福建省数字科技馆：重庆数字科技馆

福建省科技馆于4月28日在屏山小学开展“数字科技 虚拟世界”馆校结合主题科普活动。

馆内资讯第四届数字中国建设峰会期间，福建省科技馆于4月28日在屏山小学开展“数字科技 虚拟世界”馆校结合主题科普活动。本次活动上，同学们感受VR视界、体会人工智能奥秘，收获颇丰。

人工智能的时代已经到来,数字化必将成为未来科技发展的趋势，青少年作为祖国的未来，应该尽早接触人工智能技术因此，福建省科技馆的辅导员为同学们带来了一堂干货满满的“小茉莉科学工坊”人工智能课程课程以“科学助力防疫”为主题，结合疫情期间倡导与他人保持1.5米以上安全距离，而现实中往往安全距离保持不足现的情况，引导同学们尝试用科学的方法解决问题。

课堂上，同学们通过观察卫生间的感应水龙头等，认识距离传感器，学习距离传感器所涉及的红外测距等科学原理，并在辅导员的指导下，动手制作一个安全距离自动提醒装置下课后，同学们纷纷表示这次课程既有趣又有意义，希望以后能多多参加这样的活动。

VR技术的出现让“足不出户,眼观天下”成为现实为了让同学们更好的了解VR技术，同时体验科技辅导员的工作，福建省科技馆的辅导员提前挑选了几位同学进行指导，在活动现场充当“小小科技辅导员”为大家讲解“什么是VR技术”、“VR眼镜的工作原理”，示范VR眼镜的使用方法。

这些小小科技辅导员们稚趣的童音讲解吸引了许多人，深奥的科普知识经他们口中说出，变得通俗易懂

上午九点整，体验活动正式开始许多同学都是第一次接触VR技术，佩戴头戴式显示器后立马就被立体真实的画面所吸引，站在原地摇头晃脑、手舞足蹈的，结束了仍然在回味，舍不得摘下VR眼镜有同学说如果能将VR眼镜应用在课堂上就好了，这样在学习某些抽象的知识时就能更加直观，学习效率也会有所提升。

本次活动恰逢福建省科学学科教师教学能力提升暨科学教育改革发展推进会召开，我馆被邀请参加，提供师资培训、设备展示体验等支持，与会科学教师近距离观摩学习，表示科技馆开展的活动形式丰富，深受学生喜爱，为科学教育改革提供了帮助。

青少年是科技创新人才的后备军,提高青少年的科学素质是实现创新驱动发展和科技馆自立自强的重要举措，馆校结合教育对于促进青少年创造力培养具有十分重要的意义我馆将进一步加强与学校之间的深度合作，拓宽馆校结合形式，助力科学教师师资培训，为青少年科学素质提升做贡献。