，医院爆满，万名建设者放弃春节的团聚时刻，转身投入到火神山的建设中，他们奋不顾身，挑战极限，建完火神山，再战雷神山，创造了令世人惊叹的中国速度。

伏契克说：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事”我们应该追这样为国家建设而勇创奇迹，亮出中国速度的星，他们才是我们这个时代最值得追的星我们追的星，应是筹集捐赠物资，为社会安宁而默默付出的人。

疫情之下，湖北境内，以武汉为首的城市，口罩、防护服等医疗用品和瓜果蔬菜等生活用品，被抢购至脱销，许多爱心人士毅然将手里的物资捐赠，不求回报，不留姓名——有毅然回国，人肉背回十二万只口罩的少年学子；有不惧千里，长途跋涉运送。

267箱食用油的退伍老兵；有捐献全部家当，账户只余13.78元的退休环卫工……贝多芬说：“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！”我们应该追这样为社会之安宁而尽其所能、倾其所有的星同学们，我辈当做追星人，“追”，并不是一味追求皮相，而是对偶像人格和人品的仰慕，或许是因为他们的家国情怀、民族大义，或许是因为他们所彰显的中国力量，或许是因为他们敢于挑战创新、超越自我……只因他们身上有光、与光同尘，才是真正的“中国之星”，才是最值得我们追的星！

作为青年一代，我们要找到正确并合适的星，持之以恒地追求那心中的星，只待明日成为那颗闪耀的星，或埋头苦干，或拼命硬干，或为民请命，或舍身求法，为国家发展、民族复兴涂上一片我之色彩，献出一份我之力量我的发言到此结束，谢谢大家！。

【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一个材料+任务型作文题材料一选取了袁隆平院士去世的一则消息得悉“杂交水稻之父”、我们的“粮食父母”袁公去世，长沙群众夹道送别，各地群众自发前往长沙悼念，网上悼念更是达到上千万。

材料二选取的是关于上海科技节的一则消息多位科学“明星”的一场特殊的“科学红毯秀”引发了场内外阵阵欢呼叶叔华，仰望星空，征途是星辰大海，主持建立“北京时间”的中国第一个女天文台台长；发现了第3241号小行星、被命名为“叶叔华星”的中国科学院院士。

迈克尔·莱维特，世界著名生物物理学家，现为美国斯坦福大学结构生物学教授、英国皇家学会院士；2013年，因“为复杂化学系统创立了多尺度模型”，荣膺当年诺贝尔奖化学奖张文宏，网民心中的“硬核”医生，率领的华山医院感染科蜚声海内外；造福人类，护佑安全，是他的使命担当；脚踏实地，做一名充满仁爱之心和掌握先进技术的良医，是他矢志不渝的初心。

张玉花，上海“最美科技工作者”，与“嫦娥”相伴的“最美”科学家；航天女神，上海航天第一位女性总指挥材料设置的任务情境是要求学生就“谁才是我们这个时代最值得追的星？”这个问题，在班会课上作“我的青春，我的榜样”主题发言。

“谁才是我们这个时代最值得追的星”，是这篇作文的写作话题，也是考生必须要完成的核心任务关键词有四个：“谁”“时代”“最”“星”“谁”，上面的两则材料，很明显的是指向了各领域有较大贡献的“优秀人物”；“时代”，告诉我们，在中国这个新时代的大背景下，所有的人，都应该为时代发声，为国家奉献；“最”，提示大家，这个“谁”与其他所谓的“明星”比较，他最好，最值得我们去追；“星”，这是用比喻来表现“谁”是那个永远璀璨的发光体。

而“我的青春，我的榜样”这个主题，不仅要回答“谁才是我们这个时代最值得追的星”，而且暗含着这样的“星”才是我们青少年的“榜样”，行文中要有青少年应当如何做的问题在“班会”上的“发言”，要求我们必须在这个特定的语境下与特定的对象进行平等亲切而有意义的交流。

“你的感受和思考”，要求我们对这个问题要有自己的真实体会和本质分析，人云亦云，浮于表层，是庸俗而没有价值的04作文选刊（唐山市开滦一中2022-2023学年度第一学期期末考试高二语文试卷）26. 阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）近日，因为持续高温干旱，重庆多地先后突发山林火灾在山火扑救行动中，除了武警、消防、民兵等，还活跃着许多志愿者有一支“重庆娃儿们”组成的摩托车救援队，尤其让人敬佩在大型车辆无法抵达的地方，这些年轻、勇敢的逆行者，骑着摩托车将物资用背篓一点点的送往救灾一线，引来无数网友的点赞致敬：“川渝人是有些英雄气在身上的！”。

请结合以上材料，联系社会现实，以“英雄气”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【参考立意】1.青年应有英雄气，不负韶华勇担当。

2.点赞英雄气，弘扬好品德。3.天地英雄气，当今更珍贵。【参考例文】

05作文选刊（北京市八十中2022-2023学年高三上学期期末语文试题）（三）作文（50分）从下面两个题目中任选一题25. 根据材料，完成作文①江山就是人民，人民就是江山回望百年，中国由积贫积弱到独立富强再到走向民族复兴，都少不了千千万万普通民众的奋力拼搏。

“革命先驱”李大钊曾是一名图书馆主任，张秉贵是百货大楼售货员，“时代楷模”张桂梅是农村学校的校长，“00后戍边英雄”陈祥榕是一名普通士兵……你我皆凡人，均是国家建设中的普通一员，我们每个人都拥有广阔的天地。

上述材料引发了你对普通人怎样的思考，请以“说普通人”为题，写一篇议论文要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，字数不少于700字立意：1.心中有国家，为国奋斗，成就不凡2.心中有爱，心忧人民，心忧天下，成就不凡。

3.勇担时代重任，成就不凡人生【优秀范文】说普通人“为中国之崛起而读书”一位普通的中国青年百年前如此呐喊道；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一个普通的中国官员如此问道；“以芳香馈自然之风雪，以歌唱赠身处危崖。

”一位普通的农村女校长如此践行……无数中国人都在以不同方式表达自己的心声你我虽普通，但处天地宽普通人虽平凡，但心中有志你可曾听到，周总理那份中国崛起之志，他做到了；你可曾看到，铁人王进喜那份为中国挖石油之志，他成功了；你又可曾想过，“愚公”毛相林为全村百姓脱贫致富之志，他完成了！回望百年，从积贫积弱到独立富强再到民族复兴，一代人有一代人的志向，千千万万平凡的中国人朝着心中之志奋力拼搏。

展望今朝，时代接力棒交到我们手上这个时代，变幻莫测，波云诡谲，我们定要立起心中之志，以平凡之躯力争中国之富强普通人虽平凡，但身上有气“00后戍边英雄”陈祥榕，以不怕牺牲，视死如归之气，捍卫祖国领土不受侵犯之气魄；患有渐冻症的张定宇，以与死神手中抢病人之气，取得疫情快速结束之成功；感动中国人物汪勇，以甘愿奉献，舍小家为大家之气，筑起武汉后勤的坚固保障。

数千万人凝聚的民族之气，让中国走过战争的烽火硝烟，经历创业的筚路蓝缕，历经改革的时代大潮，挺过疫情的艰难险阻，凤凰涅槃，浴火重生“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”我愿自己传承先辈遗留下的民族之气，在以后的人生之路上乘风破浪，披荆斩棘。

普通人虽平凡，但心中有国家是最小国，国是千万家，家国两相依无数平凡人用自己行动诠释爱国情怀平凡的狼牙山五壮士，用不平凡的壮烈牺牲表达自己的赤子之心；平凡的革命家夏明翰，用不平凡的意志表达自己对国的忠贞……爱国情怀至今赓续不断，我愿自己虔诚拿起它，无论身处何方，它始终是我最初和最后的爱。

这里，是不一样的中国，中国背后，是千千万万不一样的普通之人很荣幸能身处这一行列中当今时代，百年计划如火如荼展开，国际压力愈来愈重，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，只要你我心中有志，身上有气，心中有国，即使在平凡生活中，也能创造价值，为祖国贡献自己一份力。

【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道命题作文题, 材料为引语式材料材料首先指出了普通人的巨大意义——中国由积贫积弱到独立富强再到走向民族复兴，都少不了千千万万普通民众的奋力拼搏；然后列举了普通人成为伟人的事例：李大钊由图书馆主任成为“革命先驱”；张秉贵是百货大楼售货员，成长为“劳动模范”；农村学校的校长张桂梅全力建成女子学校，为山区培养了一位又一位大学生，成为时代楷模；陈祥榕是一名普通士兵，成长为“00后戍边英雄”……总结上述事例可以看出，这些人的共同之处是来自于普通人，成于不平凡，而“不凡”是因为奋力拼搏，是因为爱党爱国，是因为心怀天下，是因为勇担重任……。

注意题干中“你我皆凡人，但每个人都拥有一份广阔的天地”，说明学生需要探究原因，分析普通人拥有广阔天地的原因以“说普通人”为题，强调这是一篇命题作文，不得改变题目“普通人”明确定位，“说”要结合材料谈感悟。

体现自己对普通人的思考因此，考生在构思行文时，可以从普通人成长为伟人的原因、意义等角度切入，以他们为榜样，激励自己在平凡的生活中创造人生的价值任务要求写一篇议论文，激励自己在平凡的生活中创造人生的价值写作时，我们要注意题干中“你我皆凡人，但每个人都拥有一份广阔的天地”这句话，这说明我们需要探究原因，分析凡人拥有广阔天地的原因。

26. 请以“陪伴”为题目，写一篇记叙文要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰不少于700字立意：1.亲情的陪伴伴我成长2.书香，伴我成长3.陪伴是最长情的告白【优秀范文】陪伴妈妈对我的陪伴没有空缺，我和妈妈之间没有阔别的思念之苦，没有惊心动魄的生死相救，有的是日日年年、简简单单，有的是从霞光到日暮的的彼此陪伴。

陪伴，是最长情的告白妈妈陪伴我慢慢长大从一年级开始，每周六妈妈都会送我去上古筝课，妈妈怕我小记不好乐理知识，总会静静地坐在后边听讲，帮我记笔记偶尔我偷偷回头看一眼，她总会迎着我的目光，微笑着看着我，并示意我认真听讲。

我在家练琴的时候，她也会陪在我身边，给我指点，我想，我能坚持学完古筝十级，没有妈妈最初的陪伴，是很难实现的那时我就暗下决心，学着独立听课，让妈妈省心，因为我要长大，是雏鹰也要学着自己独立飞翔后来，我学会了骑自行车，每周妈妈都会抽出时间带我去骑车，一路欢声笑语，这是我一周中最快乐的时光。

我和妈妈骑在自行车上飞快前进，风从耳边吹过，呼呼作响；头发被吹向脑后，像随风飞舞；我们趴在车把上，向后伸直双腿，总会感觉我们在一起飞翔，像两只自由快乐的小鸟陪伴，是最长情的告白其实，我也是妈妈的陪伴啊！。

小时候，妈妈打扫卫生，我是妈妈的小帮手我帮妈妈擦桌子，扫地，虽然我做的不是很好，但是我很努力地去做，妈妈的脸上总是满满的幸福！别看我小，瘦小的我还经常陪妈妈去上晚自习呢！有时她看晚自习会到很晚，我怕打扰她，总是在妈妈班级对面的储藏室静静地写作业。

姥姥总是说我是个可怜的孩子，大冬天时还要和妈妈去上晚自习，可是，我觉得，能陪妈妈是我最大的骄傲，心里不苦，却很暖我想，小时候，父母与我之间的陪伴就是日日年年、简简单单，陪伴是从早到晚，是一日三餐；长大后，父母与我之间的陪伴可能变成常回家看看的期盼，可能变成聚少离多的苦涩，可是这就是生活。

不管怎样，尽力陪伴家人，心里总会很暖妈妈陪我长大，我陪妈妈变老！【详解】本题考查学生的写作能力审题：本题是一道命题作文题“陪伴”，指随同做伴仔细分析，它有多个义项：侧重于“陪同”，侧重于“做伴”，附加其他事物使主要事物更突出，根据这几个义项来审题就可打开思路。

构思时，可以在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位，如“谁陪伴谁”，再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”等“谁陪伴我”的主语“谁”可以是：人、具体事物、抽象事物或概念“人”既可指父母、师友、对手等，又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。

“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等写作对象的丰富性，决定了选材的多样性。

“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多，只能是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物“别人陪伴别人”，可以旁观者的视角，记叙发生在他人之间有关“陪伴”的故事写作指导：题目要求以“陪伴”为题，不能改变题目；题干要求写一篇记叙文，行文要以记叙事件为主，写生活中陪伴我们的人和事物，也可写身边许多有关陪伴的故事。

这些都让我们惦念、感怀、思考，可以借此表现亲情、友情、邻里情等美好情感注意结合具体人、物或事件，写出自己的真情实感06作文选刊（天津市第一百中学2022-2023学年高三上学期线上教学总结性检测语文试题）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作刚刚过去的这个春节，对于我们每个人都是不同寻常的：北京冬奥会向世界展示了令人叹为观止的中国文化自信之美；央视春晚国风舞蹈剧《只此青绿》惊艳了世人，别样展开传世名画《千里江山图》，呈现出东方美学的风骨之美；天津人众志成城、团结乐观，诠释着硬刚。

“奥密克戎”护佑家乡平安的逆行之美；中国女足时隔16年重返亚洲之巅，展现了铿锵玫瑰的拼搏之美……美需要被发现、被欣赏、被感受、被体验，但是美最终还是要由我们自己去创造盛世华年，最好的你处在最新的时代请结合自己的生活经历与感悟，以“心怀美好，向美而行”为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明③不少于800字④不得抄袭，不得套作立意：1.用勇敢去追求美2.在“真”(善)中体味美、创造美3.有一颗感受美的心灵，才能去创造美【优秀范文】。

心是赏美之心，行为创美之行关于“美”，最广为人知的一句话莫过于罗丹所说的：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”而我认为，发现美，要靠我们入眼入心，而更重要的是用我们自己的行动来创造美以赏美之心，创艺术之美。

艺术有其传承性和独特性，如赏菊，本是古之传统，但不同的人，因为人生阅历、生活际遇不同，往往会对菊产生不同的审美情趣有人赏菊的典雅安闲，有人赏菊的淡雅娴静，而在黄巾军首领黄巢看来，满城灿如艳阳之菊恰似金甲铁铠，是豪气干云，是怒火冲天，是万夫不当的勇气之花，斗争之花。

可见，以赏美之心，可创艺术之美以赏美之心，创科技之美美与科技，似乎是风马牛不相及，其实不然君不见古有地动仪，中有都柱，饰以龙鱼山川之貌，在科技的谨严与装饰之美中获得平衡；君不见苹果手机横空出世，正是因为乔布斯的那句“我们的研发与创新，无不与美学紧密相关”；君不见国家速滑馆“冰丝带”和首钢的“玉如意”，将中国传统艺术之美与科技力量完美融合，才为我们带来了冬奥会上“最快的冰”与连破的纪录。

如果缺少赏美之心，科技只是冷冰冰的枪炮、钢铁与细菌；而如果没有科技加持，美也只是太虚幻境或海市蜃楼，只有将赏美之心与科技之美相结合，才会有1+1＞2的艺术升华以赏美之心，创大同之美任何事物都美丑同体，于人如此，于国如此。

如果只以赏美之心看自己，则未免陷入夜郎自大的漩涡中而无法自拔；如果只以赏美之心看他人，则邯郸学步之况不远矣所以，正如费孝通所言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”中华民族自然有五千年浩荡文明史，但也在对外国文化兼收并蓄，力求存同求异，截长补短。

如今中美贸易摩擦加剧，但我们只要多以欣赏他人之美的眼光关注对方的优点长处，设身处地地思考问题，相信一定可以减少摩擦和冲突，早日携手共创大同世界盛世华年，青春萌动，学子争美我们是赏美的一代，更要以实际行动，让内化于心之美，变成外化于行之美，将“创美”融入血液，化为行动的不竭动力！。

【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道话题作文题，材料类型为引语类对材料的解读，可以从两方面展开第一方面，材料以刚刚过去的这个春节所展现的不同寻常，体现了美的不同类型冬奥会是文化自信之美；《只此青绿》是文化传承与文化创新之美。

这两者所展现的是文化之美而逆行之美和拼搏之美，展现的则是人们的思想精神之美由此观之，审美的载体各有不同，审美的内涵也丰富多彩第二方面在于对材料最后一句话的解读美的诸多历程——被发现、被欣赏、被感受、被体验、去创造，既是人类感知美、与美发生作用的心路历程，也为我们如何去实践“心怀美好，向美而行”提供了思路。

试题要求以“心怀美好，向美而行”为话题展开写作，写作时即可根据对材料的理解，对“知美”和“美行”分别展开讨论就“知美”而言，重点在探讨哪些美值得我们去追寻——自然界的美、文化艺术的美、人类的精神之美……对此应着重说明，对美的价值判断不应该狭隘，而应以博大心胸和宽广视野去看待。

而对于“美行”，可适当探讨怎么去发现美、怎么去欣赏美的问题但根据材料“美最终还是要由我们自己去创造”可知，重点还是应该放在我们怎么靠自己的实际行动怎么去创造美好的问题上07作文选刊（江西省赣州市南康中学

2022-2023学年高三12月月考语文试题）22. 阅读下面的材料，根据要求写作孤独是人生常态，无论是身处繁华闹市，还是僻静乡野，都只能选择面对有时孤独源于优秀，你不妨面对世俗扬起骄傲的眉梢；孤独也常常带给我的伤感和失落，你也应该勇敢地走出阴霾见晴明。

关于“孤独”，你又是怎样看待的呢？请结合你的阅读体验和成长感悟写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.要么庸俗，要么孤独2.虽然高处不胜寒，仍要振衣千仞岗。

3.走在时代前列的，往往都是孤勇者。4.面对真我，享受孤独。【优秀范文】

【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料的类型是引语式材料材料先强调孤独无法避免，要学会面对孤独然后，材料点出一个人陷入孤独状态的原因可能是自己优秀优秀的人，眼光更长远，思考问题更深刻，更不愿意循规蹈矩、囿于尘俗，因此往往会与时俗格格不入，这也就造就了他的孤独。

如果孤独是这样产生的，那就应该坦然而骄傲地接纳它，毕竟，这种孤独是卓尔不群的优秀人士的标配最后，材料又提到孤独可能给人带来的负面情绪孤独时伤感和失落是难免的，但是，如果我们的孤独是源于自己优秀，那么就不要在伤感失落中沉沦，而应勇敢面对别人的不解、怀疑、嘲讽、孤立，守得云开见月明。

名正方能言顺，不管写成记叙文还是议论文，要完成这个题目，首先应清楚地辨析材料中的“孤独”的内涵在本则材料中，孤独不是指孤单、空虚、寂寞，而是指人们因拥有独立的人格、个性化的见解、笃定的追求、坚定的信仰而主动地选择的一种宁静、圆融的状态。

拥有这种状态的人，他的生活自成体系，自成世界，他不向世俗妥协，不需要异己者认同，更不需要任何人怜悯尼采曾经所说的“要么孤独，要么庸俗”正是此意在这种状态中，他的思想是自由的，他只面对真实的自己也只有这样的孤独，才是高贵的孤独。

拥有这种孤独，思考或行动时，方能专心，方能深入也许只有耐得住寂寞、忍受得了孤独，才有奇迹的诞生那些超前的理论学说，往往都在长久煎熬后，方被后人体悟和理解很多科学发明，也经历了痛苦挣扎，才被人们认可和推广。

在此基础上，我们如果写成记叙文，那么不管是写他人还是写自己，都应该把孤独者内在的自信与外在的孤绝之间形成的那种张力传递出来，既要写出他内心世界的圆融、自得，又要写出他外在的处境的孤绝、寥落文章要借助诗意的语言、传神的细节刻画、精心的场景选择、精巧的情节设计，来传达对“孤独”这一人生境界的理性思考和深沉感慨。

如果写成议论文，则在确定孤独内涵的基础上，可以结合古今中外的“孤独者”的事例，采用正反对比来论证保持此种孤独的意义、必要性；也可以探讨如何屏蔽外界看法、外来干扰，用心一处，守住那份信念；还可以分析孤独必然伴随着冷清、寂寞，但是选择孤勇前行的人，必然会坦然接受人生路上的风霜雨雪。

当然，在肯定“孤独”的价值的前提下，也可以提醒大家，不要完全封闭在象牙塔里“躲进小楼成一统”，而要既坚守自我，又融入社会，在内在思想上脱俗超迈，在外在事功上则与世接壤08作文选刊（四川省泸州市泸县一中2022-2023

学年高三上学期期末语文试题）22. 阅读下面的材料，根据要求写作“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开”袁枚这首孤独了300年的小诗《苔》，今年春节火了因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎，以及网络的推动，这首原本不被人知的小诗，一夜之间走进了无数观众心中。

对此，你有怎样的感触和思考？并据此写一篇文章，谈谈你对经典的看法。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【优秀范文】

【详解】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键所给的材料先引用了袁枚的小诗《苔》，再说乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎，以及网络的推动，引起了无数观众的共鸣。

要求考生写出自己的独特的感触和深刻的思考里以前，首先要读懂《苔》这首小诗的意思是：春风阳光不到地方，青春照样萌动哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开这首诗是借苔藓不怕先天条件不足（环境不好），乐观自信地在春天来。

临之际，也和牡丹花儿一样，开出了米粒大小的花儿来由此理解可以立意：1、选择积极的生活态度，让人别样的美丽2、让乐观自信之花尽情绽放3、卑微的生命也高贵还可以这样立意：苔藓不宜生命成长的地方依然长出绿意，展现出自己的青春。

青春是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的苔藓凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的高贵和骄傲苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利：这世界并非仅为少数天才和英雄而存在的。

生命有大有小，生活有苦有甜人生的进程中，有完美，也有残缺，要做的就是认真地把自己最美的瞬间，绽放给这个世界09作文选刊（陕西省榆林市十中2022-2023学年高二上学期期末语文试题）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

面对黑暗的官场，陶渊明舍弃仕途，选择归园田居；面对生命垂危的祖母，李密放弃为官，选择照顾服侍祖母孟子说，鱼和熊掌不可兼得人生中，有无数个时刻需要我们学会取舍请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800字。立意：1.学会取舍，是生活的艺术。2.取舍得当，才拥有智慧人生。3.有舍有得，才是生活的真实。4.勇于取舍才有收获。5.学会取舍，才能轻装上路。【优秀范文】

取舍之道，贵在权衡生活中我们也常常面临各种权衡取舍，如何权衡取舍，才能风物长宜放眼量？赵人用猫灭鼠，月余，鼠尽而鸡亦尽儿子看到鸡都被消灭了，就想赶走猫以及时止损；而父亲则更看重老鼠都被猫消灭了，没有了隐患，确保一家子长久的温饱和安全。

佛家说，舍，就是得；不舍，哪有得的确，如果一味看重鸡，就会失去温饱和安全；相反放下鸡，便得自在父亲的取舍是明智的，能够从根本上看到什么才是相对自己的最大利益我认为取舍之道，贵在权衡面对自身发展，取舍有道，方可行稳致远。

毛虫舍得挣扎痛苦，才会有蝶变的奇迹；壁虎舍得断尾，才拥有逃生的机会父母之爱子，则为之计深远为了儿女的成长，都舍得放手远行读万卷书，不如行万里路短暂的离别，是为了更好的发展子女也舍得放下安逸，选取更能锻炼自己成长的风雨彩虹路。

取舍之间，必有得失，寡情的守财奴才是不幸我们在面对生存与发展时，要懂得舍小求大，忽略不必要的损失，求得最有利于发展的方案，才能行稳致远面对金钱诱惑，取舍有道，方可永葆初心，找准人生方向在商场里拾到7 000。

元现金的一对小情侣，兴奋地牵手狂奔到银行，将钱存入自己的卡里一些地方工作人员，如果对方不肯送些烟酒就故意拖拖拉拉，不及时解决问题某些不良医生不见红包就刁难病人家属，令病患饱受双重折磨但是，更多保安、出租车司机、人民公仆、白衣天使、热心民众拾金不昧、救死扶伤、见义勇为。

义利之间，如何权衡？谁都懂，但是需要践行面对良心拷问，取舍有道，方可活出真我有人扶起倒地老人，结果被讹诈医疗费“扶不扶”“救不救”“让不让”，如何权衡取舍成了人们内心的“梗”上海市格致中学15岁少年盛晓涵则用实际行动做出了“教科书式”的回应。

放学回家途中，他运用心肺复苏知识对一位倒地不起的老人施展救援，为生命赢得了宝贵的时间此义举被人们赞叹有担当，有胆气，更有救人的能力和底气，也让无数成年人折服、感慨“少年无畏”被救老人在住院26天后，辗转找到自己的恩人。

面对采访，盛晓涵说：“如果看见有人倒在路边，如果大家第一反应都是担心被讹，这个社会就输了如果走过去的人第一反应就是我要去帮他，不管最后有没有起到效果，那么这个社会就赢了”面对良心拷问，我们如何权衡？只需尽力而为，活出真我。

在诸多取舍间，我们需要权衡利益得失，但不要贪小财失大义，不要害人又害已，更不要贪心兼得鱼和熊掌让吾辈青年时刻保持清醒，在时代给出取舍的题目上，审慎权衡，交出一份优秀的答卷【详解】本题考查学生写作的能力审题

这是一道引语式材料作文题材料以陶渊明和李密为例展现他们的取舍，面对官场黑暗，陶渊明舍弃仕途，选择归隐，面对忠孝难以两全，李密舍弃为官，选择尽孝；孟子的名言指出，“鱼与熊掌不可兼得”，这也就意味着，我们必须学会取舍，明确了“取舍”的必然。

从陶渊明、李密的事例和孟子的名言来看，有“舍”才有“得”，陶渊明舍弃官场才有归隐田园的悠然自得，李密舍弃仕途才有尽孝祖母的天伦之乐，所以“舍”是“得”的前提，“舍”才能“得”材料中提到“学会取舍”，“学会”是靠实践、训练或反复体验而获得才学；而“取舍”是择用和弃置，采取和放弃。

事实上，取舍，是一种精神，取，是一种领悟，而舍，更是一种智慧，学会取舍，是为人处世的至高境界“学会取舍”意味着考生需要思考为何要学会取舍，如何去正确取舍，取舍的意义是什么行文构思上，考生可以由材料中的事例或名言引入，引出论点，如“学会取舍，才能卸掉抱负，轻装上路”；接着从“学会取舍，轻装上路，体现出决绝的果断”“学会取舍，轻装上路，彰显运筹帷幄智慧”“学会取舍，轻装上路，蕴含一种哲学境界”等角度展开论述，要注意“取和舍”“舍和得”的关系，还可以从生活层面上升到处世和做人方面，因为取舍、舍得既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。

最后总结全文，如“取精去糟，轻装上路是一种决绝和智慧，更是一种哲学思想，注重选择，果断放弃，远离‘蝜蝂’般的贪欲，就会卸掉负担，轻装上路，迎接那美好的未来”10作文选刊（广东省清远市2022-2023学年高三上学期期末语文试题）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作国家主席习近平在北京出席2022年世界经济论坛视频会议并发表题为《坚定信心勇毅前行共创后疫情时代美好世界》的演讲习近平主席说：“面对这场事关人类前途命运的世纪疫情，国际社会打响了一场顽强的阻击战。

事实再次表明，在全球性危机的惊涛骇浪里，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上小船经不起风浪，巨舰才能顶住惊涛骇浪”演讲中阐释的大船与小船的关系以及有关“船”与“浪”的比喻颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.唯有团结协作才能共建人类命运共同体2.同舟共济方能共建抗疫复兴之巨舰。

3.共建人类命运共同体，是我辈之共同目标。【优秀范文】

【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道引语类材料作文题材料以习近平总书记在2022年世界经济论坛视频会议时关于如何应对后疫情的讲话，讲述了面对世纪疫情的阻击战中，各国团结协作的重要性正因为各国乘坐在一条命运与共的大船上，所以我们才需要合作一心、团结协作。

也正是因为小船经不起风浪，唯有小船汇聚成巨舰，才能顶住惊涛骇浪，所以合作一心、团结协作才具有其重要性写作时，应当从合作一心、团结协作的协作方法，和共建人类命运共同体的协作目的角度展开思考首先适当介绍当下风起云涌、风险凸显的复杂的国际形势，然后说明面对当前人类面临的严峻挑战，全世界应当坐在同一条巨舰上迎击风浪，要勇敢战胜前进道路上各种险阻，全力扫除新冠疫情、国际争端等等阴霾，全力促进社会和谐发展，让希望的阳光照亮人类！而勇敢战胜险阻的方法，就是各国团结协作、合作一心。

对各国来说，坚定信心、同舟共济，是战胜危机的唯一正确道路而学会人与人之间的合作，也是我们个人战胜人生道路上困难险阻的方法11作文选刊（陕西省榆林市十中2022-2023学年高一上学期期末语文试题）23. 

阅读下面的材料，根据要求写作近日，《咬文嚼字》公布“十大语文差错”这十大差错依次是：（1）“新冠”的“冠”误读为guàn（2）“戴口罩”误写为“带口罩”（3）“共渡难关”误写为“共度难关”（4）与医学有关的

“杏林”误写为与教育有关的“杏坛”（5）“宵禁”误写为“霄禁”（6）“挤兑”误写为“挤对”（7）药物的“副作用”误写为“负作用”（8）误用“叹为观止”形容疫情失控（9）“科创板”误写为“科创版”（10）

“螺蛳粉”误写为“螺丝粉”读了上述材料，你有什么感想？请结合材料写一篇文章，表明你的观点，并提出你的建议要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.规范使用汉语汉字是国人的责任；

2.筑牢国家发展的语言文字基石；3.净化语言环境，让表情达意更温馨；4.以语言文字凝聚文化自信【优秀作文】语言，该规范就要规范素有“语言啄木鸟”之称的语言文字类权威杂志《咬文嚼字》公布了“2020年十大语文差错”，仔细审读罗列出来的这些误用语，它们都与公众的日常生活息息相关，而且很多都是高频用语，总体上反映出当下语用环境还有很大净化的时空。

所以，我认为：语言，该规范就要规范作为人类专属性的交际工具，语言在人们的日常生活和社会政治经济文化发展中发挥着极其重要的作用不论是面对面的口头表达，还是以文字的方式交流，都离不开文字词汇；而要准确地表达，收到良好的交流效果，遵循汉语表达习惯，正确使用是前提。

同音多字，或同字多音，仅仅从语音上很难确定词语的使用，像“戴口罩”的“戴”、“副作用”的“副”、“宵禁”的“宵”等，由于同音词的存在，导致在使用时出现了各种各样的错误造成这样的乱象，一个方面是用词时没有清楚词语本身的含义，另一个方面是由于同音现象。

只有明确了词语的准确意思、具体描绘的对象和特定的语境，才不会出现把“挤兑”误为“挤对”、“副作用”误为“负作用”的情况综合分析日常生活使用语言出现的差错，除了词语音形义的原因，不清楚词语的使用对象和使用范围也是重要的方面。

就评选的“十大差错”看，“杏坛”与“杏林”不分、“叹为观止”的误用、“科创板”与“科创版”的错乱等就是典型的例子就出现差错的类型看，有对专业名词使用对象不清楚的，有对新词新语内涵不了解的，有对熟语，特别是成语使用范围、对象和色彩不明晰的等等。

也正是因为这样，造成了语言环境的混乱，也为准确地交流沟通设置人为的障碍，引发一些不必要的麻烦作为人类专属性

交际工具，语言在人们的日常生活和社会政治经济文化发展中发挥着极其重要的作用不论是面对面的口头表达，还是以文字的方式交流，都离不开文字词汇；而要准确地表达，收到良好的交流效果，遵循汉语表达习惯，正确使用是前提。

汉语言作为母语博大精深，每一个公民都应该以敬畏之心对待，恰似韩麦尔先生对待祖国语言法语般而要做到这些，爱是前提发自内心喜爱，然后在使用语言时才会怀有敬畏如果每个人都能够为净化语言环境做自己力所能及的事情，有理由相信，像《咬文嚼字》杂志一年一度必备的文化大餐“十大语文差错”将会慢慢淡出公众的视野。

希望这一天早日到来！请大家从我做起，做到规范使用汉字汉语，爱惜我们的语言，因为爱惜我们的语言就是爱惜我们的文化【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道引语类材料作文题此材料是2020年度“十大语文差错”， 每到岁末，有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志都会评出“年度十大语文差错”，这并非哗众取宠之举，的确是当代汉语使用过程中避免谬误流传的需要。

在中小学，挑错、改病句是语文课训练的一种形式但对于绝大多数人来说，在中学毕业后，汉字的规范使用全凭每个人在学校时的“老本”，基本上没有人再去硬性地规范和要求了尤其是在当今网络化时代，汉字从书写到使用，都发生了很大变化，更多时候写字变成了打字，会读不会写的情况越来越多；“有木有”(有没有)、“童鞋”(同学)、“酱紫”(这样子)等网络语言流行；广告、招牌中随处可见乱用同音字、乱改成语的现象，这都使得规范使用汉语面临着严峻的形势。

汉语是中华文化的载体，是祖先留给我们的宝贵遗产，对于它，每个使用它的中国人都应该抱有一份敬畏之心所以考生应意识到规范的语言文字的重要性，写规范使用汉字汉语的重要性对此，写作时，可以首先简要介绍材料中所提到的“十大语文差错”，或者从我们生活中常见的一些语言错误引起，展开对于语言规范的思考：从小处来说，语言不规范不仅会影响我们的正常生活和长远发展，甚至我们很难想象一个满篇错别字的家长能够有效地正确引导孩子的语文学习；从大处来说，一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递，而满篇错别字显然无法保证文化艺术的正常传播等。

对此，则应继续思考，我们应该怎么做到规范使用汉字汉语，对此的提议可以参考国家文化艺术传播平台如《汉字听写大会》、社会文化艺术传播的严格审查以及个人的习惯等等角度12作文选刊（黑龙江省牡丹江市一中2022-2023

学年高三上学期期末语文试题）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

看以上漫画，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，以“路”为主题，写一篇文章要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.理想需要依托于现实2.立足当下才能把握未来。

3.勇敢追求理想之路【优秀范文】走自己想走的路从一出生，我们就踏踏实实走上了各种各样的路，无可避免，正如某作家在《前方》中所说：“是命运把人抛到了路上”这路，或坦坦荡荡，或充满荆棘，或四处泥泞，但大致可以分为两类：必须走的路和自己想走的路。

所谓必须走的路，其实是社会为你规定的路，这是大众之路；所谓自己想走的路，就是你根据你自己的个性选择的路，这是罕迹之路有人曾说，你必须把必须走的路走漂亮了，才可以走自己想走的路诚然，有些道路我们无法避免，应该尽全力将它走好，但之后，你是否会依据初心，向着心中的那个方向，像朝圣者一样虔诚地走下去呢？。

芸芸众生的平凡之路，按部就班，确实好走，但这也就意味着你要做一辈子的木偶，每天重复生活，天天做着与别人一样的事情，没有新的体验，没有新的成长长此以往，你便会对生活产生厌倦，失去活力和希望罕迹之路更通幽，所以，我更愿意选择一条自己想走的路，抬头挺胸，充满激情，迈开大步向前走。

选择大众之路可能会一帆风顺，但是我们活在世上，并不是为了贪图安逸，我们要有自己的梦，要有自己的执着与坚持，经营自己不一样的人生，这样人生才足够精彩也许这样的选择只是搭在悬崖两边的一根独木，当我们走上去时，它会摇摇晃晃，险象环生；甚至当我们走到中间时，它会一下折断，我们可能因此跌入山崖。

但那又如何？人生本来就是用来经历的，与其安逸地死，不如轰轰烈烈地生行走在自己的路上，我们决不因困难而停下步伐在台湾，曾有17位平均年龄81岁的老人，他们患有各种疾病，但他们却历经13天，像小伙子一般疯狂追梦，完成了骑摩托车环岛旅行。

路途中，他们曾遇到险峻的悬崖、危险的塌方，也有人意外摔伤，但他们用强大的意志克服了身上的病痛和路途的艰辛，他们选择了这一条属于他们自己的特别的道路在我们前进的道路上，每一次突破，不仅是对他人的赶超，更是对自我的超越，是为将来做更好的自己积蓄力量。

纵观古今千年，有多少青年才俊折戟半途？曾记否，那个过目成诵，才华横溢的神童仲永？曾记否，那个扬鞭策马，意气风发的吴王夫差？早年成名却迷失路途的仲永已成尘迹；骄傲自满，沉醉于暂时胜利的夫差已化为烟云他们被罕迹之途上的寂寞磨去了耐性，终成了历史的过眼云烟。

走自己的路，请不要在意旁人的不解甚至嘲讽，因为任何人都不可能让全世界都认可你；不要畏惧夏日的骄阳，也不要畏惧冬日的寒霜，往前走，坚持住，蓦然回首，你会发现你已站在山巅之上！【详解】本题考查学生写作的能力

审题：本题为图画式材料作文题考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找画面“主题”，在关系中找“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意画面的主体是一座大山的两个侧面，一面有人奋力向山顶攀登，一面有人从山顶自由滑行。

画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路材料的关键词是“路”围绕人生的两条“路”怎么走，材料给出了两种不同的看法“必须要走的路”应该是“现实之路”，“想要走的路”应该是“理想之路”。

必须走的路，是看得见的，在现实里；想走的路，是看不见的，在心灵里对大多数人来说，它们往往是平行的，也许偶尔相交一次或几次有的人，走到生命尽头时，依然还朝着想走的那条路张望只有少数的人，把两条路并成了一条路，要么是必走的，要么是想走的。

当然也只有极少数的人走在了想走的路上，过上了想过的生活，做成了想做的事，成为了想成为的人，实现了自己想实现的人生价值唯独这条路上的风景最美、身心最自由，但恰恰最艰辛，不会轻易得到所以，这道作文题其实是让考生思考“理想”与“现实”的关系，只不过是用“路”这个载体来谈的。

所以试题虽然要求以“路”为主题进行写作，也是要围绕理想之路与现实之路去展开具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈写作时可以先亮出自己的观点：勇敢追求自己想走的路/走好必须走的路，才有机会走想要走的路然后论述哪些路是我们必须走的，如学习之路，实践之路等；论述在走这些路的时候必须具备哪些品质，如不怕困难，拼搏进取等。

接着论述想要走的路有哪些，可以具体写不同的梦想，然后论述这些梦想之路的是在现实之路的基础上才能实现的；具体可以写毛泽东、樊锦诗、袁隆平、钟芳蓉等等最后强调作为青年，应当有自己心中的理想之路，然后脚踏实地在必须走的路上努力攀登，最后走上理想之路。

13作文选刊（河南省顶级名校2022-2023学年高三1月月考语文试题）22. 阅读下面的材料，根据要求写作最近网友用几颗麦芽，拼出了惟妙惟肖的舞者形象（如图），每一幅画面都令人惊艳！简单的事物结果拼凑竟如此曼妙。

针对这则新闻，“生活家”栏目发出了时评征稿通知请你写一篇文章，谈谈你的思考和感悟要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.化繁为简，至简至美。

2.大道至简，大行至朴3.融合助力发展4.和合共生，纷彩共赢5.打破定式，走向创新6.思维开放，创新不断【优秀范文】简单，是一种美最近网友用几颗麦芽，拼出了惟妙惟肖的舞者形象，每一幅画面都令人惊艳！艺术之美以简单之形式存在，人们观之味之，终悟：至美者往往简单，大美至简之谓也。

桃源中的人们，日出而作，日落而息，与世无争，怡然自得；中国汉字“人”，一撇一捺，笔画精简，却内蕴丰富洞察古今，细究人事，至善至美者往往简单因为，简单，是一种美于卷帙典籍间，于万千世界中，观书览世，览古阅今，我们可见简单中寓含着大美。

瓦尔登湖畔的梭罗，在简单生活中，书写天人合一的和谐之美湖水明亮了他双眸，也明净了他心境梭罗，与自然同呼吸，与四季同节奏在山水之间，自然让他走出了尘世之繁琐纷扰，而梭罗走进了于湖畔孑居的至简至约一座木屋，一泓湖水，一孑居之人，于是有了一颗至静之心。

生活少了灯红酒绿，少了推杯换盏，少了喧嚣的现代文明，梭罗却感受了生活最原始的简约之美，写出了那虑人心尘的文字《瓦尔登湖》身心自由明净的梭罗，在简单生活中获得了与天地谐和之大美西子湖畔，杭州图书馆馆长褚树青先生的管理理念，简单却洋溢着人情之美。

江南山水，灵秀优美，褚先生却如一位燕赵大地之侠士，有着侠士之大爱情怀他开放了杭图，摒弃一般图书馆的繁琐规定，还原了图书馆最本真面貌：社会公民共同阅读的地方读者只要把手洗干净，就可以入内阅读至简之要求凝含了平等之美。

阅读面前无需思及身份、财富、职位等，只需要你有一双干净之手和一颗渴望阅读之心褚先生以一种包容之心阐释了至善而至简之理念理念简约，情怀至美繁华落尽，素面朝天，大美始现想想如此，终于明白了黄霑先生在听遍百乐之后，领悟到大乐必易之真谛。

大美之乐，其形必简，于是一曲荡气回肠的《笑傲江湖》应运而生，生生不息，至今依然让人百听不厌简单之美，无需粉饰孔子言：《诗》三百篇，一言以蔽之，思无邪文学之美，艺术之美以简单之形式存在人们观之味之，终悟至美者往往简单，大美至简之谓也。

世间美有千种，唯有简单最美它是没有雕琢的真实，它是线条分明的水墨它是岁月积淀的使然，它是最贴近生命本真的颜色它是一首明快的诗，是一曲朴素的歌；它是一袭清新的风，是一轮清澈的月【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：这是一道任务驱动型作文题“网友用几颗麦芽，拼出了惟妙惟肖的舞者形象简单的事物结果拼凑竟如此曼妙”，我们可以看出万物融合，造就世间大美世界因多元而精彩，世界也因融合而进步融合是万事万物发展的趋势，放眼天下，政府机构在融合中精简，行业之间在融合中发展壮大，人与人在融合中共赢，人与自然在融合中共生，学问在融会贯通中增长。

教育中德育、智育、体育、美育有机融合，有助于提高学生的综合素质今天，不同历史、不同民族、不同国家的生活习俗、文化渊源、经济发展、精神思想等正在走向多元融合我们也可以看出创新与创意创意和创新是人类发展的不竭动力。

有了创意思维，有了创新产品，人类文明才得以不断地发展和进化，我们才逐渐可以超越过往的人与事物培养创新思维，对我们来说是至关重要的我们还可以看出简单之美，蕴于平凡、平淡之中单纯的颜色，独特的韵致，是一种清浅，一种澄澈，是一眼便可望穿的山河。

一山，一水，一花，一草，这个世界简约而美好没有迷雾阻隔，没有烟云缭绕，一切鲜明而生动无需考究背景之后是什么，也无需探索其存在的方式和意义一切都是本相，真实素朴，泾渭分明简单之美，是质朴的花朵，开在每个淡然，真实的心灵。

它朴实无华，它是伸手便可掬捧的岁月行文构思时，我们可以写简单之美首先引用老子的话语“万物之始，大道至简，衍化至繁”，提出中心论点，简单之美紧接着列举英国举办有奖征文活动，“一个充气不足的热气球即将坠毁，上面所载的三个科学家必须扔下一个，请你选择”，最后获奖的是一个小男孩，他的答案最简单：把最重的那个扔下去的例子，论证简单让我们更亲近自然与真理。

最后列举孟浩然、陶渊明、刘禹锡等例子论证简单是内心回归自然，忘却功名利，返璞归真，简简单单亦是美14作文选刊（北京市清华大学附中2022-2023学年高三12月月考语文试题）27. 阅读下面的材料，根据要求写作。

在经过近25年的等待之后，56岁的邓清明和神舟十五号一起，载着希望与梦想奔向了苍穹出征前接受采访时他直言：“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态每个人都有自己的人生常态和人生姿态。

请以常态中见姿态为题目，联系现实生活，写一篇议论文，谈谈你对这个问题的看法和思考要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于700字立意：1.奋斗路上，要永远“在场”2.坚守初心，永不停歇。

3.有梦不觉天涯远，坚守终见月色明4.山重水复疑无路，坚守初心自逢春【优秀范文】以常态中见姿态    尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”锦瑟殇雪，星辰夏末，华夏千年已过，唯霅霅闪耀在九州之上的少年姿态居诸不息。

竹长千尺，雷霆万钧，必先经历数年累月的沉寂常态；奋楫扬帆，争渡沉浮，冀以向上之姿观长风浩荡“焚膏油以继咎，恒兀兀以穷年”吾辈当厚积而薄发，耐住寂寞常态真正的平静不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊忆畴曩，凿壁偷光，成就一代大儒名相；孙敬悬梁，书写一卷纵横史诗。

    望今昔，袁隆平院士奔走山野几十载，方得一稻，救万民于枵肠辘辘；“天眼之父”南仁东苦心耕耘十几年方造“天眼”，终得人生旌旗高悬异见者或曰：何为厚积薄发？何时厚积薄发？倘若前路渺茫长夜漫漫，倘若深陷囹圄无以脱身，亦坚守乎？其必言：为者常成，行者常至。

耐得住寂寞常态，守得住闭门深山，方可立实力不倒之根基    正如木心所说，“小鸟欲高飞，虽飞亦不远，非关气力微，毛羽未丰满”青年人，莫要畏葸一时的枯槁与残缺，那是皎洁与璀璨的前奏，不必恐惧眼下的黑暗与迷茫，那是光明与彼岸的序章。

“孤灯千座待破晓，少年姿态动乾坤”吾辈当奋楫而向前，葆有向上姿态    不为黄沙迷漠所恫吓，少年将军霍去病以疾雷之姿片甲解兵，蹄原中野；“精感石没羽，岂云惮险艰”，勾践卧薪尝胆，终成就多年后“三千越甲可吞吴”的辉煌；疫情失语，国战偕行，千万少年铁肩担道义，以铮铮之姿共堂堂九州燃起浩浩青火，无畏感染风险逆行共赴。

流淌在时代的前沿，少年的我们应在坎坷中寻求坚定的姿态，绘心之所想，逐心之所向，增辉葳蕤宏图，洞开未来韶光“炎火成燎原之势，涓流兆江海之形”百年前的中国曾面临民族存亡的危难时局，此刻却能矗立于世界；巴黎和会上外交失败的国人，如今在时代的舞台上掷地有声地发言。

如此这般，皆来源于每一位中国人“守得云开见月明”的沉寂常态，皆来源于中华民族百年来的坚守姿态“少年安得长少年，海波尚变为桑田”愿吾辈青年按捺住寂寞，以向上之姿寻觅苍途，万里蹀躞，无问归期【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：本题为任务驱动型作文题，材料为引语式材料材料由“邓清明航天梦圆”切入，需要考生重点理解邓清明所说的话其话中有两个关键词：“常态”“姿态”常态，是邓清明以永不停歇的训练、日复一日的坚持、严格极致的标准要求自己、锤炼自己、提升自己的正常的状态。

从青年小伙熬成中年大叔，25年的漫长等待，邓清明甘当“备胎”，做隐姓埋名人，这是他的气度，更是他的姿态25年的时光中，邓清明4次入选备份乘组，却4次与飞天失之交臂不管是备份还是主份，都是航天员的本分，邓清明始终将这句话记在心上，不管飞天梦想有多遥远，他从未想过放弃，始终在坚持着高强度的训练，为梦想而不懈奋斗，这是他的常态，更是他的姿态。

考生在写作时要综合材料整体进行立意，去挖掘邓清明圆梦背后的原因，谈一谈这些精神财富对于时代青年追求梦想、实现人生价值的启示“每个人都有自己的人生常态和人生姿态”，这句话要求考生要立足于邓清明人生的常态和姿态，还要从中跳脱出来，拓展延伸到我们每个人身上，尤其是作为新时代的追梦人，我们也正是复兴之梦的“备份人”。

我定当志存高远、坚守初心，时刻做好“备份人”，才能在梦想与自己不期而遇时，堪当“主份人”！ 以“常态中见姿态”为题目，说明这是一篇命题作文，不能改变题目作文要求写成议论文，就要做到论点明确，论据充实，论证合理，具有说服力。

在行文中，围绕“甘做沧海一粟，便是常态，守住自我初心，便是姿态”这一论点，在论证的过程中，分析其背后蕴含的精神实质如守住本分初心的背后蕴藏着‘穷且益坚，不坠青云之志’的热爱甘做沧海沉粟的背后蕴藏着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达。

最后号召身为青年，要积极发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，以此升华主题28. 陈忠实为了写作，主动到偏僻的老家，与热闹喧嚣隔离；梭罗为了思考与体验，主动到瓦尔登湖，与工业文明隔离；疫情到来，为了阻断病毒的传播，人们会主动地选择自我隔离……隔离，有时候会带来意想不到的收获和体验。

请以“隔离”为题，写一篇记叙文，呈现你对“隔离”的体验与思考要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰，不少于700字立意：1.莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天2.隔离不隔爱3.在隔离中学会独处。

【优秀范文】隔离“只要你需要，我就永远存在”世界不只眼前的无助，没有人会是一座孤岛窗外下着小雨，阵阵晚风中夹杂着绵绵细雨死寂的黑夜，虽同平日一般傍晚醒来，却望不见往常耀眼的晚霞自前几日从武汉回来，妈为了不连累家人和乡人，就住进自家的隔离室里，隔离室也就是我家的另一间破旧老房。

因为妈，我们全家人安宁的生活被打乱了，村里人见到我们远远就回避，有的还在背后说三道四，又从微信里传到我们的耳中村里连平时出来蹦蹦跳跳的小孩，现在都被大人管住着，生怕出来见到我们的家人外界不断传出谁谁谁武汉回来传染家人、乡人的消息，这更让我们一家忐忑不安。

村里人也几乎足不出户，因为大家都知道本村有武汉归来的哥哥坐在阳台的架子上，没心没肺地笑着，“如果妈不在了，就没人管我们了，哈哈哈”那是一声无奈又不知天高地厚的笑，可他却在剧烈的咳嗽和喘息中乱了阵脚，刺痛我的心弦。

我反感母亲的絮絮叨叨，可那原本是我每日都要过的关“妈妈，我想你了”老屋的破房间里，女子睡着身旁冰冷的闹钟发出“滴滴答答”的响声，仿佛恶魔的低语她缓缓睁开疲惫的双眼，眼中含着半滴泪珠，满是柔情扭头朝着窗外望去，一片黑暗。

窗帘早已被拉得密闭无缝，关于外面的世界，对她而言，也许只有“微信”这一扇窗口了爸不管什么时候都拿着手机，打开微信等待妈的讯息，粗糙的手心沾满了汗珠，却还故作无所谓地玩弄家里的小猫开屏，滑动，再黑屏眉间如同一团皱纸，上面油光满面。

14天过去了，觉得还不安全，又加了6天20天过去，妈确定体温正常，无咳嗽症状，爸终于打开了家门这是我爸第一次在大家面前哭，他又激动得脸红，水杯都拿不稳了仔细一看，原来他的眼角已经布满了皱纹呢“终于可以拥抱你了。

”爸笑着说藏在眼里的幸福很难发觉，因为幸福是我妈给予的隔离的是疫情，不是真情如果说爱是婚姻，我更认为爱就是现在病毒就像一阵冬风朝我吹过来，不刺骨，不那么容易察觉，但我知道，它吹来了，然后因为爱而消散了无影无踪。

【详解】本题考查学生的写作能力审题：本题是一道命题作文题要求以“隔离”为题作文，我们首先理解一下什么是隔离隔离的意思是使分隔开来，不与外界接触材料中陈忠实与热闹喧嚣隔离，为了静心写作，心无旁骛，专心一事；梭罗与工业文明隔离，为了思考与体验，让心灵保持自然纯净。

疫情背景下，隔离是防控传染病最古老最有效的方式在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中，“隔离”成为了一个热词，为了阻断病毒的传播，除了医院等机构对患者和疑似人员采取隔离措施，人们会主动地选择自我隔离……除此之外，考生要拓展延伸隔离的具体内容以及隔离的意义。

比如，个人与诱惑隔离，能避免陷入罪恶的深渊；国家与战争隔离，就会收获和平安宁的生活；民族与落后隔离，就会走向进步发展……隔离，有时候会带来意想不到的收获和体验正因为隔离，陈忠实收获了鸿篇巨著《白鹿原》，梭罗写就了《瓦尔登湖》，因疫情隔离的人们体验到了温情与关爱。

作文意在引导考生思考隔离的积极意义，我们该以积极的心态面对不同形式的隔离，把隔离当成每个人都要学习的一门必修课作文要求以“隔离”为题目，说明这是一篇命题作文，考生不得改变作文题目作文要求文体为记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，呈现考生对“隔离”的体验与思考，以此深化主题。

15作文选刊（备战2023年高考语文模拟卷2（云南、安徽、黑龙江、山西、吉林五省通用））23.阅读下面的材料，根据要求写作一位农艺师告诉果农：杂草不要除杂草与果树根系深浅不一，不会相互争夺营养杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力。

我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱……其实杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友稻农的经验，未必是果农的法宝这是种植之理，也是生活之理读了以上材料，你或许对自己的生活，对世事人生，会有一些思考和感悟。

请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章要求：选准角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字立意：1.学点辩证法，莫搞“一刀切”2.扎根实际之壤，结出丰硕之果。

3.摆脱思维定式的桎梏【优秀范文】“杂草”不存，芬芳自在一株杂草，是稻农眼中争夺资源的卑劣的强盗，是群芳斗艳时有碍观瞻的格格不入但同时，它也是果树的伙伴、守护者：让土壤保持湿度，增加肥力……杂草在果园中的巨大作用，再一次给“存在即合理”提供了有力的证据：生活中一切渺小、平凡的生物，一切看似微不足道的事件，都有其潜在的价值。

在学习中，一篇一挥而就的作文也许由一本本杂书成就；物理题的灵光一现可能来源于一次看似不正经的小实验生活中，当路边随处可见的青蒿被屠呦呦发现，它开始在消灭疟疾的战场上大杀四方；当围城的垃圾被回收、分类处理，它成为了“放错地方的资源”，为保护环境，拯救地球立下汗马功劳……有时并非杂草没有价值，而是局限的判断导制了忽视，而“杂草”也将从助力转变成平平无奇的杂草，甚至是拦路石。

而若单关注“杂草”这个称呼，我们不难发现人们对它的刻板印象和偏见杂草是什么？是杂乱的、不符合正统的野草在潜意识中，我们已经忽略了它的长处，而仅仅以根据以自我为中心的需求轻率地给它冠以无用之名可是，在大自然面前，人和杂草不都是一样的渺小吗？又有什么生命价值上的区别呢？。

也许有人会反驳：“生命的复杂性和多样性注定了我们无法给每一种生物一个全面的定义，而‘杂草’只是权衡之下一个笼统的评价罢了”的确如此但是当这种习惯性片面地看待事物，然后下定义、贴标签分出高低贵贱的心理延伸到社会，我们会发现封建时代残余的偏见难以完全根除，而新的偏见又开始滋生。

仍有人认为“女子无才便是德”“头发长见识短”；有人罔顾现实，为施暴者辩解，仅根据受害者的某些特征便信口雌黄，给他贴上罪恶的标签……也许我们开始只是轻易给一株植物冠上杂草之名，但当这种心理不断传递，平等和尊重又该何去何从？。

没有任何人、事、物会真的仅仅只是一株杂草，停下脚步，细心观察，我们自会发现惊艳、嗅到芬芳而当不再有人、事、物被定义为“杂草”，那么，不断被发掘的生命潜力，不断传递的平等和尊重也终将重塑整个世界！本题考查学生写作的能力。

这是一道任务驱动型材料作文题“杂草是有害之物”的概念，一直在人们脑海中根深蒂固果农沿袭这样的观念，一则是前人经验，二则是果农可能本由稻农转换而来（“稻农的经验，未必是果农的法宝”），这是他的思维固化而农艺师的提醒，改变果农的观念，也必将影响到他的工作和收益。

这说明，我们在生活中常常会囿于自己的思维固化，做出一些错误的判断对此，我们必须改变自己的思维定式，认识到事物不分绝对好坏，而看如何利用我们不能忽视那些看似有害之物，或许能化有害为有利，化弊为利人们认为杂草会阻碍农作物生长，这种经验来源于农民种植庄稼的体会。

而稻农的经验，未必是果农的法宝杂草或许是庄稼的敌人，却可以成为果树的朋友写作时，要注意“这是种植之理，也是生活之理”“对自己的生活，对世事人生”等提示语，应从“种植之理”说起、说清，再适当结合生活与社会，关联延伸到“生活之理”。

对于改变思维定式这一主题，小可谈学习心得、待人接物，比如我们看待自己的竞争对手，不能仅仅看到竞争，还应看到我们在竞争中获得进步的特殊之处因此，我们身处这个多元时代和社会，要看到人、物、事之间关系的多样复杂，不能简单粗暴地做非黑即白的界定划分。

此外我们还应着力探求、维系并利用好事物之间相依相存的关系，做到共荣共生，和谐发展，而减少彼此对立、排斥、斗争带来的损耗从大处讲，可以评议社会现象，比如从新颖的角度思考手机的利弊、互联网的是非乃至发展核武器的对错，还可以谈生态文明，环境保护，比如对待自然界的“敌人”，甚至抗疫经验、治国理念，比如世界多极化趋势下的国际关系。

对此，可指出我们应正确对待、理性分析、合理借鉴他人的成功经验，而不是直接嫁接、盲目照搬，并注意尊重科学，把握规律，实事求是，因地制宜，具体问题具体分析，而不能脱离实际，并时刻注意与时俱进，破旧图新，要及时更新知识与观念，而不被思维定势约束禁锢。

16作文选刊（备战2023年高考语文模拟卷3（云南、安徽、黑龙江、山西、吉林五省通用））23.阅读下面的材料，根据要求写作出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的假如，我只能把手头的工作做好。

”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作”。

这三个人，你更欣赏谁？请结合材料和你的思考进行权衡、选择，写一篇不少于800字的作文题目自拟，文体明确，不要套作，不得抄袭【优秀范文】专注梦想，成就未来生活中不如意十之八九，追求梦想 的道路上亦是如此但我们应像鲁迅说的那样“不满足是向上的车轮。

”用向上的车轮来推动我们前进的脚步，执着梦想，成就未来因此苏珊、荆青和王杰这三人中，我更欣赏能追逐最初梦想，懂得选择并敢于放弃的荆青但我们的生活中，也绝不能缺少像苏珊和王杰那样的人苏珊，在面对不如意的事情时，纵然出身于音乐世家的她，也没有抱怨，而是脚踏实地如她自己所说的“我只能把手头的工作做好”而成为美国证券界风云人物;王杰，珍惜每一份工作，享受每一天快乐人生。

他虽然不能够做着自己喜欢的事，有时候梦想对于他甚至遥不可及但他从未抱怨，而是感恩每一天由此可见，生活中绝不能缺少这两类人，他们都珍惜当下但我认为我们更应该像荆青那样敢于追求梦想，像习近平总书记所提倡的那样“中国梦，人人梦。

”每个都执着于梦想，有一颗敢于追梦的心事实已经给了我们最大的激励，敢于执着于梦想的荆青，在他放弃不喜欢的公务员工作后，迎接他的不是无尽的黑暗，而是获得成功的无限光明如今，敢于倡导我们拥有梦想的习近平总书记正帯领我们走向伟大强国复兴之路。

基于这三人对工作心态，正如恩格斯所说“人生的最高境界是有所作为”未来成为评判标准的话，那么他们都做到了苏珊，一位成功的证券界风云人物;王杰，一个乐于感恩的阳光青年;荆青，一名敢于追梦的成功者但在细思量中，前两者不免有些单调，前两者缺少的共性就是一种闯劲，不敢于冲击，怎能实现自我梦想?我们要的是丰富多彩的人生。

记得伟人毛泽东曾说过：无限风光在险峰我们要敢于攀登山峰，一旦成功后，我们便也赢来了 人生的巅峰，获得无限的眼界和广阔的视野在现实生活中绝对不缺少像荆青一样敢于追求梦想、懂得放弃的成功者微软创始人比尔盖茨，苹果创始人乔布斯，还有李开复等人，他们都是敢于追求梦想而获得无限成功的最好典证。

因此，我们“既要仰望星空，又要脚踏实地”这是前总理温家宝的诗句，我认为这和我们敢于追梦的道理是一样的，就像荆青纵然他放弃公务员的工作，潜心于梦想，但他仍用了十年才创造了今天的成功，因此在追梦中，仍要有脚踏实地执着追求和苦心专研的韧劲儿。

敢于追梦，最终成功为民造福，实现梦想这与苏珊、王杰相比，从头便是“从天地立心，为生民立命”专注前眼，关心当下，享受眼前的结果没什么不一样，最终能收获梦想，我们何乐而不为呢?我更欣赏追逐梦想，勇于选择，敢于放弃，并卓有成就的荆青。

让我们像荆青那样，专注于梦想，成就于未来17作文选刊（备战2023年高考语文模拟卷4（云南、安徽、黑龙江、山西、吉林五省通用））23. 阅读下面的材料，根据要求写作智伯是春秋末期晋国卿大夫，箭术高超，才艺出众，巧言善辩，然而他在宴会上戏弄韩康子，贪婪夺取韩魏的土地，为了抢夺赵地，水灌晋阳城，残酷不仁。

最终，韩魏赵三国联合灭掉智伯，导致智氏家族的灭亡司马光说：“智伯之亡也，才胜德也才者，德之资也；德者，才之帅也”以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：1.德才兼备，不负使命2.只有德才兼备才能成事3.德才兼备方为人才【优秀范文】唯德与尚才才者，德之资也；德者，才之帅也——司马光德与才的关系，自古便是人们谈论的焦点话题德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。

在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键蔡京是宋代四大书法家之一，但却不符“心正则字端”的名言他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。

豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房江河日下的朝廷中，他不顾百姓疾苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。

然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“爱国诗人”便是例证陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。

当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了一篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌得了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。

不过一颗赤子之心还是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑当然，我们不能苛求人才的完美人才，因为他们身上所独有的鹤立鸡群的能力而被上司、公司，甚至是国家所重用。

在更高的地方施展自己的才能，然而，有时候，人们在他们功绩累累的同时，似乎忘记了他们同样也是人，不完美的人当事情被想的理所当然，或者被赋予无穷的期待的时候，这个被期待的人，比如雅典奥运会上闪亮登场的刘翔，便已经被抬上了不可想象的高峰，在北京奥运会上因为伤痛黯然退场，却要承担无穷无尽的谩骂，不屑，甚至是人身攻击。

这不是理性的态度人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，想要让孩子能够像王子、公主一样成长，一定要在他们享受的同时，给予他们足够的历练和引导心无大爱的王子势必难当兴国大任；心无大爱的公主长大了，也会摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果，演绎着大爱与狭隘的生活!。

才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备来源：作文选刊，转载请保留文字、图片素材来源网络，版权归原作者所有欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享,

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