科技馆展品介绍和图片(科技馆展品介绍和图片简单画法)硬核推荐
跨越时空,约会博物馆
营地导语:无知使人毁灭,知识使人生色眼界是知识的发源地,除了读书、旅行、与人交流,还可以逛逛艺术展览、美术馆、博物馆等各类文化场所逛博物馆就像一场不断发现的旅行世界太大,我们的视角需要不断充实让我们一起跨越时空,约会博物馆吧!
一年一度的“5·18国际博物馆日”即将如约而至!
5·18国际博物馆日,北京地区的97家博物馆将于当日免费向市民开放,除此之外,还有各式各样的活动:“朗读者”来到北京汽车博物馆,北京工艺美术博物馆直播“夜访博物馆”,燕国达人自驾游带你踏上古燕国之旅
(点击图片可查看原图并保存)带孩子逛博物馆,通常有三种类型的家长:1完全不管,让孩子在里面玩,自己看手机;2把孩子拎来拎去,想要让孩子去了解家长认为他们应该了解的东西,或者买了票就要把票上的项目全都体验一遍;
3家长陪孩子一起玩的,这种最好了其实,第一种也还好,第二种就不推荐了,因为到头来很有可能孩子根本不知道自己看到了什么,因为他自己的兴趣点完全没有被关注到如何带孩子参观博物馆呢?博物馆体验,知识是最次要的。
美国的很多儿童博物馆,那里的教育理念是让孩子在里面纯玩儿,在玩的过程中自然有收获所以,别指望带孩子去了一趟天文馆,孩子就会立志做一名天文学家;更别指望带孩子去了海洋馆,孩子就会记住海底下所有的鱼特别是带学龄前和低学龄的孩子去,别把学习目的定得太明确。
家长和孩子怎么在博物馆里互动,在什么时间段讨论什么问题,这都需要学习家长不能站在很高的位置去和孩子交流,如果用心互动的话,会发现孩子也在引导着我们看东西,他们问的问题很多连家长也回答不出来的实际上,博物馆是一个平台,关键是怎样去利用它。
在博物馆遇到的问题,可以带回来,引导孩子通过其他方式搜集资料,把问题展开长久的收获是如何找答案,知识是最次要的同时,没准你也发现了孩子的兴趣点所在,这就够了所以,参观博物馆不是学习,更不要回来考试,和孩子一起享受一次轻松、愉悦的博物馆之旅吧,让孩子爱上参观博物馆、爱上和您一起参观博物馆。
一、选择最有趣、最快上手的博物馆大部分孩子不会天生对博物馆这样的地方感兴趣,和游乐场比起来,博物馆的吸引力实在小太多那么,如何培养孩子对博物馆的兴趣,就成了首要的问题解决这个问题有一个最好的方法,即选择最有趣、最快上手的博物馆:科学类博物馆。
相较其他博物馆而言,科学类博物馆有一个很大的优点:大小通吃,好玩能碰无论儿童年龄大小,其探索和感知世界的方式,有相当一部分是通过动手触摸不管是科技馆还是天文馆,只要能让孩子们直观感受,就会比较容易引发他们的兴趣。
另外,现代的科技类博物馆往往会调用声光电技术,营造出更具吸引力的氛围现在英国有相当一部分博物馆特别设计了可触碰的展品,无论是大英、V&A(维多利亚与阿尔伯特博物馆)、还是伦敦自然历史博物馆等,都特别推出了一些能够上手触摸的展品或相关展品的复制品,让人可以直观感受展品的纹理、色彩、触感等,极大地激起孩子们的兴趣和好奇心。
国内的不少博物馆也引入了互动式的电脑触屏,孩子一般都会很感兴趣,可以充分利用起来,让孩子主动参与初尝博物馆,如能给孩子留下“有意思”的印象,以后再着手其他博物馆,养成泡博物馆的习惯,就会容易得多此外,也可根据孩子的年龄、性格和爱好来挑选入门类的博物馆。
如果孩子喜欢画画,就去逛有孩子中意的画家作品的美术馆如果喜欢自然,可以去看看跟自然历史有关的博物馆或展出这就需要每位家长细心观察孩子平素的爱好,对孩子有一定的了解,知道他们喜欢什么,不喜欢什么总之,作为入门,首先要激发孩子的兴趣,让他们感到,博物馆并不是那么森严的存在,也并不是高不可触的殿堂。
尽量不要让孩子被动去接受,而是寻找和激发他们的兴趣点入门之后,再慢慢将兴趣引导到更广泛的方面去博物馆,就是要让知识变得好玩、立体、生动起来,如果和书本没什么区别的话,去博物馆就成了被动的仪式,难怪孩子会没劲。
二、自己设计博物馆寻宝图一般来说,各博物馆都有自己的网站,在网络高速发展的今天,还有微信和各种app,可以最快、最直接地了解博物馆的近期活动安排,常有多种面向大众、尤其是儿童的活动一方面,在出访博物馆前,家长可事先熟悉博物馆的活动安排,挑出感兴趣的活动,筹划好时间,安排好路线,做好各种预订类的准备工作。
另一方面,可以充分利用各大博物馆的网站,事先了解要去的博物馆每个博物馆都会有各展厅和重要展品的介绍,家长可据此做出计划,对重点参观哪些地方,参观的顺序等,有个基本的概念最大限度地利用时间,把精力放在重点的地方,也方便即时根据孩子的实际情况调整,做到心中有数,预备几种备选方案。
英国的博物馆、美术馆一般对儿童相当友好,大多会提供Trail(特别为孩子量身定制的寻宝地图),完成得好还可以得到小证书或纪念品/章,大大鼓舞了孩子的参与性与积极性国内有些展馆有最新活动册、有奖提问单、藏宝图、儿童活动室及针对儿童的实践活动,可以充分利用起来。
如果博物馆在这方面有欠缺,就需要家长动动脑筋,事先做些功课,甚至自己动手设计一些寻宝地图,让孩子们参观时可以按图索骥,抓住重点,有的放矢可以充分利用博物馆网站的重要展品介绍,做一个精华寻宝地图一般博物馆网站都会有精华展品的图片和介绍,可以把图片复制下来,放到word文档里面,稍微编辑一下,简单的标上号码,有时间可以再设计成地图,画上可爱的图标,寻宝图就完成了。
低龄的孩子要多放图,让他们按图索骥,兴趣会非常高,家长可以自行准备一点小贴纸之类的奖励大一点的孩子,可以简单加入一些文字介绍的内容有的家长会想,来一次不容易,总想让孩子多看,孩子却不肯合作怎么办呢?参观前做准备的重要性就凸现出来了:要事先确定好参观重点,把时间和精力用在刀刃上,这是从父母的角度而言;从孩子的角度而言,有的时候父母希望他们看的东西,未必是他们喜欢的,所以要两方面权衡协调。
一方面是尊重孩子的兴趣,另一方面,可以试着巧妙引导,告诉他还有什么很精彩的东西,要不要去试一下,或者告诉他自己想看什么东西,但是找不到,能不能帮帮忙孩子帮忙找到后,注意表扬,并趁机聊聊自己为什么喜欢,问问孩子喜欢不喜欢,为什么。
如果准备了寻宝地图,这个问题就更容易解决了:带着寻宝图到博物馆以后,可以告诉孩子,今天我们要寻找一些宝藏,然后把寻宝图交给他们你甚至可以打印两份,和孩子比赛,看谁先找到所有的宝贝,孩子肯定不想输给你三、参观时切记的几点
不要贪多,少量多“参”大的博物馆,一次认真看一两个展厅足矣本地的博物馆最大的优点就是可以多次参观,因此可以既可集中注意力,又不致于参观时间过长,使得孩子疲惫,产生厌烦情绪如果因为旅行之故,不得不尽量多参观几个展厅,可事先做好功课,确立参观重点,同时也要充分考虑孩子的年龄和体力,要做好放弃的准备。
多参观特展虽然这种展出一般都不是免费的,但往往却主题集中,能够集中反映某一或某群艺术家的创作面貌,或集中体现某一时期、某一类别的展品的风貌,有助于了解全貌或进行横向和纵向对比时间不要太长一般一个展,1-2小时就是极限,年纪小的孩子还要舍得浓缩,一次一点慢慢来。
重点在于参观博物馆这一习惯的培养,而不是贪多求快大孩子体力充足,且参展经验丰富的话,也可以泡更长时间,但要注意中途的休息和营养补给可以对展品写生不论孩子的写生的效果如何,都要加以鼓励尽量根据孩子的兴趣和爱好来选择展览。
越是对孩子口味的,兴趣越大;但也不是非此不可,对他们平时不太感兴趣的主题,可以通过有技巧地诱发兴趣,以及调整参观时间、参观重点来引导总之,引导孩子去观察,去注重细节当然,如果孩子兴趣不大,要么放弃,要么就用最夸张的语言吸引他!。
可以利用讲解员或者讲解设备前提是孩子感兴趣,不然,硬塞给他们,只会搞得大家不愉快讲解员一般会讲得比较深入,跟着讲解员参观的话,孩子大一点比较好,能有耐心,小一点的孩子,重在熏陶,听久了容易烦躁四、家长要有平常心。
家长心态要平和,勿急勿躁,不要有功利心,不要一次就急于把多少知识灌输给孩子您自己都办不到,为什么要苛求孩子呢?参观一次博物馆,哪怕孩子只对其中一个展品感兴趣,都是值得拍手称庆的事要想让孩子真正喜欢上博物馆,首先自己就要培养出兴趣和学习精神,而不是把孩子往博物馆一塞了事,同时还对孩子抱以过高的要求,并在孩子达不到的时候摆出高高在上的姿态去教育和批评孩子——事实上,在参观博物馆这件事上,最需要被教育被培养的,首先是家长。
参观时,家长不应以灌输知识为目的,而是要调动孩子的主动性,由他们主动去探索、思考和研究要看年龄下“菜碟”,根据孩子的年龄,选择适当的诱导方法总不能指望一个三岁的孩子去了解复杂的物理化学原理,去了解某幅画的画法吧。
参观博物馆是潜移默化的过程,是需要长期坚持的事情,也是需要常态化的事情不要急,慢慢来,人生那么长,养成参观博物馆、主动从博物馆获得知识、主动对展品思索的习惯才是最重要的当参观博物馆成为日常活动,成为生活的一部分,而不是特殊时间搞的特殊活动时,习惯才可能真正养成。
五、别忘了和孩子聊一聊孩子的视角和大人不同,对展览、展品的理解也和大人不同,参观结束后,问问他们的想法会非常有意思而且,随着孩子年龄、兴趣和关注点的变化,他们的感受和反映也会随之变化欣赏孩子的观点和见解,也鼓励他们去对比、去思考。
1.观展前:可以和孩子聊聊今天要看的展出,让孩子有个初步的了解,可以通过聊天的方式提出一些有趣的问题,让孩子带着问题去参观博物馆2.观展时:1)特别注意和孩子的年龄及生活经验相关的展品,孩子会对这些展品有亲切感,不易抗拒。
2)尽量使用幽默的语言,将展品和孩子的实际生活经验联系起来比如参观古代服装时,可以聊一聊,如果是你的话,你愿意穿哪一件,你觉得哪件更好看,或者最不愿意穿哪件通过这种方式,使得陌生的展品与孩子的日常生活经验有交汇,消除陌生感和抵触感。
观展时可以和孩子聊一聊,你们各自最喜欢什么展品,最不喜欢什么展品,问问为什么3.观展后:回顾、联系、研究展后可对感兴趣的话题进一步延伸,包括阅读相关主题的书籍、做相关主题的手工、绘画等,还可让高年级孩子针对某个感兴趣的话题进行研究,写出研究报告。
聊天时应尊重孩子的意见,孩子们常常会挑战我们固有的思维,一定不要用我们的观点来看,不要试图纠正他们,不要否定他们,而是用平等的方式说出自己的观点,互相交流对于孩子观点中的新意和趣味性,要及时表扬,并鼓励他们自由表达自己的观点和看法。
思考,也是参观博物馆的重要组成部分孩子喜欢什么,不要横加评论,即便他们喜欢的是毫不起眼、对您来说毫不感兴趣的东西注重表扬,并将表扬细化,用“你的想法很有趣”,“你的想法很新颖”,“你的观点很特别”等等来褒奖孩子。
六、琐碎但重要的注意事项1)一定不要在孩子太疲惫的时候参观博物馆,参观前做到:肚子是饱的,水是适当喝过的,厕所是上过的,精力是充沛的2)带上一个专用的小本子,让孩子把自己喜欢的展品画下来,或作笔记注意标上展品名称和日期。
本子小一点,便于携带,有硬壳,便于写画3)给孩子的建议:可以带上一个心爱的玩具,让它陪你参观博物馆5.31撤展,不要再错过“大英博物馆100件”我们的参观方式并不是给你带来100件展品的介绍而是带孩子领略展品背后——。
到底应如何正确地看待历史世界与我们,我们与世界的关系活动详情戳:5.31撤展,不要再错过“大英博物馆100件”活动名额仅剩5月20日(本周六)上午场次,其余场次名额已满赶紧点击文末“阅读原文”报名吧!★5月活动预告
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