新兴科技类作文(科技类的作文600字)不要告诉别人

“ChatGPT新科技的机遇与挑战”作文讲评

 

“新科技的机遇与挑战”作文讲评【作文题目】2022年11月发布的ChatGPT，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能生成任何主题的原始文本，能像人类一样交流美国89%的大学生用ChatGPT做作业，效率大大提高；巴黎政治大学禁止所有师生使用ChatGPT，防止学术欺诈。

这类人工智能技术，可能给人类带来巨大的机遇，但同时也伴随着很大的风险以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

1.文题解读《中国高考报告（2023）》蓝皮书指出，2023年命题高考命题继续聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等话题，着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念，坚持以社会主义核心价值观滋养学生，以新时代中国特色社会主义伟大成就激励学生，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

据此，我们从科技前沿进步方面选取“ChatGPT”的出现这个事件命制作文题，旨在紧扣时代脉搏，加强考试内容的思想教育和价值引领作用，激发学生的创新思维，夯实信仰根基，引导创新人才培养培育，服务国家创新驱动发展战略和人才强国战略。

2.材料分析材料共分三个部分第一部分点出其发布的时间和特殊作用；第二部分是交待不同学校对待“ChatGPT”的不同态度；第三部分表明观点“带来机遇”“伴随风险”总体来说，对待“ChatGPT”这类人工智能技术既要肯定其出现是人类创新和突破的结果，对人们的学习、生活、工作、思想、思维等方面的积极影响，还要看到其对人们的消极影响；既要看到人们对这类技术的积极利用，又要看到人们的主动抵制。

写作任务“我们”和“你”提醒考生，要写出由材料中此物出现的缘起和作用、学校的不同态度、人们的辩证观点而有的启示意义、自己的独特“感悟和思考”既不能游离于材料，又不能只是对材料作简单的演绎和续写或扩写写作要求强调“选准角度，确定立意”。

首先要选准角度，一是要源自材料，一切都要围绕“ChatGPT”这类人工智能等新技术，不可随便乱写；二是要自己有感而发，有感可写，不可任意胡写；三是要准确而辩证，不能选择片面的角度，说过头的话，写武断的文章。

“确定立意”不可能面面俱到，只能就某一方面的某一个角度立意，并深入剖析，从而把理说透说新新事物新技术的出现，不是偶然的，它有一定的必然性；人们对它的认识和理解也是一个逐步深入的过程；我们对它的态度也会逐步理性和客观。

因此，材料其实就是在引导考生、新时代的青年辩证全面深入认识新生事物，合理有节制地运用新技术，做新技术的主人而不是被新技术所主宰牵制3.写作提醒这个作文题目讨论的话题范围是框定好了的，是“人工智能技术”这一热点，讨论的是这一前沿科技给人类带来的影响，这类科技给人类带来巨大的便利，极大地助力人们的学习和工作，甚至是传统思维、工作和学习方式的颠覆性的变革，但也可能弱化人们的思维和动手能力，滋生惰性，可谓是双刃剑。

如何利用双刃剑开辟人类进步道路，而非被其伤害，如何扬长避短，化解可能产生的风险，是材料设定的写作思维方向，也是考查学生对社会生活的关注的敏锐，以及思维的深度引导学生关注新兴科技的正确运用，让人工智能更好服务和造福与人类的发展，正是命题人“立德树人”价值的落实。

本次写作是引导考生正确理解“ChatGPT”这类人工智能等新技术的产生、意义、影响及人们应有的正确态度和做法等所以考生必须要根据材料思考相关内涵，而不是只堆积一些相关、相类似事例，或是重复别人说过的正确的话。

【批阅反馈】

1.这个作文题目讨论的话题范围是框定好了的，是“人工智能技术”这一热点2.讨论的是这一前沿科技给人类带来的影响（1）这类科技给人类带来巨大的便利，极大地助力人们的学习和工作，甚至是传统思维、工作和学习方式的颠覆性的变革；9

（2）但也可能弱化人们的思维和动手能力，滋生惰性，可谓是双刃剑3.启示：如何利用双刃剑开辟人类进步道路，而非被其伤害，如何扬长避短，化解可能产生的风险，是材料设定的写作思维方向，也是考查学生对社会生活的关注的敏锐，以及思维的深度。

4.命意：引导学生关注新兴科技的正确运用，让人工智能更好服务和造福与人类的发展，正是命题人“立德树人”价值的落实。

【存在问题】

1.只抓只言片语“机遇”“风险”，不提“人工智能技术”2.无视材料中的关键词，另起炉灶，大谈特谈“创新”“勤思”“不忘初心”

【教学建议】

1.加强审题精准性的指导，逐词逐句理解作文材料，不错过任何一个细节。2.重视文章的行文脉络，做到层次分明，逐层深入。3.说理要逻辑自洽。4.素材是王道，便于打开思路，包装思想，优化表达。

【范文赏析】

范文一《仰天拏诗云，远望携手行》（57分）1.刘慈欣《诗云》人工智能李白2.隐喻中反思人类的危机3.新技术的巨大影响4—5.人工智能暂时无法取代个性化“人”的行为与创作（曹雪芹写《红楼梦》）6.人工智能的挑战只要控制好，就可以成为便捷的工具

7.真正的风险与挑战在于人类本身主题直击：优绩主义:指谁更加的优秀就可以获得更高的地位和更多的收入，也就是说英雄不问出处在哲学家桑德尔的《精英的傲慢》中提到的“优绩主义”，揭露了优绩主义背后骗人的陷阱，在桑德尔看来，看似平等的优绩主义实则并不能打破。

社会阶层固化，甚至加剧了两极分化8.人类对抗智能化取代人性化的必由之路——杰罗姆“超越既定信息”心理学家布鲁纳认为,学生学习必须“超越给定信息”，学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。

【素材拓展】“同化”和“顺应”是心理学界皮亚杰发生认识论中的两个重要概念皮亚杰认为，在学习中正是由于主体和外界刺激之间不断的同化和顺应达到平衡，才促使主体的认知图式不断地发展，学习才能得以实现在认识过程中，“同化”和“顺应”是个体适应环境的两种机能。

在认识过程中，“同化”是指个体对刺激输入的过滤或改变过程，“顺应”是指个体调节自己的原有图式以适应刺激的过程9.回扣《诗云》点题

范文二《扬科技之帆，踏实践之路》（56分）1.科技日益成为撬动人类共同命运的支点，思考历史发展如何锚定科技的坐标？2.亮明中心，照应题目3.对待科技要谨慎和敏锐（反思为什么）4.科技是机遇与挑战并存（鲁迅名言、深度人工智能）

造成的冲击和影响）5.真正的发展是以实践来诠释，科技来借力6.本质是非知之难，而是行之难的问题，需要知命不惧7.正面举例论证科技与脚踏实地实践（汪品先、曹元生、苏炳添）8.反面举例论证科技被人利用的反例

（扎克伯格名句）9.青年人应该有的立场10—11.总结回应中心观点

范文三《哥伦布船后的涛声》（55.5分）1.情境隐喻式由头（哥伦布发现新大陆时，原住民换取的“小铃铛”）2.人工智能的机遇与挑战（类比联想论证）3.科技有风险与挑战（黄晓丹《随时间而来的真理》“反向的力量”）

4.面对挑战人类不是无能而应该掌握自己的命运5.让步论证，借《中国奇谭》动画的事例说明人类在科技智能面前不会被取代、湮没6.深入分析从冯骥才的“蝴蝶与白纸”比喻入手，指出怎么应对，发挥“生命的力量”的价值

7.结尾扣题回应中心